内容正文:
同学们,我国古代曾经有过一个时代叫做三国,那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代。正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品,那就是——《三国演义》
今天,我们将要一起学习的课文《三顾茅庐》,就是《三国演义》中的一个小故事。
三 顾 茅 庐
1、能正确、流利、有感情的朗读课文
2、学习本课生字,理解“三顾茅庐”的意思。
3、通过文章中刘备的语言、动作,体会他对人才尊重的优秀品质。
重点:通过体会文章中刘备的语言和动作,感受刘备的诚心诚意,学习刘备尊重人才的优秀品质。
难点:理解比喻句前后两部分之间的关系。
《三国演义》是我国四大古典名著之一,塑造了许多栩栩如生的人物形象。
刘 备 诸葛亮
张 飞 关 羽
朗读课文,了解课文讲的是一个怎样的故事?
自由朗读课文:
1.注意读准每个字的字音。
2.想一想:《三顾茅庐》写的是一件什么事情?
茅
诸
葛
统
冈
茅屋
诸位
诸葛亮
统一
山冈
máo
zhū
ɡě
tǒnɡ
ɡānɡ
我会认
宜
恭
晌
雄
便宜
恭敬
晌午
英雄
yí
ɡōnɡ
shǎnɡ
xiónɡ
我会认
辅助 潺潺 晌午 时辰
策略 同榻 捆好 恭喜
卧龙冈 秀丽宜人
茅塞顿开 诸葛亮
三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴
秀丽宜人 群雄纷争 茅塞顿开
三 顾 茅 庐
拜访
茅草屋
请学生分段读课文,其他同学注意听,看看这位同学有没有读错的地方?
说一说:
《三顾茅庐》写的是一件什么事情?
课文主要讲了一件什么事?
三次 到 拜访 ,邀请他 , 。
课文讲了刘备三次亲自到隆中草堂拜访诸葛亮,邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业。
课题虽叫“三顾茅庐”,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的呢?请同学们自由读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。
三国形势图
课