精品解析:江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题
2025-09-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 南通市 |
| 地区(区县) | 如皋市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 506 KB |
| 发布时间 | 2025-09-20 |
| 更新时间 | 2025-09-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54011737.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期末
道德与法治试题
第I卷(选择题共30分)
第I卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题纸上。
1. 青春无问西东,岁月自成芳华。青春因心中有梦而绽放光彩。下列对青春期的变化理解正确的是( )
A. 青春期身体长高,内部器官完善,性机能成熟
B. 一些正常的生理现象不会给我们带来无尽烦恼
C. 青春期的我们与异性保持距离不说话减少来往
D. 随着身体的逐渐发育成熟,情绪愈加难以控制
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期的生理变化。
A:青春期身体长高,内部器官完善,性机能成熟,属于青春期的生理变化,故A说法正确;
B:青春期的正常生理现象是成长的自然表现,但是可能会给我们带来烦恼,故B说法错误;
C:应该鼓励青少年与异性进行自然、健康的交往,避免刻意隔离或减少来往,故C说法错误;
D:虽然青春期情绪波动较大,但情绪是可控的,需通过自我调节、沟通等方式学习情绪管理,故D说法错误;
故本题选A。
2. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑,下列认知正确的是( )
①培养兴趣爱好,转移注意力 ②敞开心扉,多与父母沟通交流
③改变认知评价,坚定自我中心 ④对他人推心置腹、毫无保留
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查解决青春期的矛盾和困惑的方法。
①②:结合所学知识可知,正处于青春期的我们应该正确解决青春期的矛盾和困惑,我们可以培养兴趣爱好,转移注意力;敞开心扉,多与父母沟通交流;①②符合题意;
③:我们不能坚定自我中心,③错误;
④:对他人不能毫无保留,要学会保护自己;④错误;
故本题选A。
3. 当一个人认为蜘蛛是有毒的,他的情绪反应可能是恐惧。但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的,他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明( )
A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 情绪与个人的认知、评价相关
C. 喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们生活
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查影响情绪的因素。
B:分析可知,题干强调了对于蜘蛛不同的认知评价(有毒、有趣可爱)会导致不同的情绪反应(恐惧、惊奇愉悦),这表明情绪与个人的认知、评价相关;故B符合题意;
A:情绪会影响观念和行为,但题干主要强调的是认知对情绪的影响;故A不符合题意;
C:只是陈述了基本情绪,没有体现与题干内容的联系;故C不符合题意;
D:说的是情绪丰富生活,也没有针对认知与情绪关系进行表述,故D不符合题意;
故本题选B。
4. 诗词是表达情感的重要载体。南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
A. 情感不需要表达与回应
B. 情感对于探索未知有利
C. 情感只有在诗词中才能表达得更好
D. 情感反映着我们对人、对事态度和观念
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
A:情感通常需要表达与回应,以促进人际沟通和社会和谐(如分享情感能增进理解)。诗句本身正是情感的主动表达,故A说法错误;
B:题干聚焦情感的表达,而非探索未知,情感可能驱动探索,但选项与题干内容无关,故B不符合题意;
C:情感可以通过多种方式表达,诗词只是载体之一,故C说法错误;
D:文天祥的诗句体现了他对国家、生死的态度,情感是内在态度和观念的外在反映,符合道德与法治课程中“情感与价值观”的核心内容,故D符合题意;
故本题选D。
5. 有人为博取流量,拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到( )
A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 行己有耻
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查行己有耻。
