4.7.3 用药与急救(必背手册) (课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册生物(人教版2024)
2025-09-20
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 用药与急救 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1020 KB |
| 发布时间 | 2025-09-20 |
| 更新时间 | 2025-09-21 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54015633.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“合理用药”与“急救”核心内容,从药物分类、安全用药常识到紧急呼救、心肺复苏、出血止血等知识点,通过表格对比、流程示意、归纳口诀等学习支架,构建“理论认知-实践技能”的递进脉络,帮助学生系统掌握健康生活必备知识。
其亮点在于紧扣生命观念与态度责任核心素养,通过“药物分类对比表”“心肺复苏操作流程图”“出血止血归纳口诀”等直观形式,将科学思维融入知识建构,同时以易错点拨纠正错误用药观念,强化健康意识。实践导向的急救技能讲解(如胸外按压深度、人工呼吸步骤)结合生活情境,既助学生形成健康行为习惯,也为教师提供兼具系统性与实用性的教学资源。
内容正文:
生 物 学
2026
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第四单元 人体生理与健康(二)
第七章 健康地生活
第三节 用药与急救
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合理用药
1.合理用药:安全、有效、经济地使用药物,其中安全是第一位的。
2.安全用药:根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,
以适当的方法、剂量,在适当的时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,
尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
. .
3
3.药物分类
类别 概念 举例
处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可
购买,并要遵医嘱使用的药物 青霉素
__________
(简称
) 不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即
可购买,但要按药品说明书的规定使用的药
物 板蓝根颗
粒
非处方药
. .
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拓展延伸
甲类非处方药:经营该类药物的药店应当按国家有关规定配备依法
经过资格认定的药师或其他药学技术人员。
乙类非处方药:除可在药店销售外,还可在经药店监督管理部门批
准的超市、百货商店等处销售。
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4.安全用药的常识
无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该认真阅读药品说明书,
了解药物的名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应
(副作用)、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期
等,以确保用药安全。
. .
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5.儿童用药的注意事项
在给儿童用药时,药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处
年龄段生长发育的特点,不能随意参照成年人用药。用药后,要注意观
察,一旦出现不良反应,应立即停药并及时咨询医生或药师。
6.不合理用药:包括药物误用和滥用等。药物误用和滥用可能延误治疗,
使病情加重,危害身体健康。
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易错点拨
常见的一些错误用药观念:药量越大,好得越快;药价越贵,疗效
越好;中药无毒,可以多吃等。
温馨提示
“是药三分毒”,不论是中药还是西药,都带有一定的毒性或副作用,
合理用药可以防治疾病,反之则有可能危害健康。
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急救
1.紧急呼救:当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有
无意识和呼吸,对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、水草等异物,使
________畅通;同时快速呼救并拨打“_____”急救电话。
呼吸道
120
9
2.心肺复苏
(1)心肺复苏流程示意图
在进行胸外按压等操作的同时,应尽快使用 。这些操作有效配合,
能够提高被救者的生存率。
. .
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(2)心肺复苏的操作要点
①胸外按压
将患者置于平地或硬板上,使其仰卧。救护者位于患者身体一侧,双手
掌根重叠,紧贴患者乳头连线与胸骨相交处,十指相扣,下方手指翘起,
上身前倾,双臂伸直,垂直用力向下按压。按压深度为______厘米
(这是救治成年人时的按压深度),每分钟按压___________次。
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②开放气道
常用仰头抬颏法开放气道:一只手向下压患者的前额,另一只手的食指
和中指并拢,将下颏抬起,使头后仰,让________畅通。
③人工呼吸
最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。具体操作方法:一只手托起患者
的下颏,另一只手捏紧患者的鼻孔,用口包住患者的口,缓慢吹气,每
次吹气持续1秒以上;吹气结束后,放开捏住的鼻孔,让气体呼出。
注:心肺复苏的操作要求较高,救护者须经过专业培训,方可进行相关
操作。
呼吸道
. .
. .
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(3)心肺复苏的顺序:胸外按压 开放气道 人工呼吸。一般情况下,
先做____次胸外按压,并保持气道通畅,再做___次人工呼吸,如此反复
交替进行。
30
2
13
拓展延伸
黄金四分钟
在正常室温下,心搏骤停四分钟后脑细胞就会出现不可逆转的损害,
所以在心源性猝死急救上有“黄金四分钟”之说。在突发心搏骤停患者的
“黄金四分钟”抢救中,高质量的心肺复苏能暂时维持血氧供应,电除颤
才能转复心脏节律。
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拓展延伸
拨打“120”急救电话时,应说明自己的姓名、详细地址和患者年龄、
性别、发病的症状;如果知道患者的发病原因也要说清楚,有时还需要提
供行车路线等。在急救车到达之前,应争分夺秒采取一些必要的救治措施。
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3.溺水的自救
发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌,不要挣扎。应屏住呼吸,放松身
体,尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势,使口鼻露出水面。尽力抓
住水中的漂浮物。如果小腿抽筋,应采取仰泳姿势,用手握紧脚趾,并
用力向上拉,使抽筋的腿伸直。当救护者出现时,不要紧抱住救护者不
放,要听从救护者的指挥。
. .
. .
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拓展延伸
预防溺水要做到:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在
无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域
游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性时不擅自下水施救,一定不
要手拉手盲目施救,要立即寻求成年人的帮助。
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4.出血和止血
(1)出血类型:一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血,
一般不易诊断,如果怀疑有胸部、腹部等内出血,一定要及时去医院救治;
________是指体表的出血,在前往医院之前,应该先做必要的止血处理。
外出血
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拓展延伸
鼻出血时,应取坐位或站位,头稍向前倾,用手指按压出血侧鼻翼
<m></m>分钟,同时可以冷敷前额和鼻根部。出血较多时,可以将脱脂棉
或纱布塞入鼻腔,压迫止血。若上述方法都不能止血,应及时去医院治疗。
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(2)外出血的类型及止血方法
出血类型 血液颜色 出血特点 止血方法
动脉出血 鲜红色 从伤口喷出
或随心跳一
股一股地涌
出 尽快拨打“120”急救电话,同时用
手指、止血带或绷带在伤口的
_________压迫止血
静脉出血 暗红色 缓慢而连续
不断地从伤
口流出 大静脉出血时,尽快拨打“120”急
救电话,同时用手指、止血带或绷
带在伤口的________压迫止血
毛细血管
出血 红色 从伤口渗出 先将伤口冲洗干净,然后贴上创可
贴,或在伤口上盖上敷料,用纱
布、绷带加压包扎止血
近心端
远心端
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归纳总结
动脉出血颜色红,血液喷涌是特征;静脉出血颜色暗,血液缓流是
关键;动近静远毛不管,急救方法记心间。
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易错字词练习
( )方药 电除( ) 压 ( )
处
颤
迫
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