精品解析：2024届云南省3+3+3高考备考诊断性联考二语文试卷

2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二） 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在2017年的一个讲座中，未来思想家托尼·塞巴展示了一张1900年拍摄的纽约街道照片。街道上到处是马匹和马车，只看到一辆汽车。随后他展示了13年后在同一地点拍摄的照片，街道上满是汽车，只剩下一匹马。在1900年到1913年间的某个时刻，纽约市的交通系统跨过了一个临界点。从气候变化的角度来看，广告活动可能在某种程度上推动了这种变化，而便利、高速、虚荣、地位和羡慕等也提供了强大的正反馈，此种变化的结果当然是街道变得更干净，以及100年后严重的气候危机。 接近气候临界点有点像在浓雾中走向悬崖边，你知道它就在那里，但你不知道有多接近，而当你发现要跨越它时，可能为时已晚。更具体地说，当一个地区，或整个地球的生态或物理状态超过一个不可逆转的阈值时，就会触发某个气候临界点，一旦越过这个阈值，地区或全球气候将会产生巨变，甚至进入失控的气候变化状态。气候临界点的“阈值”是难以预测的。“不可逆转”则意味着我们或任何自然过程都无法撤销这种变化，而且它也不会自然恢复，至少在人类文明的时间尺度上不会，就像纽约交通系统的变化一样。 当我在2020年秋天写下这本书时，多场野火正沿着美国西北部边缘肆虐。加利福尼亚州正在发生历史上第一、第三、第四、第五和第六的大火灾，烧毁的森林面积超过1.7万平方千米，比两年前同期8000平方千米的纪录增加了一倍多，从而创造了新的纪录。到目前为止，2020年火灾面积涉及地区相当于洛杉矶、圣地亚哥、休斯敦、印第安纳波利斯、达拉斯、纳什维尔、孟菲斯、杰克逊维尔、俄克拉荷马城、凤凰城、圣安东尼奥、沃斯堡和路易斯维尔的面积总和。在过去的几周内，俄勒冈州有5个镇整体被夷为平地，受灾人口总数超过1.15万人。在加利福尼亚州、俄勒冈州和华盛顿州，总共有7500座建筑被毁，37人死亡。虽然加拿大的不列颠哥伦比亚地区很少有火灾发生，但我们正被笼罩在如世界末日般的烟雾中，据报道这些烟雾来自俄勒冈和华盛顿的火灾。在地球的另一端，西伯利亚有31.8万平方千米的面积（大约相当于波兰的面积）被烧毁；今年早些时候，澳大利亚也有18.6万平方千米被烧毁，这两者都是创历史纪录的大型火灾。 根据美国全球变化研究计划的研究结果，“干旱、虫害的增加都是由气候变化引起的，或者与气候变化有关，这一变化也使得美国西南部的野火增加，对当地居民生活和生态系统产生极大的影响。火灾模型也预测未来会有更多的野火发生，这对广大地区的社区来说风险正在增加”。最近的另一项研究表明，在过去40年里，美国加州的秋季降水减少了30%，而平均气温上升了1℃，导致适合野火发生的天数增加了一倍。加州和邻近各州的降水总体上并没有减少，但由于气候变化的直接影响，冬季潮湿和夏季、秋季干燥之间的差异正在变得更加极端。 我们需要考虑这个打破了多项纪录的野火年是否意味着我们已经跨越了一个临界点？野火会产生一些正反馈效应，引起更大的气候变化，而且野火造成的损失也是不可逆转的。火灾引起的关键正反馈效应是植物被烧毁后碳捕获能力的降低，这导致二氧化碳的浓度升高，因此增暖效果增强（如果植被烧毁之后可以迅速恢复，则可能减缓增暖）。另一个正反馈来自土壤的不稳定性，受野火损害的地区极易受到土壤侵蚀和边坡塌陷的影响，而这两种情况都会增加二氧化碳和甲烷的排放，同时也使森林更难重新生长。这些影响加剧了全球气候变化。增强了许多地区未来发生野火的可能性，仅此一点就可以将一些地区推过一个临界点。但还有另一种可能，即在最近遭受火灾的一些地区，森林根本不会重新生长，这就是为什么说这些变化是不可逆转的。因为最近野火破坏的成熟的生态系统是在几十年前甚至几个世纪前生长起来的，那时的自然条件更凉爽和潮湿，适宜植物生长。它们之所以能够在目前的气候条件下生存，是因为已经有了良好的基础，但类似的植物群落很可能无法在当前气候状态下立足生长。此外，野火还可能导致一些局部变化，使植物再生困难重重，这会使得情况更加恶化。例如，虽然大火使森林覆盖减少，这增加了反照率，并产生冷却效果，但它同时会减少蒸腾作用，又具有变暖效应。 事实上，有不少证据表明，美国西部许多相对干旱地区的生态系统正在为从频繁的野火中恢复而苦苦挣扎。有研究人员在论文中写道：“在我们研究区域内的干旱站点，过去20年的季度至年度气候条件已经超过了阈值，越来越不适合植被再生。随着火灾的严重程度提高，种子的数量在减少，火灾后再生的概率进一步降低。总之，我们的研究结果表明，气候变化与严重火灾相结合，正共同导致野火后幼苗生长的机会越来越少，并可能导致美国西部低海拔的黄松和花旗松森林出现生态系统转变。” 因此，美国西部（可能还有加拿大西部）许多不同地点在不同时间触发了一系列小的临界点，区域气候发生巨大变化，它们也有可能在更大的生态系统中合并成一个重大的临界点。 （摘编自史蒂文·厄尔《地球气候简史》，魏科译） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 气候临界点就是气候变化中的突变点，一旦越过，就会导致不可挽回的结果。 B. 野火频繁发生，与季节性降水量减少、平均气温上升等环境变化有密切关联。 C. 反照率增加，蒸腾作用减少，都会产生变暖效应，进而导致植物再生困难重重 D. 越来越严重的火灾导致种子数量不断减少，给野火后的幼苗生长带来严峻挑战。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 即便我们能回到1914年，当时的马车行业也已经没有办法说服纽约人放弃机动车而回到曾经的马车时代。 B. 研究发现，气候变化使得美国西南部的野火增加，加利福尼亚州2020年发生的多场大火即可有力证明。 C. 一些植物群落在当前气候状态下恐怕只能生存而无法生长，是因为它们失去了更凉爽、潮湿的自然条件。 D. 突破气候临界点需要生态环境的驱动，所以保护和改善生态环境，可以延缓气候临界点的到来。 3. 下列对原文相关内容的分析与评价，正确的一项是（ ） A. 下面的发现可以作为证明本文中心观点的材料：在有相关数据的43个国家中，平均每年有超过3万人因呼吸野火浓烟死亡。 B. 纽约市交通系统在100年前跨过了一个临界点，并导致了当下严重的气候危机，作者借此引出了气候临界点这一话题。 C. 为了让读者更好地理解汽车行业对气候的严重危害，作者用接近气候临界点与在浓雾中走向悬崖边进行类比来说明。 D. 作者在第三、四段列举大量数据是为了让读者明白：美国野火频繁发生，破坏力巨大，而相关的研究成果也非常丰富。 4. 根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） 临界点 区域影响 全球影响 时间尺度 北极海冰融化 气候变暖、冰川和多年冻土融化 温室气体增加、气候变暖 可能已经开始（存疑） 多年冻土融化 生物群落变化 温室气体增加、气候变暖 十几年 墨西哥湾流减弱 欧洲变冷 气候变暖（存疑） 十几年 野火增加 生物群落变化、降水减少 温室气体增加、气候变暖 可能已经开始（存疑） 热带珊瑚礁消亡 海洋生物群落变化 温室气体增加气候变暖 可能已经开始（存疑） 亚洲季风转变 生物群落/农业变化 较为有限 十几年 亚马孙雨林消亡 生物群落变化 温室气体增加、气候变暖 十几年 A. 北极海冰融化临界点一旦被触及，人类将再也无法撤销它所导致气候变化。 B. 尽管人们知道多年冻土融化存在临界点，却无从得知触发的准确时间尺度。 C. 至少在区域范围内，气候条件已超阈值，野火增加这一临界点可能已被触发。 D. 气候临界点触发事件一旦发生，就会对全球气候产生不可逆转的巨大影响。 5. 为什么作者认为这个打破了多项纪录的野火年可能意味着我们已经跨越了一个临界点？ 请结合材料简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我将幸存【注】 【英】杰弗里·阿彻 一位衣着蓝色精致西装的美国顾客看中了朱立安店里的法贝热彩蛋，他们正在讨论价格。朱立安开价65万英镑，顾客表示只能付62.5万英镑，一分都不能多了。 突然，朱立安被店外尖锐刺耳的声音分了神，好像是一辆车试图躲避什么东西，以免撞上去。两个男人都朝窗外看。一辆黑色的加长豪华轿车在店外的双黄线上停了下来。一个穿着时髦红大衣的女人，戴着钻石项链和一对配套的耳环、墨镜，从车厢里走了出来。“我已经猜到是谁了。”朱立安说道。“看来是这样。”顾客说。此时那个女人停下来签了一个名。 “美国歌手葛罗莉亚·盖罗！”朱立安见那女人进入隔壁米莉的珠宝店，①叹了口气，又不加解释地补充道。“幸运的米莉！” “我想她这个星期在镇上演出。”顾客说。“她周六在阿尔伯特音乐厅演出，”朱立安说，“我想买一张票，但都卖光了。”顾客说：“那就遗憾了。” 顾客又望向这个彩蛋：“在我最后决定之前，我的搭档需要看看货。”②朱立安努力掩藏自己的失望。 “你可以以62.5万英镑的价格把它留存起来吗？”顾客问。 “哦，可以，先生。”朱立安拉开抽屉揭下一个小小的绿色贴纸，贴在墙上的物件描述卡上。顾客约定，周六搭档将来看藏品。 送走顾客，朱立安迫不及待地找到隔壁店的米莉。 “盖罗买东西了吗？”朱立安问。 “没有，但她确实付了一对耳坠和一块手表的订金。她说她明天再来。” 次日，那辆黑色加长轿车开到了店外，朱立安刚好看到盖罗小姐步入人行道，进了珠宝店，都没有朝他的方向瞄一眼。为了不错过看偶像离开珠宝店的机会，之后的一个小时朱立安都站在门边。他很清晰地意识到他打破了自己的黄金准则：绝不要站在门边，这会吓跑顾客，更糟糕的是这个动作让你看起来绝望。③朱立安是很绝望。 盖罗小姐最终迈出了珠宝店然后径直走过朱立安的古董店，进了另一侧的艺术品店。一个小时后，盖罗终于出现了，后面跟着艺术品店店主，店主苏珊拥抱着一个沃霍尔丝网印刷的伟人画像。幸运的苏珊！盖罗的轿车刚从视野中消失，朱立安就朝站在人行道上的米莉和苏珊走去。 “我看见你卖了一个沃霍尔给那位伟大的女士。”他对苏珊说，尽力听起来毫不嫉妒。 “没有，她只是拿回去看货。”苏珊说，“她要下定决心之前带着画像过几天。” “这不是有一些风险吗？”朱立安问。 “几乎没有，”苏珊说，“那样的话我只会在《太阳报》上看到头条：‘葛罗莉亚·盖罗从伦敦艺术品店偷走了沃霍尔’。我想这不是她在欧洲巡演开始的第一站所希望得到的那种宣传。” “米莉，你卖给她什么东西了吗？”朱立安问，试图避免挖苦的语气。 “那对耳坠和手表，”米莉说，“但更重要的是，她给了我几张周六晚上演唱会的门票。”“我也是！”苏珊说，狂喜地挥动她的票。“我给你两百英镑，把票给我吧。”朱立安说。“不可能，”米莉说，“即便你出双倍的钱，我也不卖。” “你呢，苏珊？”朱立安绝望地问。“你一定在开玩笑。” “当她不归还伟人画像时，你或许会改变想法。”朱立安说，急速转身回到自己的店里。 周四早晨，那辆加长豪华轿车开来了，停在了苏珊艺术品店外。专职司机从车上下来，将伟人画像从后备厢拿出来，抱到了店里。 第二天早晨，朱立安正在和一个老客户谈话，这时门铃响了，一个女人进了店。 “不要管我，”她粗哑的嗓音说，“我只是四处看看。不着急。” “镇定，朱立安，镇定。”他悄声说，向着本周自己一直想要为之服务的女士慢慢走去。 她看来看去，最后双眼停在了彩蛋上，“我确实喜欢你的法贝热彩蛋。” 朱立安讨好地微笑着。 “那个绿点是什么意思？”她天真地问。 “意思是为另一个客户预留的，女士，一个美国绅士明天会来。” “太可惜了，”她爱慕地盯着彩蛋，“明天我要演出，后天飞巴黎。”她甜甜地对朱立笑着说，“显然这个藏品注定不是我的，谢谢。”她开始缓慢地朝前走去。 朱立安急忙跟着她。“当然，或许那个客户不会来。您知道，往往那些绅士说来未来。” 她在门边站住。“他答应付多少钱买这个彩蛋？”她问。 “62.5万。”朱立安说。 “英镑？” “是的，女士。” 她走回来看着彩蛋，这次的时间更长了。“我出65万英镑，是不是他就不会来了？” 她问，又对他甜甜地微笑着。④朱立安微笑不语。她将支票递给了朱立安，朱立安克制住手抖。他们约定将彩蛋送到酒店。 “要是你明晚没有什么特殊的事情，”她说着从椅子上起身，“你可愿意来我的演唱会？” “您真是太好了。”朱立安说。 她从包里拿出了两张票，交给他。“演出后你可愿意到后台和我喝一杯？” 朱立安激动得说不出话来。“好的，”她说，“我把你的名字告诉后台入口的人。” 他陪着她走出店铺上了等候的车，专职司机打开后座的门。 “谢谢，朱立安！”她甜甜地微笑着，“我期待演唱会结束后再次见到你。”她一边爬上车后座，一边说。 朱立安站在那里发抖，久久没回过神。 这位衣着蓝色精致西装的美国男子在一个小黑本上记下了一些数字。“这次我们花了多少钱？”她轻声问。“柏宁酒店5天花了3300英镑，包括小费；加长版轿车每小时200英镑。”他的食指向下数着手写的条目，“你从珠宝店买的两件珠宝是1500英镑。”她摸了摸珍珠耳坠，微笑着。“吃饭和其他花销，包括演艺代理公司的5个临时演员，5本签名簿，加起来一共是922英镑。从票贩子手上买来的6张今晚演唱会的门票是900英镑。总共是8222英镑。不错的回报。嗯，还有那假支票，只花了100英镑。”他总结着，对她笑了笑。 她瞟了一眼自己的手表。“亲爱的朱立安现在应该到阿尔伯特音乐厅了，”她说“我们至少祝福他能好好欣赏演出。” “你觉得什么时候他会发现真相？” “我想，演出结束之后，他到后台入口发现贵宾名单上没有自己名字的时候。” “我是本次航班的机长。”广播里传来一个声音，“我们经准在戴高乐机场降落，在二十分钟左右着陆。英国航空公司所有成员预祝您在巴黎出差或游玩快乐！”一名乘客看了看眼前的乘客，弯下腰说：“有没有人说过您看起来真像葛罗莉亚·盖罗？” （有删改） 【注】《我将幸存》是美国著名女歌手葛罗莉亚·盖罗的一首代表作。 6. 下列对小说画线句子的理解，不正确的一项是（ ） A. ①处，朱立安对明星盖罗光临米莉店铺的事非常羡慕，也希望幸运降临到自身上。 B. ②处，朱立安没买到演唱会门票，顾客也没有马上买下藏品，他保持着体面，极力掩藏住失望。 C. ③处，朱立安感到很绝望，盖罗没进他的店，他立在门口的动作打破了自己的黄金准则。 D. ④处，朱立安微笑不语，表现出他作为商人的精明，内心期待盖罗给出更高价格。 7. 下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 黑色的加长豪华轿车、时髦红大衣、钻石项链等装扮、有人要签名的场面，让朱立安认为来人就是明星盖罗，为后文的情节做了铺垫； B. 朱立安对店主苏珊和米莉说话时，“尽力听起来毫不嫉妒”“试图避免挖苦的语气”说明他在极力掩饰对邻居卖出东西的嫉妒，体现了他的虚伪。 C. 米莉和苏珊为得到盖罗演唱会的门票而欣喜若狂，而没有得到门票的朱立安却绝望无助。两种情绪对比……让人物形象更加鲜活。 D. 文中多处埋下伏笔，使结尾精节既出乎意料之外，又在乎情理之中，丰富了读者的阅读体验。 8. 小说直至最后才交代朱立安受骗了，对方是如何让他一步步落入圈套的？ 9. 本篇小说是如何做到情节紧凑的？ 二、古代诗文阅读（35分） （一） 文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 凡与敌战，若敌人行阵整齐，士卒安静，未可轻战，伺其变动击之，则利。法曰：“无邀正正之旗。”三国，魏司马懿征公孙渊，凝于辽水。渊遣步骑数万，阻辽隧，坚壁而守，以距帝。懿泛舟潜济辽水，傍辽水作长围，弃城而向襄平。诸将曰：“不攻城而作围，非所以示众也。”懿曰：“贼坚营高垒！欲以老吾军也，攻之，正堕其计。贼大众在此，其巢穴虚失，我直指襄平，必人怀内惧，惧而求战，破之必矣。”遂整阵而过。贼见兵出其后，果邀之，乃纵兵逆击，大破之。 （节选自《百战奇略第七卷·整战》） 材料二： 太宗曰：“两阵相临，欲言不战，安可得乎？”靖曰：“昔晋师伐秦，交绥①而遇。《司马法》曰：‘逐奔不远，纵绥②不及。’臣谓绥者，御辔之索也。我兵既有节制，彼敌亦正行伍，岂敢轻战哉？故有出而交绥，退而不逐，各防其失败者也。孙武云：‘勿击堂堂之阵，无邀正正之旗。’若两阵体均势等，苟一轻肆，为其所乘，则或大败，理使然也，是敌兵有不战，有必战；夫不战者在我，必战者在敌。”太宗曰：“不战在我，何谓也？”靖曰：“孙武云：‘我不欲战者，回地而守之，敌不得与我战者，乖其所之也。’敌有人焉，则交绥之间，未可图也，故曰不战在我。夫必战在敌者，孙武云：‘善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之；以利动之；以卒待之。’敌无人焉，则必来战，吾得以乘而破之。故曰，必战者在敌。”太宗曰：“深乎，节制之兵。得其法则昌，失其法则亡。卿为纂述历代善于节制者具图来上朕当择其精微垂于后世。” （节选自《唐太宗李卫公问对》） 【注】①交绥：指交战，也可指双方军队刚接触即各自撤退。②纵绥：追赶败退的军队。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卿为纂述A历代B善于节制C者D具图来上E朕F当择其精微G垂于后世 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 距，通“拒”，抵御，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“距”意思不同。 B. 逆，迎接，与《孔雀东南飞》中“恐不任我意，逆以煎我怀”的“逆”意思不同。 C. 一，把……看作一样，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“一”意思相同。 D. 乘，趁机，与《过秦论》中“致万乘之势，序八州而朝同列”的“乘”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 兵法有言“不要拦击旗帜整齐的敌人”，如果敌军行列严整有序，士兵情绪安稳平静，不可轻率与其交战，这才有利于取胜。 B. 公孙渊派遣数万步骑兵在辽隧阻击司马懿的军队，由于主力部队都集中在辽隧，导致老巢襄平兵力空虚，遭到了敌军偷袭。 C. 《司马法》上讲，“追击退兵时不能靠得太近”，李靖也认为未战而退，或是不追赶败退的军队，都是导致防守失败的原因。 D. 李靖认为当两军势均力敌时，不可轻举妄动，如果被对方钻了空子，就可能会大败，所以用兵作战有时不战，有时一定要战。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼坚营高垒！欲以老吾军也，攻之，正堕其计。 （2）我兵既有节制，彼敌亦正行伍，岂敢轻战哉？ 14. 请用文中李靖的观点“不战者在我，必战者在敌”分析司马懿取胜的原因。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题 赋得清如玉壶冰 [唐]王维 玉壶何用好，偏许素冰居。 未共销丹日，还同照绮疏 。 抱明中不隐，含净外疑虚。 气似庭霜积，光言砌月馀。 晓凌飞鹊镜，宵映聚萤书。 若向夫君比，清心尚不如。 【注】①绮疏：窗户上雕刻的花纹，也指刻有花纹的窗户 15. 下列对于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联设问，诗人询问玉壶究竟有什么作用，回答到要用玉壶来盛放洁白的冰雪。 B. 第四联写玉壶冰的寒气仿佛庭院里堆积的霜雪之气，光芒好似台阶上遗留的月光。 C. “晓”“宵”从早、晚两种时间描绘诗人为考取功名而起早贪黑，刻苦学习的场景。 D. 末联“清”照应诗题，以玉壶冰喻人，王昌龄的“一片冰心在玉壶”也有类似用法。 16. 本诗分别从功用和特点两个方面描写玉壶，请结合诗句简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“_______________，_____________”两句来阐明自己哂笑子路的原因，足见孔子对“礼”的高度重视。 （2）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华”。王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________________，_______________”两句就化用了这个典故来表达亡国之恨。 （3）王勃在《滕王阁序》中写道：“星分翼轸，地接衡庐。”其中“翼轸”是星宿名。古诗文中常以星宿名入诗，如“________________，_______________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。 追逐着朔风尾巴的，总是明媚的春光；春天的露珠都是冻凝了水的冰核儿，在那白雪下边，大地被遮蔽，绿意醉人。来到湖边，你会止不住地出声惊叫起来，你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块儿。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。这些浮冰不会马上消失，有时还会被一场春寒冻结在一起，霸道地凌驾在湖上，重温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，它在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软、渐松、渐小的冰块儿……最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰了，湖水把它托举在波浪之上，摇摇晃晃 一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于，浮冰消失了。冬，顿时也消失于天地间。 18. 下列句子中的“会”与文中加点的“会”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他会画画，班级板报就交给他完成吧。 B. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 C. 她是个守信用的人，不会不来。 D. 昨天我专程去拜访他，可惜没会着。 19. 改写文中画横线的部分，使之与前文构成一组句式整齐、简洁流畅的句子。不得改变原意。 20. 文中画波浪线的句子运用了丰富的修辞，请任选两种作简要赏析。 （二） 语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果一个人的身体感觉不到疼痛，结果会怎样呢？ 在人类的疾病史上，“麻风病”是个让人 A 的名字。它非常可怕，会造成触目惊心的身体畸形：扭曲的关节、截肢的手指脚趾，丑陋塌陷的面容。现在医学上有人认为，（ ① ），一个重要的原因就是麻风的病原体————汉森氏病毒会沿着掌管痛觉的神经纤维入侵人体，同时摧毁神经末梢，这会造成神经无法传递讯息，（ ② ）。在这种状态下，病人对身体发生的损伤一无所知，即使在脚踝受伤时也会继续走路，就算被高温灼伤也不会意识到疼痛。身体缺少了疼痛感作为警示，久而久之人体很容易遭到损害。 事实上，（ ③ ），而不是疾病本身。无论是对于人类的健康还是安全，疼痛都是必不可少的，甚至可以说是有益的。感觉不到疼痛，是一件非常可怕的事情，后果 B 。 21. 请在文中横线处填上恰当的成语。 22. 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 杭州亚残运会女子100米T11级决赛中，中国全盲选手刘翠青和领跑员陈圣明以12秒00的成绩夺得金牌，并打破了赛会纪录。刘翠青和她的领跑员之间仅靠一根 10厘米长的“牵引绳”相连，刘翠青一心向前奔跑，而方向、节奏等全部交给领跑员来把控。他们步伐一致，但在快到达终点的时候，则让刘翠青跑前面自己去冲线。 其实，我们的生活中也有各种各样的“领跑员”，他们是师长、朋友、榜样…… 以上材料引发了你怎样的思考？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二） 语 文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在2017年的一个讲座中，未来思想家托尼·塞巴展示了一张1900年拍摄的纽约街道照片。街道上到处是马匹和马车，只看到一辆汽车。随后他展示了13年后在同一地点拍摄的照片，街道上满是汽车，只剩下一匹马。在1900年到1913年间的某个时刻，纽约市的交通系统跨过了一个临界点。从气候变化的角度来看，广告活动可能在某种程度上推动了这种变化，而便利、高速、虚荣、地位和羡慕等也提供了强大的正反馈，此种变化的结果当然是街道变得更干净，以及100年后严重的气候危机。 接近气候临界点有点像在浓雾中走向悬崖边，你知道它就在那里，但你不知道有多接近，而当你发现要跨越它时，可能为时已晚。更具体地说，当一个地区，或整个地球的生态或物理状态超过一个不可逆转的阈值时，就会触发某个气候临界点，一旦越过这个阈值，地区或全球气候将会产生巨变，甚至进入失控的气候变化状态。气候临界点的“阈值”是难以预测的。“不可逆转”则意味着我们或任何自然过程都无法撤销这种变化，而且它也不会自然恢复，至少在人类文明的时间尺度上不会，就像纽约交通系统的变化一样。 当我在2020年秋天写下这本书时，多场野火正沿着美国西北部边缘肆虐。加利福尼亚州正在发生历史上第一、第三、第四、第五和第六的大火灾，烧毁的森林面积超过1.7万平方千米，比两年前同期8000平方千米的纪录增加了一倍多，从而创造了新的纪录。到目前为止，2020年火灾面积涉及地区相当于洛杉矶、圣地亚哥、休斯敦、印第安纳波利斯、达拉斯、纳什维尔、孟菲斯、杰克逊维尔、俄克拉荷马城、凤凰城、圣安东尼奥、沃斯堡和路易斯维尔的面积总和。在过去的几周内，俄勒冈州有5个镇整体被夷为平地，受灾人口总数超过1.15万人。在加利福尼亚州、俄勒冈州和华盛顿州，总共有7500座建筑被毁，37人死亡。虽然加拿大的不列颠哥伦比亚地区很少有火灾发生，但我们正被笼罩在如世界末日般的烟雾中，据报道这些烟雾来自俄勒冈和华盛顿的火灾。在地球的另一端，西伯利亚有31.8万平方千米的面积（大约相当于波兰的面积）被烧毁；今年早些时候，澳大利亚也有18.6万平方千米被烧毁，这两者都是创历史纪录的大型火灾。 根据美国全球变化研究计划的研究结果，“干旱、虫害的增加都是由气候变化引起的，或者与气候变化有关，这一变化也使得美国西南部的野火增加，对当地居民生活和生态系统产生极大的影响。火灾模型也预测未来会有更多的野火发生，这对广大地区的社区来说风险正在增加”。最近的另一项研究表明，在过去40年里，美国加州的秋季降水减少了30%，而平均气温上升了1℃，导致适合野火发生的天数增加了一倍。加州和邻近各州的降水总体上并没有减少，但由于气候变化的直接影响，冬季潮湿和夏季、秋季干燥之间的差异正在变得更加极端。 我们需要考虑这个打破了多项纪录的野火年是否意味着我们已经跨越了一个临界点？野火会产生一些正反馈效应，引起更大的气候变化，而且野火造成的损失也是不可逆转的。火灾引起的关键正反馈效应是植物被烧毁后碳捕获能力的降低，这导致二氧化碳的浓度升高，因此增暖效果增强（如果植被烧毁之后可以迅速恢复，则可能减缓增暖）。另一个正反馈来自土壤的不稳定性，受野火损害的地区极易受到土壤侵蚀和边坡塌陷的影响，而这两种情况都会增加二氧化碳和甲烷的排放，同时也使森林更难重新生长。这些影响加剧了全球气候变化。增强了许多地区未来发生野火的可能性，仅此一点就可以将一些地区推过一个临界点。但还有另一种可能，即在最近遭受火灾的一些地区，森林根本不会重新生长，这就是为什么说这些变化是不可逆转的。因为最近野火破坏的成熟的生态系统是在几十年前甚至几个世纪前生长起来的，那时的自然条件更凉爽和潮湿，适宜植物生长。它们之所以能够在目前的气候条件下生存，是因为已经有了良好的基础，但类似的植物群落很可能无法在当前气候状态下立足生长。此外，野火还可能导致一些局部变化，使植物再生困难重重，这会使得情况更加恶化。例如，虽然大火使森林覆盖减少，这增加了反照率，并产生冷却效果，但它同时会减少蒸腾作用，又具有变暖效应。 事实上，有不少证据表明，美国西部许多相对干旱地区的生态系统正在为从频繁的野火中恢复而苦苦挣扎。有研究人员在论文中写道：“在我们研究区域内的干旱站点，过去20年的季度至年度气候条件已经超过了阈值，越来越不适合植被再生。随着火灾的严重程度提高，种子的数量在减少，火灾后再生的概率进一步降低。总之，我们的研究结果表明，气候变化与严重火灾相结合，正共同导致野火后幼苗生长的机会越来越少，并可能导致美国西部低海拔的黄松和花旗松森林出现生态系统转变。” 因此，美国西部（可能还有加拿大西部）许多不同地点在不同时间触发了一系列小的临界点，区域气候发生巨大变化，它们也有可能在更大的生态系统中合并成一个重大的临界点。 （摘编自史蒂文·厄尔《地球气候简史》，魏科译） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 气候临界点就是气候变化中的突变点，一旦越过，就会导致不可挽回的结果。 B. 野火频繁发生，与季节性降水量减少、平均气温上升等环境变化有密切关联。 C. 反照率增加，蒸腾作用减少，都会产生变暖效应，进而导致植物再生困难重重。 D. 越来越严重的火灾导致种子数量不断减少，给野火后的幼苗生长带来严峻挑战。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 即便我们能回到1914年，当时的马车行业也已经没有办法说服纽约人放弃机动车而回到曾经的马车时代。 B. 研究发现，气候变化使得美国西南部的野火增加，加利福尼亚州2020年发生的多场大火即可有力证明。 C. 一些植物群落在当前气候状态下恐怕只能生存而无法生长，是因为它们失去了更凉爽、潮湿的自然条件。 D. 突破气候临界点需要生态环境的驱动，所以保护和改善生态环境，可以延缓气候临界点的到来。 3. 下列对原文相关内容的分析与评价，正确的一项是（ ） A. 下面的发现可以作为证明本文中心观点的材料：在有相关数据的43个国家中，平均每年有超过3万人因呼吸野火浓烟死亡。 B. 纽约市的交通系统在100年前跨过了一个临界点，并导致了当下严重的气候危机，作者借此引出了气候临界点这一话题。 C. 为了让读者更好地理解汽车行业对气候的严重危害，作者用接近气候临界点与在浓雾中走向悬崖边进行类比来说明。 D. 作者在第三、四段列举大量数据是为了让读者明白：美国野火频繁发生，破坏力巨大，而相关的研究成果也非常丰富。 4. 根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） 临界点 区域影响 全球影响 时间尺度 北极海冰融化 气候变暖、冰川和多年冻土融化 温室气体增加、气候变暖 可能已经开始（存疑） 多年冻土融化 生物群落变化 温室气体增加、气候变暖 十几年 墨西哥湾流减弱 欧洲变冷 气候变暖（存疑） 十几年 野火增加 生物群落变化、降水减少 温室气体增加、气候变暖 可能已经开始（存疑） 热带珊瑚礁消亡 海洋生物群落变化 温室气体增加气候变暖 可能已经开始（存疑） 亚洲季风转变 生物群落/农业变化 较为有限 十几年 亚马孙雨林消亡 生物群落变化 温室气体增加、气候变暖 十几年 A. 北极海冰融化临界点一旦被触及，人类将再也无法撤销它所导致的气候变化。 B. 尽管人们知道多年冻土融化存在临界点，却无从得知触发的准确时间尺度。 C. 至少在区域范围内，气候条件已超阈值，野火增加这一临界点可能已被触发。 D. 气候临界点触发事件一旦发生，就会对全球气候产生不可逆转的巨大影响。 5. 为什么作者认为这个打破了多项纪录的野火年可能意味着我们已经跨越了一个临界点？ 请结合材料简要概括。 【答案】1. C 2. B 3. B 4. D 5. ①野火会产生正反馈效应，加剧全球气候变化，将一些地区推过一个临界点。②野火造成的损失不可逆转，森林可能根本不会重新生长。③事实上，部分区域过去20年的季度至年度气候条件已经超过了阈值，越来越不适合植被再生。 【解析】 【导语】这篇科普文章以纽约交通系统变迁为引子，巧妙类比气候临界点问题。通过详实的野火数据（如2020年美国西部火灾面积达1.7万平方千米）和科学分析（如加州40年降水减少30%），揭示了气候变化与生态系统的恶性循环。文章采用“现象-机制-影响”的逻辑链条，突出临界点的不可逆性，如植被再生困难等案例。数据论证与理论阐释结合紧密，警示性强，但部分因果关系表述稍显绝对化。整体呈现了气候变化的复杂性和紧迫性。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“反照率增加……都会产生变暖效应”错误。由原文“虽然大火使森林覆盖减少，这增加了反照率，并产生冷却效果，但它同时会减少蒸腾作用，又具有变暖效应”可知，反照率增加会产生冷却效果，而不是变暖效应。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“气候变化使得美国西南部的野火增加，加利福尼亚州2020年发生的多场大火即可有力证明”错误。文章第三段说到因为气候变化加利福尼亚州2020年发生了多场大火，第四段说到气候变化使得美国西南部的野火增加。但是美国西北部的加利福尼亚州的多场大火不足以证明“气候变化使得美国西南部的野火增加”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.发现只能说明野火的危害，不能证明本文的中心观点。 C.“为了让读者更好地理解汽车行业对气候的严重危害”错误，“作者用接近气候临界点与在浓雾中走向悬崖边进行类比来说明”是为了突出气候临界点的“阈值”难以预测及其具有“不可逆转”性。 D.“是为了让读者明白”“而相关的研究成果也非常丰富”错误。作者列举大量数据的目的是为了论证自己的观点，是为了展示野火规模和破坏力的不断扩大，证明气候临界点可能已被越过，而非强调研究成果的丰富性。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容、分析图表的能力。 D.“就会对全球气候产生不可逆转的巨大影响”错误。材料内容及图表都表明，气候临界点事件不一定都会对全球气候产生巨大影响。如墨西哥湾流减弱不一定影响全球气候变暖，亚洲季风转变对全球的影响较为有限。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①结合“火灾引起的关键正反馈效应是植物被烧毁后碳捕获能力的降低，这导致二氧化碳的浓度升高，因此增暖效果增强（如果植被烧毁之后可以迅速恢复，则可能减缓增暖）……这些影响加剧了全球气候变化。增强了许多地区未来发生野火的可能性，仅此一点就可以将一些地区推过一个临界点”可知，得出答案①。 ②结合“在最近遭受火灾的一些地区，森林根本不会重新生长，这就是为什么说这些变化是不可逆转的”可知，得出答案②。 ③结合“在我们研究区域内的干旱站点，过去20年的季度至年度气候条件已经超过了阈值，越来越不适合植被再生”可知，得出答案③。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我将幸存【注】 【英】杰弗里·阿彻 一位衣着蓝色精致西装的美国顾客看中了朱立安店里的法贝热彩蛋，他们正在讨论价格。朱立安开价65万英镑，顾客表示只能付62.5万英镑，一分都不能多了。 突然，朱立安被店外尖锐刺耳的声音分了神，好像是一辆车试图躲避什么东西，以免撞上去。两个男人都朝窗外看。一辆黑色的加长豪华轿车在店外的双黄线上停了下来。一个穿着时髦红大衣的女人，戴着钻石项链和一对配套的耳环、墨镜，从车厢里走了出来。“我已经猜到是谁了。”朱立安说道。“看来是这样。”顾客说。此时那个女人停下来签了一个名。 “美国歌手葛罗莉亚·盖罗！”朱立安见那女人进入隔壁米莉的珠宝店，①叹了口气，又不加解释地补充道。“幸运的米莉！” “我想她这个星期在镇上演出。”顾客说。“她周六在阿尔伯特音乐厅演出，”朱立安说，“我想买一张票，但都卖光了。”顾客说：“那就遗憾了。” 顾客又望向这个彩蛋：“在我最后决定之前，我的搭档需要看看货。”②朱立安努力掩藏自己的失望。 “你可以以62.5万英镑的价格把它留存起来吗？”顾客问。 “哦，可以，先生。”朱立安拉开抽屉揭下一个小小的绿色贴纸，贴在墙上的物件描述卡上。顾客约定，周六搭档将来看藏品。 送走顾客，朱立安迫不及待地找到隔壁店的米莉。 “盖罗买东西了吗？”朱立安问。 “没有，但她确实付了一对耳坠和一块手表的订金。她说她明天再来。” 次日，那辆黑色加长轿车开到了店外，朱立安刚好看到盖罗小姐步入人行道，进了珠宝店，都没有朝他的方向瞄一眼。为了不错过看偶像离开珠宝店的机会，之后的一个小时朱立安都站在门边。他很清晰地意识到他打破了自己的黄金准则：绝不要站在门边，这会吓跑顾客，更糟糕的是这个动作让你看起来绝望。③朱立安是很绝望。 盖罗小姐最终迈出了珠宝店然后径直走过朱立安的古董店，进了另一侧的艺术品店。一个小时后，盖罗终于出现了，后面跟着艺术品店店主，店主苏珊拥抱着一个沃霍尔丝网印刷的伟人画像。幸运的苏珊！盖罗的轿车刚从视野中消失，朱立安就朝站在人行道上的米莉和苏珊走去。 “我看见你卖了一个沃霍尔给那位伟大的女士。”他对苏珊说，尽力听起来毫不嫉妒。 “没有，她只是拿回去看货。”苏珊说，“她要下定决心之前带着画像过几天。” “这不是有一些风险吗？”朱立安问。 “几乎没有，”苏珊说，“那样的话我只会在《太阳报》上看到头条：‘葛罗莉亚·盖罗从伦敦艺术品店偷走了沃霍尔’。我想这不是她在欧洲巡演开始的第一站所希望得到的那种宣传。” “米莉，你卖给她什么东西了吗？”朱立安问，试图避免挖苦的语气。 “那对耳坠和手表，”米莉说，“但更重要的是，她给了我几张周六晚上演唱会的门票。”“我也是！”苏珊说，狂喜地挥动她的票。“我给你两百英镑，把票给我吧。”朱立安说。“不可能，”米莉说，“即便你出双倍的钱，我也不卖。” “你呢，苏珊？”朱立安绝望地问。“你一定在开玩笑。” “当她不归还伟人画像时，你或许会改变想法。”朱立安说，急速转身回到自己的店里。 周四早晨，那辆加长豪华轿车开来了，停在了苏珊艺术品店外。专职司机从车上下来，将伟人画像从后备厢拿出来，抱到了店里。 第二天早晨，朱立安正在和一个老客户谈话，这时门铃响了，一个女人进了店。 “不要管我，”她粗哑的嗓音说，“我只是四处看看。不着急。” “镇定，朱立安，镇定。”他悄声说，向着本周自己一直想要为之服务的女士慢慢走去。 她看来看去，最后双眼停在了彩蛋上，“我确实喜欢你的法贝热彩蛋。” 朱立安讨好地微笑着。 “那个绿点是什么意思？”她天真地问。 “意思是为另一个客户预留的，女士，一个美国绅士明天会来。” “太可惜了，”她爱慕地盯着彩蛋，“明天我要演出，后天飞巴黎。”她甜甜地对朱立笑着说，“显然这个藏品注定不是我的，谢谢。”她开始缓慢地朝前走去。 朱立安急忙跟着她。“当然，或许那个客户不会来。您知道，往往那些绅士说来未来。” 她在门边站住。“他答应付多少钱买这个彩蛋？”她问。 “62.5万。”朱立安说。 “英镑？” “是的，女士。” 她走回来看着彩蛋，这次的时间更长了。“我出65万英镑，是不是他就不会来了？” 她问，又对他甜甜地微笑着。④朱立安微笑不语。她将支票递给了朱立安，朱立安克制住手抖。他们约定将彩蛋送到酒店。 “要是你明晚没有什么特殊的事情，”她说着从椅子上起身，“你可愿意来我的演唱会？” “您真是太好了。”朱立安说。 她从包里拿出了两张票，交给他。“演出后你可愿意到后台和我喝一杯？” 朱立安激动得说不出话来。“好的，”她说，“我把你的名字告诉后台入口的人。” 他陪着她走出店铺上了等候的车，专职司机打开后座的门。 “谢谢，朱立安！”她甜甜地微笑着，“我期待演唱会结束后再次见到你。”她一边爬上车后座，一边说。 朱立安站在那里发抖，久久没回过神。 这位衣着蓝色精致西装的美国男子在一个小黑本上记下了一些数字。“这次我们花了多少钱？”她轻声问。“柏宁酒店5天花了3300英镑，包括小费；加长版轿车每小时200英镑。”他的食指向下数着手写的条目，“你从珠宝店买的两件珠宝是1500英镑。”她摸了摸珍珠耳坠，微笑着。“吃饭和其他花销，包括演艺代理公司的5个临时演员，5本签名簿，加起来一共是922英镑。从票贩子手上买来的6张今晚演唱会的门票是900英镑。总共是8222英镑。不错的回报。嗯，还有那假支票，只花了100英镑。”他总结着，对她笑了笑。 她瞟了一眼自己的手表。“亲爱的朱立安现在应该到阿尔伯特音乐厅了，”她说“我们至少祝福他能好好欣赏演出。” “你觉得什么时候他会发现真相？” “我想，演出结束之后，他到后台入口发现贵宾名单上没有自己名字的时候。” “我是本次航班的机长。”广播里传来一个声音，“我们经准在戴高乐机场降落，在二十分钟左右着陆。英国航空公司所有成员预祝您在巴黎出差或游玩快乐！”一名乘客看了看眼前的乘客，弯下腰说：“有没有人说过您看起来真像葛罗莉亚·盖罗？” （有删改） 【注】《我将幸存》是美国著名女歌手葛罗莉亚·盖罗的一首代表作。 6. 下列对小说画线句子的理解，不正确的一项是（ ） A. ①处，朱立安对明星盖罗光临米莉店铺的事非常羡慕，也希望幸运降临到自身上。 B. ②处，朱立安没买到演唱会门票，顾客也没有马上买下藏品，他保持着体面，极力掩藏住失望。 C. ③处，朱立安感到很绝望，盖罗没进他的店，他立在门口的动作打破了自己的黄金准则。 D. ④处，朱立安微笑不语，表现出他作为商人的精明，内心期待盖罗给出更高价格。 7. 下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 黑色的加长豪华轿车、时髦红大衣、钻石项链等装扮、有人要签名的场面，让朱立安认为来人就是明星盖罗，为后文的情节做了铺垫； B. 朱立安对店主苏珊和米莉说话时，“尽力听起来毫不嫉妒”“试图避免挖苦的语气”说明他在极力掩饰对邻居卖出东西的嫉妒，体现了他的虚伪。 C. 米莉和苏珊为得到盖罗演唱会的门票而欣喜若狂，而没有得到门票的朱立安却绝望无助。两种情绪对比……让人物形象更加鲜活。 D. 文中多处埋下伏笔，使结尾精节既出乎意料之外，又在乎情理之中，丰富了读者的阅读体验。 8. 小说直至最后才交代朱立安受骗了，对方是如何让他一步步落入圈套的？ 9. 本篇小说是如何做到情节紧凑的？ 【答案】6 D 7. B 8. ①穿着精致的美国顾客到他店里探到物品底价，并提醒他注意到来人是明星盖罗。②盖罗购买了邻居店铺的手表和珍珠耳坠，归还了不想购买的伟人画像，并赠送演唱会的门票，让朱立安更期待盖罗光顾他的商店。③盖罗提出了以65万英镑的价格购买藏品，符合朱立安的心理预期。 9. ①文章情节前后照应关系密切。如前文盖罗隆重出场与结尾乘客觉得她长得像“盖罗”照应：一个衣着精致的美国顾客与后文算账的男子照应。②利用人物对话加快小说的节奏。用人物对话带动情节发展。③场景相对集中。故事集中发生在朱立安店铺周围。 【解析】 【导语】这篇小说通过古董店主朱立安被骗的经历，展现了人性的虚荣与贪婪。作者巧妙运用伏笔和反转，从豪华轿车、明星装扮等细节层层铺垫，最终揭示骗局真相。朱立安对明星的盲目崇拜、对邻居生意的嫉妒，以及为讨好“盖罗”打破商业准则的行为，都生动刻画了其性格弱点。小说情节紧凑，悬念迭起，结尾出人意料又在情理之中，讽刺了社会上盲目追星和轻信名人的现象，发人深省。 6题详解】 本题考查学生对重要句子的理解能力。 D.“内心期待盖罗给出更高价格”错误。此处是朱立安默许将东西卖给这位女士。 故选D 【7题详解】 本题考查学生对文章内容的分析鉴赏能力。 B.“体现了他的虚伪”错误。原文中朱立安的这些表现更多是出于羡慕和失落，而非虚伪。他确实真心喜欢盖罗，渴望见到她，所以当邻居获得与盖罗接触的机会时，他难免感到羡慕，但同时又努力维持与邻居的友好关系。这体现的是人物的复杂情感，而非虚伪。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对小说情节和手法的把握能力。 ①文章开篇写到一位衣着蓝色精致西装的美国顾客看中了朱立安店里的法贝热彩蛋，并表示只能付到62.5万英镑，在这期间，一辆黑色的加长豪华轿车在店外的双黄线上停了下来，下来一位穿戴时髦的女人，这位顾客有意提醒这就是明星盖罗。 ②盖罗光顾了米莉的珠宝店，购买了耳坠和手表；光顾了苏珊的艺术品店，归还了不想购买的伟人画像，并且赠给米莉和苏珊演唱会的门票，从而让朱立安更期待盖罗光顾他的商店。 ③这个彩蛋“朱立安开价65万英镑”，盖罗最终提出出65万英镑来买走热彩蛋，超过男子开价62.5万英镑，价钱符合朱立安的心理预期。 【9题详解】 本题考查学生分析小说的题材特征和表现手法的能力。 ①开篇写到朱立安店中的客人是衣着蓝色精致西装的美国顾客，并且盖罗从加长豪华轿车上下来，而文章的结尾算账的也是衣着蓝色精致西装的美国男子；假盖罗穿戴时髦，出场隆重“穿着时髦红大衣”“戴着钻石项链和一对配套的耳环、墨镜”“停下来签了一个名”，后文在飞机上有人认为她长得像葛罗莉亚·盖罗，情节前后密切照应。 ②多处运用人物对话，正是朱立安和男顾客的对话，使他确认店外的就是盖罗，并且敲定了藏品热彩蛋的价格。朱立安和邻居的对话，进一步增加了朱立安对盖罗的期待，朱立安和盖罗的对话，使得朱立安最终被骗，而结尾的对话，揭示了故事的真相，人物对话加快了小说的节奏，带动情节发展。 ③这篇小说的主要情节发生在朱立安的古董店以及他店铺的周围，场景相对集中。 二、古代诗文阅读（35分） （一） 文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 凡与敌战，若敌人行阵整齐，士卒安静，未可轻战，伺其变动击之，则利。法曰：“无邀正正之旗。”三国，魏司马懿征公孙渊，凝于辽水。渊遣步骑数万，阻辽隧，坚壁而守，以距帝。懿泛舟潜济辽水，傍辽水作长围，弃城而向襄平。诸将曰：“不攻城而作围，非所以示众也。”懿曰：“贼坚营高垒！欲以老吾军也，攻之，正堕其计。贼大众在此，其巢穴虚失，我直指襄平，必人怀内惧，惧而求战，破之必矣。”遂整阵而过。贼见兵出其后，果邀之，乃纵兵逆击，大破之。 （节选自《百战奇略第七卷·整战》） 材料二： 太宗曰：“两阵相临，欲言不战，安可得乎？”靖曰：“昔晋师伐秦，交绥①而遇。《司马法》曰：‘逐奔不远，纵绥②不及。’臣谓绥者，御辔之索也。我兵既有节制，彼敌亦正行伍，岂敢轻战哉？故有出而交绥，退而不逐，各防其失败者也。孙武云：‘勿击堂堂之阵，无邀正正之旗。’若两阵体均势等，苟一轻肆，为其所乘，则或大败，理使然也，是敌兵有不战，有必战；夫不战者在我，必战者在敌。”太宗曰：“不战在我，何谓也？”靖曰：“孙武云：‘我不欲战者，回地而守之，敌不得与我战者，乖其所之也。’敌有人焉，则交绥之间，未可图也，故曰不战在我。夫必战在敌者，孙武云：‘善动敌者，形之，敌必从之；予之，敌必取之；以利动之；以卒待之。’敌无人焉，则必来战，吾得以乘而破之。故曰，必战者在敌。”太宗曰：“深乎，节制之兵。得其法则昌，失其法则亡。卿为纂述历代善于节制者具图来上朕当择其精微垂于后世。” （节选自《唐太宗李卫公问对》） 【注】①交绥：指交战，也可指双方军队刚接触即各自撤退。②纵绥：追赶败退的军队。 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 卿为纂述A历代B善于节制C者D具图来上E朕F当择其精微G垂于后世 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 距，通“拒”，抵御，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“距”意思不同。 B. 逆，迎接，与《孔雀东南飞》中“恐不任我意，逆以煎我怀”的“逆”意思不同。 C. 一，把……看作一样，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“一”意思相同。 D. 乘，趁机，与《过秦论》中“致万乘之势，序八州而朝同列”的“乘”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 兵法有言“不要拦击旗帜整齐的敌人”，如果敌军行列严整有序，士兵情绪安稳平静，不可轻率与其交战，这才有利于取胜。 B. 公孙渊派遣数万步骑兵在辽隧阻击司马懿的军队，由于主力部队都集中在辽隧，导致老巢襄平兵力空虚，遭到了敌军偷袭。 C. 《司马法》上讲，“追击退兵时不能靠得太近”，李靖也认为未战而退，或是不追赶败退的军队，都是导致防守失败的原因。 D. 李靖认为当两军势均力敌时，不可轻举妄动，如果被对方钻了空子，就可能会大败，所以用兵作战有时不战，有时一定要战。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）贼坚营高垒！欲以老吾军也，攻之，正堕其计。 （2）我兵既有节制，彼敌亦正行伍，岂敢轻战哉？ 14. 请用文中李靖的观点“不战者在我，必战者在敌”分析司马懿取胜的原因。 【答案】10 DEG 11. C 12. C 13. （1）敌人加固营帐加高壁垒，想要来使我军兵力衰竭，我们进攻他，恰好落入敌人的诡计。 （2）我军已经有严整的军纪，敌人也是阵容整齐，哪里敢轻易挑战呢？ 14. ①刚开始依傍辽水构筑长围防守，不急于攻城，体现出“不战者在我”。②后又诱敌离开，找到战机，体现出“必战者在敌”。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选编精当，通过《百战奇略》与《唐太宗李卫公问对》的军事论述，展现了古代兵法中“以静制动”的辩证思想。两则材料均围绕“不战”与“必战”的战术选择展开：司马懿避实击虚的实战案例，与李靖“节制之兵”的理论阐释形成互文，共同诠释了“形之敌必从之”的军事智慧。文本语言凝练，论战结合，既有具体战例的生动性，又有战略理论的高度，体现了古代军事思想的系统性和实用性。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：你为我将历代善于用节制之兵的事迹编纂著述起来，并连图呈上，我当选择其中的精华部分，留传后世。 “纂述”的主语为“卿”，“纂述”的宾语为“历代善于节制者”，句子结构完整，应在“者”后面断开，即在D处断开； “具图”然后再“来上”，两个动作联系紧密，且“朕”是下句主语，应在“上”后面断开，即在E处断开； “择”的主语为“朕”，宾语为“其精微”，应在“微”后面断开，即在G处断开。 故选DEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。“距”，通“拒”，抵御；/通“拒”，据守。句意：来抵御司马懿进攻。/据守关口，不要让诸侯进来。 B.正确。“逆”，迎接；/预料，想到将来。句意：司马懿就出兵迎击。/恐怕不能任凭我的心意由我自主，他一定会违背我的心意使我内心饱受熬煎。 C.“把……看作一样”“意思相同”错误。“一”，名词，一方；/把……看作一样。句意：若一方轻举妄动。/把生和死看作一样是虚妄荒诞的。 D.正确。“乘”，趁机。/一车四马为一乘。句意：我们就可以趁机来击败他。/发展为有万辆兵车的强国，进而控制了其它八州，使来与它地位相同的诸侯国都来向秦国朝拜称臣。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“都是导致防守失败的原因”错误。原文中“各防其失败者也”意思是是为了各自预防失败，而不是导致防守失败。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“坚”，加固；“老”，使……衰竭；“正”，恰好；“堕”，落入。 （2）“既”，已经；“节制”，严整的军纪；“正”，使……整齐；“岂”，哪里。 【14题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 ①结合“懿泛舟潜济辽水，傍辽水作长围”可知，司马懿率军乘船暗中渡过辽水后，依傍辽水构筑一道长围防守，不急于攻城，体现出“不战者在我”。 ②结合“遂整阵而过。贼见兵出其后，果邀之，乃纵兵逆击，大破之”可知，司马懿率领严整有序的魏军越过辽隧直击襄平。敌人发现魏军出现在其后方老巢，果然去拦截魏军，司马懿就找到战机出兵迎击，攻破敌人，体现出“必战者在敌”。 参考译文： 材料一： 凡是对敌作战，如果敌军行列严整有序，士卒安稳平静，不可轻率与其交战，等到敌人内部发生变化时再出兵进攻它，就有利于取胜。兵法有言：“不要拦击旗帜整齐的军队。”三 国时期，魏国大将司马懿率军征讨公孙渊，驻扎在辽水。公孙渊派遣数万步骑兵在辽隧阻击，加固城墙和堡垒防守，来抵御司马懿进攻。司马懿率军乘船暗中渡过辽水后，依傍辽水构筑一道长围，放弃该城不攻而向襄平进军。众将说：“我们不攻打辽隧城，却构筑长围，这不是用来显示我们兵多军威的办法。”司马懿说：“敌人加固营帐加高壁垒，想要来使我军兵力衰竭，我们进攻他，恰好落入敌人的诡计。敌人的主力都集中在这里，其老巢必定空虚，我军直击襄平，敌人一定会心怀恐惧，他们恐惧就会向我求战，那时就一定可以打败敌人。”司马懿于是就率领严整有序的魏军越过辽隧直击襄平。敌人发现魏军出现在其后方老巢，果然去拦截魏军，司马懿就出兵迎击，攻破敌人。 材料二： 太宗说：“两军相遇，如果说打算不战，怎么可以做到呢？”李靖说：“从前晋军讨伐秦军时，两军未战而退。《司马法》上讲：‘追击逃军时不能追得太远，追击退兵时不能靠得太 近。’我认为绥就是御马的缙索。我军已经有严整的军纪，敌人也是阵容整齐，哪里敢轻易挑战呢？所以有时出发后就撤退，撤退时不去追击，是为了各自预防失败。孙武说：‘不要去攻击实力雄厚的军队，不要去拦截旗帜整齐的军队。’如果两军势均力敌，若一方轻举妄动，被对方钻了空子，就会大败。（战争的）道理使它这样，所以用兵出击，有时不战，有时一定要战；不战的原因在我方，必战的原因在敌方。”太宗说：“不战在我，怎么讲呢？”李靖说：“孙武说：‘我若不想交战，（即使）在地上画出界限防守，敌人也无法和我交战，是因为我背离了他的进攻方向。’若敌人有（会指挥作战的）人，那么在作战时敌方就会知道没有什么可以图谋的，所以说不战的原因在我。至于必战在敌，孙武说：‘善于调动敌军的人，伪装假象来迷惑敌人，敌人就一定会听从你的调动；给他点好处，敌人就一定会来索取；用小利来引诱调动敌人；用伏兵待机来掩击敌人。’若敌人没有（会指挥作战的）人，那么就一定会出来交战，我们就可以趁机来击败他。所以说必战的原因在敌。”太宗说：“节制的用兵之道真是深奥啊！采用这种兵法就会昌盛，违背这种兵法就会灭亡。你为我将历代善于用节制之兵的事迹编纂著述起来，并连图呈上，我当选择其中的精华部分，留传后世。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题 赋得清如玉壶冰 [唐]王维 玉壶何用好，偏许素冰居。 未共销丹日，还同照绮疏 。 抱明中不隐，含净外疑虚。 气似庭霜积，光言砌月馀。 晓凌飞鹊镜，宵映聚萤书。 若向夫君比，清心尚不如。 【注】①绮疏：窗户上雕刻的花纹，也指刻有花纹的窗户 15. 下列对于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联设问，诗人询问玉壶究竟有什么作用，回答到要用玉壶来盛放洁白的冰雪。 B. 第四联写玉壶冰的寒气仿佛庭院里堆积的霜雪之气，光芒好似台阶上遗留的月光。 C. “晓”“宵”从早、晚两种时间描绘诗人为考取功名而起早贪黑，刻苦学习的场景。 D. 末联“清”照应诗题，以玉壶冰喻人，王昌龄的“一片冰心在玉壶”也有类似用法。 16. 本诗分别从功用和特点两个方面描写玉壶，请结合诗句简要分析。 【答案】15. C 16. ①功用：玉壶可以盛放洁白的冰，避免其被红日融化，又能与冰一同映照窗户，装点居室。②特点：内在明亮、外表洁净、表里如一。 【解析】 【导语】这首《赋得清如玉壶冰》以冰壶为喻，展现了王维对高洁品格的追求。诗中通过“素冰”“庭霜”“砌月”等意象，层层递进地描绘玉壶冰的晶莹剔透、内外澄澈。尾联以冰喻人，与王昌龄“一片冰心”异曲同工，体现了盛唐诗人崇尚高洁的精神追求。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 C.“描绘诗人为考取功名而起早贪黑，刻苦学习的场景”错误。“晓”“宵”表现玉壶冰的光亮可以映照晨昏，本处是写玉壶冰的光芒胜过明镜，可以映照书籍。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解能力。 ①功用：首联设问，诗人询问玉壶究竟有什么作用，然后回答“偏许素冰居”，即玉壶可以盛放洁白的冰。“未共销丹日，还同照绮疏”写到玉壶能让素冰免于被赤日所融，还能和冰一起映照窗户，装点居室。 ②特点：“抱明中不隐，含净外疑虚”写到玉壶透明得中间能看清，从外看怀疑是虚无的，写出内外通透、纯净无瑕、表里如一的特点。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“_______________，_____________”两句来阐明自己哂笑子路的原因，足见孔子对“礼”的高度重视。 （2）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华”。王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________________，_______________”两句就化用了这个典故来表达亡国之恨。 （3）王勃在《滕王阁序》中写道：“星分翼轸，地接衡庐。”其中“翼轸”是星宿名。古诗文中常以星宿名入诗，如“________________，_______________”。 【答案】 ①. 为国以礼 ②. 其言不让 ③. 叹门外楼头 ④. 悲恨相续 ⑤. 扪参历井仰胁息 ⑥. 以手抚膺坐长叹（月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/尽挹西江，细斟北斗） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“扪”“膺”“挹”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春天把酷烈的严冬作为自己的序曲，不管这序曲多么漫长。 追逐着朔风尾巴的，总是明媚的春光；春天的露珠都是冻凝了水的冰核儿，在那白雪下边，大地被遮蔽，绿意醉人。来到湖边，你会止不住地出声惊叫起来，你眼前终于出现这般景象：宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块儿。这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着，今儿推到湖这边儿，明日又推到湖那边儿。这些浮冰不会马上消失，有时还会被一场春寒冻结在一起，霸道地凌驾在湖上，重温昔日威严的梦。然而，春天的湖水既自信又有耐性，它在这浮冰四周，扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头，去舔弄着这些渐软、渐松、渐小的冰块儿……最后，整个湖中只剩下一块肥皂大小的冰了，湖水把它托举在波浪之上，摇摇晃晃 一起一伏，展示着严冬最终的悲哀、无助和无可奈何……终于，浮冰消失了。冬，顿时也消失于天地间。 18. 下列句子中的“会”与文中加点的“会”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他会画画，班级的板报就交给他完成吧。 B. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 C. 她是个守信用的人，不会不来。 D. 昨天我专程去拜访他，可惜没会着。 19. 改写文中画横线的部分，使之与前文构成一组句式整齐、简洁流畅的句子。不得改变原意。 20. 文中画波浪线的句子运用了丰富的修辞，请任选两种作简要赏析。 【答案】18. C 19. 冻凝了水的冰核儿，都是春天的露珠，遮蔽大地的白雪下边，准是醉人的绿意。 20. ①比喻。将浪花当作舌头来写，从形状上生动形象地突出浪花的特点。②比拟（或拟人、拟物）。将浪花融化冰块模拟成舌头舔弄冰块的动作，极富情趣。③排比。“渐软、渐松、渐小”从不同角度写出冰块融化时的特点，形象鲜明，有节奏感。 【解析】 18题详解】 本题考查学生对词的语境义的把握能力。 文中加点的“会”为助动词，表示有可能实现。 A.“会”，助动词，表示擅长。 B.“会”，应当，应须。 C.“会”，助动词，表示有可能实现。 D.“会”，动词，见面、会面。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 题干要求将散句变成句式整齐、简洁流畅的整句，注意“使之与前文构成……”提示我们要仿照前句格式来修改。 根据前句“追逐着朔风尾巴的，总是明媚的春光”，可把“春天的露珠都是冻凝了水的冰核儿”变成“冻凝了水的冰核儿，都是春天的露珠”；再把“在那白雪下边，大地被遮蔽，绿意醉人”变成“遮蔽大地的白雪下边，准是醉人的绿意”。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①“扬起小小的浪头，好似许许多多温和而透明的小舌头”运用比喻的手法，本体为浪花，喻体为温和而透明的小舌头，浪花翻卷与小舌头添冰相似，生动形象地突出浪花的特点。 ②“去舔弄着这些渐软、渐松、渐小的冰块儿”运用比拟的手法，本是描写浪花融化冰块的过程，却模拟成舌头舔弄冰块的动作，富有情趣。 ③“渐软、渐松、渐小”运用排比的手法，本处用这三个词语从三个角度描写冰块融化过程中的状态，形象鲜明，有节奏感。 （二） 语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果一个人的身体感觉不到疼痛，结果会怎样呢？ 在人类的疾病史上，“麻风病”是个让人 A 的名字。它非常可怕，会造成触目惊心的身体畸形：扭曲的关节、截肢的手指脚趾，丑陋塌陷的面容。现在医学上有人认为，（ ① ），一个重要的原因就是麻风的病原体————汉森氏病毒会沿着掌管痛觉的神经纤维入侵人体，同时摧毁神经末梢，这会造成神经无法传递讯息，（ ② ）。在这种状态下，病人对身体发生的损伤一无所知，即使在脚踝受伤时也会继续走路，就算被高温灼伤也不会意识到疼痛。身体缺少了疼痛感作为警示，久而久之人体很容易遭到损害。 事实上，（ ③ ），而不是疾病本身。无论是对于人类的健康还是安全，疼痛都是必不可少的，甚至可以说是有益的。感觉不到疼痛，是一件非常可怕的事情，后果 B 。 21. 请在文中横线处填上恰当的成语。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】21. A闻之色变/谈之色变/不寒而栗/闻风丧胆/毛骨悚然/谈虎色变 B不堪设想/难以预料/不可预料 22. ①麻风病人之所以会出现严重畸形 ②身体感觉不到疼痛 ③疼痛只是一种警示 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.根据后文“它非常可怕……丑陋塌陷的面容”，可见“麻风病”是个让人非常害怕的疾病，可用“闻之色变”“谈之色变”“不寒而栗”“闻风丧胆”“毛骨悚然”或“谈虎色变”。“闻之色变”，听到某令人惊恐的事情后，改变了脸色。“谈之色变”，形容一提到某个可怕的事情就会感到害怕或紧张。“不寒而栗”，形容非常恐惧。“闻风丧胆”，听到一些风声就吓破了胆，形容极度恐惧。“毛骨悚然”，毛发竖起，脊梁骨发冷；形容恐惧惊骇的样子。“谈虎色变”，比喻一提及某事就非常害怕。 B根据前文“感觉不到疼痛，是一件非常可怕的事情”，说明后果是非常严重的，让人不敢想象，可填“不堪设想”“难以预料”或“不可预料”。“不堪设想”，事情的结果无法想象。“难以预料”，很难预先想到或估计某件事情的结果。“不可预料”，事先无法预测或猜测的事情。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文提到麻风病人会造成触目惊心的身体畸形，而后文提到“一个重要的原因就是……”，而本处是起到衔接作用，所以本处是说麻风病人会出现严重畸形的原因，可填“麻风病人之所以会出现严重畸形”。 ②前文提到汉森氏病毒会沿着掌管痛觉的神经纤维入侵人体，同时摧毁神经末梢，这会造成神经无法传递讯息，神经无法传递讯息身体就不会感觉疼痛，可填“身体感觉不到疼痛”。 ③文章开篇说到“如果一个人的身体感觉不到疼痛，结果会怎样呢”，所以文段围绕身体疼痛来说，前文又说到“身体缺少了疼痛感作为警示”，所以疼痛是身体的一种警示。并且本处要和“不是……”相照应，可填“疼痛只是一种警示”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 杭州亚残运会女子100米T11级决赛中，中国全盲选手刘翠青和领跑员陈圣明以12秒00的成绩夺得金牌，并打破了赛会纪录。刘翠青和她的领跑员之间仅靠一根 10厘米长的“牵引绳”相连，刘翠青一心向前奔跑，而方向、节奏等全部交给领跑员来把控。他们步伐一致，但在快到达终点的时候，则让刘翠青跑前面自己去冲线。 其实，我们的生活中也有各种各样的“领跑员”，他们是师长、朋友、榜样…… 以上材料引发了你怎样的思考？ 请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 绳系微光破暗夜，领跑逐梦共前行 杭州亚残运会赛场上，一根10厘米的牵引绳，串联起全盲选手刘翠青的冲刺梦想与领跑员陈圣明的护航初心。他们以12秒00的成绩打破纪录，冲刺时的主动退让更让“领跑”与“追随”的意义超越奖牌，成为照亮生活的精神坐标。这份默契与坚守启示我们：个体的逐梦之路从不孤单，有形或无形的“牵引绳”中，藏着协作的力量、成长的智慧与时代的温度。 “牵引绳”的两端，是信任与担当的双向奔赴，让微弱的个体力量汇聚成破局的锋芒。刘翠青将方向与节奏全然托付，陈圣明以精准把控回应这份信赖，二者的协作恰如新时代科研征程中“传帮带”的生动注脚。在“九章”量子计算原型机的研发团队里，年逾八旬的潘建伟院士如同“领跑员”，以深厚的学术积淀为青年研究者指引方向；而年轻科学家们则带着创新活力全力冲刺，在关键技术突破中主动担当。 正是老一代科学家的悉心引领与青年学者的坚定追随，让团队突破重重技术壁垒，使我国量子计算研究跻身世界前列。倘若缺少这份“你托底、我冲锋”的信任，个体再卓越的才华也难抵科研道路上的荆棘，唯有以信任为绳、以担当为炬，才能在协作中攻克难关，抵达理想的彼岸。 真正的“领跑”从非居高临下的掌控，而是以退为进的成全，让追随的力量在自主探索中绽放光芒。陈圣明在终点前的侧身退让，让刘翠青成为聚光灯下的主角，这一细节恰是“领跑”最高境界的生动诠释——引领者的价值，在于点燃他人的内在动力，而非占据所有荣光。 在乡村教育的战场上，“燃灯校长”张桂梅便是这样一位“领跑员”：她创办华坪女高，用布满膏药的手为山区女孩搭建求学桥梁，却从不在学生的成功中寻求个人光环。当学生们考入大学、返乡支教、投身科研，成为改变命运的“追光者”时，张桂梅始终站在幕后，目送她们奔向更广阔的天地。正是这种“为他人作嫁衣”的成全，让无数女孩从“追随”走向“自主奔跑”，将个人理想融入乡村振兴的浪潮。由此可见，优秀的引领者从不以“领航”自居，而是以包容与退让，为追随者搭建成长的舞台，让自主逐梦的力量生生不息。 一根牵引绳，系住的是两个人的默契，照亮的却是无数人前行的道路。当“领跑”的担当与“追随”的坚定同频共振，便能汇聚成推动社会进步的磅礴力量，让个人的梦想与民族的复兴紧密相连。在逐梦的征途上，我们或许曾是需要指引的“刘翠青”，也终将成为传递温暖的“陈圣明”。以信任为基、以成全为怀、以接力为志，方能在“领跑”与“追随”的良性互动中，书写属于个人、也属于时代的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段文字构成。第一段文字介绍了杭州亚残运会女子100米TII级决赛中，全盲选手刘翠青与领跑员陈圣明凭借一根10厘米的牵引绳协同作战，以12秒00的成绩打破赛会纪录夺冠的事件，并强调冲刺阶段领跑员还主动让刘翠青先行冲线。第二段文字进一步引申，指出生活中也有各种各样的“领跑员”，并列举了一系列的例子，省略号给考生留下了很大的思考空间。 可见，材料的关键词是“领跑员”，材料中的事件不仅是赛场上的胜利，更折射出生活中“领跑”与“追随”的普遍关系，展现了信任、协作与尊重的深刻联结，为思考成长、互助等主题提供了鲜活样本，考生可从多个维度深入挖掘。其一，聚焦“信任与协作”的共生关系：牵引绳是物理联结，更是信任的纽带。刘翠青将方向、节奏全然托付，陈圣明精准把控，二者的默契印证了“独行快，众行远”的道理。生活中，师长的指引、朋友的扶持、榜样的带动，都是无形的“牵引绳”，唯有彼此信任、协同发力，才能突破个体局限，实现共同目标。其二，探讨“领跑的价值与边界”：陈圣明的“领跑”不仅是技术层面的引导，更在冲刺时主动退让，让刘翠青成为聚光灯的焦点，这体现了“领跑”的更高境界——不是掌控，而是助力他人实现自我价值。真正的引领者，既要有“引路”的能力，更要有“放手”的格局，如师长传授知识后鼓励学生独立探索，榜样展现力量后激发他人的内在潜能。其三，挖掘“追随中的自主成长”：刘翠青虽依赖牵引绳，但奔跑的力量、突破纪录的决心源于自身。“领跑”是外部助力，“成长”终究要靠个体的坚持与拼搏。这启示我们，面对他人的帮助，不能被动依赖，而应将外部支持转化为内在动力，在追随中积累力量，最终实现自我超越。其四，升华“互助与尊重的人文关怀”：赛事中的牵引绳、冲刺时的退让，本质上是对差异的包容、对个体的尊重。在多元社会中，“领跑”不是强者对弱者的施舍，而是平等主体间的互助，这种基于尊重的支持，才能真正点亮他人前行的道路，构建更温暖的社会联结。 从“引发了你怎样的思考”可知，文体倾向于议论文。考生可先以材料为引，明确立意，再结合生活实例（如科研团队中导师与学生的协作、公益项目中志愿者对困境群体的帮扶等）分层论证，最后升华主题，强调“领跑”与“追随”关系对个人成长、社会发展的意义。观点要鲜明，脉络要清晰，事例要典型。 立意： 1.牵引绳系同心志，领跑者启新征程。 2.借力引路破局限，自主奔跑绽光华。 3.领跑有界存尊重，追随无畏铸辉煌。 4.绳系微光破暗夜，领跑逐梦共前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $