8固体也热胀冷缩吗 课件-2025-2026学年科学四年级上册人教鄂教版

该小学科学课件围绕“固体是否热胀冷缩”这一核心知识点展开，通过铁路缝隙引入问题，以铜球实验和金属棒实验为探究载体，层层递进地构建起学生对固体热胀冷缩现象的认知框架，形成从生活现象到科学原理的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践三大核心素养，突出“问题驱动+实验验证”的教学逻辑。例如，用铁轨缝隙解释实际工程问题，体现科学观念的应用价值；通过铜球和金属棒实验引导学生推理论证，强化证据意识；最后拓展至鸡蛋剥壳、高压电线下垂等生活案例，激发创新思维。这种由浅入深、联系现实的教学设计，既帮助学生建立结构化知识体系，又提升教师课堂组织与情境创设能力。

null科学实验 8、固体也热胀冷缩吗 授课人：停在昨天 宋河镇小学 铁路工程师叔叔在铺铁轨的时候，做了一个“奇怪”的举动：他非要在每根钢轨之间留一条小缝，不让它们紧紧挨在一起。这是为什么呢？是他不小心忘了，还是这里面藏着什么科学秘密呢？ 问题引入 TEACHING ANALYSIS 探究活动一：会变身的铜球 TEACHING ANALYSIS 初步结论 TEACHING ANALYSIS 通过这个实验，我们发现，铜这种固体，和液体一样，也有热胀冷缩的性质。 探究活动二：会“点头”的金属棒 TEACHING ANALYSIS 点击开始实验 结论 TEACHING STRATEGY 不止是铜，铝、铁等很多固体都有热胀冷缩的性质。铁轨之间预留缝隙是为了给铁轨受热膨胀预留空间。如果没有这些缝隙，在炎热的夏天，铁轨受热膨胀后会相互挤压，导致铁轨变形，可能引发火车事故。 身边的热胀冷缩现象 TEACHING STRATEGY 夏季，高压电线松弛又下垂，为什么会出现这种现象呢？ 冬天绷得紧，夏天热胀变长，就垂下来了。 身边的热胀冷缩现象 TEACHING STRATEGY 立交桥上为什么会有缝隙？ 桥面的水泥板也会热胀冷缩，缝隙是给它“呼吸”的空间，防止桥面开裂拱起。 身边的热胀冷缩现象 TEACHING STRATEGY 煮熟的鸡蛋用冷水冲是什么道理？ 鸡蛋壳和里面的蛋白遇热膨胀程度不一样。煮熟后用冷水一冲，蛋壳冷缩得快，蛋白冷缩得慢，两者之间就产生了缝隙，所以蛋壳就容易剥下来了 课堂练习——抱热忱 TEACHING REFLECTION 感谢观看 感谢各位同学们的观看 Thanks for viewing! 授课人：停在昨天 宋河镇小学 Lavf58.46.101 $热鸡蛋放入冷水中，蛋壳和蛋白会因为温度的快速下降而收缩。由于蛋壳和蛋白的收缩程度不同，蛋壳会与蛋白分离，这样就容易剥壳了。如果不过冷水，蛋壳和蛋白粘得很紧，不好剥。 用热水冲金属盖子，或者把整个瓶子放在温水中泡一会儿。原理：金属盖子受热膨胀，而玻璃瓶口膨胀较小，这样盖子就松了，容易拧开。也可以戴上橡胶手套增加摩擦力。 $null