实验04 观察小鱼尾鳍内的血液流动现象（教学课件）生物苏教版2024八年级上册

本初中生物学课件围绕“小鱼尾鳍内血液流动”实验展开，核心是通过观察识别动脉、静脉、毛细血管，理解血管结构与功能的适应性。课堂以“小鱼生命活动的‘高速公路’”情境提问导入，衔接循环系统基础知识，搭建学习支架引导学生进入实验探究。 其亮点在于以探究实践为主线，实验步骤规范（包裹小鱼、低倍镜观察、放回水中），结合讨论题分析毛细血管“细薄多慢”特点与物质交换的关系，体现生命观念中的结构与功能观，强调保护小鱼渗透态度责任。教学方法含情境导入、动手操作、问题驱动，配套中考题巩固。助力学生提升观察分析能力，帮助教师高效实施实验教学与评价。

第五单元 人体生理与健康 第十三章 循环系统 第2节 血液循环 实验06 小鱼尾鳍内的血液流动现象 苏教版2025八年级上册 实验目标 一 二 三 通过观察小鱼尾鳍内血液流动，识别动脉、静脉和毛细血管，理解血管结构与功能的适应性。 能够规范操作显微镜，观察并描述血液在不同血管中的流动特点，培养实验观察与记录能力。 基于观察结果，分析毛细血管的结构特点与其物质交换功能之间的关系，发展科学分析与推理能力。 实验启程 同学们，鱼缸里的小鱼，它们如此灵活地游动，生命活力十足。大家有没有思考过这样一个问题：如此微小的生命，它的身体里是否也和我们人类一样，有一条条“高速公路”在时刻不停地运输着氧气和养料，维持着它的生命活动呢？ 今天，我们将邀请一位特殊的“志愿者”——小鱼，来帮助我们揭开血管内部的神秘面纱。 实验探索 观察：小鱼尾鳍内的血液流动现象 目标： 了解小鱼尾鳍内的血液流动特点。 器材： 显微镜，培养皿，纱布，清水，小鱼（活着的，尾鳍颜色较浅）等。 显微镜 纱布 培养皿 小鱼 实验探索 步骤： 1．分小组，用湿纱布轻轻包裹小鱼的头和躯干等部位，只露出尾鳍，如图一。 2．把小鱼安放在培养卫中，使尾鳍平贴在培养皿底部。 3．将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍，用低倍镜观察尾鳍内的血管及血管中的血液流动情况，如图二。 4．根据观察到的血管粗细和分支情况，以及管中血液流动的方向和速度，区别动脉、静脉和毛细血管。 5．观察完毕，立即将小鱼放回水中。 注意:操作时不要伤害小鱼! 讨论： 1．不同血管中血液流动分别有什么特点？ 2．为什么毛细血管中血液流动的特点会有利于物质交换？ 实验探索 小鱼尾鳍内血液流动 实验探索 1.视野中能观察到几种不同的血管？不同血管中血液流动分别有什么特点？ 根据以上步骤和视频回答下列问题： 2. 毛细血管这个“快递员”在实验中呈现的血流特点，与它的结构有什么关联？ 动脉血管：血液从主干流向分支； 静脉血管：血液从分支流向主干； 毛细血管：红细胞单行通过。 动脉血管、静脉血管、毛细血管三种血管； 动脉、静脉、毛细血管 毛细血管管径极细（仅容红细胞单行通过），管壁仅一层上皮细胞（薄），这直接导致其血流慢，结构决定了血流特点。 实验探索 3. 结合这些结构和血流特点，为什么毛细血管更适合与周围组织细胞进行物质交换？ 管径细，红细胞单行通过； 管壁薄，管壁仅一层上皮细胞：增大了血液与组织细胞的接触面积，且物质扩散的距离极短，便于氧气、营养等物质快速进出； 数量多：遍布全身组织，总面积大，增加了物质交换的机会。 流速慢：为物质交换提供了充足时间，保证血液与组织细胞间能充分完成物质交换。 因此，这些特点共同让毛细血管成为物质交换的适宜场所。 细、薄、多、慢！ 实验收获 能通过血管粗细、血流方向和速度，区分动脉、静脉和毛细血管。 观察到毛细血管内血流速度最慢，且红细胞呈单行通过。 明确毛细血管的结构特点（管壁薄、血流慢）与其物质交换功能相适应。 如何在不伤害小鱼的情况下观察血液流动？ 选对观察部位：先用颜色浅的小鱼尾鳍； 温和固定：用湿棉花或海绵包裹鱼身（露出观察部位）； 保持湿润：持续滴少量鱼缸水在观察部位和鱼身，防止小鱼缺氧、体表干燥； 缩短时间：观察完毕立即将小鱼放回原鱼缸，全程控制在 5-10 分钟内，减少应激。 实验闯关 1.生物兴趣小组做了“观察小鱼尾鳍内的血液流动现象”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ) A.图中②血管内的红细胞呈单行通过 B.血管内血液的流动方向是①②③ C.图中③血管的弹性大，血流速度最快 D.用低倍镜观察血管及血管内血液的流动 2.在“血液循环”学习中，同学们以“小鱼尾鳍内的血液流动现象”实验建构血液循环相关概念，请结合显微图像和概念图回答以下问题。 （1）实验中使用 （填“低倍”或“高倍”）镜观察 小鱼尾鳍内血液的流动情况。 （2）图甲表示小鱼尾鳍内的血管分支情况及血流方向， （填 序号）表示动脉，判断依据是 。 （3）图乙是鱼的血液循环系统模式图，结合对人体循环系统的学习，依据心脏与血管的位置关系和血液流向，可以判断出A、B分别为 、 （均填“动脉”“静脉”或“毛细血管”），为血液循环提供动力的是图乙中的 。 （4）通过观察和分析，说出毛细血管适于血液与组织细胞进行物质交换的特点：（至少写一条） 。 C 低倍 1 血流从主干流向分支的血管是动脉 动脉 静脉 心脏 管壁薄，只由一层上皮细胞构成（合理即可） 感受中考 （2021·辽宁沈阳·中考真题）在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况，下列属于毛细血管的是（      ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 故选C。 苏教版2025八年级上册 THANKS 感谢观看 Lavf57.73.100 Lavf57.25.100 $