【畅学同步作业单】10、 爬山虎的脚——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）

四年级语文上册畅学同步作业单 10、爬山虎的脚 ◎基础达标 一、阅读语段，完成练习。 留心观察，生活处处有风景。qiáo( )，那从石头缝xì( )里钻出的nèn lǜ( )的小草是一道风景；那弯曲的山路边绽放的丛丛野花是一道风景；那在风雨中左摇右晃，依旧坚固地抓着泥土的小树是一道风景;那jūn yún( )地铺满cāo chǎng( )墙壁的爬山hǔ( )是一道风景；那摇曳于枝头即将kū wěi( )的黄叶，亦是一道风景……那一道道风景被小拍客拍成了一张张照片。他们通过光影揭秘自然，用镜头定格美好。接下来就让我们来欣赏这一幅幅作品吧！ 1、根据拼音在括号里写字词，注意书写美观。 2、语段中的“曲”是多音字，在“弯曲”一词中读 ，请你用它的另一个读音组词语： 。 3、语段中中画“ ”的句子有语病，请你修改。 二、给加点字选择正确的解释。(填序号) 顺：①依次；②向着同一个方向；③符合(心意)；④顺从。 1、一顺儿朝下( ) 2、猫性格温顺( ) 3、时间顺延( ) 4、顺耳的话( ) 三、选词填空。 爬 拉 变 贴 巴 触 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 四、按要求完成句子练习。 1、学校操场北边墙上全部满是爬山虎。(用修改符号修改病句) 2、触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 (1)“逐渐”说明爬山虎的脚是 ，体现了作者用词的准确性。 (2)我能用加点词写句子： 3.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 (1)叶子的颜色由 变成 ，“不几天”表明作者进行了 观察。 (2)你观察过哪一种植物呢?请借助这样的句式来表达。 刚 ,不几天 。 五、按课文内容填空。 1、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 朝下，在墙上铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿 。 2、爬山虎的脚要是没 ，不几天就 ，后来连 也没有了。触着墙的，细丝和小圆片 变成灰色。 3、《爬山虎的脚》这篇课文，作者 是从远到近观察写的。写叶子时抓住了叶子由 到 再到 这一变化特点，然后写了爬山虎的脚的 ，以及怎样 ，表达了作者对爬山虎的 。这篇文章让我们体会到 。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段，完成练习。 爬山虎的脚(节选) ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、 第①段中，作者是从哪些角度来观察爬山虎的脚的?(填序号) A.颜色 B.数量 C.位置 D.形状 观察对象 位置 爬山虎的脚 长在茎上 六七根 很像蜗牛的触角 嫩红 2、细读第②段，用“◯”圈出描写爬山虎向上爬的动作的词。 3、下面的图展示了爬山虎向上爬的过程，正确的顺序是 。 4、作者把爬山虎的脚写得如此具体准确的根本原因是( )。 A.作者在不同时间见过许多爬山虎的脚 B.作者对爬山虎观察得非常细致且进行了持续的观察 C.作者善于用精准的语言和生动的描写展现事物特征 七、课外阅读理解。 一篱蔷薇 ①春天，我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条。我欣喜地折了一枝，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我急忙翻身起床，蹑(tā)拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的蔷薇花都约在昨晚一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的、浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟都是蔷薇。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我和伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主。等我们玩够了，蔷薇花也就凋谢了。过不了多久，透过根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑥雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在蔷薇山庄亦歌亦食，等待春的到来。 1、短文按照 顺序描写了野蔷薇的生长过程。请用横线画出能体现这一顺序的内容，这体现了作者的观察是 (A.中断的 B.长期而连续的)(填序号)。 2、阅读第②~④段，从以下三个方面归纳野蔷薇的特点，补充表格。 味道 没打花苞的嫩条有点酸，有点甜，还有点涩 花香 颜色 3、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)野蔷薇花不但颜色美丽，而且气味芳香。 ( ) (2)从画“ ”的句子中可以看出，作者进行了连续观察。 ( ) (3)从“由青转黄转红”“从涩入甜”等可以看出，作者观察时不但用眼睛看，而且用嘴巴品尝。 ( ) 4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，形象生动地描绘出野蔷薇 的特点，表达了作者对野蔷薇的 。 5、文中加点的“有点” (可以 不可以)删去，因为 。 ◎素养实践 八、校园公众号准备刊载本次作品展中的一组优秀作品《小小绿豆发芽记》，可编辑不小心把照片顺序弄乱了，请你来重新排列，完成练习。 正确的顺序是 。小拍客还精心地为每张照片配了文字，结合图片可知“绿豆芽的小尾巴约有一厘米长了，像小蝌蚪”是为图片 配的文字。 九、小练笔。 你最喜欢的植物是什么?仿照课文的写法，写一种你熟悉的植物的特点、生长习性，并写一写你喜欢它的原因。 ​ 参考答案 一、1、瞧 隙 嫩绿 均匀 操场 虎 枯萎 2、qū 3、那在风雨中左摇右晃，依旧牢固地抓着 泥土的小树是一道风景 二、②④①③ 三、 触 变 贴 巴 拉 贴 爬 四、1、去掉“全部”。 2、(1)一点儿一点儿变成灰色的 (2)秋天来临，枫叶逐渐变成火红的颜色。 3、(1)嫩红 嫩绿 连续 (2)昙花 长出的花苞是向下生长的 花苞向上生长，开出白色的花 五、1、新鲜 舒服 一顺儿 均匀 重叠空隙 2、触着墙 菱了 痕迹 逐渐 3、叶圣陶 嫩红 嫩绿 绿得那么新鲜 具体形状 用脚来爬的 喜爱之情 只有通过仔细观察，才能写出具体生动的文章 六、1、BDC 2、触 巴 拉 贴 爬 3、③②① 4、B 七、1、时间 春天 初夏时节 当白露为霜，秋风渐起雪花飘飞 B 2、浓郁而甜腻 花朵是纯白色、浅粉色的，花蕊是黄色的 3、(1)√ (2)× (3)√ 4、比喻 美丽 喜爱和细心呵护 5、不可以 “有点”表示稍微，说明程度不高。文中指野蔷薇嫩条的味道是淡淡的，如果去掉，意思就发生了变化，表达不够准确。 八、③①②④ ① 九、我最喜欢薰衣草，因为薰衣草很香，而且很美。 学科网（北京）股份有限公司 $