精品解析：福建省宁德市蕉城区2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

七年级语文开学核心素养检测试卷 时间：90分钟 分值：100分 一、积累与运用（26分） 选择题（单选，请将正确答案对应的序号填在括号里）。（20分，每小题2分） 1. 下面加点字的注音，不完全正确的是哪一项？（ ） A. 逞能（chěng） 剥削（xuē） B. 供品（gòng） 入场券（quàn） C. 仍然（réng） 苞蕾（lěi） D. 记载（zǎi） 畜牧业（chù） 2. 下列词语书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 舍生取义 绞尽脑汁 B. 望乎所以 徇情枉法 C 装腔作势 契而不舍 D. 验炙人口 大步留星 3. 下面地名或人名汉语拼写不正确的是哪一项？（ ） A. 中山路（ZHONGSHAN LU） B. 涂门街（TUMEN JIE） C. 诸葛亮（Zhuge Liang） D. 朱自清（Zu Ziqing） 4. “祔（fù）”的意思，最可能与下列哪个词语有关？（ ） A. 交付 B. 附近 C. 祭祀 D. 衣服 5. 对下列加粗字解释有误的是哪一项？（ ） A. 今乃掉尾而斗（摆动） B. 明月别枝惊鹊（离别） C. 终日不成章（花纹） D. 因风飞过蔷薇（凭借） 6. 下列语句中加粗的成语使用正确的是哪一项？（ ） A. 孙膑输了第一场，但他不动声色，一点儿也不着急。 B. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。 C. 这件珍贵的白瓷做工精细，犹如黄钟大吕。 D. 别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却专心致志地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 7. 下列语句中没有语病的是哪一项？（ ） A. 我国的人口是世界上最多的国家。 B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。 C. 读了埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》，我深受教育。 D. 各地中小学完善和建立了校园工作机制。 8. 下列句子标点符号使用无误的是哪一项？（ ） A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花和结果。 B. 通过反复实践和思考，他终于明白了这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好？ C. 你今天去呢？还是明天去呢？ D. 1975年美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器。 9. 下列联想，说法不正确的是哪一项？（ ） A. 说到多愁善感，就想到《红楼梦》中的林黛玉。 B. 说到忠勇双全，就想到《三国演义》中的关羽。 C. 说到足智多谋，就想到《水浒传》中的李逵。 D. 说到诡计多端，就想到《西游记》中的白骨精。 10. 将下列句子填入横线处，最恰当的是哪一句？（ ） 快期末考试了，大家都抓紧时间学习。小明却觉得自己基础好，平时成绩也不错，不必再像其他同学那么刻苦了，这时你想对他说：“______。” A. 读书须用意，一字值千金。 B. 少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 莫道君行早，更有早行人 D. 听君一席话，胜读十年书。 11. 填写古诗文或名言。 （1）两岸青山相对出，______。（李白《望天门山》） （2）______，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》） （3）洛阳亲友如相问，______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （4）______，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） （5）不识庐山真面目，______。（苏轼《题西林壁》） （6）不要人夸好颜色，______。（王冕《墨梅》） 二、阅读与欣赏（34分） （一）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 无价的奖赏 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。 ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还找那孩子要包里少了的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问看看有什么破绽？” ④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。也许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，辩解道：“包是捡的，不是偷的。” ⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，” ⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。 ⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 ⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀！这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。 ⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 12. 