Unit 8 A Nice Quiet Afternoon Lesson15（课件）-2025-2026学年新概念英语青少版（2008） 2A

该小学英语课件围绕“一般将来时”和“特殊疑问句”两大核心语法点展开，通过真实情境对话（如Paul与Mr. Ford的午餐计划）自然导入，由浅入深地串联起时间介词in/on/at的用法、动词短语（如take it easy, walk along the river）及祈使句表达，形成清晰的语言学习支架，帮助学生在具体语境中理解并运用目标语言。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力培养，例如通过多色标注提问练习强化特殊疑问词的区分使用，提升学生逻辑推理与语言组织能力，又以“why not have two desserts?”等生活化建议句型激发批判性思维与跨文化沟通意识。资料结构清晰，配有音频任务、连线题和表演作业，既利于教师分层教学，也促进学生主动建构知识体系，实现从理解到输出的闭环学习。

Unit 8 Lesson 15 A Nice Quiet Afternoon 汇智教育 Review 对话 语法 1、特殊疑问词 2、in、on、at的区别 课程 回顾 单词 对同一个句子的不同部分进行问，要用不同的特殊疑问词 I go to the cinema on Saturday by bike with my mother. 红色：Who go to the cinema on Saturday by bike with your mother? 绿色：What do you do on Saturday by bike with your mother? 紫色：Where do you go on Saturday by bike with your mother ? 蓝色：When do you go to the cinema by bike with your mother? 橘色：How do you go to the cinema on Saturday with your mother? 棕色：Who do you go to the cinema on Saturday by bike with? 汇智教育 seaside 海边 go to seaside 去海边 medicine 药 take medicine 吃药 cinema 电影院 go to the cinema 去电影院 theatre 剧院，电影院 go to the theatre 去剧院 lesson 课，教训 have a+学科+lesson 上...课 learn a lesson 得到了一个教训 visit 拜访，参观： 1、后+某人（宾格形式）拜访某人 2、后+某地 参观某地 once ：一次 twice ：两次 用法：once/twice+a+day/week/month/year 一天/一周/一月/一年一（两）次 汇智教育 表示学科的单词： subject学科：Chinese 语文 math 数学 English 英语 art 美术PE 体育 music 音乐 science 科学 history历史 汇智教育 表示家庭成员的单词： father爸爸 mother 妈妈 grandfather 爷爷、外公grandmother 奶奶、外婆 son 儿子 daughter 女儿 sister 姐姐 brother 兄弟 uncle叔叔、伯伯、舅舅 aunt阿姨、婶婶、舅妈 cousin堂/表兄弟姐妹 parents 父母 grandparents 祖父母、外祖父母 汇智教育 in、on、at的区别： （1）in 后加一段时间，如：世纪、年、月、季节，以及固定搭配：in the morning/afternoon/evening 如：in nineteenth century 在19世纪、 in 2020、in January、in spring （2）on后加具体的某一天，如：几号、星期几 如：on May, 1st,2022、on Monday （3）at 后加具体的时间点就，以及固定搭配：at noon、at night 汇智教育 特殊疑问词 1、who 谁， 提问人 ①A：who is he ?  他是谁？ B：He is my brother. 他是我的弟弟 ②A: who is the boy in blue? 穿蓝色衣服的男孩是谁啊？ B:He's Mike.他是迈克。 拓展：whose 谁的，用来提问形代和名代 A: Whose cat is it? 它是谁的猫？ B： It is my cat. 它是我的猫。 汇智教育 特殊疑问词 2、what  什么， 提问事情、动作、物品以及人的职业 ①A: What does he do?     他是干什么的？ B:He is a worker.   他是一名工人。  ②A：What did he do yesterday? 他昨天干了什么？    B:He watched TV . 他看电视了。 3、when 什么时候 ， 提问时间 A:When does he go to school ？B: He goes to school from Monday to Friday 4、where 哪儿， 提问地点 ①A:where is the bank ? 银行在哪儿啊？ B:It is east of the museum.它在博物馆的东面。②A：Where did he go? 他去哪儿了？B:He went to park.他去公园了。 汇智教育 特殊疑问词 5、which  哪一个，  用来提问哪一个事物或哪一个人 ①A：Which season do they like ? 你喜欢哪一个季节？ B：They like winter .他们喜欢冬天。 6、why 为什么，用来提问原因，回答通常用because A:Why do they like winter ?他们为什么喜欢冬天？ B:Because they can make a snowman.