第二单元 维护社会秩序 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）-第2单元维护社会秩序达标练习卷 一、单选题 1．为提高公交专用道使用效率和路网整体通行效率，西宁交警对15条公交专用道通行规定及全市公交专用道启用时间、专用时间限制等进行统一调整。此举体现了西宁交警（   ） A．坚定维护规则 B．自觉遵守规则 C．积极改进规则 D．努力宣传规则 2．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用下图表示的是（   ） A．①青春期生理变化 ②青春期心理矛盾 B．①情绪 ②情感 C．①法律 ②规则 D．①基本情绪 ②焦虑 3．在公园，我们能看到这样的标牌：“芳草青青，踏之何忍？”在图书馆我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（   ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序明确社会规则的内容 ③人人都能自觉维护社会秩序 ④遵守社会规则需要他律和自律 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（   ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则一定会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④个人在行使自由时不得违反规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．近年来，外卖平台的罚款规则致骑手奔命，频繁违规，引发关注。央视记者记录：名外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施，能让外卖骑手“慢下来”的是（   ） ①制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依 ②外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任 ③骑手的行为存在安全隐患，破坏社会规则及和谐社会的形成 ④消费者尽量到附近餐馆就餐，不给外卖骑手增加额外的负担 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（   ） A．“暴走团”抢占非机动车道——给当地居民生活带来不便——居民可以向人民检察院提起诉讼 B．“暴走团”无视交通规则——导致交通秩序混乱——只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C．“暴走团”成“路霸团”——给车辆行驶带来不便——驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D．“暴走团”缺乏规则意识——侵犯他人权利——执法队伍可以针对违法情形进行处罚 7．为切实做好开学季校园安全工作，确保校园及周边持续安全，我县交警部门在开学首日全警上路，指挥交通，保障开学当天路面安全有序畅通。这体现在维护（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．交通秩序 D．公共场所秩序 8．在风景区，我们会看到这样的牌子：“有了道德的阳光，绿树才会常青”；在图书馆，我们能看到这样的提醒：“礼貌就在你我身边，请文明阅读”。从中，我们可以感受到（   ） ①社会生活离不开规则 ②道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础 ③规则靠国家强制力保证实施 ④人们建立规则就是要限制自由 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 9．某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（   ） ①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量 ②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量 ③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱 ④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．学会换位思考，我们应该做到（   ） ①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人 ②将心比心，理解他人的难处 ③包容他人，像尊重自己一样尊重他人 ④对所有的人一视同仁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 11．近年来，从限制乘坐高等级列车和席次、限制乘坐飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自身成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。这警示我们要（   ） ①树立诚信意识 ②珍惜个人的诚信记录 ③勤俭节约 ④运用诚信智慧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 12．在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 人而无信，不知其可也 以礼待人，是个人生存和发展的基础 ② 人有耻，则能有所不为 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 ③ 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 学习要具有批判精神，质疑一切权威 ④ 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互劝勉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．