第14课 明至清中叶的经济与文化 导学案---2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕明至清中叶的经济与文化展开，涵盖农业手工业商业发展及局限、陆王心学与批判思潮、小说戏曲及传统科技总结等核心知识点，通过联系前序封建社会发展脉络，以“经济基础-上层建筑”逻辑为学习支架，引导学生把握封建社会末期的阶段特征。 资料特色在于通过史料探究培养史料实证能力，习题设计结合阶段特征与高考题型，强化时空观念与历史解释。唯物史观贯穿经济与文化关系分析，助力学生构建系统知识体系，提升历史学科核心素养。

第14课 明至清中叶的经济与文化 【课程标准】 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 【学习目标】 1.认识层扩大之间的内在逻辑关系，体会文化发展与政治、经济发展 之间的关系这一唯物史观。 2.通过了解明清时期所处的历史阶段，体会封建社会末期的物质和精 神文明的繁荣。 3.通过对陆王心学和进步思潮的史料分析，理解两种思想的进步性所 在。 4.通过对本课的学习，培养学生的爱国情怀、传承中国的传统文化的 责任感。 【知识导航】 一. 经济的发展与局限 1.发展 ①农业：一些高产作物引进中国；江南经济作物种植广泛。 ②手工业：各行业都有不同程度进步；明后期出现了资本主义萌芽。 ③商业：白银大量流入，促进长途和大额贸易发展；形成了商帮，如晋商、徽商；兴起一大批工商业市镇。 3.局限：传统小农经济仍占据压倒性优势；专制统治阻碍着社会的进步和转型。 二、思想领域的变化 1. 陆王心学 ①背景：程朱理学日益僵化。 ②主张：王阳明“致良知”。 ③特征：强调主观能动性，激励人们奋发立志；隐含一定的平等和叛逆色彩。 2. 批判思潮 ①背景：社会的剧烈动荡促进了思想界的活跃。 ②代表 a.李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条。 b. 黄宗羲：抨击君主专制制度，提倡“工商皆本”。 C. 王夫之：批判高度集权的政治体制。 d. 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。” 三、小说与戏曲 (1)背景：城市商品经济繁荣；文化知识进一步普及。 (2)小说：四大名著等。 (3)戏曲：①传奇：明代汤显祖，清代孔尚任 ②昆曲明朝，昆曲长期古据统治地位： ③京剧：清道光年间形成，清朝京剧形成并成为全国最大剧种。 四、科技 1.传统科技：处于成就总结阶段，未转化为近代科学。 (1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等科技著 作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。 (2)徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 2.明清大型典籍的编纂 (1)明成祖时，编成了中国古代最大的类书——《永乐大典》 (2)清乾隆后期，编成了中国古代最大的丛书——《四库全书》 3.西学东渐：明朝后期到近代西方的学术思想向中国传播的过程 (1)明朝后期起，以意大利人利玛窦为代表的西方传教士来中国。传教的同时，在一定范围内也传播了西方科技知识。 (2)清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。 【易错易混】闭关政策并不意味着取消一切对外贸易，而是政府严格限制对外贸易，清朝仍然开放广州一处与外国通商。小农经济的封闭性是“闭关自守”政策产生的经济根源，这一政策造成了中国逐步落后于世界潮流并最终遭到西方列强侵略，但在当时也确实起到了一定的防范外敌作用。 【史料探究】 材料一 明朝末年，利玛窦等欧洲传教士纷纷来华，揭开了西学东渐的序幕。这些精通天文历算的传教士用科学知识来吸引中国人接受天主教，并结交了徐光启等士大夫官僚。徐光启不仅向利玛窦学到了许多西洋科学知识，还在中国传统科学的基础上借鉴了西方科学成果与思想方法，提出了“欲求超胜，必须会通”的主张。明清易代后，康熙帝不仅亲自向传教士学习西方数学知识，还在畅春园开设“蒙养斋”，精选一批八旗、汉人子弟学习数学。康熙帝对西学的热情甚至扭转了部分士大夫的学术宗尚，使研究、传播和运用西学成为清初的一时之风。 材料二 鸦片战争后，西学首先在林则徐、魏源等思想敏锐的士大夫中传播。他们介绍西方的《海国图志》等著作虽弥足珍贵，但对社会影响力很有限。随着洋务运动的开展，教育界也吹起了改革新风。1862年，“京师同文馆”开设了英、法、俄等外语以及算学、化学、万国公法、医学生理、天文等课程。此后，西式学堂在华夏大地竞相出现。甲午战争后，激愤于列强瓜分中国而发动的百日维新虽短时而败，但“智慧骤开，如九流沸腾，不可遏抑”，维新志士们以进化论来论说变法的必要和紧迫，以自由平等的启蒙学说来阐释君民关系的新理念。中华文明由此开始了前所未有的大转型。 ——摘编自刘勇强编著《集成与转型·明中叶至辛亥革命的精神文明》 （1）根据材料一，归纳明末清初西方科技知识得以在中国传播的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近代中国西学传播的新特点。 提示：（1）原因：欧洲传教士借科学传教；中国士大夫学习西学以发展中国文化；统治者起到了引导、示范作用。 特点：西学传播面向的群体范围逐渐扩大；西学传播的逐步深入；西学传播与中国近代化探索（或者救亡图存）相结合。 【习题巩固】 1.(2025江苏连云港期中)据《济州臧氏种蜀黍记》载,乾隆年间,“亩得烟叶五百斤,斤得钱十五文”。至咸丰年间,“济州种烟草……大约膏腴尽为烟所占,而五谷反皆瘠土……人之骛利,其忘本一至此乎”。这说明(　　)　　　　　 　　　　 　　　　 A.传统自然经济正在解体　　　　 B.工商皆本思想逐渐成为潮流 C.政府主导外来作物推广　　　　 D.市场价值影响人们经济活动 2.(2025山东菏泽期末)明清时期,民间买卖土地的契约必须详载买卖双方、中人及撰写契约的代笔的姓名,交易的标的、价格,注明土地范围,并向官府呈报登记,由买方缴纳报官时的税金。据此可知,当时(　　) A.市场价格咨询公开透明　　　　 B.政府积极管理交易活动 C.民间风气强调交易诚信　　　　 D.中介协助交易收费低廉 3.(2025广东佛山期末)清代雍正年间,江西景德镇部分釉上彩绘瓷器移至广州加工生产。广州工匠使用景德镇窑厂生产的白瓷素胎,与当地的烧青艺术相结合,根据欧洲市场的来样定制加以釉上彩绘,成为早期的广彩瓷器。广彩瓷器出现的主要原因是(　　) A.适应外销市场的需求 B.广州成为唯一通商口岸 C.瓷器成为大宗出口商品 D.彩绘瓷器移至广州生产 4.(2024广东肇庆一模)明中后期至清初,出版的有关辨银、秤银的书籍增多,例如《新刻天下四民便览三台万用正宗·商旅门·银色》《辨银谱》《平秤市谱》《辨银谱总论》《幼学杂字·银色门》等。这一现象折射出当时(　　) A.白银货币化带来新问题 B.商品经济取得长足发展 C.海外白银大量流入中国 D.赋役折银损害商人利益 题组二　明清时期的社会思想与文化成就 5.(2025江苏淮安调研,)针对“功利之毒沦浃于人之心髓”的社会现实,王阳明提出“致良知”思想。他认为,“良知”是圣人贤人和愚夫愚妇所共有的判断善恶的能力,只要人们的“良知”能够“发用流行”,就没有任何事物能阻碍人们弃恶从善。这种思想旨在(　　) A.继承朱熹格物致知的理论 B.批判社会追求功利的风气 C.倡导人应具有自我约束力 D.宣扬一定的民主平等精神 6.《红楼梦》以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线，描写了一对贵族青年的爱情悲剧，再现了当时的政治、经济、文化、社会生活等方面的情形。该作品主要揭示了（　　） A. 封建社会的腐朽没落 B. 婚姻习俗的变革 C. 普通民众的理想愿望 D. 礼教纲常的强化 7.中国古代小说即使虚构，也要写上真实的年代、真实的地点，甚至真实的人名。故事是虚构的，故事发生的空间与时间却是真实的；人物是虚构的，人物的名字却是真实的。中国小说的书名常冠以记、传、志之类的字样，如《石头记》《水浒传》《东周列国志》等，记、传、志本身就是史书体例的称谓。由此推知，古代小说(　　) A. 与历史著作具有同等史料价值 B. 能够准确记述历史人物的事迹 C. 可以作为一种特殊的史料运用 D. 反映出时代对历史叙述的影响 8.金庸的小说《射雕英雄传》讲述了郭靖与黄蓉共同抵御蒙古入侵，守卫襄阳的故事，下列现象不可能发生在这一时期的是（　　） A. 火药已经用于战争 B. “直把杭州作汴州” C. 吴敬梓著《儒林外史》 D. 程朱理学受官方尊崇 9.清代中后期，京剧在宫廷中日渐兴盛。除了以帝王将相为主角等宏大叙事的历史剧以外，还出现了许多以市民生活为题材的剧目，如《一捧雪》《蓟州堂》等。这表明(　　) A. 清王朝统治危机逐渐加剧 B. 经济发展世俗文化影响广泛 C. 艺术受外来文化重大挑战 D. 京剧成为社会主流艺术形式 10.琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映(　　) A. 故土情结助推文化传承 B. 人口迁徙促进文化交流 C. 商路畅通带动文化传播 D. 艺术形态彰显文化魅力 答案 DBABC ACCBB 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $