7 开国大典 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕“开国大典”这一重大历史事件，系统梳理了从革命岁月到新中国成立的关键节点，通过时间线、人物介绍与场面描写层层推进，构建起清晰的知识脉络。课堂导入以“你了解哪些关于开国大典的信息”引发学生回忆与思考，继而聚焦课文结构，引导学生从整体到局部把握内容，再深入细节体会点面结合的写作手法，形成由表及里、由宏观到微观的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，突出文化自信与语言运用的融合，如通过朗读毛主席宣告语句感受庄严氛围，强化国家认同感，又在阅兵式描写中提炼不同兵种特点，体现思维能力的发展。教学设计巧妙运用批注法、合作朗读和表格归纳等方法，让学生在具体语境中理解“点面结合”的表达效果，既提升审美感知力，也培养语言表现力。此资料不仅帮助学生建立历史认知与情感共鸣，也为教师提供可操作性强的教学路径，助力高效课堂落地。

第二次国内革命战争 1927-1937 抗日战争 1931-1945 解放战争 1945-1949 共和国成立 1949 抗美援朝战争 1950-1953 走进那段革命岁月 开 国 大 典 “开国大典”指的是1949年10月1日，在首都北京举行的庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼，是中华人民共和国成立的标志。 读好字词 林伯渠 毛泽东 朱德 聂荣臻 新中国主要的缔造者 中央人民政府秘书长，开国大典主持人 开国大典检阅司令员 阅兵总指挥 读好字词 政 宾 盏 栏 汇 爆 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射 zhǎn zhì zhì 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 读好字词 中国政府 人民政协 庄重 严肃 正式 快速默读，浏览大典场面。想一想：课文围绕开国大典写了哪些内容？ 总体情况 （1-3） 具体过程 （4-15） 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 你了解到了哪些关于开国大典的信息？ 课文写了哪几个场面？快速浏览4-15自然段，边读边思考，用简洁的语言概括，批注在相应的位置 整体情况 1-3 群众会场 4 举行典礼 5-10 阅兵仪式 11-13 群众游行 14-15 说一说开国大典的过程 1949年10月1日，新中国开国大典在 举行。早上六点就有 ，下午三点开始举行典礼，毛主席宣布 成立，接着 ，接着，毛主席又宣读了 ，宣读公告完毕后，举行 ，傍晚时开始 ,晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 北京 群众入场 中华人民共和国中央人民政府 升国旗鸣礼炮 中央人民政府的公告 阅兵式 群众游行 整体情况 1-3 群众会场 4 举行典礼 5-10 阅兵仪式 11-13 群众游行 14-15 看看每个场面的字数，你有什么发现？ 作者在描写场面时有详有略，重要的场面浓墨重彩 举行典礼的场面作者着墨最多，课文插图也选择了这个部分作为代表画面，从这幅画面中，你看到了什么？ 画家用画定格了激动人心的时刻，作家用文字记录了值得铭记的瞬间。“举行典礼”这个部分是怎样点面结合记录那载入史册的场面的呢？ 核心焦点人物：毛主席 群体 群体 点面结合 自由读5-10自然段“举行典礼”部分，用横线画出毛主席的句子，用波浪线画出描写群众的句子。 宣布成立 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 升旗鸣炮 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲中》徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 宣读公告 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 看看描写毛主席和群众的句子，你有什么发现？ 点面交替 聚焦典型 毛主席领导中国人民取得革命的胜利，毛主席是开过大点中最具有代表性的一个“点” 以对毛主席的详细描写为点，以广大群众的概括描写为面。一点一面，交替出现。油画和文字异曲同工，相得益彰；点面结合，重点突出。 举行典礼的这个场面，哪个部分打动了你的心？ 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 让我们朗读再现当时的画面，把历史的声音留在心里 你仿佛听到了什么？看到了什么？ 这庄严的宣告，这雄伟的声音，不仅传给了在场的三十万人，还传到了哪里？ 让我们把历史的声音留在心里。男生读第七自然段，女生读第八自然段 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲中》徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了 举行典礼，毛主席出现，万众瞩目 毛主席庄严宣告，万众一心 毛主席升国旗，万人瞻目 礼炮响起，掌声雷动 毛主席宣读公告，人民欢欣鼓舞 作者描写时，点面结合，重点突出。这历史的场面定格在我们心中。 全班齐读 中华中央共和国中央人民政府今天成立了！ 五星红旗红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了! “阅兵式”部分是如何运用点面结合的方式描写场面的？ 学习任务 请默读课文第12自然段，用关键词提炼不同兵种方针的描写内容，填在表格内。思考表格内容，你发现了什么？ 兵种 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 空军 描写内容 雪白的帽子 蓝制服 各式各样的炮 六马并进 动作一致 描写角度 服装 行进方式 车辆战士 齐步行进 武器 整齐前进 挺胸站立 战马 队形 人之形 飞过 我的发现： 1.各种兵阵时按 顺序写的。 2.各兵种描写的角度 ，表现了各自的特点。 行进顺序 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 对比”举行典礼“部分点的描写，你有什么发现？ 多点罗列 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 合作朗读，读出阅兵式的庄严，隆重，气势恢宏 面的描写 群众看见了，都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自已心里的欢喜和激动 从这部分的面中，你体会到了什么？ 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 空军 点 面 ......抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 ......不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮 烘托气氛 运用这种“点面结合”的方法,既能让我们感受到各个方阵的特点,更能感受到整个阅兵式的庄严、隆重,气势恢宏 刚才，我们通过学习，合作者一起见证了这一历史性的时刻。这场盛大的典礼给了你哪些感受？ 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动 读这些句子，你能感受到距离行间传达出热烈，庄严的气氛吗？ 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。 会场布置庄严隆重 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪 场面恢宏 气氛热烈 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动 群众热情洋溢，激动万分，现场气氛热烈 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动 庄严 隆重 恢宏 热烈 欢喜 激动 热情 你还能从哪些地方感受到开国大典气愤地热烈或群众的热情？ 学习任务 1.批一批：默读课文，找出能让你感受到开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦的词句，在句子旁作上批注 2.读一读：试着读出气氛的热烈庄严和群众激动喜悦的心情。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 老 远 一下 就 摸着黑起床， 步行四五十里路 急切 激动 群众看见了，都把头上的帽子手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 读出群众喜悦，激动，自豪的心情 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 隆重 喜庆 恢宏 群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼:“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前.一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!” 喜悦 激动 热爱领袖 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 光明仅仅指的是火把和灯笼带来的光明吗？ 这句话不仅是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明 $