精品解析:江苏省泰州市海陵区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2025-09-21
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 海陵区
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2026-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
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来源 学科网

内容正文:

河南省南阳市镇平县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 (考试时间:道德与法治、历史共120分钟题号范围:道德与法治1~23;历史24~50) 请注意:1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围,反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 第I卷共20分 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题1分,共20分) 1. 一年来,在党和政府的领导下,基础养老金提高了,房贷利率下调了,消费品以旧换新提高了生活品质……以上内容表明( ) A. 我国人权的主体广泛 B. 国家尊重和保障人权 C. 人民幸福生活是我国当前中心工作 D. 人民安居乐业是中国共产党的宗旨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家尊重和保障人权、党的宗旨等知识。 A:题干中提高养老金、下调房贷利率等措施体现的是国家对人权的保障,而非强调人权主体的广泛性,故A不符合题意; B:题干中党和政府通过具体政策改善民生,直接体现了国家积极履行尊重和保障人权的责任,故B符合题意; C:我国当前的中心工作仍是以经济建设为中心,虽然民生是重要任务,但并非“中心工作”,故C说法错误; D:中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”,而“人民安居乐业”是发展目标或成果,并非宗旨本身,故D说法错误; 故本题选B。 2. 在议题式学习活动中老师呈现了一组漫画资料,据此推断本次学习活动的议题是( ) A. 宪法设置了国家机构 B. 宪法规定公民基本权利 C. 宪法确保了依法行政 D. 宪法规范国家权力运行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 D:由漫画信息“照章办事、制度笼子、惊梦”可知,要把权力关进制度的笼子,加强对权力的制约和监督,体现宪法规范国家权力运行,故D符合题意; AB:说法与漫画主旨监督权力运行无关,故AB不符合题意; C:“确保”的说法夸大了宪法的作用,故C说法错误; 故本题选D。 3. 近年来校园欺凌问题备受关注。小丽在学习宪法小组讨论中提出:建议全国人大把“校园欺凌”问题写入宪法。此观点( ) A. 正确,“校园欺凌”属于国家生活中全局性问题,应该写入宪法中 B. 错误,“校园欺凌”属于国家生活中一般性问题,不应该写入宪法 C. 正确,宪法是根本法,已包含了包括“校园欺凌”在内的所有法律 D. 错误,“校园欺凌”主要靠家庭和学校管理,没必要制定相关法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 B:宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题,如国家性质、根本制度等,而“校园欺凌”属于社会管理中的一般性问题,应由普通法律规范,不应写入宪法,故B符合题意; A:宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题,“校园欺凌”属于具体社会问题,不属于宪法范畴,故A说法错误; C:宪法是根本法,但不包含所有法律的具体内容,“校园欺凌”需通过专门立法解决,故C说法错误; D:校园欺凌需要法律规范,仅靠家庭和学校管理不足以解决问题,故D说法错误; 故本题选B。 4. 有地方性法规规定,受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。全国人大常委会法工委经审查研究认为,将涉罪人员排除在城乡最低生活保障范围之外,与宪法规定的原则和精神不符。由此可见( ) ①宪法是其他法律的立法依据,其他法律不可以违背宪法 ②宪法监督制度具有基础性意义,关系到人民的根本利益 ③国家的一切权力属于人民,是我国宪法的核心价值追求 ④宪法是国家的根本法,其制定和修改比其他法律更严格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法,加强宪法监督。 ①②:依据题文描述,地方性法规规定将涉罪人员排除在城乡最低生活保障范围之外,与宪法规定的原则和精神不符,根据所学知识可知体现了宪法是其他法律的立法依据,其他法律不可以违背宪法;宪法监督制度具有基础性意义,关系到人民的根本利益,①②说法正确; ③:国家的一切权力属于人民,是我国宪法的基本原则,宪法的核心价值追求是规范权力运行以保障公民权利,③说法错误; ④:题文中没有涉及到宪法制定和修改的程序,④说法与题不符; 故本题选A。 5. 以下是小昆同学的生活片段,能体现出他在行使政治权利的是( ) A. 每天都按时上学,认真听课,完成家庭作业 B. 