第10课《小型网络搭建》教学设计 2025-2026学年浙教版（2023）初中信息科技七年级上册

该初中信息科技教学设计聚焦小型网络搭建的核心知识，涵盖网络规划与搭建、配置与调试、故障诊断与排除三大环节。通过生活中家庭、小型企业网络案例及“是否会搭建网络、修复故障”的问题导入，连接学生生活经验与新知，构建从生活到技术的学习支架。 该资料以任务驱动式教学为特色，设计“画家庭网络布局图”“用ping命令测试网络”等亲身体验活动，培养数字化学习与创新能力；通过“DNS错误时聊天软件与浏览器差异”等问题链，发展计算思维。真实情境任务（如家庭网络规划作业）提升学生解决实际问题能力，为教师提供结构化流程与实践素材，高效落实核心素养培养。

信息技术 第10课 小型网络的搭建 课题 小型网络的搭建 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级 教材 分析 《小型网络的搭建》该课时教材编排了“网络规划与搭建-网络配置与调试-故障诊断与排除”的系列学习活动，旨在让学生围绕搭建一个小型网络活动，体验局域网的规划过程，能够面向需求组建简单的小型局域网，能根据入网需求选择合适的网络连接设备，并学会配置路由器与调试网络。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。 教学 目标 1、信息意识：能够迅速识别网络故障的迹象，比如网速变慢、无法连接等，快速查找解决网络问题的方法。 2、计算思维：能够运用计算思维分析网络故障的可能原因，如物理连接问题、配置错误、软件冲突等。 3、数字化学习与创新：能够采用数字化工具进行自学，比如在线课程、教程视频，提升解决网络故障的能力。 4、信息社会责任：能够认识到稳定、可靠的网络对于社会的重要性，积极参与社会网络的建设和维护。 重点 一、网络规划与搭建 二、网络配置与调试 三、故障诊断与排除 难点 1、故障诊断与排除 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 围绕搭建一个小型网络活动，体验局域网的规划过程，能够面向需求组建简单的小型局域网，能根据入网需求选择合适的网络连接设备，并学会配置路由器与调试网络。 探究： 1、你会搭建一个小型网络吗? 2、网络发生故障了，你会修复吗? 局域网的组建是各类网络终端接入互联网的基础。在现实生活中，经常需要将多台计算机或移动终端接入到同一个局域网，从而与互联网联通。 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中有哪些常见的小型网络活动。 帮助学生理解小型网络活动概念，打开课堂。 讲授新课 一 、网络规划与搭建 网络规划是在网络功能需求分析的基础上，优化设计网络规划方案，同时为后期搭建提供依据。 1.网络规划 网络规划需要考虑原有网络基础、上网需求、空间布局、网络接入成本等因素。如在家庭网络中，需要接入局域网的设备以移动设备居式、多，当室内有多个楼层或房间时，无线网络信号会衰减，影响上网质量，可以在原来的有线网络基础上采用增加无线AP的方式来组建家庭无线局域网。 亲身体验 画一画你家中的网络布局需求示意图 2.选择网络设备 网络设备包括调制解调器、路由器、交换机、网卡、传输介质等，应当根据网络的类型和规模，网络的传输速度以及今后拓展的需要，选择恰当的网络设备。 如目前的家庭网络，入户端通常采用光猫，用户需要加入无线路由器交换机、无线P、网线等网络设备组成局域网。 传输介质 网络的传输介质是网络中各节点之间的物理通路或信道。是数据传递的载体。常见的有线传输介质有网线、同轴电缆和光纤 3.连接网络设备 根据网络规划与选择的网络设备，利用网线等传输介质将网络设备、网络终端进行连接。在连接前，规划好设备的端口并进行记录，以便于日后的使用和维护。 新知拓展 你会搭建一个小型网络吗? 小型企业网络 二 、网络配置与调试 网络设备连接完成后，需要对相关设备进行参数设置才能接入互联网在小型局域网中，路由器的配置尤为关键。 1.配置路由器 路由器可以连接两个或多个不同的网络，并可在网络之间进行数据传输。将计算机通过路由器接入互联网，通常需要对路由器进行设置。