精品解析：山西省晋中市平遥县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

山西省晋中市平遥县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (满分:100分；时间:70分钟) 第Ⅰ卷 选择题(共36分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12个小题，每题3分，共36分) 1. 2025年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（ ） A. 广大人民能直接管理国家和社会事务 B. 在我国，国家的一切权力属于公民 C. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D. 我国是人民民主专政社会主义国家 2. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议审议通过《关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法>的决定》。对此认识正确的是（ ） A. 与时俱进修改法律，能更好发挥国家基本政治制度的优势 B. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权 C. 代表法从根本上确认了人大代表义务，促进履职有底气 D. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 3. 下列关于宪法的宣传标语中，属于宪法基本原则的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 4. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 5. 某班组织同学们开展了“编灯谜，学知识”活动，下列“灯谜”与其“谜底”对应正确的是（ ） A. 规范国家权力运行，以保障公民权利实现——宪法的核心内容 B. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共——基层群众自治制度 C. 公民最基本、最重要的权利——人身自由 D. 有权修改宪法的国家机关——全国人民代表大会常务委员会 6. 李乐一家的收入 李乐自己经营网店，每逢节假日供不应求，年收入100000元；她的爸爸是太重集团的工程师，工资稳定，年收入60000元；奶奶今年81岁了，每月按时领取政府发放的高龄补贴70元；李乐的妈妈在当地一家镇办企业工作，月工资5000元。社区居民都很羡慕他们家的幸福生活。对此，下列说法正确的是（ ） A. 李乐爸爸和妈妈的单位都是国有经济，都属于公有制经济。 B. 李乐一家的年收入中，有65000元属于按劳分配 C. “每逢节假日供不应求”体现了市场资源配置中起决定性作用 D. 政府发放给奶奶的高龄补贴属于按生产要素分配所得 7. 2025年3·15晚会曝光：母婴用品，暗藏在摇篮边的“毒瘤”；保水虾仁，餐桌上的“科技与狠活”：啄木鸟维修，10万师傅学话术不学技术……为保障消费安全，某班同学进行了讨论。下列说法你赞同的是（ ） A. 小国：新闻媒体应该曝光市场乱象并不断完善相关法律 B. 小泰：消费者要依法行使监督权，发现问题可及时举报 C. 小民：市场监管局必须严格执政，维护人民群众合法权益 D. 小安：司法机关要依法行使国家监察职能，整治市场乱象 8. 下面是某位中学生写的一份建言信。你认为这封信最有可能写给（ ） 尊敬的××领导： 您好！ 近来我校周边存在接送孩子的家长乱停车、小商小贩随意摆摊等现象，严重影响交通秩序和学生出行。希望您能重视此事，责令相关部门履行好职能，加强对学校周边地区的治安管理，保障学生良好的出行秩序。 祝您身体健康，工作顺利！ ××中学学生 2025年×月× A. 监察委员会主任，让其对家长、小商贩的行为进行监督、调查、处置 B. 学校校长，让其履行好管理校园周边秩序的职能 C. 居委会主任，居委会作为基层行政机关，有权管理此事 D. 政府县长，让其要求城管等相关部门履行好相关职能 在国家机构的学习中，同学们搜集了一些有关国家机关工作人员的工作图片。完成下列小题。 9. 以上国家机关中，属于法律监督机关的是（ ） A 图一 B. 图二 C. 图三 D. 图四 10. 小组同学对图一所体现的国家机关进行探究，其中正确的是（ ） A. 该机关组织体系共有五级，最高为国家监察委员会 B. 该机关监察的对象就是国家机关的公职人员 C. 该机关的首要职责是调查职责，是权力机关的执行机关 D. 该机关是2018年第五次修宪后新增加的一个国家机构 11. 下列图中的寓意与其他三幅不同的是（ ） A. B. C. D. 12. 为更好地在道德与法治课中开展议题式教学，老师设计了以下三个子议题： 子议题一：辨是非，慧眼识自由 子议题二：观社会，法眼看平等 子议题三：新生活，法治我践行 据此推断，这节课的单元主题最有可能是（ ） A. 坚持宪法至上 B. 理解权利义务 C. 人民当家作主 D. 崇尚法治精神 第Ⅱ卷 非选择题(共64分) 二、简答题(本大题有3个小题，13题9分，14题9分，15题10分，共计28分) 13. 学校开展宪法宣传活动，要求同学们搜集有关宪法的相关图片，并制作展板。下图是小明的成果： 宪法图片展 请你分别为上述三幅图片配一段解说词。 14. 进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。在村党支部的带领下，某村村委会决定：通过科学养殖建成了千头羊养殖示范区，将原有的旧双孢菇大棚改造为现代化种植生产线，这两个产业一年就能为村集体增加20多万元的收入。有的村民和家人开了羊肉馆，生意红红火火。如今，该村呈现一派生机盎然的景象，已然成为乡村振兴的“领头羊”。 结合材料说明该村何以成为乡村振兴的“领头羊”。 15. 小摊贩张某在交通要道旁售卖新鲜蔬菜，城管执法队员刘某巡逻至此，发现张某的摊位严重阻碍了交通，车辆经过时都得小心翼翼地避让，行人也只能在车流缝隙中穿行。刘某上前，耐心地向张某解释占道经营的危害，并告知他违反了城市管理相关规定，要求其立即撤离。张某却满脸不情愿，他觉得自己不过是讨口饭吃，周围也有其他摊贩在路边摆摊，为什么偏偏针对自己。 结合材料，运用所学知识，请你对张某进行温馨劝导。 三、分析说明题(14分) 16. 司法活动VS网络舆论 2024年8月，河北容城县未交付使用的道路上，11岁男孩小宇骑行时由于车速过快突然变道摔倒，被正常行驶的姜某驾车碾轧后死亡。姜某因涉嫌“过失致人死亡罪”被刑拘。事发后，案件经网络曝光后迅速发酵，在网络舆论的高度关注下，检察院两次退回补充侦查，最终认定小宇的死亡与姜某无刑法上的直接因果关系，对姜某作出“酌定不起诉”决定。 实际上，每当有重大社会影响的案件发生总是被网络舆论高度关注，总有人试图通过网络舆论左右司法。司法活动是否应该受到网络舆论的影响?你怎样看待这种现象? 四、实践探究题(22分) 17. 人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国的国家机构是如何运行的?如何体现和保障人民当家作主?带着一系列问题，某校八年级1班学生决定以“走进国家机构”为主题开展主题研学活动。 阶段一 活动准备 （1）活动伊始：为达到本次研学目的，你能帮他们选出适合的研学地点吗?(写出序号即可) 市人民政府 某村村委会 市人民政协 市人大常委会 市监察委员会 ① ② ③ ④ ⑤ 研学地点：_______。 阶段二 活动探究 研学第一站：市人民政府。 小明和班长聊了起来：“市人民政府是咱们市的权力机关，要在省政府的监督下开展工作，并且市长和市委书记都是由本级人大选举产生的”。班长听得一头雾水。 （2）你认为小明的解读存在哪些问题?请你指出并改正。 研学第二站 市人大常委会 同学们在参观市人大常委会展览室时，工作人员拿出了三件“法宝”： （3）工作人员拿出的“法宝”是用来干什么的呢?请你任选一件加以说明。 研学第三站 市监察委员会 市监察委员会的工作人员给同学们出示了这样一则案例： 县政府工作的王某涉嫌利用职务之便非法套取国家经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。王某所在单位向县监察委员会发函，要求停止调查…… （4）如果请你扮演“县监察委员会工作人员”的角色，对县政府的“发函”进行回复。在回复函中，你会如何说呢?请列出其要点。 阶段三 活动总结 （5）研学结束后，学校宣传部准备采访参与活动的同学。假如你作为被采访对象，请谈谈参加本次研学活动的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市平遥县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 (满分:100分；时间:70分钟) 第Ⅰ卷 选择题(共36分) 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12个小题，每题3分，共36分) 1. 2025年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（ ） A. 广大人民能直接管理国家和社会事务 B. 在我国，国家的一切权力属于公民 C. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法确认我国的国家性质。 D：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家性质决定了人民的主体地位，这是“人民是阅卷人”的根本原因，故D符合题意； A：广大人民通过人民代表大会制度间接管理国家和社会事务，不能直接管理，故A说法错误； B：我国一切权力属于人民，而非“公民”，公民与人民概念不同，故B说法错误； C：宪法体现党和人民意志的统一，但与题干中“人民是阅卷人”的原因无直接关联，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议审议通过《关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法>的决定》。对此认识正确的是（ ） A. 与时俱进修改法律，能更好发挥国家基本政治制度的优势 B. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权 C. 代表法从根本上确认了人大代表的义务，促进履职有底气 D. 中华人民共和国国家机构实行民主集中制的原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全国人民代表大会的地位和职权。 A：召开第十四届全国人民代表大会第三次会议，体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度，而非“基本政治制度”，故A说法错误； B：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权，修改《代表法》属于立法权的体现，故B说法正确； C：宪法是国家的根本法，代表法属于普通法律，不能“从根本上”确认义务，故C说法错误； D：国家机构实行民主集中制原则正确，但题干中修改法律直接体现的是立法权，而非民主集中制的核心表现，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 下列关于宪法的宣传标语中，属于宪法基本原则的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 ③④：依据教材知识可知，我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，故③④说法正确； ①：规范国家权力运行以保证公民权利，是宪法的核心价值追求，故①不符合题意； ②：民主集中制是我国国家机构实行的原则，故②不符合题意； 故本题选D。 4. 学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（ ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A. 小汪和小黄 B. 小汪和小张 C. 小黄和小夏 D. 小张和小夏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的统一。 小汪：“表哥应征入伍一守卫祖国的边关哨所一维护国家安全"，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合要求。 小黄：“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量一自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合权利与义务相互依存、相互促进。 小张：“儿童受到特殊保障一参观博物馆享受优惠票价一体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合。 小夏：“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进。 综上，小黄和小夏的事例符合要求，故本题选C。 5. 某班组织同学们开展了“编灯谜，学知识”活动，下列“灯谜”与其“谜底”对应正确的是（ ） A. 规范国家权力运行，以保障公民权利实现——宪法的核心内容 B. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共——基层群众自治制度 C. 公民最基本、最重要的权利——人身自由 D. 有权修改宪法的国家机关——全国人民代表大会常务委员会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人身自由、宪法的核心价值追求、政治制度、宪法是国家根本法。 C：依据教材知识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，故C说法正确； A：规范国家权力运行，以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故A说法错误； B：中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针，这对应的应当是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不是基层群众自治制度，故B说法错误； D：依据宪法的规定，中华人民共和国全国人民代表大会为最高国家权力机关，是唯一有权修改宪法的机关，故D说法错误； 故本题选C。 6. 李乐一家的收入 李乐自己经营网店，每逢节假日供不应求，年收入100000元；她的爸爸是太重集团的工程师，工资稳定，年收入60000元；奶奶今年81岁了，每月按时领取政府发放的高龄补贴70元；李乐的妈妈在当地一家镇办企业工作，月工资5000元。社区居民都很羡慕他们家的幸福生活。对此，下列说法正确的是（ ） A. 李乐爸爸和妈妈的单位都是国有经济，都属于公有制经济。 B. 李乐一家的年收入中，有65000元属于按劳分配 C. “每逢节假日供不应求”体现了市场在资源配置中起决定性作用 D. 政府发放给奶奶的高龄补贴属于按生产要素分配所得 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度。 C：节假日供不应求反映市场需求影响资源配置，体现市场决定性作用，故C说法正确； A：李乐爸爸的单位太重集团是国有经济，属于公有制经济；妈妈的单位是镇办企业，属于集体经济，故A说法错误； B：按劳分配存在于公有制经济中。爸爸的6万元（国企工资）和妈妈的6万元（镇办企业工资）属于按劳分配，合计12万元。李乐的网店收入（个体经济）属于按生产要素分配，奶奶的高龄补贴属于社会保障。故B说法错误； D：高龄补贴属于社会保障收入，而非按生产要素分配，故D说法错误； 故本题选C。 7. 2025年3·15晚会曝光：母婴用品，暗藏在摇篮边的“毒瘤”；保水虾仁，餐桌上的“科技与狠活”：啄木鸟维修，10万师傅学话术不学技术……为保障消费安全，某班同学进行了讨论。下列说法你赞同的是（ ） A. 小国：新闻媒体应该曝光市场乱象并不断完善相关法律 B. 小泰：消费者要依法行使监督权，发现问题可及时举报 C. 小民：市场监管局必须严格执政，维护人民群众合法权益 D. 小安：司法机关要依法行使国家监察职能，整治市场乱象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查监督权、国家机关的职权。 A：新闻媒体可以曝光市场乱象，但没有立法权，故A说法错误； B：为保障消费安全，消费者要依法行使监督权，发现问及时举报，故B说法正确； C：市场监管局必须严格执法，维护人民群众合法权益，中国共产党依法执政，故C说法错误； D：司法机关公正司法，国家监察委员会行使国家监察职能，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下面是某位中学生写的一份建言信。你认为这封信最有可能写给（ ） 尊敬的××领导： 您好！ 近来我校周边存在接送孩子的家长乱停车、小商小贩随意摆摊等现象，严重影响交通秩序和学生出行。希望您能重视此事，责令相关部门履行好职能，加强对学校周边地区的治安管理，保障学生良好的出行秩序。 祝您身体健康，工作顺利！ ××中学学生 2025年×月× A. 监察委员会主任，让其对家长、小商贩的行为进行监督、调查、处置 B. 学校校长，让其履行好管理校园周边秩序的职能 C. 居委会主任，居委会作为基层行政机关，有权管理此事 D. 政府县长，让其要求城管等相关部门履行好相关职能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度、行政机关的职权、监察机关的职责。 D：信中反映的问题（乱停车、摆摊影响交通）属于社会管理范畴，需政府部门（如城管、交警）处理。政府县长作为行政机关领导，有权要求相关部门履行职能，故D符合题意； A：监察委员会监督公职人员，不直接处理社会管理问题，故A说法错误； B：学校校长主要负责学校内部的管理和教学工作，虽然学校周边秩序可能间接影响学校，但校长并没有直接管理学校周边治安和交通秩序的法定职能，故B说法错误； C：居委会是基层群众自治组织，非行政机关，无执法权，故C说法错误； 故本题选D。 在国家机构的学习中，同学们搜集了一些有关国家机关工作人员的工作图片。完成下列小题。 9. 以上国家机关中，属于法律监督机关的是（ ） A. 图一 B. 图二 C. 图三 D. 图四 10. 小组同学对图一所体现的国家机关进行探究，其中正确的是（ ） A. 该机关的组织体系共有五级，最高为国家监察委员会 B. 该机关监察的对象就是国家机关的公职人员 C. 该机关的首要职责是调查职责，是权力机关的执行机关 D. 该机关是2018年第五次修宪后新增加的一个国家机构 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查国家机关的性质。 B：“批准逮捕”是检察院职能，人民检察院是国家法律监督机关，依法行使检察权，故B符合题意； A：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，故A不符合题意； C：法庭、法官体现人民法院，人民法院是我国审判机关，依法行使审判权，故C不符合题意； D：警察体现公安机关，公安机关是我国的行政机关，故D不符合题意； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查监察委员会的性质与职能。 D：监察委员会是2018年第五次修宪后新增加的一个国家机构，故D说法正确； A：监察委员会组织体系为国家、省、市、县四级，非五级，故A说法错误； B：监察对象是所有行使公权力的公职人员（含国企、事业单位等），并非仅国家机关公职人员，故B说法错误； C：首要职责是监督职责，且监察委员会是独立监察机关，非权力机关的执行机关（政府是执行机关），故C说法错误； 故本题选D。 11. 下列图中的寓意与其他三幅不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 ABC：三幅漫画以“父母职业”作为评判个人价值的标准、“保送生和贫困生”的差距、某景区对本地人和外地人的区别对待，都反映了社会中的不公平或不正当歧视现象，主题一致，故ABC不符合题意； D：主要强调个人自由与公共秩序、他人权益之间的关系，寓意与前三幅不同，故D符合题意； 故本题选D。 12. 为更好地在道德与法治课中开展议题式教学，老师设计了以下三个子议题： 子议题一：辨是非，慧眼识自由 子议题二：观社会，法眼看平等 子议题三：新生活，法治我践行 据此推断，这节课的单元主题最有可能是（ ） A. 坚持宪法至上 B. 理解权利义务 C. 人民当家作主 D. 崇尚法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在法律意义上平等的含义、践行平等的要求。 D：由“自由”、“平等”、“法治”等关键词可以看出单元主题最有可能是崇尚法治精神，故D符合题意； ABC：单元主题最有可能是崇尚法治精神，三个子议题并未直接体现“坚持宪法至上”、“理解权利义务”、“人民当家作主”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题(共64分) 二、简答题(本大题有3个小题，13题9分，14题9分，15题10分，共计28分) 13. 学校开展宪法宣传活动，要求同学们搜集有关宪法的相关图片，并制作展板。下图是小明的成果： 宪法图片展 请你分别为上述三幅图片配一段解说词。 【答案】①图一解说词：宪法是公民权利的保障书，明确规定了公民享有的基本权利，为我们的权利提供根本保障，法为我们的生活保驾护航。②图二解说词：宪法在我国法律体系中具有最高地位，是其他法律的立法基础和立法依据，如同大树的主干，统领着整个法律体系。③图三解说词：宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉维护宪法尊严。 【解析】 【分析】考点考查：宪法与公民的关系、宪法的地位、增强宪法意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法与公民的关系、宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法保障人民权利→可链接宪法是公民权利的保障书； 关键词②：法律体系像这颗大树，宪法是它的主干→可链接宪法在我国法律体系中具有最高地位，是其他法律的立法基础和立法依据； 关键词③：国家公职人员向宪法宣誓→可链接增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉维护宪法尊严； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。在村党支部的带领下，某村村委会决定：通过科学养殖建成了千头羊养殖示范区，将原有的旧双孢菇大棚改造为现代化种植生产线，这两个产业一年就能为村集体增加20多万元的收入。有的村民和家人开了羊肉馆，生意红红火火。如今，该村呈现一派生机盎然的景象，已然成为乡村振兴的“领头羊”。 结合材料说明该村何以成为乡村振兴的“领头羊”。 【答案】①坚持中国共产党的领导，村党支部发挥了领导核心作用，引领乡村发展方向。②积极发展集体经济，通过科学养殖和产业改造，增加村集体收入，为乡村振兴奠定经济基础。③鼓励村民自主创业，村民开羊肉馆等，激发了村民的积极性和创造力，促进了乡村经济的多元化发展。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、集体经济、个体经济 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为某村。需要运用坚持中国共产党的领导、集体经济、个体经济的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某村在村党支部的带领下，发展科学养殖和现代化农业，成为乡村振兴的典范→可链接坚持中国共产党的领导； 关键词②：发展科学养殖和现代化农业，促进村集体经济增收和村民致富→可链接发展集体经济； 关键词③：鼓励村民自主创业，村民开羊肉馆等→可链接激发村民的积极性和创造力，乡村经济多元化发展； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 小摊贩张某在交通要道旁售卖新鲜蔬菜，城管执法队员刘某巡逻至此，发现张某的摊位严重阻碍了交通，车辆经过时都得小心翼翼地避让，行人也只能在车流缝隙中穿行。刘某上前，耐心地向张某解释占道经营的危害，并告知他违反了城市管理相关规定，要求其立即撤离。张某却满脸不情愿，他觉得自己不过是讨口饭吃，周围也有其他摊贩在路边摆摊，为什么偏偏针对自己。 结合材料，运用所学知识，请你对张某进行温馨劝导。 【答案】①张某，占道经营会严重阻碍交通，影响车辆和行人的正常通行，存在很大的安全隐患，这不仅对他人的生命安全不负责，也可能给自己带来法律风险。②城市管理相关规定是为了维护公共秩序和大家的共同利益，每个人都应该遵守，不能因为自己想讨口饭吃就违反规定，周围其他摊贩的行为也是不对的，不能以此作为自己违规的理由。③城管执法队员要求你撤离，是在依法履行职责，这也是为了维护良好的城市秩序，希望你能理解和配合，选择合适的地点合法经营。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、社会规则对保障社会秩序的作用、行政机关的职责 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用敬畏生命、维护社会秩序、行政机关的职责的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：城管执法队员劝离占道经营小摊贩，张某因生计问题对执法行为表示不理解→可链接敬畏生命、维护社会秩序、行政机关依法行政； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(14分) 16. 司法活动VS网络舆论 2024年8月，河北容城县未交付使用的道路上，11岁男孩小宇骑行时由于车速过快突然变道摔倒，被正常行驶的姜某驾车碾轧后死亡。姜某因涉嫌“过失致人死亡罪”被刑拘。事发后，案件经网络曝光后迅速发酵，在网络舆论的高度关注下，检察院两次退回补充侦查，最终认定小宇的死亡与姜某无刑法上的直接因果关系，对姜某作出“酌定不起诉”决定。 实际上，每当有重大社会影响的案件发生总是被网络舆论高度关注，总有人试图通过网络舆论左右司法。司法活动是否应该受到网络舆论的影响?你怎样看待这种现象? 【答案】司法活动不应该被网络舆论左右，但网络舆论可以对司法活动起到监督作用。一方面，网络舆论能够让更多人关注案件，促进司法透明，防止司法不公。另一方面，司法活动需要依据事实和法律独立作出判断，如果被网络舆论影响，可能会导致判决不公正，损害司法权威。在案例中，检察院两次退回补充侦查，最终依据事实和法律作出“酌定不起诉”决定，体现了司法机关坚持以事实为依据、以法律为准绳，不受网络舆论干扰，维护了司法公正。因此，司法机关应在独立行使职权的同时，重视网络舆论反映的问题，及时回应社会关切，确保司法公正。 【解析】 【分析】考点考查：司法维护正义、人民检察院职权、网络的积极影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为司法活动。需要运用司法维护正义、人民检察院的职权、网络的积极影响的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇骑行意外死亡，因网络舆论关注推动司法程序审慎推进，最终检察院认定涉事司机无刑法直接因果关系并作出酌定不起诉决定→可链接司法活动不应该被网络舆论左右；网络舆论促进司法透明；司法活动需要依据事实和法律独立作出判断；司法公正； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(22分) 17. 人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国的国家机构是如何运行的?如何体现和保障人民当家作主?带着一系列问题，某校八年级1班学生决定以“走进国家机构”为主题开展主题研学活动。 阶段一 活动准备 （1）活动伊始：为达到本次研学目的，你能帮他们选出适合的研学地点吗?(写出序号即可) 市人民政府 某村村委会 市人民政协 市人大常委会 市监察委员会 ① ② ③ ④ ⑤ 研学地点：_______。 阶段二 活动探究 研学第一站：市人民政府。 小明和班长聊了起来：“市人民政府是咱们市的权力机关，要在省政府的监督下开展工作，并且市长和市委书记都是由本级人大选举产生的”。班长听得一头雾水。 （2）你认为小明的解读存在哪些问题?请你指出并改正。 研学第二站 市人大常委会 同学们在参观市人大常委会展览室时，工作人员拿出了三件“法宝”： （3）工作人员拿出的“法宝”是用来干什么的呢?请你任选一件加以说明。 研学第三站 市监察委员会 市监察委员会的工作人员给同学们出示了这样一则案例： 县政府工作的王某涉嫌利用职务之便非法套取国家经费。县监察委员会收到举报后，决定进行调查。王某所在单位向县监察委员会发函，要求停止调查…… （4）如果请你扮演“县监察委员会工作人员”的角色，对县政府的“发函”进行回复。在回复函中，你会如何说呢?请列出其要点。 阶段三 活动总结 （5）研学结束后，学校宣传部准备采访参与活动的同学。假如你作为被采访对象，请谈谈参加本次研学活动的感悟。 【答案】（1）①④⑤ （2）①市人民政府不是权力机关，而是行政机关，是市人大执行机关。②市人民政府要接受市人大的监督，而不是省政府的监督。③市长由本级人大选举产生，市委书记由党的地方委员会选举产生。 （3）①选民证是公民参加选举时的凭证，公民凭借选民证可以依法参加选举，行使选举权和被选举权，这是公民参与国家政治生活的重要体现。 ②选票是选民用来表示自己赞成或反对候选人的选举文件。 ③人大代表出席证是人大代表依法履行职务，参加人民代表大会的识别凭证。 （4）①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②县政府作为行政机关，无权要求监察委员会停止调查，王某涉嫌职务违法，监察委员会依法进行调查是职责所在。③监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，维护宪法和法律的尊严。 （5）①通过本次研学活动，我更加深入地了解了我国国家机构的组成和运行机制，认识到国家机构是为人民服务的。②感受到人民当家作主是通过完善的国家制度和国家机构的运行来实现的，增强了对我国政治制度的认同感。③体会到国家机构工作人员依法履行职责的重要性，我们应该尊重和维护国家机构的权威。④明确了自己作为公民的权利和义务，要积极参与政治生活，为国家发展贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：国家机构、基本政治制度、公民的政治权利、人大代表的职责、养成亲社会行为的必要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：政治认同、法治观念、、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机构，需要运用人民政府、人大、监察委员会、基本政治制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某校八年级1班学生决定以“走进国家机构”为主题开展主题研学活动→可链接市人民政府、市人大常委会、市监察委员会； 关键词②：某村村委会、市人民政协→可链接基层群众自治组织、爱国统一战线组织，不属于国家机关； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机构，需要运用人大与政府的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市人民政府是咱们市的权力机关→可链接市人民政府是行政机关，是市人大的执行机关； 关键词②：市人民政府要在省政府的监督下开展工作→可链接市人民政府要接受市人大的监督； 关键词③：市长和市委书记都是由本级人大选举产生的→可链接市长由本级人大选举产生，市委书记由党的地方委员会选举产生； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大常委会，需要运用公民的政治权利、人大代表的职责的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选民证→可链接行使选举权和被选举权； 关键词②：选票→可链接选民用来表示自己赞成或反对候选人的选举文件； 关键词③：人大代表出席证→可链接依法履行职务，参加人民代表大会的识别凭证； 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家机构，需要运用人民政府、监察委员会的职权的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：县监察委员会对涉嫌非法套取国家经费的公职人员王某展开调查，遭其所在单位发函阻挠→可链接政府作为行政机关，无权要求监察委员会停止调查；监察委员会独立行使监察权；监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校八年级1班学生决定以“走进国家机构”为主题开展主题研学活动→可链接了解我国国家机构的组成和运行机制；人民当家作主需要通过完善的国家制度和国家机构的运行来实现；制度认同；国家机构工作人员依法履行职责；公民积极参与政治生活； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $