2.2《大气受热过程》第一课时 导学案 2025-2026学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理导学案聚焦“大气受热过程”核心内容，引导学生通过自主梳理能量来源、受热环节等基础原理，结合散射、反射作用等案例解析，再通过月球与地球温差、地膜覆盖等问题探究，构建“原理-现象-应用”的学习支架，落实课标“说明大气受热过程并解释相关现象”的要求。 以核心素养培育为导向，综合思维体现在多因素分析大气逆辐射影响，地理实践力通过农业地膜、高原方舱等真实情境应用强化，人地协调观渗透人类活动与气候关系的理解。案例与习题注重区域差异（如拉萨与武汉气温对比），梯度设计从基础到拓展，助力学生深化原理并迁移应用。

终极冲刺，为地理痴狂；落实点滴，创地理辉煌 ——致2025年实验中学高一地理学科导学案 第二章 第二节　大气受热过程（课题）第一课时 【本节概述：整体思维、宏观视角、提纲挈领】 【学习目标】 课标要求：运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。 学习目标： （1）知识和技能（必备知识） ①通过大气受热过程示意图，认识和了解大气受热的基本环节和过程。 ②通过大气受热过程示意图，理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面辐射的保护作用的原理。 （2）关键能力（核心素养） ①从太阳、地面和大气多种因素综合解释大气受热过程的影响及意义。（综合思维） ②运用大气受热过程原理解释某一地方温度变化特点及原因（区域认知） ③通过实例分析大气受热过程原理在生活、生产的应用（实践力） ④运用大气受热过程原理为生活、生产服务(人地协调观) 【学习重难点】 1、地理实践力：通过实例分析大气受热过程原理在生活、生产的应用。 2、综合思维：从太阳、地面和大气多种因素综合解释大气受热过程的影响及意义。 【突破心法：回归教材、生成知识、查缺补漏】 一、自主学习·基础梳理 （一）大气的受热过程 1．能量来源： 。 2．直接热源： 是近地面大气主要的、直接的热源。 3．受热过程 具体过程 结果 地面增 温过程 大部分A 透过大气到达地面 使地面增温 大气增 温过程 地面增温后以B地面长波辐射的形式向 大气传递热量 使大气增温 （二）大气对地面的保温作用 1．热量在地面与大气之间的传递过程 2．大气对地面的保温作用 图示 名称 具体过程 热量来源 Ⅰ 太阳暖大地 太阳辐射到达地面，地面吸收后 太阳辐射 Ⅱ 大地暖大气 地面增温后形成 辐射，大气吸收后增温 地面辐射 Ⅲ 大气还大地 大气增温后形成大气辐射，其中向下的部分称为 ，它将大部分热量还给地面 大气辐射 【点拨】影响大气逆辐射的因素 影响大气逆辐射的因素主要有：空中的云量多少、大气的洁净度、干燥度。一般情况下，云量越多、空气越浑浊、湿度越大，大气逆辐射越强。 【案例解析】 现象 原理 原因 晴朗的天空呈蔚蓝色 散射作用 太阳光中波长短的蓝、紫色光易被大气散射 日出前、日落后天空仍然明亮 大气的散射作用改变了太阳辐射的方向 旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈橘红色，如诗句“朝辞白帝彩云间” 日出、日落前后，太阳高度小，太阳辐射通过的大气路径长，大气对太阳辐射的散射作用强，可见光中波长较短的蓝色光等大都被散射，其余的光线中波长较长的红色光、橙色光较多。因此，旭日和夕阳呈橘红色，投射到云朵及江面上也使其呈现橘红色 交通信号灯“红灯停”的科学依据 红色光波长较长，难被散射，穿透力强，以红灯作为停止的信号更为醒目 白天多云时气温比晴天时低 反射作用 多云时云层削弱作用强，到达地面的太阳辐射少 夜晚多云时气温比晴天时高 大气逆辐射 夜晚多云时大气逆辐射强，地表散失热量少 晚秋或寒冬，霜冻和雾出现在晴朗的夜晚，“十雾九晴” 射晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，近地面气温低，易出现霜冻及雾等天气现象 青藏高原光照强但气温低 青藏高原海拔高，气温低。高原上空气稀薄，大气削弱作用弱，保温作用也弱 大气削弱新疆“早穿皮袄午穿纱” 气保温作用新疆地处内陆，气候干旱，晴天多、云量少。白天大气的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高，出现“午穿纱”的现象；晚上大气的保温作用弱，地面损失热量多，近地面气温低，故有“早穿皮袄”的现象 【问题探究：着眼整体、在材料中找线索、分点作答】 任务一 大气的受热过程 【典题1】阅读情境，探究下列问题。 2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。移民月球一直是人类的梦想，但“月球移民”难度依然较大，这是因为月球表面昼夜温差很大，白天阳光垂直照射的地方温度高达127°C，而夜晚温度可降到-183°C。 （1）为什么月球上的气温变化如此剧烈，而地球上的气温比较稳定呢？ （2）运用大气的受热过程原理，分析撒哈拉沙漠昼夜温差大的原因。 答案：（1）月球上没有大气层，不能调节昼夜温差。地球上有大气层，白天大气削弱太阳辐射，使到达地面的太阳辐射较少，温度上升缓慢；夜晚大气逆辐射对地面有保温作用，使地面温度下降缓慢。 （2）撒哈拉沙漠晴天多，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气逆辐射弱，保温作用弱，气温低，故昼夜温差大。 【规律总结】大气的受热过程和保温作用 大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了受热过程，而大气对地面的保温作用是大气受热过程的延续。具体图解如下： 任务二 大气的受热过程原理的应用 【典题2】地膜覆盖是一种农业栽培技术，具有保温、保水、保肥、改善土壤理化性质的作用，它能提高土壤肥力，抑制杂草生长，减轻病虫害。图中，下左图为大气受热过程图，下右图为北方某地农业景观图。此读图，完成（1）~（2）题。 （1）我国北方农民春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，其主要原因是（ ） A．增强① B．阻碍② C．增强④ D．减弱③ （2）山东烟台的一些果农，夏季在苹果树下覆盖银色反光地膜，其最主要的作用是（ ） A．增加光效 B．降低气温 C．保持水分 D．抑制杂草 【方法技巧】1．解释温室气体大量排放对全球变暖的影响： 2．在农业中的应用： （1）采用塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗等。塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能，能让太阳短波辐射透射进入，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃，从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。 （2）秋冬季节，北方农民常用人造烟幕来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。 （3）果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 3．分析太阳能的分布 海拔高、空气稀薄、晴天多、大气洁净的地区，太阳辐射强，太阳能资源丰富，如青藏高原、西北地区。 4．昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 【典题3】、说明地球大气的保温作用 （1）、观察上图找出地球比月球多了哪些辐射途径。 大气辐射、大气逆辐射。 （2）、说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。 使地球昼夜温差不至于过大，有利于地球生命的生存与发展。 （3）、说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。 月球没有大气，白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高；夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低，所以昼夜温度变化大。地球有大气存在，减少了气温的日较差。 三、思维导图 【考点习题化1：题量必备、即学即练、基础模拟题组、做题紧贴材料】 下表为我国2020年10月30日四城市的实测气温数据及该日天气状况。读表，回答1～2题。 城市 纬度 海拔/m 最高气温/℃ 最低气温/℃ 天气 北京 39．8°N 54 14 0 晴天 武汉 29．9°N 24 18 9 晴天 海口 20．0°N 14 25 22 多云 拉萨 29．7°N 3 649 16 －2 晴天 1．该日最低气温拉萨比武汉低，主要原因是拉萨（ ） A．太阳辐射弱 B．大气削弱作用弱 C．大气保温作用弱 D．地面辐射弱 2．该日北京比海口的气温日较差大，主要原因是（ ） A．纬度高 B．白昼长 C．大气吸收能力强 D．天气晴朗 　2020年11月,我国自主研发的一种新型的可拆装式方舱营房,亮相海拔4000多米的某高原部队驻地,该营房主要由屋顶太阳能面板、玻璃房和起居室三部分组成(图1),读图,回答3~5题。 3．图中方舱营房的太阳能面板、玻璃房的主要功能是（ ） A．防雨雪 B．防辐射 C．防缺氧 D．防低温 4．屋顶的太阳能面板会（ ） A．增强太阳辐射 B．减弱地面辐射 C．增加地面反射 D．增强大气逆辐射 5．营房的铁制支撑结构置于方舱外部,主要是为了 A．营房更加稳固 B．减少室内散热 C．方便拆卸安装 D．吸收大气热量 　（2021·济南高一期末）温室大棚(左图)是利用透明覆盖材料和环境控制设备，影响大气的受热过程(右图)，有利于作物生长发育的一种特殊设施。我国农民会依据时节和蔬菜不同生长阶段，在大棚表面再覆盖可伸缩的遮阳网，对小气候进行微调，以达到最佳的种植效果。据此完成6~7题。 6．与室外相比，透明的温室大棚内（ ） A． ①增强 B． ②减弱 C． ③增强 D． ④减弱 7．推测温室大棚使用遮阳网的主要时段在（ ） A． 冬季正午 B． 盛夏正午 C． 春季清晨 D． 秋季傍晚 近年来，广东已成为我国南方地区重要的蔬菜生产基地之一。下图为广东某蔬菜基地塑料大棚生产示意图，根据下图和所学知识完成8～11题 塑料大棚生产蔬菜示意图 8．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中(　　) A．光照太强　　　　 B．热量不足 C．日温差较小       D．年温差较小 解析：塑料大棚使得晚上大棚内的温度不会太低，日较差相对较小，而晚上温度高，蔬菜的呼吸作用比较强，消耗的能量比较多，不利于营养物质的积累。 答案：C 9．在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是(　　) A．增强地面辐射 B．增强大气对地面辐射的反射 C．增强大气对地面辐射的吸收 D．增强地面保温 解析：在大棚内洒水，增加空气湿度，有利于大气吸收地面的长波辐射。 答案：C 10.气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是   A.天空云量少，大气保温作用强   B.地面辐射强，地表降温慢 C.空气中水汽少，地表降温慢     D.大气逆辐射弱，地表降温快 解析：晴天的夜间，大气逆辐射弱，近地面温度低，水汽易凝结，在气温高于0°C时成为露。 答案：D 11.造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的原因是(　　) A.白天大气的削弱作用弱  B.夜间大气的反射作用强 C.白天大气的吸收作用强      D.夜间大气的逆辐射强 解析:新疆位于我国西北地区，气候干旱，晴天多，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，夜晚大气对地面的保温作用弱，降温快。 答案：A 五、拓展探究： 1．阅读图文材料，回答下列问题。 材料一　云南香格里拉位于青藏高原东南部，海拔约3 300 m，晴朗的天空非常湛蓝。这里太阳辐射强，但气温较低，当地居民高效利用太阳能，在房屋南侧用玻璃搭建绝热暖棚，暖棚通过通风口与内室形成循环气流，使内室增温。 材料二　如图示意香格里拉房屋模型。 （1）分析香格里拉太阳辐射强，但气温低的原因。(8分) （2）分析暖棚内温度较高的原因。(4分) 2．阅读图文材料，完成下列要求。 　　2020年2月，世界最大的撒哈拉沙漠连续几天刮起了强风，卷起了漫天黄沙，大量的沙尘飘过大西洋，降低了洋面温度，减小了日温差(如下图所示)。 （1）当沙尘飘过大西洋上空时，推断洋面气温的响应过程。(8分) ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 $