在社会交往中，介绍自己的身份是一种基本的礼仪，它不仅有助于增进他人对自己的了解，也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是（   ） A．爸爸的男同事：叔叔您好，我是您同事××的儿子小浩 B．小区物业经理：您好，我是本小区×号楼×单元的业主宋丽 C．初次见面的亲戚：您好，我是×中学×年级×班的小琪同学 D．同学的妈妈：阿姨您好，我是您儿子的同班同学小磊 14．广西风山世界地质公园江洲地下长廊的钟乳石。被人清晰地刻上了“某某某到此一游”等字样，引发社会关注。目前，风山县公安部门已立案调查。从自律的角度看，防范类似事件需要我们（   ） ①完善法律法规，加强执法力度 ②加强宣传工作，防范违规行为 ③提高个人素质，做到举止文明 ④增强法治观念，自觉遵守法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2025年某初中在“自律主题班会”上，让学生分享“自律带来的积极变化”，有学生提到“坚持每天整理书包，上课找资料更高效”。这一分享符合教材中“自律”的哪一价值（   ）​ A．自律只会增加负担，不会带来积极变化​ B．将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化​ C．自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响​ D．整理书包是小事，无需通过自律来坚持 16．从2025年1月1日起，我国将用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。这一延迟…（   ） ①能迅速遏制人口老龄化的趋势 ②表明规则不是一成不变的 ③旨在保障公民行使物质帮助权 ④有利于释放人力资源红利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题 17．全国第22个“公民道德宣传日”的主题是“道德润心文明同行”。在社会生活中，我们应该以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 (1)在社会生活中，我们应该以礼待人。我们应怎样做文明有礼的人？ (2)在社会生活中，我们如何做到诚实守信？ (3)“形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚”需要每个人的共同努力。与人为善我们应该怎样做？ 三、分析说明题 18．【青春榜样青春绽放】 材料一  某校开展“青春榜样”评选活动，请你参与并完成以下任务。 (1)从以上三位候选人中，选出一位作为你的“青春榜样”，并说明其当选的理由。 候选人一 候选人二 候选人三 爱好文学的小秦在演讲比赛前，暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次”。 文明礼貌的小卫对人总是彬彬有礼，衣着整洁，言谈举止得当，赢得了同学们的尊重与认可。她像“小太阳”一样温暖着他人。 顽强拼搏的小明自从爱上乒乓球后，他就为这份热爱不断挥洒汗水，从未喊过一声苦、叫过一声累。在这样的坚持下，他不断进步，练就了高超的球技。 材料二  少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 (2)请你从自信的角度，谈谈你准备怎样让自己的青春更精彩。 19．【生活在法治社会】 2024年9月一博主称在石家庄某民宿酒店，他和视频团队发现房间内有隐藏摄像头，在当场进行摄像头确认和拆除时，被民宿老板及其他人围堵在酒店楼道，“遭遇长达数小时的恐吓，团队中有人被打”。24日晚，石家庄市公安局新华分局发布警情通报称，已于9月24日将涉嫌非法使用窃听、窃照专用器材罪的犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施。 (1)阅读上述材料，思考该博主及其视频团队的哪些权利受到了侵犯? (2)你对在酒店民宿安装摄像头这一行为进行评析。 (3)犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某被抓获并依法采取刑事强制措施，他们的行为属于哪一类违法行为?触犯了什么法律?对他们的制裁体现了法律具有哪些作用? (4)上述材料给你哪些有益的启示? 20．2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，使用手机视频剪辑软件恶意编辑，并配以与视频原内容无关的中文字幕，恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。 法律链接  《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 结合所学知识，谈谈你对上述事件的看法。 21．【牢记总书记嘱托，勇立潮头开新篇】 材料一  党的十八大以来，习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新。 走进中国科技大学、中科大先进技术研究院，要求“把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上” 参观安徽创新馆，指出“实现跨越式发展，关键靠创新” 来到合肥滨湖科学城，强调“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路” 2016年4月 2020年8月 2024年10月 (1)结合材料，运用所学知识，分析习近平总书记将目光聚焦在科技创新的深意。 材料二  2024年10月，习近平总书记在安徽考察时参观了桐城的六尺巷。这里记录着一个真实的历史故事：清康熙年间的文华殿大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷，“六尺巷”因此得名。300多年过去了，如今人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则，“六尺巷调解室”也成为了基层社会治理的品牌。“六尺巷”其实很“窄”，三人并行都显得拥挤；“六尺巷”又很“宽”……     (2)结合所学知识，谈谈“六尺巷”宽在哪里？ 材料三  在新时代，“六尺巷”被激发出新的生命力，“六尺巷调解法”成为基层治理的一大“法宝”，续写着和谐的新故事。在某老旧小区改造过程中，关于石凳的去留问题，年轻人和老年人各执一词。 把石凳挪走吧，空出闲置区域可以作为小区的运动场所，大家一起运动。 留着石凳吧，给我们留个念想，我们还可以围坐在一起晒晒太阳、聊聊天。 (3)如果你是居委会调解员，请运用“六尺巷”智慧解决上述问题。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B A D C A C A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C C D B C 1．C 【详解】本题考查积极改进规则。   C：“对启用时间、专用时间限制等进行统一调整”体现西宁交警根据实际情况完善规则，积极改进规则，故C符合题意；     ABD：材料主要体现改进规则，并未体现“维护规则”、“遵守规则”、“宣传规则”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2．C 【详解】本题考查概念之间的关系。 A：①青春期生理变化和②青春期心理矛盾是青春期不同方面的表现，二者是并列关系，而非包含关系，故A不符合题意； B：①情绪是短暂的、不稳定的，②情感是逐渐积累的、稳定的，情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，但二者不是包含关系，故B不符合题意； C：①法律是②规则的一种，规则包含法律，二者是包含与被包含的关系，符合图示，故C符合题意； D：①基本情绪包括喜、怒、哀、惧等，②焦虑属于复杂情绪，不是基本情绪，二者不是包含关系，故D不符合题意； 故本题选C。 3．D 【详解】本题考查社会秩序、自觉遵守规则。 ①：题干中的标牌、提醒和横幅均体现了不同场所的秩序要求，说明社会正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确规则内容，故②说法错误； ③：“人人都能自觉”过于绝对，现实中并非所有人都会自觉维护秩序，故③不符合题意； ④：标牌、横幅等属于他律，但遵守规则还需自律，故④符合题意； 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查规则与自由的关系。 ①：规则既划定自由的边界，又保障自由，如斑马线、护栏等既约束行为又保护安全，故①符合题意； ④：斑马线、护栏、安全带的比喻暗示，个人自由需以遵守规则为前提，若违反规则，可能损害自身或他人利益。故④符合题意； ②：规则包括道德、纪律、法律，违反规则不一定会受法律制裁，故②说法错误； ③：题干强调规则的作用而非形成过程，③不符合题意； 故本题选B。 5．A 【详解】本题考查遵守规则、改进规则。 ①：制定并完善法律法规，能够规范外卖行业，减少平台不合理规则对骑手的压迫，故①符合题意； ②：外卖平台主动调整规则，承担社会责任，能直接缓解骑手的配送压力，故②符合题意； ③：该选项仅描述骑手行为的危害，未提出解决措施，故③不符合题意； ④：消费者改变就餐习惯并非有效且可普遍推行的措施，且与题目要求的“措施”关联性较弱，故④不符合题意。 故本题选A。 6．D 【详解】本题考查遵守规则相关知识。 D：结合所学知识可知，“暴走团”缺乏规则意识，他们的行为侵犯了其他公民的合法自由和权利；因此，执法队伍可以针对违法情形做认定识别、固定证据，进行处罚，故D正确； A：要向人民法院提起诉讼，故A错误； B：“暴走团”无视交通规则，只关注自己的权利，却忽视别人的权利，才导致交通秩序混乱，故B错误； C：驾驶员不能无视“暴走团”，更不能加速行驶，这会导致严重的交通事故，故C错误； 故本题选D。 7．C 【详解】本题考查社会秩序的分类。 A：社会管理秩序涉及政府对社会事务的总体管理，如治安、市场规范等，与题干中交警直接维护交通的具体行为关联较弱，故A不符合题意； B：生产秩序主要指生产活动中的安全与规范，与交通管理无关，故B不符合题意； C：交警指挥交通、保障路面安全有序畅通，直接对应交通秩序的维护，故C符合题意； D：公共场所秩序涉及商场、公园等公共场合的秩序，而题干强调交通管理，故D不符合题意。 故本题选C。 8．A 【详解】本题考查社会规则的作用及道德的重要性。 ①②：题干中风景区和图书馆的提示牌，体现了社会生活离不开规则，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，故①②符合题意； ③：规则中的道德和礼仪依靠自觉，法律才需要强制力，故③说法错误； ④：人们建立规则是要保障自由，而不是限制，故④说法错误； 故本题选A。 9．C 【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人。 ①：商家将订单晒到网上，展示顾客的善意提醒，传播了社会正能量，故①符合题意； ②：题干未明确商家晒订单的动机是“吸引流量”，此说法缺乏依据，故②不符合题意； ③：买家在备注中强调送餐安全，体现了换位思考和对送餐员的关爱，故③符合题意； ④：网友点赞是对买家与人为善、体谅他人行为的认可和赞扬，故④符合题意； 故本题选C。 10．A 【详解】本题考查换位思考的相关知识。 ①：设身处地为他人着想是换位思考的核心要求，故①说法正确； ②：将心比心、理解他人难处直接体现换位思考的内涵，故②说法正确； ③：包容和尊重他人是换位思考的延伸表现，故③说法正确； ④：一视同仁属于平等原则，与换位思考无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11．A 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：材料强调失信惩戒措施强化诚信的重要性，树立诚信意识是践行诚信的前提，故①符合题意； ②：惩戒措施直接影响个人信用记录，警示人们必须珍惜诚信记录，避免因失信受限，故②符合题意； ③：勤俭节约与题干中诚信问题无直接关联，故③不符合题意； ④：“运用诚信智慧”强调处理诚信冲突时的灵活选择，而题干主要强调诚信的强制性要求，未涉及具体情境的权衡，故④不符合题意； 故本题选A。 