摘要:
该小学英语课件围绕“数字认知与应用”核心知识点,通过“交通工具轮子数量观察”和“数字卡片游戏”情境导入,从具体事物数量(如独轮车1个轮子、自行车2个轮子)过渡到数字的多种表示形式(中文、罗马数字、Juggernaut number),搭建从具象到抽象的学习支架,帮助学生逐步掌握数字的听、说、读、写。
其亮点在于融合生活情境与任务驱动,通过“阅读绘本回答轮子数量”“补全数字卡片对话”等活动提升语言能力(理解并表达数字),引入“Juggernaut number(3000多年历史)”渗透文化意识,设计“数字大小排序”任务培养思维品质(分析比较能力)。采用绘本阅读与游戏化训练结合的方法,既激发学生学习兴趣,又为教师提供丰富的情境化教学素材,助力高效教学。
内容正文:
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Unit 2 Fun Numbers
阅读素养提升
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一、[新趋势·多模态语篇]Li Lei的父母在假期期间带领Li Lei去了很多不同的地
方,见到了很多不同的交通工具,LiLi发现不同的交通工具拥有不同数量的轮子
(wheel)。阅读绘本,完成下列各题。
How many wheels?
Look!A bike
One wheel.
It has two wheels.
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3
4
How many wheels?
Look!Acar
Three wheels.
It has four wheels.
5
6
How many wheels?
It has no wheels
Ten wheels.
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任务一:阅读绘本,用阿拉伯数字在横线上写出绘本中每幅图片提到的轮子的数量。
Picture
Picture
4
Picture 2
How many
Picture 5
Picture 3
Picture 6
任务二:阅读绘本,选择正确的答案。
)l.The word“bike”means
A.独轮车
B.自行车
C.三轮车
)2.The word“car”means
A.卡车
B.火车
C.小汽车
DAS母I
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二、[新趋势·多模态语詹]周末,John来Li Ming家做客,他们在玩数字牌。阅读绘不N
本,完成下列各题。
How many cards?
2
What's the number?
2.
Six.
3
It's six in Chinese.
3.
It's the Roman
六
numeral six.
What about this?
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This is six,too.It's a Jiagiwen number
⑥
This one is special(特殊的).
Jiagiwen is over 3,000 years old.
任务一:阅读绘本,从方框中选择合适的选项补全绘本,将字母标号写在相应的横线上。
A.That's right.B.Five cards.C.What's the number?
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任务二:阅读绘本并结合常识,按数字大小的顺序给下列图片排序,将其字母标号填
在相应的括号内。
B
D
七
5
nine
)<(
)<(
)<(
PASS
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