请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填入下列括号中。 拾提包→（ ）→（ ） 13. 第6自然段画横线句子中的“月色清凉如水”是环境描写，从这个词语中能读出丢包女士的什么心情？下面最恰当的是哪一项？（ ） A. 焦急 B. 失望 C. 紧张 D. 生气 14. 文章用了一定笔墨写另一个丢包人，其在文中起到一定的作用，下面哪个说法是不恰当的？（ ） A. 为了推动故事情节的发展。 B. 为下文写小男孩拾到钱包如何处理作铺垫。 C. 为了衬托小男孩的性格特点。 D. 为了突出丢包女士的鲜明个性。 15. 你觉得文中小男孩是个怎样的人？请结合文本说明理由。 16. 本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟？ （二）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 5G如何改变我们的生活 ①5G到底能给我们的生活带来什么改变？ ②中国通讯企业协会副会长武锁宁多次在公开场合举例回答：“一个盲人不用盲导犬，也可以在5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽车会自己寻找停车场，而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。 ③和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速。比如现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人难以想象的改变。你只需戴上一副VR眼镜，拨通朋友的手机号，就会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。 ④5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相联，代表着人类将进入万物互联的时代。5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应，从而使得无人驾驶系统能在更短的时间内准确感知道路的情况，做出快速的正确的动作反应。如果一个城市实现了无人驾驶的普及，红绿灯就不再有用，完全可以取消。 ⑤5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。 ⑥在工业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演进到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的发展水平。 ⑦对那些喜欢宅在家里的人来说，5G将会提供更加便利、舒适的生活。比如，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到；同样，借助VR头盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会各种比赛，效果会比去了现场更震撼。 ⑧这些还只是5G带给我们的一部分改变，并非全部。 17. 下列对第①自然段问句的作用，分析不正确的是哪一项？（ ） A. 激发读者的阅读兴趣 B. 引起读者的思考 C. 突出5G的神秘 D. 引出下文内容 18. 5G与4G相比，它最突出的特点是下列哪一项？（ ） A. 5G增加了物联网的功能。 B. 5G增加了无人驾驶技术。 C. 5G给医疗领域带来巨大变革。 D. 5G的网速比4G快了很多。 19. 根据短文内容，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 5G将促进医疗领域变革，使远程手术变成可能。 B. 5G物联网时代最典型、最有前景的应用是网上购物。 C. 5G网络下实景观看比赛更震撼。 D. 5G时代你只需戴上一副VR眼镜，拨通电话，语音通话将变成面对面聊天。 20. 第③自然段画线的句子运用了哪些说明方法？并选择其中一种方法分析用上这种说明方法的作用。 21. 第④段“由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应……”中“几乎”这个词能删去吗？为什么？ 阅读下面材料，完成后面小题 【材料一】 非物质文化遗产(简称“非遗”)，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它是人类世代相传、口传心授的活态文化遗产，凝聚着民族的集体智慧和情感精神。有别于物质文化遗产，其最大的特点就是“活态流变”，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，并多以身口相传而延续。因此对于非遗的保护和传承来说，传承人显得尤为重要。近几年公布的第四批、第五批国家级非遗代表性传承人年龄构成出现了“①”的发展趋势，但整体结构依然呈现“老年型”的格局。随着老艺人的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。因此，想要中国非遗多彩绽放，年轻力量不可或缺。 表1第四批及第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人年龄分布 【材料二】 非遗保护的根本目标是“保护非遗的生命力”，因此，保护非遗更要传承非遗，要使其与时代同行。 作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑—孙子张猛一直对老腔不太上心。直到歌手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力，并将新编歌曲《华阴老腔一声喊》带上猴年春晚舞台，张猛看后才终于开了窍。 京剧是国粹艺术，但在传承上也依然面对着社会需求与传统艺术隔膜的囚境。京剧裘派嫡系第四代继承人裘继戎，没有按部就班的延续传统，他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了传统艺术的跨界实玙。他说:“艺术要摆脱匠气，没有火气，流淌人气。” 但是，像华阴老腔、京剧流派面对的传承困境是当今普遍现象，我们需要有更多思考和更多探索，不断赋予其②。 【材料三】 非遗以其独特的文化色彩，谱写了灿烂的中华文明。然而，当今非遗的保护和传承却遭遇了前所未有的危机:工业文明对植根于农耕文化的非遗形成致命冲击、城镇化选猩和传统村落的消失使一些地方民俗和技艺濒临灭绝、新一代非遗传承人的断层状况导致技艺失传、多种文化观的现代人对非遗产生文化需求的距离感。2012年底被撤销非遗资格的黎族文身，虽被称为海南黎族的“敦煌壁画”，但因不适应现代社会的发展需求，中断了活态传承，其消失成为不可避免的趋势。 另一方面，人们也通过各种方式保护和传播非遗。抖音近期公布相关数据:截至2019年4月，1372项国家级非遗代表项目中，有1214项在抖音平台上有相关内容的传播，产生了超过2400万条视频和超过1065亿次播放量。2018年，抖音联合中国民协皮影艺术委员会、北京龙在天皮影文化博物馆共同发起“皮一下很开心”话题，累计播放超28亿次。龙在天戏团的王熙团长表示，按照他们演出的平均观众数，要达到这个播放量，需要每天演出，且持续800年。过去的经典，重新被现代大众所欣赏。 22. 阅读【材料一】【材料二】，在横线处依次填入词语，全都正确的一项是（ ） A. ①年轻化 ②新的时代内涵和现代表达形式 B. ①年轻型 ②现代表达形式和新的时代内涵 C. ①老年化 ②现代表达形式和新的时代内涵 D. ①老年型 ②新的时代内涵和现代表达形式 23. 依据上而三则材料.当今非遗的传承面临的共同困境可以概括为___________________(限8个字以内) 24. 针对非遗的保护和传承，人们也有自己的思考。阅读下面网友的评论，结合文本内容，说说你是如何看待非遗传承的。 潇潇雨:如果根据现代人的需要对这些非进行改造，不就很好地传承下来了吗? 远方的时光:对于老祖宗留下的非遗文化，咱现代人可不能用自己的爱好去随便篡改，否则不就缺失了传统文化的本真吗? 麦芽糖不甜:有些非遗早就不适应现代人的需求，消失也是必然的，有什么可惜呢? 三、表达与交流（40分） 25. 提到“追”，我们总会想起追逐、追赶、追寻、追求、追梦、追忆、追星……生活，因追而更加精彩；生命，因追而更有意义。我们要学会去追，学会去悟。你有过这样的经历和感受吗？ 请你以“追”为话题写一篇记叙文，题目自拟。要做到内容具体，语句通顺连贯，情感真挚，文中不要透露真实的班级、学校、姓名，字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文开学核心素养检测试卷 时间：90分钟 分值：100分 一、积累与运用（26分） 选择题（单选，请将正确答案对应的序号填在括号里）。（20分，每小题2分） 1. 下面加点字的注音，不完全正确的是哪一项？（ ） A. 逞能（chěng） 剥削（xuē） B. 供品（gòng） 入场券（quàn） C. 仍然（réng） 苞蕾（lěi） D. 记载（zǎi） 畜牧业（chù） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 D.畜牧业（chù）——xù； 故选D。 2. 下列词语书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 舍生取义 绞尽脑汁 B. 望乎所以 徇情枉法 C. 装腔作势 契而不舍 D. 验炙人口 大步留星 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.望乎所以——忘乎所以； C.契而不舍——锲而不舍； D.验炙人口——脍炙人口，大步留星——大步流星； 故选A。 3. 下面地名或人名汉语拼写不正确的是哪一项？（ ） A. 中山路（ZHONGSHAN LU） B. 涂门街（TUMEN JIE） C. 诸葛亮（Zhuge Liang） D. 朱自清（Zu Ziqing） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查汉语拼音拼写。 D.“朱自清”应拼写为：Zhu Ziqing； 故选D。 4. “祔（fù）”的意思，最可能与下列哪个词语有关？（ ） A. 交付 B. 附近 C. 祭祀 D. 衣服 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 “祔”字的部首为 “礻”，俗称“示字旁”。在汉字中，“礻”作为部首时，大多与祭祀、神灵、礼仪等相关，例如“祀”（祭祀）、“神”（神灵）、“礼”（礼仪）等字，均以“礻”为部首且核心含义围绕祭祀或相关礼仪展开。“祔”在古代汉语中的核心含义是“将死者的神主（牌位）附祭于先祖的宗庙中”，属于古代祭祀礼仪的重要环节； 故选C。 5. 对下列加粗字的解释有误的是哪一项？（ ） A. 今乃掉尾而斗（摆动） B. 明月别枝惊鹊（离别） C. 终日不成章（花纹） D. 因风飞过蔷薇（凭借） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文言字词。 A.句意：现在（这幅画里的牛）却摆动着尾巴在争斗。掉：摆动。 B.句意：皎洁的月光从横斜突兀的树枝间掠过，惊飞了枝头的喜鹊。别：横斜突兀。 C.句意：（织女）一整天也织不成花纹。章：花纹。 D.意思是：（黄鹂）凭借着风势，飞过了蔷薇花丛。因：凭借。 故选B。 6. 下列语句中加粗的成语使用正确的是哪一项？（ ） A. 孙膑输了第一场，但他不动声色，一点儿也不着急。 B. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。 C. 这件珍贵的白瓷做工精细，犹如黄钟大吕。 D. 别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却专心致志地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。本句用来形容孙膑在先输一场的形势下仍非常镇定，使用正确； B.赞不绝口：不住口地称赞。本句用来形容不法分子的诈骗手段，褒贬失当，使用错误； C.黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。本句用来形容瓷器的做工，对象误用，使用错误； D.专心致志：心思和志趣都集中到一点上。形容用心专注，集中全部精神。本句用来形容他沉迷游戏，褒贬失当，使用错误； 故选A。 7. 下列语句中没有语病的是哪一项？（ ） A. 我国的人口是世界上最多的国家。 B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。 C. 读了埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》，我深受教育。 D. 各地中小学完善和建立了校园工作机制。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.搭配不当，句子的主语是“人口”，宾语是“国家”，“人口”不能是“国家”，可以去掉“的国家”，或者改为“我国是世界上人口最多的国家”； B.否定不当，“避免”和“不再”同时使用，造成语义矛盾，“避免”本身就有“使不发生”的意思，应删去“不”； D.语序不当，应该先“建立”，再“完善”，逻辑顺序有误，应改为“各地中小学建立和完善了校园工作机制”； 故选C。 8. 下列句子标点符号使用无误的是哪一项？（ ） A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花和结果。 B. 通过反复实践和思考，他终于明白了这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好？ C. 你今天去呢？还是明天去呢？ D. 1975年美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B.“他终于明白了这件事有什么意义”和“怎样才能把这件事做得更好”为陈述这两个问题，并非问句。第一个问号改为逗号，结尾问号改为句号； C.选择疑问句句末用一个问号即可，中间的停顿用逗号； D.“海盗号”是探测器的名称，应使用引号标注； 故选A。 9. 下列联想，说法不正确的是哪一项？（ ） A. 说到多愁善感，就想到《红楼梦》中的林黛玉。 B. 说到忠勇双全，就想到《三国演义》中的关羽。 C. 说到足智多谋，就想到《水浒传》中的李逵。 D. 说到诡计多端，就想到《西游记》中的白骨精。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 C.《水浒传》中李逵的性格特点‌集中表现为鲁莽急躁、耿直忠诚、嫉恶如仇和嗜血好斗，不具备足智多谋的特点。《水浒传》中足智多谋的代表人物是吴用； 故选C。 10. 将下列句子填入横线处，最恰当的是哪一句？（ ） 快期末考试了，大家都抓紧时间学习。小明却觉得自己基础好，平时成绩也不错，不必再像其他同学那么刻苦了，这时你想对他说：“______。” A. 读书须用意，一字值千金。 B. 少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 莫道君行早，更有早行人。 D. 听君一席话，胜读十年书。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识及情景对话。 A.句意：读书时要专心致志、用心思考，领会每个字的深意，因为每个有价值的文字都堪比千两黄金。侧重“读书要用心”，与题干中小明“不刻苦、依赖基础好”的问题无关； B.句意：年轻力壮的时候不努力奋斗，到老来只能白白地悲伤后悔。针对“年轻时（备考阶段）不努力，日后会后悔”，精准贴合小明“觉得基础好就不刻苦”的问题，符合语境； C.句意：不要说自己出发得早，还有比自己更早出发的人（比喻“人外有人，需保持谦逊”）。侧重“比自己更努力的人存在”，强调“谦逊”而非“自身要刻苦”，与小明的核心问题不匹配； D.句意：听对方一番有见识的话，比自己读十年书获得的收获还多（形容“他人建议的珍贵”）。用于“感谢他人建议”，与“劝说小明刻苦学习”的场景完全无关； 故选B 11. 填写古诗文或名言。 （1）两岸青山相对出，______。（李白《望天门山》） （2）______，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》） （3）洛阳亲友如相问，______。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （4）______，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） （5）不识庐山真面目，______。（苏轼《题西林壁》） （6）不要人夸好颜色，______。（王冕《墨梅》） 【答案】 ①. 孤帆一片日边来 ②. 晓看红湿处 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 月落乌啼霜满天 ⑤. 只缘身在此山中 ⑥. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“孤帆、晓、壶、乌啼、缘、乾坤”等字词容易写错。 二、阅读与欣赏（34分） （一）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 无价的奖赏 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。 ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还找那孩子要包里少了的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问看看有什么破绽？” ④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。也许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，辩解道：“包是捡的，不是偷的。” ⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，” ⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。 ⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 ⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀！这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。 ⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 12. 请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填入下列括号中。 拾提包→（ ）→（ ） 13. 第6自然段画横线句子中的“月色清凉如水”是环境描写，从这个词语中能读出丢包女士的什么心情？下面最恰当的是哪一项？（ ） A. 焦急 B. 失望 C. 紧张 D. 生气 14. 文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，其在文中起到一定的作用，下面哪个说法是不恰当的？（ ） A. 为了推动故事情节的发展。 B. 为下文写小男孩拾到钱包如何处理作铺垫。 C. 为了衬托小男孩的性格特点。 D. 为了突出丢包女士的鲜明个性。 15. 你觉得文中的小男孩是个怎样的人？请结合文本说明理由。 16. 本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟？ 【答案】12. ①. 交空包 ②. 还票据 13. B 14. D 15. 小男孩是个拾金不昧、自尊自爱、聪明机智的人。理由：拾到提包后想归还失主，先交空包试探，后还票据，体现他的拾金不昧；面对他人污蔑怀疑，坚持自己的做法，不要赏金，说明他强烈的自尊心和自爱之心；先交空包投石问路，表现出他聪明机智。 16. 示例：“每一份善意都值得被尊重与信任”（或“尊重和信任是比金钱更无价的奖赏”） 【解析】 【导语】这篇《无价的奖赏》通过丢包事件，展现了信任与尊重的珍贵价值。文章以悬念式结构展开，通过女士的焦急与男孩的谨慎形成张力，最终以空包试探的巧妙设计，揭示了比金钱更重要的精神奖赏。作者运用对比手法，将前一位失主的猜忌与本文女士的信任并置，凸显人性善恶的选择差异。环境描写如“月色清凉如水”巧妙烘托人物心境，而男孩的纸条独白则成为全文点睛之笔，直指“善意需要被温柔以待”的核心主题。 【12题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 ①空，从第②段“这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了”可知，男孩在捡到女士的包后交给了派出所，但包里却什么东西也没有。故男孩归还女士丢失物件的第一个情节是：还空包； ②空，第⑥段“突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗小巷里”、第⑦段“方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元‘赎回’的票据”可知，男孩后续将票据装在方便袋中塞给女士。故男孩归还女士丢失物件的第二个情节是：还票据。 【13题详解】 本题考查环境描写的作用。 第⑥段“月色清凉如水”是环境描写，联系前后词句可知，前而的关键句是 “心灰意冷”，直接点明人物内心的情绪；后面句子“冷得让她心寒”则进一步强化失落感。所以，第6自然段画横线句子中的“月色清凉如水”烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。 故选B。 【14题详解】 本题考查理解分析能力。 D.“为了突出丢包女士的鲜明个性”表意不恰当：另一个丢包人的出现，特别是他对男孩的不信任，正好能凸显女士的“信任”珍贵，是男孩被尊重后的转变的重要原因。而并不是“为了突出丢包女士的鲜明个性”。 故选D。 【15题详解】 本题考查理解分析能力。 从第②段“这时候，广场派出所民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包”、第③段“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主”、第⑧段“怕失主着急”可知，这个男孩两次拾到提包后都会交给警察，虽曾被诬陷仍选择帮助他人，想归还失主，由此可见，他是拾金不昧的人； 从第⑧段“……曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他……赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱”可知，面对他人污蔑怀疑，男孩能坚持自己的做法，因女士的信任而感动，退还票据并留言强调“尊重比金钱贵重”，不要赏金，说明他强烈的自尊心和自爱之心； 从第⑧段“……曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他……这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路”可知，男孩先交空包投石问路，用“交空包”试探对方是否值得信任，由此可知，他还是个聪明机智的人。 综上所述可知，小男孩是个拾金不昧、自尊自爱、聪明机智的人。 【16题详解】 本题考查拓展运用能力。 可根据文本内容和自己的理解，把文章传达的、让你感触最深的积极人生态度说出来即可。 如第⑨段议论句“真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重……每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。”中的“真正能打动人心的是温暖与尊重”和“每一个善意都该得到尊重”，都向读者强调了信任与尊重的价值。它告诉我们：真诚的尊重比金钱更能打动人心；信任是善意最好的回报；每一份善意都值得被温柔以待。 据此回答即可。 （二）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 5G如何改变我们的生活 ①5G到底能给我们的生活带来什么改变？ ②中国通讯企业协会副会长武锁宁多次在公开场合举例回答：“一个盲人不用盲导犬，也可以在5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽车会自己寻找停车场，而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。 ③和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速。比如现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人难以想象的改变。你只需戴上一副VR眼镜，拨通朋友的手机号，就会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。 ④5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相联，代表着人类将进入万物互联的时代。5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应，从而使得无人驾驶系统能在更短的时间内准确感知道路的情况，做出快速的正确的动作反应。如果一个城市实现了无人驾驶的普及，红绿灯就不再有用，完全可以取消。 ⑤5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。 ⑥在工业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演进到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的发展水平。 ⑦对那些喜欢宅在家里的人来说，5G将会提供更加便利、舒适的生活。比如，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到；同样，借助VR头盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会各种比赛，效果会比去了现场更震撼。 ⑧这些还只是5G带给我们的一部分改变，并非全部。 17. 下列对第①自然段问句的作用，分析不正确的是哪一项？（ ） A. 激发读者的阅读兴趣 B. 引起读者的思考 C. 突出5G的神秘 D. 引出下文内容 18. 5G与4G相比，它最突出的特点是下列哪一项？（ ） A. 5G增加了物联网的功能。 B. 5G增加了无人驾驶技术。 C. 5G给医疗领域带来巨大变革。 D. 5G的网速比4G快了很多。 19. 根据短文内容，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. 5G将促进医疗领域变革，使远程手术变成可能。 B. 5G物联网时代最典型、最有前景的应用是网上购物。 C. 5G网络下实景观看比赛更震撼。 D. 5G时代你只需戴上一副VR眼镜，拨通电话，语音通话将变成面对面聊天。 20. 第③自然段画线的句子运用了哪些说明方法？并选择其中一种方法分析用上这种说明方法的作用。 21. 第④段“由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应……”中“几乎”这个词能删去吗？为什么？ 【答案】17. C 18. D 19. B 20. 示例：运用列数字（作比较、举例子）的说明方法。准确具体突出地说明了5G网络速度之快，5G网络的速度优势。 21. 不能。因为它表示了“时延可以降低到1毫秒”这一说法并非绝对，而是接近实时反应，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去，就会改变原句的意思，使表达过于绝对。 【解析】 【导语】这篇说明文以设问开篇，层次清晰地介绍了5G技术的革命性影响。文章采用总分总结构，通过盲人生活、医疗手术、工业制造等典型场景，生动展现了5G“万物互联”的核心特征。语言兼具科技感与生活化，下划线案例和“飞一般”等比喻使抽象技术具象可感。段落间逻辑严密，从网速提升到应用落地，最后以“并非全部”留白，激发读者想象。 【17题详解】 本题考查段落作用。 第①段，“5G到底能给我们生活带来什么改变？”运用问句，能激发读者的阅读兴趣，引起读者的思考，引出下文说明内容。 C.全文未渲染5G的“神秘性”，而是通过具体事例说明其实际功能。第①段只是个简单的问题，并没有突出5G的神秘； 故选C。 【18题详解】 本题考查说明内容概括。 结合第③段“和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快”可知，5G与4G相比，它最突出的特点是网速更快； 故选D。 【19题详解】 本题考查说明内容概括。 B.结合第④段“5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶”可知，5G物联网时代最典型、最有前景的应用是无人驾驶，并非网上购物； 故选B 【20题详解】 本题考查说明方法。 结合“现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟”可知，把5G和4G网络下载电影所需要的时间进行对比，可判断运用了作比较说明方法。4G是我们现在使用的网络，大家非常熟悉，用人们熟悉的事物4G与不熟悉的事物5G相比较，能给人留下深刻的印象，对5G速度快的特征也认识的更加清晰。使用作比较这种说明方法，能更好地突出说明5G的速度快的特征。 运用“几分钟”“几十分钟”“几秒钟”等具体数字，可判断运用了列数字的说明方法，运用数字，准确、具体地说明了和4G相比，突出了5G下载速度快的特点。 根据“比如现在我们下载一部高清电影……”可知，此句以“下载一部高清电影”这一日常生活中常见的场景为例，将抽象的“5G网速快”转化为具体可感的生活实例，让读者能直观理解5G速度快的优势，增强了说明内容的真实性和形象性。 这三种说明方法，准确具体突出地说明了③段开头“和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快”的特点。 【21题详解】 本题考查说明文语言。 第④段“由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应……”，“几乎”是指差不多，接近，大概。“几乎”是表程度的副词，起到限制作用。在句中表示运用5G后，网速极快，时延是可以降低到1毫秒，接近于实时反应，但不是完全等同于实时反应。如果去掉“几乎”则是表达了“网速传输等于实时反应”的意思，这与实际情况不符，因此不能删去。“几乎”，使说明更加严密，表达更加准确，体现了说明文语言的准确性和严密性。 阅读下面材料，完成后面小题 【材料一】 非物质文化遗产(简称“非遗”)，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它是人类世代相传、口传心授的活态文化遗产，凝聚着民族的集体智慧和情感精神。有别于物质文化遗产，其最大的特点就是“活态流变”，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，并多以身口相传而延续。因此对于非遗的保护和传承来说，传承人显得尤为重要。近几年公布的第四批、第五批国家级非遗代表性传承人年龄构成出现了“①”的发展趋势，但整体结构依然呈现“老年型”的格局。随着老艺人的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。因此，想要中国非遗多彩绽放，年轻力量不可或缺。 表1第四批及第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人年龄分布 【材料二】 非遗保护的根本目标是“保护非遗的生命力”，因此，保护非遗更要传承非遗，要使其与时代同行。 作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑—孙子张猛一直对老腔不太上心。直到歌手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力，并将新编歌曲《华阴老腔一声喊》带上猴年春晚舞台，张猛看后才终于开了窍。 京剧是国粹艺术，但在传承上也依然面对着社会需求与传统艺术隔膜的囚境。京剧裘派嫡系第四代继承人裘继戎，没有按部就班的延续传统，他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了传统艺术的跨界实玙。他说:“艺术要摆脱匠气，没有火气，流淌人气。” 但是，像华阴老腔、京剧流派面对的传承困境是当今普遍现象，我们需要有更多思考和更多探索，不断赋予其②。 【材料三】 非遗以其独特的文化色彩，谱写了灿烂的中华文明。然而，当今非遗的保护和传承却遭遇了前所未有的危机:工业文明对植根于农耕文化的非遗形成致命冲击、城镇化选猩和传统村落的消失使一些地方民俗和技艺濒临灭绝、新一代非遗传承人的断层状况导致技艺失传、多种文化观的现代人对非遗产生文化需求的距离感。2012年底被撤销非遗资格的黎族文身，虽被称为海南黎族的“敦煌壁画”，但因不适应现代社会的发展需求，中断了活态传承，其消失成为不可避免的趋势。 另一方面，人们也通过各种方式保护和传播非遗。抖音近期公布相关数据:截至2019年4月，1372项国家级非遗代表项目中，有1214项在抖音平台上有相关内容的传播，产生了超过2400万条视频和超过1065亿次播放量。2018年，抖音联合中国民协皮影艺术委员会、北京龙在天皮影文化博物馆共同发起“皮一下很开心”话题，累计播放超28亿次。龙在天戏团的王熙团长表示，按照他们演出的平均观众数，要达到这个播放量，需要每天演出，且持续800年。过去的经典，重新被现代大众所欣赏。 22. 阅读【材料一】【材料二】，在横线处依次填入词语，全都正确的一项是（ ） A. ①年轻化 ②新的时代内涵和现代表达形式 B. ①年轻型 ②现代表达形式和新的时代内涵 C. ①老年化 ②现代表达形式和新的时代内涵 D. ①老年型 ②新的时代内涵和现代表达形式 23. 依据上而三则材料.当今非遗的传承面临的共同困境可以概括为___________________(限8个字以内) 24. 针对非遗的保护和传承，人们也有自己的思考。阅读下面网友的评论，结合文本内容，说说你是如何看待非遗传承的。 潇潇雨:如果根据现代人的需要对这些非进行改造，不就很好地传承下来了吗? 远方的时光:对于老祖宗留下的非遗文化，咱现代人可不能用自己的爱好去随便篡改，否则不就缺失了传统文化的本真吗? 麦芽糖不甜:有些非遗早就不适应现代人的需求，消失也是必然的，有什么可惜呢? 【答案】22. A 23. 后继无人 24. 对于适应时代发展需求的非遗，我们应积极传承。因为非遗凝聚着民族智慧和情感精神，是我国的文化瑰宝。对于非遗传承的困境，我们可以尝试一些积极的探索。 【解析】 【22题详解】 根据后一句：但整体结构依然呈现“老年型”的格局，已经有了“老年型”，因此前一空填“年轻化”，“直到歌手谭维维搭档张喜民为华阴老腔赋予了新的内涵与活力”“他另辟蹊径，将西方Popping的舞蹈元素、太极的身段与京剧的唱念做打多元融合，用新的形式实现了传统艺术的跨界实玙。”先是“新的内涵与活力”再是“现代表达形式”，故选A。 【23题详解】 考查对材料的理解概括。仔细阅读三则材料，根据“随着老艺人的辞世，新的传承人难以为继，一些民间传统文化濒临灭绝或正在消失。”“作为华阴老腔第十代传人，张喜民老人一直为后继无人而忧虑—孙子张猛一直对老腔不太上心。”“新一代非遗传承人的断层状况”，可以概括为“后继无人”。 【24题详解】 考查学生的阅读拓展与表达。答案不唯一，结合材料内容和网友观点，写出自己对非遗传承看法即可，如，仅仅是依照个人的力量肯定是不够的，现在的非遗传承人的创作和传承之路都很艰苦，我个人觉得国家在这方面应该多做宣传，多做报道，让更多的人知道这些工艺。当然国家不可能了解到这么全面，所以就需要各个乡县逐级上报，建立民间艺人的资料库，了解各个地方和各个角落的文化，只有这样才有便于宣传和报道，才有助于文化的传承。这是一个长期的规划项目，并不是一朝一夕所能完成的，正像这些工艺一样，是需要祖祖辈辈来共同保护的。 三、表达与交流（40分） 25. 提到“追”，我们总会想起追逐、追赶、追寻、追求、追梦、追忆、追星……生活，因追而更加精彩；生命，因追而更有意义。我们要学会去追，学会去悟。你有过这样的经历和感受吗？ 请你以“追”为话题写一篇记叙文，题目自拟。要做到内容具体，语句通顺连贯，情感真挚，文中不要透露真实的班级、学校、姓名，字数不少于450字。 【答案】例文： 追着那抹橙红 清晨的薄雾还没散尽，校门口那抹橙红就已经在晃动了。那是张爷爷，学校的保洁员，每天天不亮就来清扫校园。我总爱追着那抹橙红跑，不是凑热闹，是想追上他手里那份藏在扫帚尖儿的温暖。 第一次注意到张爷爷，是去年深秋。风卷着落叶铺满操场，我值日时抱着扫帚发愁，张爷爷推着清洁车过来，橙红色的工作服沾着草屑，笑纹里却堆着暖意：“丫头，爷爷教你，顺着风扫，省劲儿。”他握着我的手调整扫帚角度，掌心的茧子蹭过我的手背，像爷爷的手一样糙，却暖乎乎的。那天，我追着他的清洁车，看他把落叶堆成小堆，又从车里掏出几颗糖，分给帮忙的同学。阳光穿过枝桠，把他的影子拉得很长，橙红色的衣角在风里飘着，像一团小太阳。 从那以后，我总爱早起十分钟，追着张爷爷的扫帚声在校园里转。他扫教学楼前的台阶，我就帮着捡角落里的纸屑；他擦宣传栏的玻璃，我就递上干净的抹布。有次下雨，我看见他蹲在花坛边，小心翼翼地把被雨水打蔫的月季扶起来，用树枝支好。“这些花儿和你们一样，得好好护着。”他抬头看见我，从口袋里摸出个塑料袋，里面装着烘干的桂花，“丫头，这个香，放书里当书签。”那桂花香混着他身上的皂角味，成了我记忆里最清冽的秋意。 前些天降温，我路过传达室，看见张爷爷正缝补手套，指尖被针扎得发红。我跑回家拿了妈妈织的新手套，追着他的清洁车跑了大半个校园。“张爷爷，这个给您！”他愣了愣，接过手套时，橙红色的工作服上落了片银杏叶。“丫头，你这孩子，总追着爷爷跑。”他笑着把银杏叶塞进我手里，“这个当书签，比桂花更耐看。” 现在，我还是爱追着那抹橙红。追过春天的柳絮，追过夏天的蝉鸣，追过秋天的落叶，追过冬天的初雪。我知道，我追的不只是一个保洁员的身影，是那份藏在扫帚尖、花瓣里、手套上的温柔。那抹橙红教会我，生活里的温暖，往往藏在最朴素的身影里，而“追”的过程，就是把这份温暖装进心里，慢慢长成温柔的人。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。以“追”为话题写记叙文，首先需明确“追”的内涵——它不仅是具象的“追逐”动作，更可延伸为抽象的“追寻”“追求”等情感与精神诉求。初中生写作应立足自身生活，避免空泛的宏大叙事，聚焦成长中真实的“追”的经历，如追寻亲情温暖、追求兴趣梦想、追忆难忘时光等，核心是通过“追”的过程展现成长感悟，让“追”成为串联事件与情感的线索。立意需紧扣“生活因追而精彩，生命因追而有意义”，既要写出“追”的具体行为（如追着老师问问题、追着夕阳拍照片、追着家人的脚步成长），更要挖掘“追”背后的情感与思考：追的过程中可能有挫折（如学画画时反复失败仍坚持追赶榜样），可能有温暖（如追着外婆的背影感受陪伴），最终落脚于“追”带来的成长（学会坚持、懂得珍惜、明确方向）。需避免将“追”局限于“追星”等单一场景，应选取能体现真情实感、贴近初中生生活的角度，让立意既有个人色彩，又能引发共鸣。 2.选材构思。选材以“小切口、深挖掘”为原则，从初中生的日常学习、家庭生活、兴趣爱好中选取“追”的具体事件，通过“起因（为何追）—过程（如何追）—结果（追的收获）”的叙事结构，将“追”的动作与情感、感悟结合，运用细节描写（动作、神态、环境）凸显人物心理，让“追”的过程生动可感，最终升华到“追”对成长的意义。 如追寻亲情的温暖：起因是一次与妈妈吵架后，发现妈妈默默为自己准备的东西，开始“追”着妈妈的日常细节感受母爱——如放学时追着妈妈的自行车背影，看她为给自己买爱吃的糕点绕路；周末追着妈妈做家务的身影，主动帮忙时发现她鬓角的白发。过程中通过“追”的动作，串联起妈妈照顾自己的点滴细节，最终感悟到“追”的不是身影，而是藏在细节里的亲情，学会珍惜家人的付出。 如追求兴趣的坚持：起因是被画展中一幅水彩画吸引，决心“追”着成为水彩画能手的目标努力——初学时常因调色失败想放弃，却看到老师耐心指导同学的样子，于是追着老师请教技巧；课后追着优秀作品临摹，手指被画笔磨出薄茧也不放弃；最终在学校画展中展出作品。通过“追”技巧、“追”目标的过程，展现克服困难的坚持，感悟“追”让兴趣成为成长的动力，教会自己不轻易认输。 如追忆难忘的时光：起因是整理旧物时发现小学时的日记本，开始“追”着记忆回到小学时光——课间追着同桌去操场跳皮筋，放学追着老师问未解的难题，运动会上追着同学为班级加油。通过回忆中“追”的场景，串联起小学时的欢乐与温暖，最终感悟“追”的是难忘的时光，更是那段时光里的纯真与美好，让自己懂得带着回忆继续向前。 写作技巧方面，在“追”的动作中加入具体细节，如“追妈妈背影时，看到她风衣下摆被风吹起，手里提着的袋子晃来晃去，装着我爱吃的草莓”，让“追”的场景更真实；描写心理变化，如“追着临摹画作时，从‘调色总不对的烦躁’到‘画出满意线条的喜悦’”，体现“追”中的成长。以“追”的对象为线索（如“追炊烟”“追画笔”“追旧日记本”），让事件围绕线索展开，避免内容零散。结尾呼应开头，如开头写“第一次追着妈妈的背影”，结尾写“如今仍会追着家人的温暖前行”，升华“追”的意义。将情感藏在“追”的场景中，不直白抒情，如通过“追着外婆在菜园里摘菜，她的笑声混着菜香”，体现对祖孙时光的珍视，让情感真挚自然，符合初中生的表达特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $