专题05 古诗词鉴赏(期中真题汇编,新疆专用)八年级语文上学期

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 122 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-20
作者 行人
品牌系列 好题汇编·期中真题分类汇编
审核时间 2025-09-20
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内容正文:

专题05 古诗词鉴赏 1.(24-25八上·新疆和田墨玉县·期中) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是 (   ) A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。一个“空”字,似有无限的感慨。 B.颔联是首联的延伸,这两联是对实景的描绘,形象地写出了诗人对世事变化的叹息。 C.颈联转写登楼所见明丽之景,对仗工整,上下句各用一个叠词,声音铿锵,富于音乐美。 D.本诗题为《黄鹤楼》,处处写楼,写楼的历史悠久、耸入云端、位置独特、景物多变。 2.(23-24八上·新疆伊犁哈萨克伊宁县·期中)阅读下面诗歌,完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 (1)下列对这首诗的解说不正确的一项是(   ) A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。 (2)从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这句诗。 (3)这首诗的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意境优美,请用生动的语言加以描绘。 3.(23-24八上·新疆克州阿克陶县·期中)阅读《十一月四日风雨大作(其二)》,回答问题 十一月四日风雨大作(其二) 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (1)下列对这首诗的分析错误的一项是(   ) A.诗人“僵卧孤村”却不“自哀”,是因为诗人“尚思为国戍轮台”。 B.诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照,又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C.诗人特别想去“戍轮台”,说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 D.诗人以梦境来表现自己的报国之心,于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。 (2)诗歌首句中的“僵”“孤”表明诗人晚年生活怎样的情境? 1.(24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中)对《野望》的理解与分析,不正确的一项是(  ) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 A.首联写暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来。 B.颔联总写秋色,是静态、远景,远远望去树林金黄,夕阳映照群山,给我们呈现出秋意浓浓的画面。 C.颈联动态写人,近景,牧人驱赶牛群回家,猎人带着猎物满意而归,写出他们的安闲惬意。 D.尾联用典,表现现实中难觅知音,孤独无依,只好唱起采薇之歌,以追怀亲人好友。 2.(23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中)黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。 3.(23-24八上·新疆喀什巴楚县·期中)古诗词阅读 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (1)这首诗的体裁是 ,诗中最能概括作者感情的一个字是 。 (2)下列分析不恰当的—项是(   ) A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 4.(22-23八上·新疆乌鲁木齐第八中学·期中)下面对诗歌的理解和分析有误的一项是(   ) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 A.这首李白的诗,写于盛唐作者出蜀游历之时,诗中洋溢着思乡落寞的情绪。 B.颔联与颈联以不同的视角来描摹景物,把生活在蜀中的人,初次出峡,见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。 C.“山随平野尽,江入大荒流”是写景名句,它好比电影摄像镜头摄下的一组图画,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背,写出了大江的气势。 D.这首诗意境清雅,风格奔放,形象奇伟,想象瑰丽,描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势,具有高度集中的艺术概括力。 1.(24-25八上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期中)下列对诗词的理解,不正确的一项是(   ) 渡荆门送别 【唐】李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 A.这首诗描写了诗人出游所见之景、表达了对故乡的依依惜别之情。 B.颔联写山峦从作者的视野中一点点消失,江水向着广阔的原野奔腾而去。 C.颈联写映在水中的月亮和如同海市蜃楼般的云朵,不可捉摸,表达了诗人对未来的担忧。 D.尾联由欣赏美景,转入深沉的思乡之叹,含蓄地抒发了思乡之情。 2.(23-24八上·新疆喀什莎车县多校·期中)阅读下面诗歌,选出赏析有误的一项(   ) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 A.“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。 3.(23-24八上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读下面文本,完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 下列对诗歌赏析不正确的一项是(   ) A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、春景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。 B.第二联用“出”“入”描绘动态景物,第三联用“直”“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。 C.黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。 D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 4.(22-23八上·新疆巴音郭楞州和静县·期中) 小李认为以下诗句有一项与“思念”主题不匹配,这一项是(   ) A.露从今夜白,月是故乡明。 B.攀条折其荣,将以遗所思。 C.柴门何萧条,狐兔翔我宇。 D.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 试卷第1页,共3页 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题05 古诗词鉴赏 1.(24-25八上·新疆和田墨玉县·期中) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是 (   ) A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。一个“空”字,似有无限的感慨。 B.颔联是首联的延伸,这两联是对实景的描绘,形象地写出了诗人对世事变化的叹息。 C.颈联转写登楼所见明丽之景,对仗工整,上下句各用一个叠词,声音铿锵,富于音乐美。 D.本诗题为《黄鹤楼》,处处写楼,写楼的历史悠久、耸入云端、位置独特、景物多变。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌内容的理解能力。 B.“这两联是对实景的描绘”错误,首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼,是作者的想象,“昔人”和“黄鹤”是虚景的描绘,“黄鹤楼”是实景的描绘;颔联紧承首联,说自从仙人驾鹤离去后,千百年来只有白云在此飘飘荡荡,“黄鹤”是虚写,而“白云”是实景。 故选B。 2.(23-24八上·新疆伊犁哈萨克伊宁县·期中)阅读下面诗歌,完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 (1)下列对这首诗的解说不正确的一项是(   ) A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。 C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。 (2)从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这句诗。 (3)这首诗的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意境优美,请用生动的语言加以描绘。 【答案】 (1) D (2) 这句诗运用比喻的修辞手法。诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁,飞出汉家边塞,飞进胡人境地。含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。 (3)示例:苍凉雄浑的大漠之上,一缕孤零零的烽烟像根柱子,笔直地伸向天空。弯弯曲曲的黄河似一条金带平躺在大漠远方。一轮浑圆的红日,正静静地悬挂在西边的地平线上。 【解析】 (1)本题考查诗歌内容的理解。 D.“表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满”理解错误。“萧关逢候骑,都护在燕然”这句写诗人奉命慰问边疆,到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:都护正在燕然前线。表达了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美; 故选D。 (2)本题考查句子赏析。 “征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句运用了比喻、对偶的修辞手法。自己像一棵蓬草飘出京城,一直出了汉地的边塞,象征着自己离开了朝堂以及温暖的家;大雁虽然也朝着同一方向,飞入了胡地的天空,但大雁是“归”,是回家,与自己的“出”形成鲜明的对比,作者心中是何滋味,自不难想象。含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。 (3)本题考查画面的描绘。 示例:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾。时当傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。 3.(23-24八上·新疆克州阿克陶县·期中)阅读《十一月四日风雨大作(其二)》,回答问题 十一月四日风雨大作(其二) 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (1)下列对这首诗的分析错误的一项是(   ) A.诗人“僵卧孤村”却不“自哀”,是因为诗人“尚思为国戍轮台”。 B.诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照,又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C.诗人特别想去“戍轮台”,说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 D.诗人以梦境来表现自己的报国之心,于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。 (2)诗歌首句中的“僵”“孤”表明诗人晚年生活怎样的情境? 【答案 (1) C (2)“僵”“孤”写出了诗人卧病在床、孤苦无助的处境。 【解析】 (1)本题考查对诗歌内容的正确理解。 C.有误,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的“戍”,是守卫的意思。轮台,是汉代西域地名,在今新疆轮台县,这里是借指宋朝北方边防据点。两句的意思是说:我拖着病弱的身体,躺在这荒僻的小村庄里,但是我并不为自己的艰难处境而哀伤,我还想着为国家去守卫北方边疆。深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神,向读者展示了诗人的一片赤胆忠心; 故选C。 (2)本题考查对诗歌的理解赏析。 “僵卧孤村不自哀”意思是:我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀。“僵”字写年迈,写肌骨衰老;“孤”字写生活孤苦,不仅居处偏僻,而且思想苦闷,没有知音。两个字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状,笼罩着一种悲哀的气氛。但此时此刻诗人并“不自哀”,情绪急转,用衬托的手法,展现诗人的乐观、豪迈、宽广的心胸;联系“尚思为国戍轮台(心中还想着替国家防卫边疆)”可知,“僵”“孤”写诗人凄凉的境遇来衬托诗人虽老迈孤苦,但为国杀敌的决心(信念)依然坚定不移。 1.(24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中)对《野望》的理解与分析,不正确的一项是(  ) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 A.首联写暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来。 B.颔联总写秋色,是静态、远景,远远望去树林金黄,夕阳映照群山,给我们呈现出秋意浓浓的画面。 C.颈联动态写人,近景,牧人驱赶牛群回家,猎人带着猎物满意而归,写出他们的安闲惬意。 D.尾联用典,表现现实中难觅知音,孤独无依,只好唱起采薇之歌,以追怀亲人好友。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 D.选项中“只好唱起采薇之歌,以追怀亲人好友”说法错误,这里用“采薇”来表达诗人对古代隐士的追怀,更多的是表达一种对高洁品行、避世隐居生活的向往,以及对自身处境的感慨并不是追怀亲人好友。故选项错误; 故选D。 2.(23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中)黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   ) A.首联从传说落笔,为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。 B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。 C.颈联描写登楼所见之景,天气晴好,汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵。 【答案】C 【解析】本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与赏析。一定要认真阅读原诗,正确理解其意思,然后根据题目的要求,即可作答。 C.有误,“草木荒芜衰败”错误。“萋萋”意思是草长得茂盛的样子。颈联实写眼前所见的景物,晴天从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木看得清清楚楚。鹦鹉洲上,草长得极茂盛。 故选C。 3.(23-24八上·新疆喀什巴楚县·期中)古诗词阅读 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (1)这首诗的体裁是 ,诗中最能概括作者感情的一个字是 。 (2)下列分析不恰当的—项是(   ) A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。 B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。 【答案】(1)律诗 愁 (2)B 【解析】(1)考查对文学常识和诗歌主旨的理解。从体裁看,《黄鹤楼》是诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情所写吊古怀乡的七言律诗。其中尾联“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”将乡愁之情与日暮烟波之景相交融,情景交融,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。“愁”字则高度概括了作者的这种情感。据此可填写作答。 (2)考查对诗文内容的理解。 B.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”意思是:阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。“芳草萋萋鹦鹉洲”并不是写“连天的衰草凄清荒芜”,而是写草的长势茂盛。 故选B。 4.(22-23八上·新疆乌鲁木齐第八中学·期中)下面对诗歌的理解和分析有误的一项是(   ) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 A.这首李白的诗,写于盛唐作者出蜀游历之时,诗中洋溢着思乡落寞的情绪。 B.颔联与颈联以不同的视角来描摹景物,把生活在蜀中的人,初次出峡,见到广大平原时的新鲜感受极其真切地写了出来。 C.“山随平野尽,江入大荒流”是写景名句,它好比电影摄像镜头摄下的一组图画,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“入”则力透纸背,写出了大江的气势。 D.这首诗意境清雅,风格奔放,形象奇伟,想象瑰丽,描绘出长江中下游一带数千里的山势与水势,具有高度集中的艺术概括力。 【解析】本题考查分析理解诗歌内容。 A.“诗中洋溢着思乡落寞的情绪”表述错误,诗歌前三联都在写李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去时所见的壮阔美景,诗中洋溢着轻松愉悦的情绪,尾联表达对家乡的依恋之情。但没有“寂寞情绪”。 故选A。 1.(24-25八上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期中)下列对诗词的理解,不正确的一项是(   ) 渡荆门送别 【唐】李白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 A.这首诗描写了诗人出游所见之景、表达了对故乡的依依惜别之情。 B.颔联写山峦从作者的视野中一点点消失,江水向着广阔的原野奔腾而去。 C.颈联写映在水中的月亮和如同海市蜃楼般的云朵,不可捉摸,表达了诗人对未来的担忧。 D.尾联由欣赏美景,转入深沉的思乡之叹,含蓄地抒发了思乡之情。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 C.颈联“月下飞天镜,云生结海楼”实际上描绘的是月夜美景,月光如水,从空中流泻而下,犹如飞天的明镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。这两句诗主要表现了诗人对大自然美景的赞叹,而非对未来的担忧。 故选C。 2.(23-24八上·新疆喀什莎车县多校·期中)阅读下面诗歌,选出赏析有误的一项(   ) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 A.“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。 【答案】B 【来源】新疆喀什地区莎车县多校2023-2024学年八年级上学期期中语文试题 【详解】B.“大漠孤烟直,长河落日圆”一联意思是:浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。写作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,而不是“明媚秀丽”。 故选B。 3.(23-24八上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读下面文本,完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 下列对诗歌赏析不正确的一项是(   ) A.本诗重点笔墨在于写景,以大漠、春景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图。 B.第二联用“出”“入”描绘动态景物,第三联用“直”“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。 C.黄河横贯大漠,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。 D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌赏析。 D.“大漠孤烟直,长河落日圆”两句描绘的是一幅苍凉壮观的塞外风光图,景观雄奇瑰丽,意境雄浑,表达了诗人对戍边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情,体现这首诗歌豪放雄壮的艺术特色。所以“体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色”表述有误; 故选D。 4.(22-23八上·新疆巴音郭楞州和静县·期中) 小李认为以下诗句有一项与“思念”主题不匹配,这一项是(   ) A.露从今夜白,月是故乡明。 B.攀条折其荣,将以遗所思。 C.柴门何萧条,狐兔翔我宇。 D.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 【答案】C 【解析】本题考查对诗句含义和主旨的理解。 A.本诗句出自杜甫《月夜忆舍弟》,意思为“从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。”表达了对家乡的思念; B.本诗句出自汉乐府诗歌《庭中有奇树》,意思为“我攀着树枝,摘下了其中一朵,想把它赠送给心中日夜思念的人。”表达了对远行丈夫的思念之情; C.本诗句出自曹植《梁甫行》,意思为“简陋的柴门如此冷清,狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。” 描述了边海百姓生活困苦不堪的悲惨景象,表现了作者对劳动人民生活的同情; D.本诗句出自崔颢的《黄鹤楼》,意思为“暮色渐渐漫起,哪里是我的家乡?江面烟波渺渺让人更生烦愁。” 表达了对家乡的思念; 故选C。 试卷第1页,共3页 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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