因为他们可以堆雪人 7、how 怎样、怎么样，提 问状态、天气或 方式、方法 ①A：How are you ? 你怎么样啊？ B:I am fine，thank you.我很好。 ②A：How do you go to school? 你怎样去学校？ B:I go to school by bus. 我的假期很开心。 ③How’s the weather?=What’s the weather like? 天气怎么样？ 汇智教育 Test 汇智教育 Unit 8 Lesson 15 A Nice Quiet Afternoon 汇智教育 portion n. 一份 a portion of...... 一份...... a portion of noodles一份面 汇智教育 double adj. 两倍的，双的 a double portion of noodles 两份面 汇智教育 carbohydrate: 碳水化合物（谷物蔬菜豆类，补充能量的食物） 汇智教育 alcohol: n. 含酒精的饮料 汇智教育 run v. 跑 动词ing：running 汇智教育 along 沿着...... walk along:沿着…走 run along:沿着…跑 汇智教育 easy adj. 容易的，轻松的 take it easy 放松 汇智教育 through 通过，穿过 across 通过，穿过 through 着重指从空间的一头穿到另一头，也就是说从一个物体的里面穿过。例如: through the forest（穿过森林） through the city （穿过城市） across 着重指从物体表面的一边穿到、另一面。例如： across the road（穿过马路） across the playground（穿过操场） 汇智教育 recommend :推荐，介绍 汇智教育 portion n. 一份 a portion of...... 一份...... double adj. 两倍的，双的 a double portion of...... 两份...... carbohydrate: 碳水化合物 alcohol: n. 含酒精的饮料 through 通过，穿过 across 通过，穿过 run v. 跑 动词ing：running along 沿着......walk along:沿着…走 run along:沿着…跑 easy adj. 容易的，轻松的 take it easy 放松 汇智教育 连线 portion a portion of...... double a double portion of...... carbohydrate Alchohol through across run walk along run along easy take it easy 一份...... 两倍的，双的 含酒精的饮料 穿过，通过 一份 放松 穿过，通过 跑 沿着...走 轻松的，容易的 沿着...跑 两份...... 碳水化合物 汇智教育 藏卡片 汇智教育 传声筒 Today we will listen to Ford and Paul. 汇智教育 Now, listen to the recording carefully and answer the question: Where are Paul and Claire going to walk? 保罗和克莱尔要去哪里散步？ 汇智教育 answer: They’re going to walk along the river. 他们将沿着河走。 汇智教育 1、Paul is going to meet Claire for dinner. 2、They are going to an Indian restaurant. 3、Paul is going to eat a portion of rice. 4、Claire don’t like running. Listen again and decide if it is True or False T F T F 汇智教育 MR. Ford:What are you going to do now, Paul? Paul: I’m going to take it easy this morning! Then I’m going to meet Claire for lunch. 一般将来时 放松，除了可以表达自己放松之外，还常用于让他人冷静下来，或者劝导某人别给他人太大压力 for：为了...,给....，后+名词（宾格形式） 汇智教育 领读、跟读、小组读、解释、翻译、齐读、小组读、个人读 一般将来时 一、定义：一般将来时表示在将来时间将要发生的动作或存在的状态，“将要...” 2、标志词： （1）tomorrow：tomorrowmorning/afternoon/evening、  the day after tomorrow（后天） （2）next...: next day/week/weekend/month/year等 （3）in+将来时间点: in 2050、in the future （4）this......: this morning/afternoon/evening 今天早上、下午、晚上 （5）其它：soon（不久，不一会儿）、tonight（今晚）、one day（有一天） 一般将来时 三、一般将来时的构成  ⑴主语+will+动词原型+其它 ⑵主语+ be going to +动词原型+其它 四、一般将来时的句式变换  1、肯定句：主语+will+动词原型+其它.       主语+ be going to +动词原型+其它. 如： I’ll write the report.我将写报告。 My mother is going to go shopping next Sunday. 下周天，我的妈妈将要去购物。 一般将来时 四、一般将来时的句式变换 2、否定句：主语+will not（won’t）+动词原型+其它.   主语+ be+ not+ going to +动词原型+其它. I won’t write the report. My mother isn’t going to go shopping next Sunday. 3、一般疑问句：Will+主语+ 动词原型+其它? Be+主语+going to+ 动词原型+其它? Will you write the report? Is your mother going to go shopping next Sunday? 4、特殊疑问句：疑问词+ will+主语+ 动词原型+其它?        疑问词+be+主语+going to+ 动词原型+其它? What will you do?    What is your mother going to do next Sunday? Mr. Ford: Where? Here in Barnet ? Paul: No, at an Indian restaurant in Canary Wharf. Her mother recommends it. an Indian restaurant：一家印度餐厅 拓展：以a、e、i、o、u开头的单词，前面用an；其余时候用a。 金丝雀码头 汇智教育 Mr. Ford: Very nice.Have a good lunch. Eat a double portion of rice. You need the carbohydrate. have a good lunch：祝你们午餐愉快 拓展：have a good time:玩得愉快，玩得开心 a double portion of rice：两份米饭 need：需要，情态动词 汇智教育 吹球大王 汇智教育 Mr. Ford: And have a dessert. Why not have two desserts? But no alcohol, of course! Have a nice quiet afternoon. have a dessert:吃一份甜点 拓展：have的用法： （1）有.....，如：have/has got 句型 （2）吃/喝...... （3）上......课，如：have +学科+class （4）得了某种疾病，如：have a cold感冒 （5）固定搭配：have a rest 休息一下 have fun= have a good time 玩的愉快 why not：为什么不......？后加动词原形，表示提出建议 no+名词/动名词，“不要......”,祈使句的一种 of course:当然 祝你过一个美好安静的下午。 汇智教育 Paul: We’re going to walk along the river. Mr. Ford: Make it a short walk. And walk today— don’t run ! walk along the river：沿着河散步 别走太久 汇智教育 拓展 祈使句的五种表达形式： 句型 例句 动词原形+其它 Wash your hands! 洗手！ Be+名词/形容词+其它 Be quiet,please! 请安静！ Don’t+动词原形+其它 Don’t take off your gloves! Don’t touch the machines,please! 请不要摸机器！ Let+某人（宾格形式）+动词原形+其它 Let’s go to the supermarket! 让我们去超市吧！ No+名词/动词ing No smoking! 禁止吸烟！ 祈使句通常用来表达命令、请求、劝告、警告等 有时为了表示礼貌，会在句首或句末加上please。当please位于句末时，前面要用逗号隔开。 汇智教育 Paul: Claire ’s going to like that. She hates running,especially after a big lunch. hate：不喜欢、讨厌、憎恨，后加动词ing especially：尤其、特别 a big lunch：一顿丰盛的午餐 汇智教育 吹球大王 汇智教育 汇智教育 课程 回顾 单词 portion n. 一份 a portion of...... 一份...... double adj. 两倍的，双的 a double portion of...... 两份...... carbohydrate: 碳水化合物 alcohol: n. 含酒精的饮料 through 通过，穿过 across 通过，穿过 run v. 跑 动词ing：running along 沿着...... walk along:沿着…走 run along:沿着…跑 easy adj. 容易的，轻松的 1、take it easy：放松，除了可以表达自己放松之外，还常用于让他人冷静下来，或者劝导某人别给他人太大压力 2、for：为了...,给....，后+名词（宾格形式） 3、an Indian restaurant：一家印度餐厅 拓展：以a、e、i、o、u开头的单词，前面用an；其余时候用a。 4、have a good lunch：祝你们午餐愉快 拓展：have a good time:玩得愉快，玩得开心 5、have a dessert:吃一份甜点 6、why not：为什么不......？后加动词原形，表示提出建议 7、Have a nice quiet afternoon.祝你过一个美好安静的下午。 8、walk along the river：沿着河散步 9、hate：不喜欢、讨厌、憎恨，后加动词ing 10、especially：尤其、特别 11、 a big lunch：一顿丰盛的午餐 12、Make it a short walk.别走太久 知识点 语法 1、一般将来时 2、have的用法 3、祈使句的五种形式 汇智教育 Homework: 1、整理笔记 2、将课文表演出来，发到群里 3、熟练掌握四会单词，周五默写一遍，发到群里，下节课考试 4、熟练掌握本节课的知识点，比如一般将来时的用法，下节课挨个提问 汇智教育 See you next time! 汇智教育 54516.703 55404.82 62640.363 $