5《这是我们班》第1课时（课件）-2025-2026学年道德与法治二年级上册（统编版2024）

该小学道德与法治课件围绕“这是我们班”这一主题，以班级生活为载体，通过“班级快乐树”“集体舞活动”和“创意策划”三个递进式活动，引导学生从感知班级生活的快乐出发，逐步理解团结合作的重要性，最终落实到责任意识与集体归属感的培养，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、责任意识与健全人格三大核心素养，突出“团结协作”这一关键价值导向。例如在跳集体舞环节中，学生自主制定规则、互相鼓励、共同改进动作，体现了对集体的责任担当和友爱互助的心理品质。教学设计注重情境体验与实践参与，既强化了学生的道德修养与法治观念，又提升了课堂互动性与生成性，帮助学生在真实活动中内化行为规范，也为教师提供可操作性强、贴近儿童经验的教学范式。

　　班级快乐树 一起讨论题目 包粽子 秋游 运动会 一起加油 　　活动一：班级生活快乐多 我们一起学习 我认为这个问题…… 我们一起劳动 我们一起秋游 一起完成的绘画作品 …… 一起努力获得的流动红旗 …… 　　班级快乐树 　　想一想：同学们，除了以上提 到的这些活动，说说你们还参加过 哪些班级活动？ 一起讨论题目 包粽子 秋游 运动会 一起加油 班级大扫除 一起布置教室 …… 　　活动二：全班来跳集体舞 　　　　　　 　　1. 看教师示范动作，观察集体舞动作。 　　2. 以小组为单位，尝试跳集体舞。 小组 游戏要求： 　　我们决定边跳边喊“左、右、跳”，跟着口令统一动作！ 12 　　我们组要保持一臂距离，避 免同学撞到！ 13 　　如果有人跳错了，我们会说：“没关系，再来一次！” 14 　　议一议 　　两次跳集体舞的效果不同，大家的感受也 截然不同，说说你有什么感悟与发现。 　　集体中每个人积极参与、团结合作、全力配合，就能出色地完成任务，收获更多的快乐。 　　活动三：创意活动设计 　　以小组为单位，策划一个集体活动。 活动要求： 想一想：不需要复杂的道具，能体现团结合作。 写一写：活动名称、需要准备的东西。 玩一玩：全组参与活动，看看活动哪里需要改进。 小组 班级创意策划 趣味运动：老鹰捉小鸡 合作手工：创意绘画 故事创编：每人一句接龙 　　在班级生活中，我们只有做到心中有集体，学会相互理解包容，团结一致，配合默契，我们的班级才会更和谐，班级生活的快乐也会更多。 　　班级是我们的家，处处留下我们成长的足迹。请在班级里仔细找一找这些成长的足迹，谈谈你的发现和感受。 　　教室后面的绿植角，我和小组同学轮流浇水，现在多肉植物长得胖乎乎的。看到它们我就觉得很快乐！ 　　班级是我们的家，处处留下我们成长的足迹。请在班级里仔细找一找这些成长的足迹，谈谈你的发现和感受。 　　 科学探究：袋子里有什么 $