2026届高考语文复习：语言简明、准确、鲜明、生动 课件

该高中语文课件聚焦语言表达的四大核心能力——简明、准确、鲜明、生动，以真题为导向，通过考情分析、方法点拨、典型例题与课堂练习层层递进，构建起从知识理解到能力迁移的学习支架。教学设计注重情境化任务驱动，如医院自述缩写、网购换货沟通等真实语境，引导学生在实践中掌握删赘余、理主干、巧概括等技巧，实现语言运用素养的落地。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，融合语言运用、思维能力和审美创造三重维度，突出“精准表达”与“情感共鸣”的统一。例如，用“李老师无聊论”案例训练语言鲜明性，既锻炼逻辑思辨又激发价值认同；用冬奥图标配文强化语言生动性，借助修辞手法提升审美感知。教师可借此提升教学针对性，学生则能在真实语境中深化语感积累，增强文化自信与表达自觉。

语言简明、准确、鲜明、生动 考情微观 年份 卷别 提问方式 设题角度 2024 全国甲卷 21.下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过80个字。(6分) 语言简明 2023 全国乙卷 21.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。将修改后的文段写在答题卡上,不超过75个字。(3分) 语言简明 语言简明、准确、鲜明、生动是轮考点,甚至是冷考点;除简明考过,其余均未考过。 随着新课标的实施,新高考命题越来越灵活,命题将更趋情境化、综合化。 命题特点 答题指导 一、语言简明——言简意赅 例.为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是_和_。 中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就①完全足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,②他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式,即茶舍要雅致,茶叶需上品,入茶③之水最好是甘洌的泉水;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、书画助兴,或会心赏鉴;④切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,⑤也是犯忌之事。 ② ① 方法点拨 练1.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答问题。 不知不觉又有一段时间没见兄长了,心中甚是非常想念,近来一切可好?那日与您的交谈,对我来讲堪称指路明灯,使在迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向,大约还有一个月左右我就回家了,到时候,我定会去贵府拜访。 在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是_和_。 甚是(非常) 大约(左右) 解析:“甚是”与“非常”重复,删掉其中一个即可。“大约”与“左右”重复,删掉其中一个即可。 练2.下面的文字是一位老人在网购某产品后想要联系商家换货时所做的自述,不够简明扼要,不能与商家进行有效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过50个字。(3分) 商家您好!我在您这儿买东西那真不是一回两回了,一直以来呀,我对您家那是特别特别地信任。就在前两天的时候呀,我满心欢喜地买了这个电水壶,心里本来是怀着满满的期待,想着它肯定能好用。我还特意跟我那些老伙计们说,这次在您家买的电水壶指定错不了。结果等我拿回来一试用,您猜怎么着,水都烧开老半天了,它居然还不自动断电。哎呀,这要是不小心出点什么事儿,那得多危险啊!我这一把年纪了,脑子也不太灵光,对这些个电子产品啥的也不太懂。我本来还想着是不是我操作有问题,仔仔细细地看了好几遍说明书,可还是不行啊。我儿子儿媳都不在身边,我也没个能商量的人。我寻思着,这可咋办呀?实在是没有办法了,麻烦您给我换一个吧,求求您了。 商家您好!我前两天买的电水壶无法自动断电,我按说明书操作后依然解决不了问题,麻烦帮我换货,谢谢! (信息概括全面得2分,表达得体、语句通顺得1分) 二、语言准确——恰如其分 例.(2016 江苏)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是( ) 第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读万卷书 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 指点江山 C.悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读万卷书 那些花儿 指点江山 √ 方法点拨 三、语言鲜明——爱憎分明 例.请根据上述情境写一段话,阐释李老师的口头禅所隐藏的教育理念及意义。要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。 在我们迟到的时候,李老师会严肃地说:“鲲鹏班的人还会迟到,那就太无聊了!” 在我们没有完成作业的时候,李老师会严厉地说:“鲲鹏班的人都不能按时完成作业,那就太无聊了!” 在我们获得成功的时候,李老师也会风趣地说:“鲲鹏班都不能取胜,那就太无聊了!” 李老师的“无聊论”体现了“严格育人”的教育理念。它的教育意义在于不断地激励学生克服困难,突破自我,追求卓越;也不断地成就班级高要求、高规格、高质量的发展之路! 方法点拨 四、语言生动——栩栩如生 例.中秋节是我国的传统节日,请在微信朋友圈中发一个帖子,表达自己的生活感悟和对朋友们的中秋祝福。要求:描写生动,语言有感染力,至少运用一种修辞手法,100字左右。 那些独在异乡的游子,每逢佳节倍思亲。一个温馨的电话,一条祝福的信息,一份精美的礼品,无不透露出人逢佳节的欢喜,无不透露出人们对亲人的思念。在这个特别的夜晚,月亮,很圆很亮,祝福我的朋友们中秋佳节快乐,月圆人圆事事圆满! 课堂巩固练习: 练1.阅读下面的材料,按要求回答问题。(P96.3题) 某中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束)”,反方的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束)”。辩论时,双方唇枪舌剑。反方突然这样发问:“孙悟空不就是被套了个紧箍儿才肯听唐僧的话吗?可见养成良好风气主要靠他律。” 作为正方,你将怎样准确、鲜明、有力地回击反方? 那么唐僧为什么不戴呢?孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题。我们强调养成良好的生活习惯主要靠自律,并没有完全排除他律。 方法点拨 解析: 解答本题,首先要根据材料确立观点——养成良好风气主要靠自律,还要注意题干要求“准确、鲜明、有力地回击反方”。 反方的问话中认为“孙悟空就是被套了个紧箍儿才肯听唐僧的话”说明了人要靠“他律”,就此可以直接反驳,“唐僧为什么不戴紧箍儿呢?”也可以从孙悟空和唐僧属性不同的角度驳斥对方的论据。 还可以从对方的观点不严谨、片面的角度进行驳斥。 练2.以下是四幅“北京2022年冬奥会体育图标”,这些图标彰显了冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅,配上一段文字,要求语言准确、鲜明、生动。(P96.4题) 花样滑冰:冰刀与冰面亲密接触,在跳跃与旋转中,像旋风一般,展现柔美与力量的完美结合。 解析: 题目要求为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字,彰显冰雪运动的特色和魅力。 考生要根据图标的动作、姿态以及文字提示来了解具体项目的特点,比如短道速滑是速度与技巧的结合,冰球是耐力与团队精神的融合,高山滑雪是勇敢、力量与技巧的组合等。 然后用生动的文字将这项运动的特色和魅力表达出来,这就需要用到修辞手法。 比如写花样滑冰,可以运用比拟手法,冰刀与冰面“亲密接触”;可以运用比喻手法,“像旋风一般”等。 真题演练: (2023 全国乙卷)21.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。不超过75个字。(3分)(P95.1题) 那么,有什么办法能帮我们克服拖延症呢?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间。这样,你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望。一旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。 你要写一篇报告,就可以把(你的)这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好(查阅资料、整理笔记、撰写报告)这三个小任务(将来)的完成时间。这样,(你要完成的写一篇报告的)大任务就变得便于管理、容易完成了。 解析: 原句中有四处表述烦琐重复,应当删除。 (1)“就可以把你的这个大任务分解为……”,前面已经出现“你要写一篇报告”,这里就不需要再重复出现“你的”。 (2)“并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务……”,其中“查阅资料、整理笔记、撰写报告”上句已经出现,这里再重复说明,实无必要,应当删除。 (3)“计划好……这三个小任务将来的完成时间”,计划任务的完成必然是将来的事情,句中“将来”一词不是必需的,应当删除。 (4)“你要完成的写一篇报告的大任务就变得……”,其中“大任务”前面的修饰语“你要完成的写一篇报告的”过于冗长繁复,应当删除。 $