Unit 2 More than fun【句型+语音+语法】知识点清单-2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册

该初中英语七年级上册Unit 2知识点清单全面梳理了“More than fun”单元内容，涵盖句型、语音、语法三大知识范畴，为学生搭建了从基础句型结构到语音发音技巧再到语法综合应用的递进式学习支架。 清单采用“核心句型+语音技巧+语法详解”的分类方式呈现知识体系，如句型部分标注“Why don't we...?”的拓展用法，语音板块配有绕口令例句辅助发音练习，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计了“时态应用对比”和“易混结构提示”，如区分stop doing与stop to do的用法，不同基础学生能快速掌握要点，教师可据此精准设计教学活动，提升课堂实效。

2025-2026学年外研版英语七年级上册 Unit 2 More than fun 【句型+语音+语法】知识点清单  · 句型 1.There be + 主语 (+ 其他). (某处/ 时间)有某人/ 物。 (1)该句型通常用于表示“(在……地方/ 时间)有/ 存在某人/ 某物”。 (2)be动词的形式与be后面的主语在人称和数上保持一致，即：主语是单数名词或不可数名词，be动词用单数形式；主语是复数名词，be动词用复数形式。 (3)若be后面是多个并列的主语，be动词的形式采取就近原则，即：离be动词近的主语是单数，be动词用单数形式，离be动词近的主语是复数，be动词用复数形式。 例句： There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。 There are some erasers and a pencil on the desk. 桌子上有几块儿橡皮和一支铅笔。 2.Why don't we…? 为什么我们不……呢？ (1)该句型为特殊疑问句，通常用于提出建议，表达一种友好的建议或邀请。 (2)Why don't we后面跟动词原形，结构为“Why don't we + 动词原形 + 其他?”， 其中的we可以替换成第二人称及第三人称的复数，动词原形保持不变。 例句： Why don't we have dinner together? 我们为什么不一起吃晚饭呢？ Why don't we write it down? 我们为什么不写下来呢？ 拓展： “Why don't + 主语 + 动词原形 + 其他?”可以替换为“Why not + 动词原形?”。如： Why not write it down? 为什么不写下来呢？ Why not have dinner together? 为什么不一起吃晚饭呢？‌ 3.What's + sb.'s hobby? 某人的爱好是什么？ 该句型‌是一个常见的英语口语表达，用于询问某人的爱好，回答时，可以使用“sb. like/ likes…”或“sb.’s hobby is…”等句型，具体内容可以根据个人的实际情况来回答‌。 例句： What's your hobby? 你的爱好是什么？ What's his hobby? 他的爱好是什么？ 4.Sb. like/ likes doing sth. 某人喜欢做某事。 (1)该句型表示某人喜欢做某事，并且这种喜欢是习惯性的或者经常性的‌。 (2)在这个句型中，主语是第一、第二及第三人称复数，谓语动词用like；主语是第三人称单数，谓语动词用likes。 (3)like或likes后面接的是动词的-ing形式，这种形式在英语中被称为动名词，它具有名词的功能‌ 。 例句： He likes playing football. 他喜欢踢足球。 5.Sb. stop(s)/ stopped doing sth. 某人停止做某事。 (1)该句型表示某人停止正在进行的动作或活动。 (2)在这个句型中，如果句子是一般现在时态，主语是第一、第二及第三人称复数，谓语动词用stop；主语是第三人称单数，谓语动词用stops。如果主语是一般过去时态，那么谓语动词用stopped。 例句： She stopped singing.‌ 她停止唱歌了。 We stop growing at maturity. 我们在成熟后就停止成长了。 拓展： stop doing sth.与stop to do sth.的区别 ① stop doing sth.：表示“停止做某事”，需要注意的是stop doing sth.是“停止正在进行的行为”。如： I need to stop eating junk food. 我需要停止吃垃圾食品。 ② stop to do sth.：表示“停下来去做某事”，指停下正在做的事情去做另一件事情。如： She stopped to tie her shoelaces.‌ 她停下来系鞋带。 6.It + 系动词 + adj. + to do sth. 做某事是怎么样的。 (1)It是形式主语，动词不定式短语to do sth.为该句型真正的主语。 (2)该句型中常见的系动词有：be动词，感官动词(look，sound，smell，taste，feel)；变化系动词(become，turn等)；保持系动词(keep，stay等)。 (3)该句型中常见的形容词有：easy, difficult, interesting, necessary…...。 例句： It's easy to make a paper boat. 做一艘纸船很简单。 It sounds great to travel around the world. 环游世界听起来很棒。   · 语音 1.单元音/i:/ 发音技巧： 舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平，音发得长一些。 字母和字母组合： ee：need   week   meet   sheep ea：sea   read   leave   teacher 例句： Do you see the green leaves of each tree in the fields? 你看到地里每棵树上的绿叶了吗？ 2.单元音/ɪ/ 发音技巧： 嘴张大，舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平，发音短促轻快。 字母和字母组合： i：is   window   ship   miss   pick 例句： A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit?‌‌ 大黑虫咬了大黑熊，大黑熊流血了。大黑虫咬了大黑熊。被大黑虫咬的大黑熊在哪里？ 3.单元音/i/ 发音技巧： 舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平，发音介于/i:/ 和/ɪ/之间，发音短。 字母和字母组合： y：happy   hobby   party   sunny 例句： Silly Billy! Silly Billy! Silly Billy loves Lily. Why is Silly Billy silly? Why does Silly Billy love Lily? Silly Billy isn't silly.‌‌ 傻比利！傻比利！傻比利爱莉莉。傻比利为什么傻？傻比利为什么爱莉莉？傻比利不傻。   · 语法  There be句型 1.There be句型的含义及基本结构 There be 句型表示“某地/ 时有某人/ 某物”，其基本结构为：There + be +主语(其他)。   注意：一般来讲，当肯定句中有some时，变为否定句和疑问句，some要改为any。 2.There be句型中be的形式（以一般现在时为例） ① be的形式与be后面的主语在人称和数上保持一致。 There is some milk. (milk不可数，用is) 有一些牛奶。 There is a book on the desk. (book是单数，用is) 桌子上有一本书。 There are some 45 students in skating group. (students是复数名词，用are) 滑雪场有45名学生。 ② 如果be后有并列主语，be的形式采取就近原则，即离be近的主语是单数或不可数时，be用单数形式；离be近的主语是复数时，be用复数形式。 There is a cat and some dogs. (cat是单数，用is) 有一只猫和几只狗。 There are two pencils and one eraser in the pencil case. (pencil是复数，用are) 文具盒里有两只铅笔和一块儿橡皮。 注意：There be句型中be的形式变化与系动词be的形式变化相似，只是要注意be的形式变化视其后名词的单复数而定。 3.There be句型在常见时态中的应用 ① There be句型用于一般现在时。(详见前面内容) ② There be句型用于一般过去时。 基本结构：There + was/ were + 主语(+ 其他). 注意：一般过去时态中，be动词的形式变化视其后面主语的单复数而定，若be后为并列主语，依然采取就近原则。 ③ There be句型用于一般将来时。 基本结构：There + will be+ 主语(+ 其他). There + is/ are going to be+ 主语(+ 其他). 注意：在There will be句型中，be动词一直保持原形；在There is/ are going to be句型中，第一个be动词的形式变化视其后面主语的单复数而定，若be后为并列主语，依然采取就近原则。第二个be动词一直保持原形。 4.There be与have的区别及联系 ① There be句型表示“某地/ 时有某人/ 某物”，表示泛指，强调空间或时间上的存在。 There was an apple tree in front of the house. 以前房子前面有一棵苹果树。 ② have则表示“某人拥有某物”，强调所属关系。 He has two volleyballs. 他有两个排球。 ③ 表示某物的组成部分时，二者可以互换。 There are 20 students in our class. 我们班有20名学生。 Our class has 20 students. 我们班有20名学生。 5.There be句型的拓展 ① 表示肯定推测：There must/ may/ can be... 一定有/也许有/ 可能有……。 There must be many people in the theater. 剧院里一定有很多人。 ② 表示否定推测：There can't be... 不可能有……。 There can't be more than fifty books on the shelf. 架子上不可能有超过50本书。   学科网（北京）股份有限公司 $