如图10-2所示的设置表示路由器的WAN口设置了PPPoE上网方式接入互联网若要启用无线功能，需设置无线的名称和密码。设置完成后，当移动终端接入路由器时就能自动获得IP地址。 2.测试网络 局域网配置完成后，要测试网络是否连接成功。可在“命令提示符”状态下，用ping命令进行调试。 ping命令是一个十分强大的TCP/IP工具。“pingIP地址”命令可以向网络发送测试数据包，看目标PP地址是否有响应及响应时间、以此判断网络的连通情况。也可使用“ping域名地址”，除了能测试与该域名地址的连接速度外，还能查看该域名的IP地址。表10-1为常用的ping命令。 日积月累 内网IP是局域网中由内部网络设备分配给网络终端的P地址，局域网中计算机通过ipconfig命令查看到的IP地址通常是内部IP。 外网IP是全世界唯一的IP地址，可以在搜索引擎中搜索关键字“IP”查看外网的IP，同一个内网中所有网络终端都是通过同一个外网IP地址进行上网的。 亲身体验 通过搜索引擎搜索你所在网络的外网IP地址， 新知拓展 调试网速更快 三、网络故障诊断与排除 在网络使用过程中，可能会出现一些网络故障，了解常见的网络故障及排除方法有助于我们更好地使用网络。如表10-2为常见网络故诊断排除方法。 开动脑筋 为什么当DNS配置错误时，聊天软件能正常使用，但浏览器不能正常访问网站? 随堂练习 假如你家重新规划为光纤接入宽带，请规划家庭的小型网络，并上网查找组建网络所需的网络设备，填写下表。 新知拓展 网络发生故障了，你会修复吗? 四、课堂练习 请回答中国的小型家庭网络目前发展现状是什么？ 五、单元小结与反思 本单元主要介绍了常见的互联网接入方式、网络设备、网络终端接入互联网方法、网络协议和TCPЛP分层结构及其核心协议、交换机等网络设备在互联网中发挥的作用以及小型局域网的搭建配置方法。 通过本单元的学习，希望同学们能理解并掌握以下要点:(1)数据对现代社会发展具有重要价值。(2)通过编码可以建立数据间的内在联系。(3)网络中数据编码、传输和呈现需要遵循特定的规则(互联网协议)。(4)人们在使用互联网时应遵循特定的价值观念、道德责任和行为规范，并注重隐私保护。 学习完本单元内容，请同学们以小组为单位，通过DHCP配置一个小型无线网络。 五 、知识拓展 1、互联网发明的过程？ 2、如何更好地利用家庭网络？ 3、家庭网络的优势与劣势？ 4、青少年要如何健康使用网络？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中的网络规划与搭建是如何一步一步影响我们的生活的。 学生通过观看课件和听老师讲解，了解互联网+交通生活中的运用 学生在课堂上简单交流网络故障诊断与排除对生活的影响。 学生查找资料，相互讨论对于本堂课中老师提出的问题进行解答。 老师引导学生回顾之前所学的内容。 学生通过观看视频和自我思考我们生活中网络搭建的运用。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 学生通过边看边听的形式了解互联网+交通对生活的影响。 帮助学生进一步网络故障诊断与排除对我们生活的影响。 让学生巩固本堂课的内容，加深学生对所学知识的印象。 帮助学生回顾本单元所学的知识，进一步理解课堂内容。 让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。 布置作业 在父母的陪同下观察家里面的网络，看看家里面的网络是如何搭建的。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力 课堂小结 通过小型网络搭建课程，我们了解了网络规模和需求选择合适的设备，并了解设备的基础配置方法。理解了子网掩码的意义，掌握了通过子网划分管理大网络的技巧。了解了如何设置简单的网络安全措施，比如设置Wi-Fi密码和访客网络。不仅为我日后的学习和工作奠定了坚实的基础，也激发了我对未来深入学习网络技术的热情。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。 板书 一、网络规划与搭建 二、网络配置与调试 三、故障诊断与排除 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $