内容正文:
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专题三
近代中国思想解放的潮流
习近平:
“实现中华民族伟大复兴,
就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
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华夏
戎
夷
狄
蛮
禽 兽
禽
兽
禽
兽
禽 兽
盲目自大
读书人绝口不谈政治
图一
图二
鸦片战争前夕中国人的思想状态
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
可贵的“师夷”
难能的“睁眼”
林则徐
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
(一)林则徐:睁眼看世界的第一人
表现:
打探西方情报;
编译《四洲志》、《华事夷言》
1841年,林则徐被贬至新疆,临行前,他将《四洲志》书稿交给魏源。魏源接受林则徐的委托,后编成《海国图志》。
林则徐
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!
材料:夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
——《海国图志·议战》
根据材料,概括魏源“师夷”的内容,并结合教材思考其意义。
《海国图志》
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
意义:成为近代中国人学习西方的口号;
是对几千年来传统心态的一次挑战;
迈出了近代中国向西方学习的第一步。
(二)魏源:“师夷长技以制夷”
魏源
在国内:
少有人问津
骂声扑面而来
大逆不道的书
主张付之一炬
最终在国内的印刷数仅有千册左右
荣光
在日本:
如获至宝
革新内政的“有用之书”
被大量翻印,印刷了15版
“呜呼! 予与魏,……可谓海外同志矣!”
孤寂
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
《海国图志》
20年后的中国:
曾国藩面对《北京条约》“阅之不觉呜咽”,奕目睹圆明园的大火“痛哭无以自容”时,他们力排众议,小心翼翼的将“师夷”的主张付诸实施。
接纳新知,尊重新事物
嫁接
封建制度
西方先进技术
“中学为体”:
“西学为用”:
封建制度和纲常为国家根本
学习西方先进的科学技术
一、难能的“睁眼”,可贵的“师夷”
(三)洋务派:“中学为体,西学为用”
1895年甲午战败
《马关条约》签订
1897年开始,帝国主义瓜分中国狂潮
二、迷梦终醒的维新:变亦变,不变亦变
变亦变,不变亦变
迷梦终醒的维新:
二、迷梦终醒的维新:变亦变,不变亦变
(一)大师赏析(小组合作)
康有为
梁启超
谭嗣同
严复
活动要求:
(1)选定研究对象
(2)探究:思想主张、
思想特点、