D:分析题文,拍摄造假视频以博取流量的行为是不道德且不正确的;“行己有耻”意味着一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。拍摄短视频应该有底线,不能为了流量不择手段,这体现了要做到行己有耻;故D符合题意;
ABC:文明有礼侧重于在人际交往中的表现,乐于奉献强调自愿为他人和社会付出,自信自强侧重对自身能力和精神状态的要求,故ABC不符合题意;
故本题选D。
6. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒,由亦正亦邪的魔童成长为英雄,其名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有( )
A. 成长路上需要乐观自信和奋发向上
B. 行己有耻需要我们树立底线意识
C. 只要自信、自强就能抵制不良诱惑
D. 他人的评价无关紧要,一律拒绝
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查自信自强。
A:“我命由我不由天”意思是我的命运我自己来掌握,不要上天来决定,启示我们要相信自己,超越自己,敢于挑战,成长路上需要乐观自信和奋发向上,故A符合题意;
B:说法正确,但题干没有涉及行己有耻,故B不符合题意;
C:“只要……就能”说法太绝对,夸大了自信自强的作用,故C说法错误;
D:他人评价是认识自己的一面镜子,我们要客观对待他人评价,故D说法错误;
故本题选A。
7. 漫画《挖井》蕴涵着深刻的人生道理。它启示我们要想成功,就应当( )
A. 勇于创新,开拓进取
B. 调节情绪,戒骄戒躁
C. 明确目标,自强不息
D. 保护环境,付诸行动
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自强不息。
C:漫画中挖井人反复更换地点、浅尝辄止,未能坚持到底,告诉我们要想成功,就要明确目标,自强不息,故C说法正确;
ABD:说法本身正确但与题干主旨不符,故ABD不符合题意;
故本题选C。
8. 为打造诚信计量市场环境,有效发挥计量服务群众、保障民生的重要作用,如皋市市场监督管理局聚焦群众关心、社会关切的计量器具,开展“你点我查”“你送我检”活动。如皋市场监督管理局的做法( )
①保障了全社会生活井然有序
②有利于民法的诚信原则得以落实
③消除了市场的违法失信现象
④弘扬了中华民族的优秀传统美德
A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查民法典的基本原则、弘扬传统美德。
②:该活动强化市场监管,促进交易诚信,有利于民法中“诚信原则”在实践中的落实,故②说法正确;
④:诚信是中华民族的优秀传统美德,该活动通过实际行动倡导诚信,弘扬了这一美德,故④说法正确;
①:“保障了全社会生活井然有序”表述过于宽泛,该活动主要针对市场计量问题,虽有助于局部秩序,但“全社会”涉及多方面,并非直接保障,故①不符合题意;
③:“消除了市场的违法失信现象”表述绝对,监管活动能减少失信行为,但无法完全“消除”,故③说法错误;
故本题选B。
9. 舞蹈诗剧《只此青绿》以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目。舞者用肢体来表达生命,一颦一动皆成韵律,无论是“画中舞”还是“舞中画”,给人强烈的情感共鸣。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C. 形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中华人文精神的具体体现。
C:舞蹈诗剧《只此青绿》以中国传统绘画《千里江山图》为背景,通过舞者的肢体动作表达生命情感,并融合“画中舞”和“舞中画”的元素,引发观众的情感共鸣,体现了中华文化中对美学的追求,强调艺术形式的“形”与“神”的统一,以及情感与景物的交融,故C说法正确;
A:求同存异、和而不同,强调人际或文化关系和谐与包容,但题干未涉及处世方法,故A不符合题意;
B:文以载道、以文化人,侧重文化教化功能,题干虽提到“舞蹈诗剧”,但重点在情感共鸣而非道德教化,故B不符合题意;
D:俭约自守、中和泰和,体现生活理念的节俭与中庸,题干未提及生活态度内容,故D不符合题意;
故本题选C。
10. 国务院政府工作报告指出:五年来,建立基本养老保险基金中央调剂制度,连续上调退休人员基本养老金,提高城乡居民基础养老金最低标准,稳步提升城乡低保、优待抚恤、失业和工伤保障标准。这些举措体现了( )
A. 道法自然、天人合一思想
B. 脚踏实地、实事求是的思想
C. 革故鼎新、与时俱进的思想
D. 惠民利民、安民富民的思想
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中华思想理念。
D:题干中提到的措施均属于社会保障政策,直接目的是改善民生、保障基本生活、增加居民收入,体现了惠民利民、安民富民的思想,故D符合题意;
A:“道法自然”强调人与自然关系(如环保),与社保无关,故A不符合题意;
B:“实事求是”指从实际出发,题干未体现调研过程,故B不符合题意;
C:“革故鼎新”强调改革创新,而养老金上调是常规性民生保障,非制度变革,故C不符合题意;
故本题选D。
11. 春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节确定为联合国假日。这说明了( )
A. 中华文化是中华民族独特的精神标识
B. 世界文化交流就是相互借鉴融为一体