12．C 【详解】本题考查对培养批判精神、行己有耻的内涵及要求、友谊的特质、诚信的重要性的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“人有耻，则能有所不为”说明有羞耻心的人会自我约束，不做违背道德和法律的事，解读正确；“交友投分，切磨箴规”指朋友应志趣相投、互相劝勉，解读符合交友原则，故②④说法正确； ①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，但解读中“以礼待人”混淆了诚信与礼的概念，故①说法错误； ③：“学贵有疑”强调批判精神，但“质疑一切权威”表述绝对化，批判精神并非否定所有权威，故③说法错误； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：向爸爸的同事介绍时，说明自己是同事的儿子，符合家庭关系中的身份定位，故A正确； B：向物业经理表明业主身份，符合社区关系中的角色，故B正确； C：面对初次见面的亲戚，应通过家庭关系（如“我是××的孙女”）而非学校班级介绍自己，故C不符合礼仪规范； D：向同学的妈妈说明是同班同学，准确体现学校关系中的身份，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14．D 【详解】本题考查自律的相关知识。 ①：完善法律法规属于他律范畴，并非自律措施，故①不符合题意； ②：加强宣传属于外部引导，仍属于他律手段，故②不符合题意； ③：提高个人素质是自律的直接体现，要求个人自我约束，故③符合题意； ④：增强法治观念并自觉遵守法律，强调个人主动守法，属于自律行为，故④符合题意。 故本题选D。 15．B 【详解】本题考查自律的价值。 A：认为“自律只会增加负担，不会带来积极变化”，但题干中学生通过自律养成了整理书包的习惯并提高了效率，说明自律带来了积极变化，故A说法错误； B：指出“将自律习惯融入生活方方面面，能感受到积极变化”，题干中整理书包虽是小事，但融入生活后提升了效率，故B符合题意； C：认为“自律仅能提升学习成绩，对生活习惯无影响”，但题干中的例子直接体现了自律对生活习惯的积极影响，故C说法错误； D：“认为“整理书包是小事，无需通过自律来坚持”，但题干中学生正是通过自律坚持整理书包，故D说法错误； 故本题选B。 16．C 【详解】本题考查改进规则及人口老龄化应对措施。 ①：延迟退休能缓解老龄化压力，但无法迅速遏制老龄化趋势（老龄化由生育率、寿命等因素决定），故①错误； ②：退休年龄调整体现规则随社会发展而改变，故②正确； ③：延迟退休主要目的是优化劳动力配置，与物质帮助权无直接关联，故③错误； ④：延长工作年限可发挥劳动者经验优势，释放人力资源潜力，故④正确； 故本题选C。 17．(1)做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄、说话和气、着装得体、注重仪表、彬彬有礼、落落大方等。 (2)真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 (3)宽容他人、换位思考、助人为乐等。 【详解】（1）本题考查做文明有礼的人的要求，可结合教材知识作答。 （2）本题考查诚实守信的要求，可结合教材知识作答。 （3）本题考查与人为善的要求，可结合教材知识作答。 18．(1)①小秦当选的理由：他具有自信的品质。自信让他相信自己的能力，在演讲比赛前做好充分准备，展现出积极向上的精神风貌，自信是成功的基石； ②小卫当选的理由：她做到了文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提，她的彬彬有礼赢得了他人的尊重，也传递了温暖，促进了人际关系的和谐； ③小明当选的理由：他具有自强的精神。自强让他为了热爱的乒乓球运动不断努力，克服困难，坚持不懈，在拼搏中不断超越自我，自强是青春奋进的强大动力。 (2)①相信自己的能力，如在学习中勇于挑战难题。②积累成功经验，从小事做起增强自信。③克服自卑心理，积极参与集体活动。④设定合理目标，逐步实现以提升自信。 【分析】考点考查：自信、自强、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信、文明有礼、自强的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次→可链接他具有自信的品质。自信让他相信自己的能力，在演讲比赛前做好充分准备，展现出积极向上的精神风貌，自信是成功的基石。 关键词②：对人总是彬彬有礼，衣着整洁，言谈举止得当→可链接她做到了文明有礼。文明有礼是一个人立身处世的前提，她的彬彬有礼赢得了他人的尊重，也传递了温暖，促进了人际关系的和谐。 关键词③：从未喊过一声苦、叫过一声累。在这样的坚持下，他不断进步→可链接他具有自强的精神。自强让他为了热爱的乒乓球运动不断努力，克服困难，坚持不懈，在拼搏中不断超越自我，自强是青春奋进的强大动力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答怎样让自己的青春更精彩，属于开放性试题，言之有理即可。 19．(1)侵犯了隐私权、生命权（或健康权）。 (2)评析：这一行为是违法行为，安装摄像头偷拍严重侵害了他人的隐私权。法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰；尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。 (3)刑事违法行为（或犯罪行为）；刑法。 法律具有哪些作用：法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益。 (4)启示：我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；有勇有谋地同犯罪行为作斗争；当合法权益受到侵害的时候，运用法律方式维权等。 【分析】考点考查：保护人身权、违法行为的类别、法律的作用、犯罪的特征、增强法治观念。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护人身权的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：石家庄某民宿酒店，他和视频团队发现房间内有隐藏摄像头→可链接侵犯了隐私权、生命权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：石家庄某民宿酒店房间内有隐藏摄像头→可链接是违法行为，侵犯了他人的隐私权；是违反道德的行为。 关键词②：犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施→可链接保护隐私权的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的类别的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查犯罪的特征，结合教材知识组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法院，需要运用法律的作用的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施→可链接法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施→可链接增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；有勇有谋地同犯罪行为作斗争；当合法权益受到侵害的时候，运用法律方式维权等。 第三步：整合信息，组织答案。 20．①网络是把双刃剑。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，但同时也出现了一些虚假的、不良的信息，误导大众，影响社会稳定。②张某某为博流量、吸引关注，恶意制作不实视频信息，扰乱了社会秩序，造成恶劣影响。其行为是不道德行为，也是违法行为，应当受到相应的处罚。③社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④网络不是法外之地，我们每个人都应该自觉遵守社会规则，提高自身的媒介素养，增强自身的规则意识和法治意识；不管是在现实生活中，还是在网络空间，都要学会尊重他人、用语文明、以礼待人，努力做社会主义核心价值观的践行者，传播正能量、弘扬主旋律，促进社会和谐，推动社会文明进步。 【分析】考点考查：网络的积极作用和消极影响、合理利用网络、社会规则和自由的关系、自觉遵守社会规则、传播网络正能量 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络作用、合理利用网络、传播网络正能量、社会规则和自由的关系、自觉遵守社会规则等有关知识，从看法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某某为博流量，在网上恶意编辑、制作不实视频信息，引发网民误解，造成虚假信息扩散传播，被公安机关依法采取刑事强制措施→联系网络丰富日常生活；网络的负面影响+社会规则和自由的关系+自觉遵守社会规则+合理利用网络，传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)①创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (2)①“六尺巷”体现了宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；②邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求；③将“六尺巷”工作法融入基层治理，体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。 (3)居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会，进行民主协商。在协商的过程中，本着相互理解、互相谦让、团结友善的原则，保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。 【分析】考点考查：创新的重要性；尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；对社会主义民主的正确认识；基层群众自治制度；协商民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党，需要运用创新改变生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记三次考察安徽，目光始终聚焦科技创新的体现→可链接创新的重要性；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大学士张英在处理家宅纠纷时，决定先退让三尺，深受感动的邻居也退让了三尺，两家共让出一条六尺小巷→可链接宽容礼让、以和为贵的中华传统美德；邻里之间相互尊重、以礼待人，体现了社会主义核心价值观中文明、和谐的价值要求； 关键词②：人们将“六尺巷”智慧融入基层治理各领域，设立“六尺巷调解室”，践行着礼让和事、群众说事、多元解事的原则→可链接体现了社会主义民主政治的独特优势，打造共建共治共享的社会治理格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为居委会调解员，需要运用尊重他人、文明有礼；践行社会主义核心价值观；社会主义民主的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居委会组织小区代表针对石凳的去留问题召开居民议事会→可链接行民主协商；保障小区多数居民的意愿和要求。充分表达不同意见，最终采用少数服从多数的原则决定石凳的去留。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $