4.7.2 课时1 人体的免疫（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦“人体的免疫”核心知识点，涵盖三道防线的组成与功能、非特异性免疫和特异性免疫的区别。通过生活情境导入（如春游伤口感染案例），结合表格对比、易错字填空及易错辨析等学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以生命观念（结构与功能观）为统领，通过科学思维方法（建模分析抗体浓度变化、比较分类免疫类型）深化理解，融入健康意识培养（联系感染实例）。实例丰富，助力学生掌握知识，教师可高效开展教学。

生 物 学 2026 1 第四单元 人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 第二节 免疫与免疫规划 课时1 人体的免疫 2 学习目标 1.描述人体的三道防线的组成和功能。 2.区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。 易错字填空 特yì( )性 免yì( ) tūn shì( )细胞 lín bā( )细胞 异 疫 吞噬 淋巴 3 一、人体的三道防线 1.人体的三道防线 三道防线 组成 功能 第一道防线 皮肤和______ 阻挡大多数病原体；通过分泌抑 菌和杀菌物质，及特殊的结构清 除病原体 黏膜 4 三道防线 组成 功能 第二道防线 体液（体内液体的总 称）中的杀菌物质和 __________ 杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏 许多种病菌的细胞壁，使病菌裂 解；吞噬细胞可以吞噬病菌、衰 老的细胞等，将它们消灭 续表 吞噬细胞 . . 三道防线 组成 功能 第三道防线 主要由免疫器官 （如胸腺、淋巴结、 脾）和__________ （如淋巴细胞，白细胞 的一种）组成 产生______，使病原体失去致病 能力，并促进吞噬细胞将病原体 吞噬分解，从而清除病原体 免疫细胞 抗体 续表 6 2.抗体和抗原 （1）抗体：侵入人体的病原体会刺激__________，其可以产生一种抵抗 该病原体的特殊________。 （2）抗原：引起人体产生______的物质。 （3）作用机理：抗体与抗原的结合可以使病原体失去致病能力，并促进 __________将病原体吞噬分解，从而清除病原体。 淋巴细胞 蛋白质 抗体 吞噬细胞 易错辨析 天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵 抗天花病毒的抗体，病好以后，这种抗体就消失了。____ × 7 二、非特异性免疫和特异性免疫 3.非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 非特异性免疫 （先天免疫） 特异性免疫 （获得性免疫） 形成 人类在进化的过程中逐步建立起 来的天然防御屏障 人体在出生以后逐渐形成 的后天防御屏障 特点 人生来就有，不是针对某种特定 的病原体，而是防御______病原 体 主要针对特定的病原体或 异物起作用 防线 第________道防线 第____道防线 作用 人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入 多种 一、二 三 . . . . . . 8 人体的三道防线 1.生活情境 春游时，小红摔伤了膝盖，伤口较浅，有轻微渗血。第二天， 校医发现小红的伤口处有结痂、红肿症状，初步判断为皮肤软组织感染。 伤口处容易感染的主要原因是( ) A A.第一道防线被破坏 B.第二道防线被破坏 C.第三道防线被破坏 D.过敏反应 9 [解析] 人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病 原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用，因此伤口处容易感 染的主要原因是第一道防线被破坏。故选A项。 10 2.[2024宿迁]人体的免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、异己物质等， 对防御疾病、维护健康具有十分重要的作用。人体对病原体侵害的防御 共设置了“三道防线”，下列属于人体免疫第三道防线的是( ) D A.皮肤和黏膜 B.体液中的杀菌物质 C.体液中的吞噬细胞 D.免疫器官和免疫细胞 [解析] 皮肤和腔道黏膜属于第一道防线，A项错误。体液中的杀菌物质 和吞噬细胞，属于第二道防线，B项、C项错误。免疫器官和免疫细胞属 于第三道防线，D项正确。故选D项。 11 非特异性免疫和特异性免疫 3.社会成就 近年来，我国结核病防治取得积极成效，结核病发病率下降 速度达到全球平均水平的2倍。接种卡介苗可以预防结核病，下列与这种 免疫属于同一类型的是( ) A A.患过麻疹后不再患该病 B.溶菌酶的杀菌作用 C.人体皮肤的屏障作用 D.白细胞的吞噬作用 [解析] 接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫。患过麻疹后不再患该病， 是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，属于特异性免疫；人体皮肤的 屏障作用属于第一道防线，溶菌酶的杀菌作用、白细胞的吞噬作用都属 于第二道防线，属于非特异性免疫。故选A项。 12 4.某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生为他注射了一种解毒生物 试剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是( ) A A.含相应抗体的血清 B.麻醉剂 C.毒蛇的血液 D.低浓度的蛇毒素 [解析] 抗体在血清里，所以某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生 为他注射了一种解毒生物试剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可 能是含相应抗体的血清。故选A项。 13 5.模型构建 一般情况下，抗原侵入会使血液中抗体浓度发生变化。下列 四幅图中，能正确表示同种抗原两次侵入人体后血液中抗体浓度变化趋 势的是( ) B A. B. C. D. 14 [解析] 抗体与抗原的结合可以使病原体失去致病能力，并促进吞噬细胞 将病原体吞噬分解，从而清除病原体。当抗原被清除后，机体还将保持产 生相应抗体的能力。当同种抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的 相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。由此可知，选项B中的图能正确 表示同种抗原两次侵入人体后血液中抗体浓度的变化趋势。故选B项。 15 6.研究人员利用癌细胞制备纳米疫苗引发小鼠免疫反应的过程如图所示， 下列说法错误的是( ) A A.注射的癌细胞相当于抗原，纳米 疫苗相当于抗体 B.接种纳米疫苗可激活淋巴细胞， 该细胞可识别并清除癌细胞 C.该免疫反应属于特异性免疫 D.接种疫苗属于保护易感人群 16 [解析] 注射的癌细胞和纳米疫苗都 属于抗原，A项错误。结合图分析， 接种纳米疫苗可激活淋巴细胞，该 细胞的作用是识别并清除癌细胞，B 项正确。由接种疫苗获得的免疫属 于特异性免疫，C项正确。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播 途径、保护易感人群，接种疫苗属于保护易感人群，D项正确。故选A项。 17 7.甲流是由甲型 流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要通过 飞沫和气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接 或间接接触传播。临床主要表现为发热、咳嗽、咽痛等症状，大多数人7 天左右可以自愈。 （1）从免疫学角度分析，引起甲流的甲型 流感病毒是______ （填“抗原”或“抗体”）。 抗原 [解析] 病原体是指能够引起人或动物患病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 从免疫学角度分析，病原体属于抗原，因此引起甲流的甲型 流感 病毒是抗原。 18 （2）部分人群感染甲流病毒后，无需药物治疗，即通过自我免疫，可清 除甲流病毒，其清除病毒过程如图所示：甲和乙是人体内的两种细胞， 其中乙细胞属于人体免疫的第____道防线。 二 [解析] 甲流病毒进入人体后，会刺激人体内的甲（淋巴细胞）产生相应 的抗体，抗体与抗原结合可以使病原体失去致病能力，并促进乙（吞噬 细胞）将病原体吞噬分解。人体的第二道防线主要由体液中的杀菌物质 和吞噬细胞组成。 19 （3）随着医疗水平的不断进步，接种疫苗成为最经济、最有效的预防传 染病的手段之一。这是因为疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生 _______，这种免疫类型属于____________。 抗体 特异性免疫 [解析] 引起人体产生抗体的物质就是抗原。抗体是指侵入人体的病原体 会刺激淋巴细胞，其可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。因此， 从免疫学角度分析，注射的疫苗属于抗原，疫苗进入人体后，会刺激淋 巴细胞产生抗体，从而提高对传染病的抵抗力，这种免疫类型属于特异 性免疫。 20 $