第三章 实验 探究平面镜成像的特点（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册物理（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“探究平面镜成像的特点”实验，从生活现象（小明照镜子）导入，通过问题与猜想、设计实验、结论解释等探究要素，构建完整实验链条，帮助学生系统掌握平面镜成像规律。 其特色在于以科学探究为主线，细化实验要素（问题、设计、评估等），结合多次实验、器材选择分析培养科学思维，创新应用题联系实际提升探究能力，教师使用可高效教学，学生能深化物理观念与科学探究素养。

物 理 2026沪科 1 第三章 光的世界 实验 探究平面镜成像的特点 2 问题与猜想 （1）小明照镜子时发现左手抬起时,镜中的“自己”抬起的是右手，而自 己和镜中像的上下关系却没有颠倒，他猜想这可能是由于_____________ _______________________________________.他设计了如下实验探究平 面镜成像时物与像的关系. 物与像的连 线和镜面垂直（或物与像关于平面镜对称） 3 设计实验 （2）实验器材：茶色玻璃板、两个相同的蜡烛和 、白纸、铅笔、竖 起玻璃板的支架，需要添加的测量器材是________，实验装置如图甲所 示. 刻度尺 4 （3）选用茶色玻璃板代替镜子做实验的目的是__________________. （4）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环 境中进行. （5）如果有厚和厚的两块茶色玻璃板，应选择___ 厚的 茶色玻璃板做实验.探究像与物的大小关系时，眼睛应从蜡烛___的一侧 透过茶色玻璃板观察. （6）实验中，选择两根完全一样的蜡烛和 ，是为了比较像与物的 ______关系. 便于确定像的位置 较暗 2 大小 （7）当蜡烛靠近茶色玻璃板时，要使蜡烛与 的像______，必须使 蜡烛 ______（选填“远离”或“靠近”）茶色玻璃板. （8）改变蜡烛的位置，进行三次实验，分别测出蜡烛和蜡烛 到茶 色玻璃板的距离，并记录在如下表格中.#1.7 实验序号 1 2 3 到茶色玻璃板的距离/ 4.00 6.00 9.00 到茶色玻璃板的距离/ 4.00 6.00 9.00 重合 靠近 （9）为了验证平面镜所成的是虚像，用白纸代替蜡烛 ，按照图乙中 ____（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸，根据实验现象可以说明 平面镜成的是虚像.#1.8 ② 7 结论与解释 （10）根据上述实验数据及现象可以总结得出：平面镜所成的像与物体 的大小______，像到平面镜的距离______物体到平面镜的距离.平面镜所 成的像是____像，像和物体的连线与镜面______. 相等 等于 虚 垂直 8 评估与交流 （11）实验在较暗的环境中进行是为了____________.将茶色玻璃板竖直 放置在水平桌面上是为了_______________________________. （12）实验时，蜡烛 是________（选填“点燃”或“不点燃”）的. （13）为得出具有普遍性的结论，应该_____________________________. （14）点燃蜡烛，如果在桌面上无论怎样移动茶色玻璃板后面的蜡烛 都无法与蜡烛 的像完全重合，你推断其原因可能是_________________ _________. 让像更清晰 使蜡烛B和蜡烛A的像能完全重合 不点燃 改变蜡烛的位置进行多次实验 茶色玻璃板没有 竖直放置 9 1.利用图示的装置探究“平面镜成像的特点”. （1）除图中提供的器材外，实验中还用到了一种 测量工具，它是________. 刻度尺 （2）选取两个完全相同的蜡烛和 的目的是便于比较像与物的______ 关系. （3）在寻找蜡烛的像的位置时，眼睛应在放有蜡烛___（选填“ ”或“ ”）的一侧观察. 大小 10 （4）若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是______ _______________________________________________________________ _________________________________. 把蜡 烛取走，将光屏放在蜡烛的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，光 屏上如果没有像，说明平面镜成虚像 （5）如果将竖立的玻璃板沿图中虚线位置水平向右移动一段距离，则蜡 烛 的像相对于桌面________（选填“向左”“向右”或“不发生”）移动. 不发生 11 （6）在此实验中,玻璃板要求竖直放置,而小明发现汽车的挡风玻璃却不 会竖直安装,其主要原因是为了___. D A.造型奇特 B.减小外界噪声的干扰 C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素 12 2.在“探究平面镜成像的特点”的实验中： （1）为便于观察，该实验最好在______（选填“较亮” 或“较暗”）环境中进行. 较暗 （2）采用透明玻璃板代替平面镜的不足之处是成像不太清晰，为弥补该 不足，需要点燃蜡烛___（选填“”“”或“和 ”）. （3）把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃 的蜡烛 ，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的 像完全重合，这样做既确定了像的位置，又验证了像与物的______关系. 大小 （4）将蜡烛 逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大” “不变”或“变小”）. 不变 13 （5）在蜡烛 和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的 黑色不透明纸板,则从蜡烛 所在的这一侧____ （选填“不能”或“能”）观察到蜡烛 的像. 能 （6）移去蜡烛，在其位置竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛 的像， 说明平面镜所成的像是____（选填“虚”或“实”）像. 虚 14 3.小明设计如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”. （1）小明在选择器材时，用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点， 便于确定像的______；选用两个完全相同的棋子是为了便于比较_______ _________关系. 位置 像与 物的大小 （2）看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个 像的原因是__________________________________________. 玻璃板比较厚，棋子经过两个反射面都会成像 15 （3）在玻璃板前放棋子，若此时发现棋子 成像不够清晰，可以将手 电筒对着___（选填序号）照射. A A.棋子 B.棋子的像 C.棋子 D.平面镜 （4）小明移动棋子的位置，对应移动棋子 的位置，在白纸上记录两棋 子的位置，如图乙所示，接着他进行的实验操作为____________________ __________________________________，得出结论：平面镜所成的像到平 面镜的距离______（选填“大于”“小于”或“等于”）物体到平面镜的距离. 分别连接对应的物与 像点，并测量物、像到玻璃板的距离 等于 16 （5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面,他将笔尖紧贴镜面 ,如图丙 所示,发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离,说明___（选填“”或“ ”）是 反射面. 丙 17 $