C. 外国人认同中华文化的传统思想理念
D. 文化自信自强与文明交流互鉴相统一
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中华优秀文化。
A:强调中华文化的独特性,但题干侧重国际认可(文明交流),未突出“独特性”,故A不符合题意;
B:“融为一体”说法绝对化,文化交流是相互尊重、借鉴而非同化,故B说法错误;
C:“外国人认同传统思想理念”过度推断,联合国行动是官方认可,不代表所有外国人“认同”,故C说法错误;
D:第78届联合国大会将春节确定为联合国假日,体现了文化自信自强与文明交流互鉴相统一,故D符合题意;
故本题选D。
12. 张某楼上的卫生间漏水,张某与楼上住户陈某几次交涉未果,便向社区投诉。社区告知陈某,如果陈某拒不承担责任,张某可以向人民法院起诉,依据相关法规,陈某将承担败诉后果。于是,陈某出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们( )
①法律是制裁犯罪的利器 ②法律是判断是非曲直的标尺
③通过调解纠纷,保障人民安居乐业 ④法律是统治阶级利益和意志的体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查法律作用。
①:题干中的漏水纠纷属于民事问题,未涉及犯罪,刑法是制裁犯罪的利器;故①说法错误;
②:社区依据法律告知陈某可能败诉,说明法律提供了判断标准,故②符合题意;
③:社区调解促使纠纷解决,保障了居民权益,体现法律维护社会秩序的作用,故③符合题意;
④:题干未体现法律的阶级性,故④不符合题意;
故本题选C。
13. 李某有一儿一女。李某老伴去世后,女儿精心照顾李某十多年,儿子则对他漠不关心。李某立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并作了公证。不久后,李某去世,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。对此认识正确的是( )
A. 遗嘱继承优先于法定继承,李某的儿子与女儿平分遗产
B. 李某的遗产按照法定继承办理,遗产由他的女儿和儿子共同继承
C. 李某的遗产按照遗嘱继承办理,遗产由他的女儿继承
D. 法定继承优先于遗嘱继承,李某儿子作为第一继承人可以继承遗产
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查继承权。
①:遗嘱继承优先于法定继承,但李某的遗嘱明确将财产全部留给女儿,故儿子无权要求平分遗产,故A说法错误;
②:李某已通过公证遗嘱明确遗产归属,因此不适用法定继承,故B说法错误;
③:公证遗嘱具有法律效力,李某的遗产应按照遗嘱由女儿继承,故C说法正确;
④:法定继承优先于遗嘱继承的说法错误,遗嘱继承效力高于法定继承,故D说法错误;
故本题选C。
14. 下面"?"处应填写的内容是( )
A. 殴打他人致重伤
B. 随意拨打火警电话
C. 出售青铜器给外国人
D. 签订合同后拒不发货
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类。
B:被公安机关行政处罚,说明该行为是行政违法行为,随意拨打火警电话属于行政违法行为,故B说法正确;
AC:殴打他人致重伤、出售青铜器给外国人,属于刑事违法行为,故AC不符合题意;
D:签订合同后拒不发货,属于民事违法行为,故D不符合题意;
故本题选B。
15. 在2025年的最高人民法院工作报告中提到:“严惩侵害未成年人犯罪,对拐卖17名儿童的‘人贩子’余华英依法判处死刑;对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯,依法顶格判处无期徒刑”。这启示青少年要( )
①增强防范意识,学会自我保护
②增强法律意识,远离校园欺凌
③维护法律权威,减少不良行为
④对违法犯罪行为予以严厉打击
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查严于律己。
①:严惩侵害未成年人犯罪的案例,提醒未成年人要增强防范意识,学会自我保护,以避免受到违法犯罪行为的侵害,故①符合题意;
②:未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案,警示未成年人要增强法律意识,认识到违法犯罪行为的严重后果,远离校园欺凌等不良行为,故②符合题意;
③:要杜绝不良行为,不是“减少”,故③说法错误;
④:打击违法犯罪行为是相关部门的职责,而不是普通公民能够做到的,故④不符合题意;
故本题选A。
第II卷(非选择题共30分)
答案请按要求写在答题纸上。
16. 踏着青春的节拍,拥有成长的无限可能,唯有理性思考方能走好人生路。
情境一 升入初中后,小宇在与女生交往时,喜欢用不雅语言开玩笑。对此,同学们有不同看法:
(1)运用所学知识,综合评析以上两位同学的观点。
情境二 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁,将公共停车位变成自家专用车位。
(2)看到这一情况,你该如何做,并说明理由。
【答案】(1)在异性面前,小宇有表现自己的欲望,这是正常的青春期心理现象。但与异性交往要把握好尺度,做到言谈举止得体。用不雅语言开玩笑没什么大不了的观念不可取,要树立正确的性观念、道德观念和法律意识,自重自爱,言谈举止不越界。增强自我保护意识,受到侵害时要敢于和善于保护自己,必要时请求学校和家长的帮助。
(2)①劝阻李先生。理由:践行见义勇为的中华传统美德,当社会公共利益受到侵害时,应挺身而出,维护社会公平正义。
②向物业管理部门或相关部门举报。理由:法律促进社会发展。由相关部门依法进行处理,能够有效地解决问题,维护公共秩序。
【解析】
【分析】考点考查:异性情感、学会自我保护、弘扬传统美德、法律的作用。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用异性情感、学会自我保护的有关知识,从评析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小宇的话让我感到不舒服,但我不知道该如何处理;小宇只是想引起女生的注意,开玩笑而已,没什么大不了的→可链接在异性面前,小宇有表现自己的欲望,这是正常的青春期心理现象+正确对待异性情感、学会自我保护的方法。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用弘扬传统美德、法律的作用的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁,将公共停车位变成自家专用车位→可链接劝阻李先生;践行见义勇为的中华传统美德,当社会公共利益受到侵害时,应挺身而出,维护社会公平正义+向物业管理部门或相关部门举报;法律促进社会发展,由相关部门依法进行处理,能够有效地解决问题,维护公共秩序。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 某校道德与法治兴趣组的学生,围绕人工智能开展探究性学习,请你参与其中。
【学习榜样】
梁文锋自幼便展现出对数学超乎常人的天赋与热爱。进入初中,他更是凭借自学啃下大学微积分这块"硬骨头"。考入浙大后,目标明确,充满斗志,他如饥似渴地汲取知识养分,课余时间还和同学一起收集市场行情数据。2008年,全球金融危机如汹涌海啸般袭来,但梁文锋没有在困境中退缩,反而带领团队逆向而行,大胆探索机器学习在全自动量化交易中的应用。2025年DeepSeek-R1模型横空出世。此外,他还热心公益,以“一只平凡的小猪”的名义捐赠1.38亿元,支持教育扶贫、医疗援助等。
(1)结合材料,我们可以从梁文锋身上汲取哪些成长启迪?
【识别陷阱】
有网友点开直播间,发现正在卖货的竟是当红女星。然而再定睛一看,这些卖力带货的“明星”们,其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播。公安机关提醒:AI换脸,不是想换就换。
(2)请从道德与法律两个角度说明“AI换脸,不是想换就换。”
【调查行动】
通过对全校学生人工智能使用情况的调查,形成一份调查报告如下:
某中学关于“中学生人工智能使用情况”的调查报告
一、调查背景:随着人工智能技术的发展,AI工具(AI绘画、学习助手、DeepSeek等)逐渐进入中学生的日常生活。本次调查旨在了解中学生使用AI情况、态度及潜在影响。二、调查内容:
1.喜悦:大多数中学生使用AI工具辅助学习,提高学习效率。
2.担忧:使用AI时遭遇到诈骗;一些人工智能软件对未成年人没有限制,传播不健康的内容;做作业完全不思考,直接用AI生成内容应付作业等。
三、建议方案:
1.
2.
······
(3)请你完成调查报告中的建议方案,并说明参与这一主题调查研究的收获。
【答案】(1)专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气,做自信的人;树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来;求得真学问,练就真本领,自强不息,做自强的中国人;学会不断提升自己,做自尊的人;爱岗敬业、与人团结协作,做敬业乐群的人;弘扬中华传统美德,做扶危济困的人。
(2)道德:利用“AI换脸”技术,假借明星身份进行虚假宣传,是不讲诚信,违反道德的行为。
法律:“AI换脸”行为侵犯他人的肖像权,扰乱网络秩序,危害社会公共利益,是违法行为。法律设定个人权利的界限,个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益和其他公民的合法权利和自由。
(3)建议:人工智能软件公司诚信经营、依法经营,传播正能量,杜绝不良信息出现。
中学生要明辨是非,增强自我保护和安全意识;培养责任意识,严于律己,培育批判思维和独立思考能力。
收获:开拓视野、增长知识;提高实践能力,培养问题意识研究能力;增强责任感,促进全面发展。
【解析】
【分析】考点考查:自尊、自信、自强、传统美德、守诚信、肖像权、违法行为、严于律己。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:道德修养、法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用自尊、自信、自强、传统美德的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:凭借自学啃下大学微积分这块"硬骨头"→可链接做自信的人的要求。
关键词②:目标明确,充满斗志→可链接做自尊的人。
关键词③:没有在困境中退缩,反而带领团队逆向而行,大胆探索机器学习在全自动量化交易中的应用→可链接做自强的中国人;做敬业乐群的人。
关键词④:他还热心公益,以“一只平凡的小猪”的名义捐赠1.38亿元,支持教育扶贫、医疗援助等→可链接做扶危济困的人。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用守诚信、肖像权、违法行为的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:AI换脸,不是想换就换→可链接利用“AI换脸”技术,假借明星身份进行虚假宣传,是不讲诚信,违反道德的行为+“AI换脸”行为侵犯他人的肖像权,扰乱网络秩序,危害社会公共利益,是违法行为;个人在行使权利的同时,必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益和其他公民的合法权利和自由。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用增强自我保护意识的要求、严于律己的有关知识,从建议类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:使用AI时遭遇到诈骗,一些人工智能软件对未成年人没有限制,传播不健康的内容→人工智能软件公司诚信经营、依法经营,传播正能量,杜绝不良信息出现;中学生要明辨是非,增强自我保护和安全意识。
关键词②:做作业完全不思考,直接用AI生成内容应付作业→培养责任意识,严于律己,培育批判思维和独立思考能力。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:本题要求总结收获,属于开放性试题,言之有理即可。
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江苏省如皋市2024-2025学年七年级下学期期末
道德与法治试题
第I卷(选择题共30分)
第I卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题纸上。
1. 青春无问西东,岁月自成芳华。青春因心中有梦而绽放光彩。下列对青春期变化理解正确的是( )
A. 青春期身体长高,内部器官完善,性机能成熟
B. 一些正常的生理现象不会给我们带来无尽烦恼
C. 青春期的我们与异性保持距离不说话减少来往
D. 随着身体的逐渐发育成熟,情绪愈加难以控制
2. 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青春期的矛盾和困惑,下列认知正确的是( )
①培养兴趣爱好,转移注意力 ②敞开心扉,多与父母沟通交流
③改变认知评价,坚定自我中心 ④对他人推心置腹、毫无保留
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
3. 当一个人认为蜘蛛是有毒的,他的情绪反应可能是恐惧。但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的,他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明( )
A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 情绪与个人的认知、评价相关
C. 喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们生活
4. 诗词是表达情感的重要载体。南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
A. 情感不需要表达与回应
B. 情感对于探索未知有利
C. 情感只有在诗词中才能表达得更好
D. 情感反映着我们对人、对事的态度和观念
5. 有人为博取流量,拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到( )
A. 文明有礼 B. 乐于奉献 C. 自信自强 D. 行己有耻
6. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒,由亦正亦邪的魔童成长为英雄,其名言“我命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有( )
A 成长路上需要乐观自信和奋发向上
B. 行己有耻需要我们树立底线意识
C. 只要自信、自强就能抵制不良诱惑
D. 他人的评价无关紧要,一律拒绝
7. 漫画《挖井》蕴涵着深刻的人生道理。它启示我们要想成功,就应当( )
A. 勇于创新,开拓进取
B. 调节情绪,戒骄戒躁
C. 明确目标,自强不息
D. 保护环境,付诸行动
8. 为打造诚信计量市场环境,有效发挥计量服务群众、保障民生的重要作用,如皋市市场监督管理局聚焦群众关心、社会关切的计量器具,开展“你点我查”“你送我检”活动。如皋市场监督管理局的做法( )
①保障了全社会生活井然有序
②有利于民法的诚信原则得以落实
③消除了市场的违法失信现象
④弘扬了中华民族的优秀传统美德
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
9. 舞蹈诗剧《只此青绿》以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目。舞者用肢体来表达生命,一颦一动皆成韵律,无论是“画中舞”还是“舞中画”,给人强烈的情感共鸣。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的( )
A. 求同存异、和而不同的处世方法
B. 文以载道、以文化人的教化思想
C. 形神兼备、情景交融的美学追求
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
10. 国务院政府工作报告指出:五年来,建立基本养老保险基金中央调剂制度,连续上调退休人员基本养老金,提高城乡居民基础养老金最低标准,稳步提升城乡低保、优待抚恤、失业和工伤保障标准。这些举措体现了( )
A. 道法自然、天人合一的思想
B. 脚踏实地、实事求是的思想
C. 革故鼎新、与时俱进的思想
D. 惠民利民、安民富民的思想
11. 春节传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容等全人类共同价值。第78届联合国大会将春节确定为联合国假日。这说明了( )
A. 中华文化是中华民族独特的精神标识
B. 世界文化交流就是相互借鉴融为一体
C. 外国人认同中华文化的传统思想理念
D. 文化自信自强与文明交流互鉴相统一
12. 张某楼上的卫生间漏水,张某与楼上住户陈某几次交涉未果,便向社区投诉。社区告知陈某,如果陈某拒不承担责任,张某可以向人民法院起诉,依据相关法规,陈某将承担败诉后果。于是,陈某出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们( )
①法律是制裁犯罪的利器 ②法律是判断是非曲直的标尺
③通过调解纠纷,保障人民安居乐业 ④法律是统治阶级利益和意志的体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 李某有一儿一女。李某老伴去世后,女儿精心照顾李某十多年,儿子则对他漠不关心。李某立下遗嘱,将自己的财产全部留给女儿,并作了公证。不久后,李某去世,儿子认为自己也有继承权,要求均分遗产。对此认识正确的是( )
A. 遗嘱继承优先于法定继承,李某的儿子与女儿平分遗产
B. 李某的遗产按照法定继承办理,遗产由他的女儿和儿子共同继承
C. 李某的遗产按照遗嘱继承办理,遗产由他的女儿继承
D. 法定继承优先于遗嘱继承,李某儿子作第一继承人可以继承遗产
14. 下面"?"处应填写内容是( )
A. 殴打他人致重伤
B. 随意拨打火警电话
C. 出售青铜器给外国人
D. 签订合同后拒不发货
15. 在2025年的最高人民法院工作报告中提到:“严惩侵害未成年人犯罪,对拐卖17名儿童的‘人贩子’余华英依法判处死刑;对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯,依法顶格判处无期徒刑”。这启示青少年要( )
①增强防范意识,学会自我保护
②增强法律意识,远离校园欺凌
③维护法律权威,减少不良行为
④对违法犯罪行为予以严厉打击
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
第II卷(非选择题共30分)
答案请按要求写在答题纸上。
16. 踏着青春的节拍,拥有成长的无限可能,唯有理性思考方能走好人生路。
情境一 升入初中后,小宇在与女生交往时,喜欢用不雅语言开玩笑。对此,同学们有不同看法:
(1)运用所学知识,综合评析以上两位同学的观点。
情境二 车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁,将公共停车位变成自家专用车位。
(2)看到这一情况,你该如何做,并说明理由。
17. 某校道德与法治兴趣组的学生,围绕人工智能开展探究性学习,请你参与其中。
学习榜样】
梁文锋自幼便展现出对数学超乎常人的天赋与热爱。进入初中,他更是凭借自学啃下大学微积分这块"硬骨头"。考入浙大后,目标明确,充满斗志,他如饥似渴地汲取知识养分,课余时间还和同学一起收集市场行情数据。2008年,全球金融危机如汹涌海啸般袭来,但梁文锋没有在困境中退缩,反而带领团队逆向而行,大胆探索机器学习在全自动量化交易中的应用。2025年DeepSeek-R1模型横空出世。此外,他还热心公益,以“一只平凡的小猪”的名义捐赠1.38亿元,支持教育扶贫、医疗援助等。
(1)结合材料,我们可以从梁文锋身上汲取哪些成长启迪?
【识别陷阱】
有网友点开直播间,发现正在卖货的竟是当红女星。然而再定睛一看,这些卖力带货的“明星”们,其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播。公安机关提醒:AI换脸,不是想换就换。
(2)请从道德与法律两个角度说明“AI换脸,不是想换就换。”
【调查行动】
通过对全校学生人工智能使用情况的调查,形成一份调查报告如下:
某中学关于“中学生人工智能使用情况”的调查报告
一、调查背景:随着人工智能技术的发展,AI工具(AI绘画、学习助手、DeepSeek等)逐渐进入中学生的日常生活。本次调查旨在了解中学生使用AI情况、态度及潜在影响。二、调查内容:
1.喜悦:大多数中学生使用AI工具辅助学习,提高学习效率。
2.担忧:使用AI时遭遇到诈骗;一些人工智能软件对未成年人没有限制,传播不健康的内容;做作业完全不思考,直接用AI生成内容应付作业等。
三、建议方案:
1.
2.
······
(3)请你完成调查报告中的建议方案,并说明参与这一主题调查研究的收获。
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