第二单元 问题研究 何时“蓝天”常在 2025-2026学年高一上学期地理人教版必修第一册

2025-09-21
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 问题研究 何时“蓝天”常在
类型 教案-学历案
知识点 环境问题及其危害
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54024392.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理学历案以“何时‘蓝天’常在”为课题,聚焦北京雾霾成因与治理,通过洛杉矶、伦敦烟雾事件案例引入,设置分组探究任务,引导学生从大气水平运动、垂直运动及地形角度分析雾霾自然成因,辅以知识铺垫与资料解读作为学习支架。 资料亮点在于融合案例教学与探究式学习,通过气压场图、地形图等资料分析培养综合思维与区域认知,课后实践探究家乡污染并撰写报告强化地理实践力,同时渗透人地协调观,凸显学生主体与教师引导的教学互动。

内容正文:

高一年级地理科研学案 必修一第二单元问题研究 何时“蓝天”常在(课题) 教学目标 教学目标: 1.运用所学知识及原理,分析北京雾霾问题的成因和治理措施,培养综合思维能力。 2.在探究雾霾问题的过程中,认识到大气污染问题的复杂性,树立正确的人地协调观。 教学重点: 从气象条件和地形因素等方面,分析雾霾天气的自然成因。 教学难点: 结合气压场图分析风的变化和雾霾过程的关系 教学过程 教学环节 主要师生活动 引入 启发式讲授 探究活动 【展示】“墨迹天气”图片,引出“大气污染”这一主题。 【讲授】解释“雾霾”基本情况。 【展示】洛杉矶光化学烟雾污染事件,伦敦烟雾事件。 【讲授】分析洛杉矶光化学烟雾污染事件,伦敦烟雾事件的成因。并据此提出关于北京雾霾成因的假设。 探究活动:北京雾霾产生的原因是什么? 【展示】根据国外案例,展示2018年11月北京一次持续性雾霾天气的资料。 【布置探究任务】介绍资料并布置各组探究任务。 第一组:探究大气的水平运动和此次雾霾天气过程的关系。 第二组:探究大气的垂直运动与此次雾霾天气过程的关系。 第三组:探究地形与此次雾霾天气过程的关系。 【探究成果汇报】三个组的同学分别展示自己对资料的解读和分析。 【总结】通过学生的探究成果梳理雾霾的成因,并认识到大气污染问题的复杂性。 【知识铺垫】 大气污染及其危害 大气污染是指________或________原因,使大气中某些成分________正常含量,或____________的物质进入大气,对____________、____________等造成危害的现象。大气污染________和________受污染物和污染源的性质、____________以及地表特点等影响。大气中有害物质的________越高,污染就越重,危害也就越大。 【问题一】雾霾产生的原因可能有哪些? 资料1:洛杉矶光化学烟雾污染事件 1943年,美国洛杉矶汽车尾气排放的大量碳氢化合物在城市上空聚集,在太阳紫外线照射下发生化学反应,形成了浅蓝色烟雾。这种烟雾使人们眼睛红肿,头疼,呼吸道受损。美国政府通过一系列手段进行治理。直到2007年,洛杉矶地区的空气才达到了清洁标准。 资料2:伦敦烟雾事件 1952年12月5-9日,英国伦敦发生了震惊世界的“伦敦烟雾事件”。主要污染物是烟煤燃烧产生的二氧化硫、三氧化硫和烟尘,使得伦敦市民呼吸道病患剧增。英国政府颁布了一系列治理法令。直至1980年,“雾都”伦敦终于迎来了清洁的空气。 【问题二】探究大气的水平运动和此次雾霾过程的关系 资料3:2018年11月12日—15日北京一次持续性雾霾天气气压图 图2 11月13日17时海平面气压场 空气质量指数:219 重度污染 图1 11月12日8时海平面气压场 空气质量指数:124 轻度污染 图4 11月15日23时海平面气压场 空气质量指数:100 良 图3 11月14日5时海平面气压场 空气质量指数:266 重度污染 【问题三】探究大气的垂直运动与此次雾霾的关系 资料4:2018年11月14日05时 北京市气温垂直分布图 【问题四】探究地形与此次雾霾的关系 资料5: 就在北京污染最严重的这几天,山西大同市的空气质量指数却是80、89、95,空气质量为良。内蒙古赤峰市也没有出现严重的污染。这次雾霾的影响范围最北端大概就在北京北部。 京津冀及周边地区地形图 资料6:此次北京雾霾一日内变化太行山 燕山 2018年11月12日早晨,北京以南的河北中部地区为PM2.5高浓度区,当日上午,北京南部和东部地区PM2.5浓度有所上升,随后推进到怀柔。晚上21-22时,怀柔区PM2.5浓度开始有所下降,次日凌晨03—05时天坛及大兴附近开始有所下降。13日早晨再次重复这一过程直至15日凌晨。 【课后实践探究】 请同学们回顾本节课的探究过程,按照问题研究的一般思路(先剖析其产生的真实原因,并综合各个要素,在借鉴已有成果的基础上,对其进行探究),搜集相关资料,探究自己家乡的大气污染情况,提出合理化的治理建议,并撰写报告。 【课堂(课后)练习】 我国为了改善日益恶化的生态环境,建设了许多防护林体系,其中规模较大的是“三北”(即:西北、华北、东北)防护林和长江中上游防护林。据此,完成下面小题。 1.“三北”防护林所起的主要的环保功效( ) A.吸烟除尘 B.美化环境 C.防风固沙 D.净化空气 2.长江中上游防护林所起的生态作用是( ) A.涵养水源、保持水土 B.繁衍物种、维护生物多样性 C.调节气候、稳定大气成分 D.净化空气、吸烟除尘 3.交通道路绿化带的主要作用有( ) ①放氧除尘、吸毒杀菌②降噪隔音、减轻污染③改善生态环境、维护生态平衡④防风固沙、保持水土⑤划分车道,隔离交通⑥提神醒脑、减少事故 A.①②⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③ 1952年12月5日至9日,英国伦敦上空形成厚达上百米的浓雾,总悬浮颗粒物和二氧化硫平均含量剧增,在烟雾持续的5天时间里,共有4000余人丧生,数周后又有8000多人相继死亡,超过10万人感染支气管炎和肺炎等疾病。据此完成下面小题。 4.造成伦敦烟雾事件的主要污染源是( ) A.汽车尾气 B.化工厂泄漏的有毒气体 C.核电站泄漏的有害气体 D.工厂、家庭燃煤取暖排放的废气 5.伦敦烟雾事件对英国产生的影响是( ) ①摧毁基础设施②大批航班取消 ③引发政治危机④社会秩序变好 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.为防止类似伦敦烟雾事件等突发大气污染事件的发生,下列措施合理是( ) ①大面积植树造林②全面禁止烧煤 ③制定相关法律法规④工业废气达标排放 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.长三角地区是工业集聚程度高,大气环境污染较为严峻的区域之一,部分城市(见下面的图和表)雾霾污染问题日益受到关注。阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 雾霾污染是PM2.5(粒径小于2.5μm细颗粒物)浓度过高导致,已经成为跨区域的环境问题。除自然原因外,雾霾形成与能源消耗、工业废气和烟尘排放、机动车尾气排放等人为因素有关。 材料二 2017年每万元GDP工业烟尘排放量,江苏的8个城市平均为0.36千克,浙江的7个城市平均为0.26千克,江苏比浙江高出38.5%。 PM2.5浓度/(μg/m3) 长三角部分城市 ≤40 舟山、台州、宁波、上海 40-50 南通、湖州、杭州、嘉兴、绍兴 50-60 南京、无锡、苏州 ≥60 扬州、镇江、常州、泰州 (1) 概述长三角PM2.5浓度南北差异并说明该差异产生的主要原因。 (2) 从控制汽车尾气排放角度推测防治雾霾的主要措施。 (3)面对雾霾污染的环境问题,人们呼吁“共同打赢蓝天保卫战”,围绕为什么要“共同打赢”,阐述你的观点。 试卷第1页,共3页 答案 课堂练习: 1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7. (1)差异:南北地域分异明显;北高南低。原因:北方地区工业和生活排放污染物较多,在冬季风影响下不断向南扩散;长三角北部地区工业烟尘排放量多于南部;北部地区降水少,南部地区降水较多有利于PM2.5沉降。 (2)鼓励发展公共交通、提倡绿色出行;推广新能源汽车,控制汽车尾气排放;提高汽车尾气排放标准,对不达标车辆安装尾气过滤装置;加强立法、保护环境。 学科网(北京)股份有限公司 $

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