打市长热线建议增加图书馆等公共文化场所 C. 自觉捡起操场上的垃圾,劝告同学爱护卫生 D. 乘坐地铁时,主动给抱着小朋友的阿姨让座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查监督权。 A:是履行受教育的义务,不属于政治权利,故A不符合题意; B:通过市长热线提出建议,属于行使公民的监督权(建议权),是政治权利的体现,故B符合题意; CD:均为遵守社会公德或履行道德义务,与政治权利无关,故CD不符合题意; 故本题选B。 6. 小兰在自主学习中,探究下列知识之间的逻辑关系。你认为正确的是( ) ①人民代表大会 ②人大代表 ③人民 ④人民政府 A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→②→①→④ D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度的基本内容。 ABCD:依据教材知识,我国的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出人民代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。因此题文中知识之间的逻辑关系应为人民→人大代表→人民代表大会→人民政府,故C符合题意;ABD说法错误; 故本题选C。 7. 下列图示中,概念之间的关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。 A:人身自由与文化权利是并列关系,不是包含关系;故A错误; B:依法纳税与依法服兵役是并列关系,不是交叉关系;故B错误; C:人格尊严包括姓名权、隐私权,故C正确; D:选举权与财产权是并列关系;故D错误; 故本题选C。 8. 运用权利与义务相统一的相关知识,分析下列生活情境,其中正确的是( ) 序号 生活情境 分析 ① 小慧的姐姐大学毕业后选择了参军入伍 小慧的姐姐履行依法服兵役义务 ② 小夏的爷爷退休后每月领取养老金 小夏的爷爷依法享有物质帮助权 ③ 为讨要薪资,刘某以跳楼威胁公司领导 刘某维权的途径和方式合法有效 ④ 观影时,小海和朋友大声讨论剧情,引起了其他观众的不满 小海和他的朋友享有言论自由 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查权利与义务相统一的知识。 ①:小慧的姐姐参军入伍是履行宪法规定的依法服兵役义务,符合公民义务的要求,故①说法正确; ②:退休后领取养老金属于公民依法享有的物质帮助权,体现国家保障公民权利,故②说法正确; ③:刘某以跳楼威胁讨薪属于极端维权方式,违背合法维权原则,可能危害公共安全,故③说法错误; ④:观影时大声讨论虽涉及言论自由,但未履行不干扰他人权利的义务,属于滥用权利,故④说法错误; 故本题选A。 9. 在学校操场玩耍时,小方不慎导致小西受伤。双方家长协商不成,产生纠纷。街道委员会及时介入,经过劝导,促使他们自愿达成协议。材料中体现的维权方式是( ) A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权方式。 B:调解是通过第三方调解组织促成双方达成协议。街道委员会介入并劝导,属于调解,故B符合题意; A:和解是双方自行协商,无第三方参与,故A不符合题意; C:仲裁需由仲裁机构裁决,材料未体现,故C不符合题意; D:诉讼需通过法院解决,材料未涉及,故D不符合题意; 故本题选B。 10. 2025年五一假期前,东东同学规划了自己的旅游行程表,如下所示。他一天的活动中为其提供服务的经济成分依次是( ) 6:00乘中国高铁出发到南宁 12:30到叔叔家开的连锁酒店登记住宿 17:00到法国人经营的西餐厅用餐 A. 集体经济、国有经济、外商投资经济 B. 外商投资经济、个体经济、私营经济 C. 国有经济、私营经济、外商投资经济 D. 国有经济、集体经济、港澳台投资经济 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度的相关知识。 ABCD:6:00乘中国高铁出发到南宁:中国高铁属于国家所有,是国有经济,故第一空为国有经济;12:30到叔叔家开的连锁酒店登记住宿:叔叔家开的连锁酒店属于个人投资经营,以雇佣劳动为基础,是私营经济,故第二空为私营经济;17:00到法国人经营的西餐厅用餐:法国人经营的西餐厅属于外资经济中的外商投资经济,故第三空为外商投资经济;故ABD不符合题意,C正确; 故本题选C。 11. 下面是两个家长收入来源的描述: 小李爸爸:我在中国邮政工作,每个月有固定工资,还有年终奖 小朱妈妈:我和朋友合伙开了一家公司,专利入股,除了固定工资,还有公司的年底分红。 对上述收入分配形式表述正确的有( ) ①小李爸爸的固定工资属于按劳分配 ②小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配 ③小朱妈妈的固定工资属于按劳分配 ④小朱妈妈年底分红属于按技术要素分配 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ①:小李爸爸在中国邮政(国有企业)工作,其固定工资属于公有制经济中的按劳分配,故①说法正确; ②:年终奖属于工资性收入的一部分,仍属于按劳分配,而非按资本要素分配,故②说法错误; ③:小朱妈妈的公司属于非公有制经济,其固定工资属于按管理或技术等生产要素分配,而非按劳分配,故③说法错误; ④:小朱妈妈以专利入股获得分红,专利属于技术要素,因此分红属于按技术要素分配,故④说法正确; 故本题选B。 12. 近年来,不少城市通过新媒体平台带来的巨大流量,一跃成为“网红”城市,吸引全国各地游客前来打卡消费。这些城市火爆背后,是有为政府和有效市场的“双向奔赴”。这些成功的案例告诉我们( ) ①国有经济是国民经济的主导力量 ②政府在资源配置中的决定性作用 ③要不断激发各类市场主体的活力 ④我国坚持社会主义市场经济体制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义市场经济体制的相关知识。 ①:题干未提及国有经济的作用,与题意无关,故①不符合题意; ②:市场在资源配置中起决定性作用,而非政府,故②说法错误; ③:激发市场主体活力是“有效市场”的体现,符合题干中政府和市场协同发力的逻辑,故③符合题意; ④:题干强调“有为政府和有效市场”结合,体现了社会主义市场经济体制的特征,故④符合题意; 故本题选D。 13. “老楼加装电梯”是备受关注的民生大事。某社区通过召开社区议事会,征求居民的意见和建议,讨论社区加装电梯议程,努力圆居民“一键到家”的电梯梦。情境中所体现的政治制度是( ) A. 民族区域自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国人民政治协商制度 D. 基层群众自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国政治制度的相关知识。 A:该制度适用于少数民族聚居地区,与题干中社区自治无关,故A不符合题意; B:是我国的根本政治制度,强调人民通过人大代表行使权力,而题干是居民直接参与社区事务,故B不符合题意; C:属于爱国统一战线组织,主要职能是政治协商、民主监督、参政议政,与基层民主管理无直接关联,故C不符合题意; D:题干中社区通过议事会征求居民意见,体现居民自我管理、自我服务,属于基层群众自治制度的范畴,故D符合题意; 故本题选D。 14. 通过学习国家机构相关知识,判断以下内容对应正确的是( ) 序号 事件 国家机关 ① 习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章 中华人民共和国主席 ② 对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查 监察委员会 ③ 制定《中华人民共和国土壤污染防治法》 人民法院 ④ 公开审理一起侵犯公民名誉权案件 人民检察院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家机构的职权。 ①:习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章,是中华人民共和国主席在行使授予荣誉权,①符合题意; ②:对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查,是监察委员会在行使调查的职责,②符合题意; ③:人民代表大会依法行使立法权,制定《中华人民共和国土壤污染防治法》,③说法错误; ④:人民法院是国家审判机关,公开审理一起侵犯公民名誉权案件,④说法错误; 故本题选A。 15. 2025年央视“3·15”晚会曝光了“知名母婴品牌残次料被翻新售卖”“水产品违规、超量添加保水剂”等侵犯消费者合法权益的行为。如果你是受害者,正确的做法是( ) A. 自认倒霉默默承受 B. 政府部门严加查处 C. 纠集好友围堵商家 D. 向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径。 A:自认倒霉默默承受会纵容侵权行为,消费者应积极维护自身合法权益,故A说法错误; B:政府部门严加查处是行政机关的职责,而非消费者个人直接采取的措施,故B说法错误; C:纠集好友围堵商家属于非法手段,会违反法律,故C说法错误; D:向人民法院提起诉讼是消费者通过法律途径维权的正确方式,故D说法正确; 故本题选D。 16. 下列选项对中华人民共和国主席令解读正确的是( ) 中华人民共和国主席令 第四十五号 《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过,现予公布,自2025年3月12日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2025年3月11日 A. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使表决权 B. 国家主席是代表中华人民共和国的国家机关,行使任免权 C. 中华人民共和国主席是我国国家元首,行使公布法律职权 D. 全国人大代表行使决定权,努力为人民服务,对人民负责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权及人民代表大会的相关知识。 A:全国人民代表大会是最高国家权力机关,但“表决权”是人大代表的权力,而非全国人大的职权,故A说法错误; B:国家主席是代表中华人民共和国的国家机关,但“任免权”属于全国人民代表大会的职权,国家主席根据全国人大的决定进行任免,故B说法错误; C:中华人民共和国主席是我国国家元首,根据宪法规定,国家主席有权公布法律,题干中主席令的公布行为符合这一职权,故C说法正确; D:全国人大代表行使审议权、表决权等权利,而“决定权”属于全国人民代表大会的职权,故D说法错误; 故本题选C。 17. 2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》,规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到( ) ①特定群体享有特权②国家尊重保护人权 ③不同情况差别对待④同等情况同等对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等、尊重和保障人权。 ②③:“规定国歌的国家通用盲文标准”体现不同情况差别对待,“助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌”表明国家通过完善方案保障视力残疾人的平等权利,体现国家尊重和保护人权,故②③说法正确; ①:制定盲文标准是为了保障视力残疾人的平等权利,任何人都没有特权,故①说法错误; ④:材料主要体现不同情况差别对待,并未直接体现“同等情况同等对待”,故④不符合题意; 故本题选C。 18. 公平是个人生存和发展的乖要保障,是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句体现出人们向往公平的是( ) A 天生我材必有用,千金散去还复来 B. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材 D. 公者无私之谓也,平者无偏之调也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 D:题目要求找出体现“向往公平”的诗句。“公者无私之谓也,平者无偏之调也”的意思是所谓公正,就是不掺杂个人的私利是也; 公平,就是不偏向某一方就是了。体现公平内涵,故D符合题意; A:表达的自信与豁达,无关公平,故A不符合题意; B:表达坚守清白品格,属于个人道德,故B不符合题意; C:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”的意思是我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。表达对人才的渴望,与公平无关,故C不符合题意; 故本题选D。 19. 近年来,多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式,为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务,用便民法庭护佑“桑榆晚”。这些举措( ) ①处理群众纠纷,彰显社会公平正义 ②维护公民权利,保障法院民主决策 ③推动社会治理,促进社会法治建设 ④创新工作形式,维护弱势群体特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义。 ①:人民法院通过便民服务解决涉老纠纷,有效处理群众矛盾,体现了社会公平正义,故①符合题意; ②:法院的职能是审判和执行法律,与“民主决策”无关,故②说法错误; ③:提供便民诉讼服务是创新社会治理方式的表现,有助于推动法治建设,故③符合题意; ④:法律面前人人平等,对弱势群体的特殊保障是维护其合法权益,而非“特权”,故④说法错误; 故本题选B。 20. 公平正义是一个美好社会应有的价值。下列能够体现公平正义要求的是( ) ①国家完善收入分配制度,增加低收入者收入,强化困难群众兜底保障 ②消费者为了得到卖家的感谢回馈,不管产品质量优劣总是给卖家好评 ③教育部开展阳光招生专项行动,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ④有些人利用网络购物平台漏洞,采用只退款不退货的方式,让商家赔钱赔货 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平正义的体现。 ①:国家完善收入分配制度,增加低收入者收入,强化困难群众兜底保障,有利于缩小贫富差距,促进社会公平,符合公平正义要求,故①说法正确; ②:消费者不管产品质量优劣都给好评,属于不诚信行为,破坏市场公平竞争,不符合公平正义要求,故②说法错误; ③:教育部整治“暗箱操作”“掐尖招生”,保障教育公平,符合公平正义要求,故③说法正确; ④:利用平台漏洞让商家赔钱赔货,属于不正当获利,损害商家权益,违背公平原则,故④说法错误; 故本题选C。 第Ⅱ卷共30分 二、简析题(结合材料,对问题作简要的分析与说明。共15分) 21. 【成长之声】 下面是小何学习生活的三个场景,邀你共同探究。 情境一 在道德与法治课上,老师针对“校门口放学拥堵问题“组织讨论,小何提出:盲道平时几乎没人用,不如取消盲道,拓宽道路,方便通行。” (1)你的建议:____。理由:____。 情境二 晚饭时,爸爸对妈妈说:“这个月个税申报又开始了,要不要交?”,妈妈说:“听说隔壁老王家一直没交,要不我们也不交。” (2)小何应该:____。理由:____。 情境三 小何发现学校门口的人行横道没有红绿灯,车辆也不礼让行人,同学们过马路时非常危险。于是,他登录市政府网站“市民信箱”栏目,描述问题,并提出建议。 (3)小何行使的权利是:____。这样做的意义:____。 【答案】(1) ①. 不能取消盲道,可通过规划接送区域、错峰放学等方式缓解拥堵。 ②. 盲道是保障盲人权益的基础设施,体现对特殊群体的关爱,取消盲道会损害他们的合法权益。 (2) ①. 劝说父母依法申报个税。 ②. 依法纳税是公民的基本义务,任何公民都应自觉履行,逃避纳税是违法行为。 (3) ①. 监督权。 ②. ①有利于维护同学们的出行安全;②有助于政府了解民情、改进工作,促进社会和谐;③体现了公民积极参与民主生活,行使民主权利。 【解析】 【分析】考点考查:法律意义上的平等、依法纳税、监督权 能力考查:辨别分析能力 核心素养:法治观念 【小问1详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情景一观点:面对校门口放学拥堵问题,小何提出:盲道平时几乎没人用,不如取消盲道,拓宽道路,方便通行。” 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情景一中不能取消盲道,可通过规划接送区域、错峰放学等方式缓解拥堵。 论据:盲道是保障盲人权益的基础设施,体现对特殊群体的关爱,取消盲道会损害他们的合法权益。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情景二观点:小何的爸妈听说隔壁老王家一直没有交个税,自己也不想交。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情景二中小何应该劝说父母依法申报个税。 论据:依法纳税是公民的基本义务,任何公民都应自觉履行,逃避纳税是违法行为。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情景三观点:小何发现学校门口的人行横道没有红绿灯,车辆也不礼让行人,他登录市政府网站“市民信箱”栏目,描述问题,并提出建议。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情景三中小何行使的权利是监督权。 论据:行使监督权,有利于维护同学们的出行安全;②有助于政府了解民情、改进工作,促进社会和谐;③体现了公民积极参与民主生活,行使民主权利。 第三步:整合信息,组织答案。 22. 【以案说法】 案情回顾 法律链接 近年来,AI换脸技术快速发展,用户只需上传照片,就能将自己的脸替换到视频或图片中,某校初二学生小海未经他人同意,制作了一张本班同学小陵的恶搞照片,并在网上传播,给当事人造成了极大困扰。 小陵和家长要求其停止侵害并赔礼道歉无果后,最终选择到法院诉讼,小海被诉侵权。 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定:任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 网友评论:AI时代恶搞创作很正常,网上传播被起诉太较真。 请结合案情,运用所学知识,评析上述网友的观点 【答案】网友的观点是错误的。①小海未经他人同意制作并传播恶搞照片,侵犯了小陵的肖像权,这是违法行为,并非正常的恶搞创作。②法律明确规定,任何组织或个人不得侵害他人肖像权,小陵通过诉讼维权是合法且必要的,不是较真。③在AI时代,公民行使权利必须在法律允许的范围内,不得损害他人合法权益。④我们应增强法治意识,尊重他人权利,不能以“恶搞”为借口侵犯他人合法权益。 【解析】 【分析】考点考查:违法行为的分类、依法维权、行使权利有界限、人格尊严不受侵犯。 能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养:法治观念、责任意识。 【详解】第一步:读题,提炼辩题。 观点:AI时代恶搞创作很正常,网上传播被起诉太较真; 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误; 论据①:未经他人同意制作并传播恶搞照片,侵犯了小陵的肖像权,是违法行为; 论据②:通过诉讼维权是合法且必要的,不是较真; 论据③:公民行使权利必须在法律允许的范围内,不得损害他人合法权益; 论据④:增强法治意识,尊重他人权利; 第四步:整合信息,组织答案。 三、实践探究题(结合材料,综合运用所学知识分析问题并解决问题。共15分) 23. 为了让同学们进一步了解宪法,增强宪法意识,某校八年级3班开展了“崇尚宪法权威践行法治精神”主题活动,请你参与。 【制度之美我学习】 第一组同学们为了学习宪法知识,呈现宪法中的制度之美,观看了十四届全国人大第三次会议视频,并制作了以下的学习卡片: 2025年全国答卷 答题人:一府两院一委 监考人:全国人民代表大会 阅卷人:人民 会议议程:表决通过国务院政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告…… (1)上述学习卡片蕴含了哪些信息? 【科学立法我领悟】 第二组同学为了了解我国立法程序,搜集了新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关信息,下图为该法修订历程: (2)运用所学知识,简述该法修订程序的依据。 【法治精神我践行】 第三组同学们为了践行“公平正义”法治精神,进行了社会调查活动,并向全校师生发起了倡议: 倡议书 亲爱的同学们: 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值,实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任,对此,我们向同学们发出倡议: ①面对利益冲突时,要做到:____ ②面对不公平行为时,要做到:____ ③面对非正义行为时,要做到:____ 让我们共同行动,在日常生活中坚守公平、守护正义,营造和谐美好的社会。 八年级3班全体同学 2025年6月3日 (3)请你将倡议中的内容补充完整。 【答案】(1)①全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使监督权。②“一府两院一委”由全国人民代表大会产生,对其负责,受其监督。③人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。④全国人民代表大会依法行使职权,体现人民意志。 (2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党提出修改建议,体现党对立法工作的领导。②宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,国防教育法的修订依据宪法。③全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使立法权。④广泛征求社会意见,体现科学立法、民主立法,使法律反映人民意志。⑤立法程序的规范体现了法治的严谨性和权威性。 (3)①面对利益冲突时,要做到:公平公正地对待他人,合理权衡利益,不偏袒一方。②面对不公平行为时,要做到:敢于指出不公平现象,采用合理合法的方式寻求公平。③面对非正义行为时,要做到:敢于斗争,讲究策略,在保护自己的前提下维护正义。 【解析】 【分析】考点考查:中国共产党领导立法、宪法是国家的根本法、个人维护公平、个人守护正义、人民代表大会的产生及地位、人民代表大会的职权。 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题的能力。 核心素养:法治观念、政治认同。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为全国人大,需要运用人民代表大会的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:监考人:全国人民代表大会→全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使监督权; 关键词②:答题人:一府两院一委→由全国人民代表大会产生,对其负责,受其监督; 关键词③:阅卷人:人民→人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民; 关键词④:会议议程:表决通过国务院政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告→全国人民代表大会依法行使职权,体现人民意志; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家,需要运用坚持党的领导、宪法、人民代表大会的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:党中央提出修改建议→中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党对立法工作的领导; 关键词②:依据宪法提出修正草案→宪法是国家的根本法,具有最高法律效力; 关键词③:全国人大广泛向社会征求意见→科学立法、民主立法,使法律反映人民意志; 关键词④:全国人大会议审议通过→全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使立法权; 关键词⑤:新修订的《中华人民共和国国防教育法》修订历程→法治的严谨性和权威性; 第三步:整合信息,组织答案 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生,需要运用个人守护公平、个人维护正义的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:面对利益冲突时→公平公正地对待他人,合理权衡利益,不偏袒一方; 关键词②:遇到不公平行为时→敢于指出不公平现象,采用合理合法的方式寻求公平; 关键词③:面对非正义的行为时→敢于斗争,讲究策略,在保护自己的前提下维护正义; 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河南省南阳市镇平县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 (考试时间:道德与法治、历史共120分钟题号范围:道德与法治1~23;历史24~50) 请注意:1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围,反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。 第I卷共20分 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题1分,共20分) 1. 一年来,在党和政府的领导下,基础养老金提高了,房贷利率下调了,消费品以旧换新提高了生活品质……以上内容表明( ) A. 我国人权的主体广泛 B. 国家尊重和保障人权 C. 人民幸福生活是我国当前中心工作 D. 人民安居乐业是中国共产党的宗旨 2. 在议题式学习活动中老师呈现了一组漫画资料,据此推断本次学习活动的议题是( ) A. 宪法设置了国家机构 B. 宪法规定公民基本权利 C. 宪法确保了依法行政 D. 宪法规范国家权力运行 3. 近年来校园欺凌问题备受关注。小丽在学习宪法小组讨论中提出:建议全国人大把“校园欺凌”问题写入宪法。此观点( ) A. 正确,“校园欺凌”属于国家生活中全局性问题,应该写入宪法中 B. 错误,“校园欺凌”属于国家生活中一般性问题,不应该写入宪法 C. 正确,宪法是根本法,已包含了包括“校园欺凌”在内的所有法律 D. 错误,“校园欺凌”主要靠家庭和学校管理,没必要制定相关法律 4. 有地方性法规规定,受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。全国人大常委会法工委经审查研究认为,将涉罪人员排除在城乡最低生活保障范围之外,与宪法规定的原则和精神不符。由此可见( ) ①宪法是其他法律的立法依据,其他法律不可以违背宪法 ②宪法监督制度具有基础性意义,关系到人民根本利益 ③国家的一切权力属于人民,是我国宪法的核心价值追求 ④宪法是国家的根本法,其制定和修改比其他法律更严格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 以下是小昆同学的生活片段,能体现出他在行使政治权利的是( ) A. 每天都按时上学,认真听课,完成家庭作业 B. 打市长热线建议增加图书馆等公共文化场所 C. 自觉捡起操场上的垃圾,劝告同学爱护卫生 D. 乘坐地铁时,主动给抱着小朋友的阿姨让座 6. 小兰在自主学习中,探究下列知识之间的逻辑关系。你认为正确的是( ) ①人民代表大会 ②人大代表 ③人民 ④人民政府 A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→②→①→④ D. ④→①→②→③ 7. 下列图示中,概念之间的关系正确的是( ) A. B. C. D. 8. 运用权利与义务相统一的相关知识,分析下列生活情境,其中正确的是( ) 序号 生活情境 分析 ① 小慧的姐姐大学毕业后选择了参军入伍 小慧的姐姐履行依法服兵役义务 ② 小夏的爷爷退休后每月领取养老金 小夏的爷爷依法享有物质帮助权 ③ 为讨要薪资,刘某以跳楼威胁公司领导 刘某维权的途径和方式合法有效 ④ 观影时,小海和朋友大声讨论剧情,引起了其他观众的不满 小海和他的朋友享有言论自由 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 在学校操场玩耍时,小方不慎导致小西受伤。双方家长协商不成,产生纠纷。街道委员会及时介入,经过劝导,促使他们自愿达成协议。材料中体现的维权方式是( ) A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 10. 2025年五一假期前,东东同学规划了自己的旅游行程表,如下所示。他一天的活动中为其提供服务的经济成分依次是( ) 6:00乘中国高铁出发到南宁 12:30到叔叔家开的连锁酒店登记住宿 17:00到法国人经营的西餐厅用餐 A. 集体经济、国有经济、外商投资经济 B. 外商投资经济、个体经济、私营经济 C. 国有经济、私营经济、外商投资经济 D. 国有经济、集体经济、港澳台投资经济 11. 下面是两个家长收入来源的描述: 小李爸爸:我在中国邮政工作,每个月有固定工资,还有年终奖 小朱妈妈:我和朋友合伙开了一家公司,专利入股,除了固定工资,还有公司的年底分红。 对上述收入分配形式表述正确的有( ) ①小李爸爸的固定工资属于按劳分配 ②小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配 ③小朱妈妈的固定工资属于按劳分配 ④小朱妈妈年底分红属于按技术要素分配 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 12. 近年来,不少城市通过新媒体平台带来的巨大流量,一跃成为“网红”城市,吸引全国各地游客前来打卡消费。这些城市火爆背后,是有为政府和有效市场的“双向奔赴”。这些成功的案例告诉我们( ) ①国有经济是国民经济的主导力量 ②政府在资源配置中的决定性作用 ③要不断激发各类市场主体的活力 ④我国坚持社会主义市场经济体制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “老楼加装电梯”是备受关注的民生大事。某社区通过召开社区议事会,征求居民的意见和建议,讨论社区加装电梯议程,努力圆居民“一键到家”的电梯梦。情境中所体现的政治制度是( ) A. 民族区域自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 中国人民政治协商制度 D. 基层群众自治制度 14. 通过学习国家机构相关知识,判断以下内容对应正确的是( ) 序号 事件 国家机关 ① 习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章 中华人民共和国主席 ② 对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查 监察委员会 ③ 制定《中华人民共和国土壤污染防治法》 人民法院 ④ 公开审理一起侵犯公民名誉权案件 人民检察院 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 15. 2025年央视“3·15”晚会曝光了“知名母婴品牌残次料被翻新售卖”“水产品违规、超量添加保水剂”等侵犯消费者合法权益的行为。如果你是受害者,正确的做法是( ) A. 自认倒霉默默承受 B. 政府部门严加查处 C. 纠集好友围堵商家 D. 向人民法院提起诉讼 16. 下列选项对中华人民共和国主席令解读正确的是( ) 中华人民共和国主席令 第四十五号 《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过,现予公布,自2025年3月12日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2025年3月11日 A. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,行使表决权 B. 国家主席是代表中华人民共和国的国家机关,行使任免权 C. 中华人民共和国主席是我国国家元首,行使公布法律职权 D. 全国人大代表行使决定权,努力人民服务,对人民负责 17. 2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》,规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到( ) ①特定群体享有特权②国家尊重保护人权 ③不同情况差别对待④同等情况同等对待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 公平是个人生存和发展的乖要保障,是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句体现出人们向往公平的是( ) A. 天生我材必有用,千金散去还复来 B. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材 D. 公者无私之谓也,平者无偏之调也 19. 近年来,多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式,为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务,用便民法庭护佑“桑榆晚”。这些举措( ) ①处理群众纠纷,彰显社会公平正义 ②维护公民权利,保障法院民主决策 ③推动社会治理,促进社会法治建设 ④创新工作形式,维护弱势群体特权 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 公平正义是一个美好社会应有的价值。下列能够体现公平正义要求的是( ) ①国家完善收入分配制度,增加低收入者收入,强化困难群众兜底保障 ②消费者为了得到卖家的感谢回馈,不管产品质量优劣总是给卖家好评 ③教育部开展阳光招生专项行动,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ④有些人利用网络购物平台漏洞,采用只退款不退货的方式,让商家赔钱赔货 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 第Ⅱ卷共30分 二、简析题(结合材料,对问题作简要的分析与说明。共15分) 21. 【成长之声】 下面是小何学习生活的三个场景,邀你共同探究。 情境一 在道德与法治课上,老师针对“校门口放学拥堵问题“组织讨论,小何提出:盲道平时几乎没人用,不如取消盲道,拓宽道路,方便通行。” (1)你的建议:____。理由:____。 情境二 晚饭时,爸爸对妈妈说:“这个月个税申报又开始了,要不要交?”,妈妈说:“听说隔壁老王家一直没交,要不我们也不交。” (2)小何应该:____。理由:____。 情境三 小何发现学校门口的人行横道没有红绿灯,车辆也不礼让行人,同学们过马路时非常危险。于是,他登录市政府网站“市民信箱”栏目,描述问题,并提出建议。 (3)小何行使的权利是:____。这样做的意义:____。 22. 【以案说法】 案情回顾 法律链接 近年来,AI换脸技术快速发展,用户只需上传照片,就能将自己的脸替换到视频或图片中,某校初二学生小海未经他人同意,制作了一张本班同学小陵的恶搞照片,并在网上传播,给当事人造成了极大困扰。 小陵和家长要求其停止侵害并赔礼道歉无果后,最终选择到法院诉讼,小海被诉侵权。 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定:任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。 网友评论:AI时代恶搞创作很正常,网上传播被起诉太较真。 请结合案情,运用所学知识,评析上述网友观点 三、实践探究题(结合材料,综合运用所学知识分析问题并解决问题。共15分) 23. 为了让同学们进一步了解宪法,增强宪法意识,某校八年级3班开展了“崇尚宪法权威践行法治精神”主题活动,请你参与。 【制度之美我学习】 第一组同学们为了学习宪法知识,呈现宪法中的制度之美,观看了十四届全国人大第三次会议视频,并制作了以下的学习卡片: 2025年全国答卷 答题人:一府两院一委 监考人:全国人民代表大会 阅卷人:人民 会议议程:表决通过国务院政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告…… (1)上述学习卡片蕴含了哪些信息? 【科学立法我领悟】 第二组同学为了了解我国立法程序,搜集了新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关信息,下图为该法修订历程: (2)运用所学知识,简述该法修订程序依据。 【法治精神我践行】 第三组同学们为了践行“公平正义”法治精神,进行了社会调查活动,并向全校师生发起了倡议: 倡议书 亲爱的同学们: 公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值,实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任,对此,我们向同学们发出倡议: ①面对利益冲突时,要做到:____ ②面对不公平行为时,要做到:____ ③面对非正义行为时,要做到:____ 让我们共同行动,在日常生活中坚守公平、守护正义,营造和谐美好的社会。 八年级3班全体同学 2025年6月3日 (3)请你将倡议中的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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