3.1 温度 课前预习课中探究任务单 2025-2026学年人教版物理八年级上册

该初中物理导学案聚焦第三章第一节“温度”，以生活现象导入，通过触觉对比实验建立温度的客观性认知，再借助自制简易温度计探究热胀冷缩原理，自然过渡到摄氏温度规定与读写规范，最后落实实验室温度计和体温计的规范使用，形成从感性体验到理性建构的知识链条，有效搭建了物理观念与科学探究之间的学习支架。 本资料突出核心素养导向，融合物理观念、科学思维与科学探究三大要素，设计环环相扣的探究任务，如自制温度计体现模型建构能力，错误操作辨析强化科学推理意识，体温计结构对比凸显科学论证价值。课中活动注重动手实践与问题驱动，引导学生在真实情境中理解温度本质，提升观察、分析与表达能力，真正实现“做中学”“悟中思”的学科育人目标。

第三章 物态变化 第一节 温度 【学习目标】 1、知道温度及摄氏温度的规定。 2、通过观和实检，了解温度值的结构及工作原理。 会使用温度计测量物体的温度。 4、了解一些生运环境中常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系。 5、通过用温度计量水的温度的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。 【重难点】 重点：1、 温度的概念及其表示方法。2、温度计的工作原理和使用方法。 难点：1、 温度计的正确使用。2、 摄氏温度的规定及其读法和写法。 课前预习任务单 阅读教材P58-P62内容和插图，初步认识摄氏温度,结合前面学习的测量工具的使用方法来类比整理温度计的使用方法。 １、温度与温度计 （1）我们把 叫做温度。通常用 来测量温度。 温度计是利用 的规律制成的。 （2）常用温度计的结构包括 : 、 、 和温度计内使用的液体、刻度、符号等。直玻璃管的内径越小，温度计的灵敏度 。 （3）常用液体温度计 :实验室用 、 、 等。 ２、摄氏温度 （1）常用的温度单位是 符号是 读做 （2）摄氏温度的规定是 :在标准大气压下 是0℃， 是100℃，它们之间有 等份，每个等份代表 （3）书写时0℃ 以下的温度在数字前加“ ”号，0℃ 以上的可以省略“＋”号，分别读做零下或 和零上( 可以省略）。 ３、温度计的使用 温度计使用前要看清 看清 。使用时玻璃泡要 不要碰到 且与被测液体 等温度计 后再读数,读数时玻璃泡应 ,视线要与温度计中液柱的 ,不能 。 课中探究任务单 ‌任务一：建立温度概念‌ 活动1. ‌触觉对比实验‌ ‌学生将左右手分别浸入热水和冷水中15秒，再同时放入22℃温水，记录双手对同一杯温水的不同感受。 结论：同一杯水温度是‌客观存在‌的，而我们的感觉却‌不同，说明感觉不可靠。 活动2. 温度‌概念归纳‌ ‌总结温度定义。 温度表示 ，并举例说明（如热水温度 、冰块温度 ）。 ‌任务二：自制温度计 活动1. ‌制作与观察‌ ‌用带色水、小瓶、橡皮塞和细玻璃管组装简易温度计，观察冷/热水中液柱升降现象。 填写现象：冷水中液柱 ‌，热水中液柱 。 活动2. 探究温度计工作‌原理‌ ‌讨论液体‌热胀冷缩‌性质，分析细玻璃管的作用（放大体积变化），提出改进方案，明温度计工作原理。 提出改进方案：标刻度、固定量程。 温度计工作原理：根据 ‌性质制成。 ‌任务三：摄氏温度‌ 活动1. ‌标度学习‌ ‌观察温度计“℃”符号，讨论摄氏温度规定。 摄氏温度规定：在 下， ‌为0℃， ‌为100℃，在0℃-100℃之间平均分成100等份，每个等份就是1℃。 活动2. ‌读写训练‌ ‌练习读写温度值。 读写方法：0℃以上的温度,可省略前面的“ + ”号,直接读，0℃以下的温度,在数字前面加上“-”号，读作“负”或“零下”。 甲图：写作 读作 乙图：写作 读作 ‌任务四：练习温度计使用（实验室操作）‌ 活动1. ‌仪器观察‌ ‌观察‌实验室温度计量程（如-20℃~110℃）和分度值（1℃），填写表格。 【知识总结】①使用前要观察温度计的 刻度、 和 ②量程：温度计所能测出的 温度与 温度的范围 ③分度值：每一格代表的温度值。 活动2. 练习温度计使用‌ ‌分析图中错误操作，演示正确操作，讨论视线偏差对读数的影响。 错误操作：A图 、B图 、C图 正确操作： 视线偏差对读数的影响：仰视读数偏 、俯视读数偏 。 总结温度计的使用方法要点: (1)估: 被测液体温度； (2)选:根据 的温度选择 温度计； (3)放:温度计的玻璃泡要 被测液体中；不要碰到容器 或容器 ； (4)等:温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数； (5)读:读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面 ； ‌任务五：认识体温计（对比学习）‌ 活动1. ‌结构对比‌ ‌对比体温计与实验室温度计的缩口设计，讨论“为何能离开人体读数” 缩口的作用：缩口阻止水银回流 活动2. ‌模拟操作 ‌练习使用体温计，使水银复位（注意安全）；角色扮演“医生测量体温”，记录量程 和分度值 。你现在的体温： 学科网（北京）股份有限公司 $