第二单元 第一章 第二节 种子植物-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练习(人教版2024)

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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 种子植物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1005 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-30
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54008943.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主加学心七年级上册人教版》 【中考链接真题演练】 (3)乙液泡、叶绿体、细胞壁(4)洋葱鳞片叶内表皮 1.A2.D3.C 细胞没有叶绿体,模型中多余叶绿体(5)细纱布可以更 【素养探究综合实践】 好地体现细胞膜控制物质进出的功能 A 第一单元测试题 第二节动物体的结构层次 一、选择题 【基础巩固达标闯关】 1.D2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.C9. 1.C2.B3.A4.B5.D6.C7.(1)细胞膜 A10.A11.C12.C (2)相同(3)细胞分化(4)组织 二、非选择题 【能力提升综合拓展】 13.(1)观察地点(2)生物能对外界刺激作出反应 1.C2.D3.C4.C5.(1)细胞(2)神经组织 (3)种子生殖(4)不是(5)霉菌 神经系统器官(3)细胞组织器官系统(4) 14.(1)细胞④(2)线粒体(3)生理盐水 分裂分化6.(1)涂片(2)结缔(3)紧密上皮 (4)二右 肌肉器官(4)系统 15.(1)细胞膜(2)光合有机物(3)细胞壁 【中考链接真题演练】 (4)不属于小球藻具有细胞壁、叶绿体等结构(合理即可) 1.C2.D3.C4.C5.A 16.(1)细胞分裂细胞分化(2)器官(3)器官 【素养探究综合实践】 薄壁(4)系统 C 17.(1)受精卵(2)染色体复制生长(3)四 第三节植物体的结构层次 A 【基础巩固达标闯关】 18.(1)表层(2)纤毛表膜(3)限制其运动 1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.A8.(1)上· (4)食物泡(5)向右移动玻片标本 皮(2)保护(3)线粒体细胞器官 第二单元多种多样的生物 【能力提升综合拓展】 第一章藻类与植物的类群 1.B2.C3.(1)果实花(2)心脏胃(合理 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 即可)(3)细胞组织系统4.(1)营养液泡 【基础巩固达标闯关】 (2)切片(3)受精卵组织a.分裂分化b.上皮 1.A2.C3.C4.B5.C6.D7.(1)根茎 保护 叶绿体(2)矮小叶脉假根孢子(3)孢子囊群 【中考链接真题演练】 输导 1.D2.B3.A4.B5.D6.(1)受精卵 (2) 【能力提升综合拓展】 分裂分化(3)输导(4)器官系统 1.C2.B3.C 【素养探究综合实践】 【中考链接真题演练】 1.A2.B 1.B2.D 第四节单细胞生物 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 D 1.A2.C3.B4.A5.B6.(1)细胞核(2) 第二节种子植物 纤毛(3)食物泡①胞肛(4)⑧表膜⑤ 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 1.D2.C3.D4.D5.A6.C7.C8.A9.C 1.B2.(1)①运动(2)有机物(3)氧表 10.(1)植株矮小,有类似茎和叶的分化,有假根肾蕨 放大低(4)细胞B(5)适应3.(1)① (2)胚胚芽胚轴胚根子叶一单子叶(3) (2)②④(3)分裂细胞核(4)危害 玉米和银杏果皮被子 【中考链接真题演练】 【能力提升综合拓展】 D 1.C2.B3.D4.A5.(1)藻类没有根、茎、 【素养探究综合实践】 叶的分化(2)山楂果(3)种子果皮(4)输导组织 B 【中考链接真题演练】 综合实践项目制作细胞模型 1.D2.B3.B 1.(1)①细胞膜②细胞核(2)一 (3)细胞壁 【素养探究综合实践】 叶绿体 2.(1)EC→B→D→A(2)生理盐水碘液第二单元第一章藻类与植物的类群《 第二节种子植物 知识清单 1.观察种子的结构 (1)观察菜豆种子的结构。 ①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。菜豆种子呈肾形。 ②剥去种子最外面的一层薄皮一一种皮,分开合拢着的两片子叶。 ③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,看看它们的形状和位置。首先看到的是两片 肥厚的子叶,分开合拢着的两片子叶,可见在子叶间夹有明显的胚芽,胚芽上有幼叶,胚芽下面 一段是胚轴,是两片子叶着生的地方,胚轴下面的锥状体即为胚根。 (2)观察玉米种子的结构。 ①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。玉米种子呈楔形。 ②用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。 ③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果 皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶,看看它们的形状和位置。 (3)比较菜豆种子和玉米种子的异同。 种子类型 不同点 相同点 莱豆种子 子叶两片,没有胚乳 有种皮和胚 玉米种子 子叶一片,有胚乳 2.种子的结构 种子的基本结构包括种皮和胚,有的还有胚乳。种子的主要结 构是胚,由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成,是新植物体的幼体。 胚轴 果皮和种皮 ①种皮:保护种子的内部结构。 胚芬 胚乳 胚根 子叶 ②子叶:储藏或转运营养物质。 胚芽 ③胚芽:生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。 胚轴 胚根 ④胚根:在胚芽相对的一端,将来发育成根。 种皮 ⑤胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部分。 ⑥胚乳:储藏营养物质。 3.裸子植物和被子植物 能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物。 (1)裸子植物。 ①特征:种子裸露,外面没有果皮包被。 ②常见植物:油松、银杏、苏铁、侧柏、圆柏、红豆杉、水杉。 (2)被子植物。 ①特征:种子外面有果皮包被。 ②常见植物:豌豆、荔枝、木瓜、猕猴桃、水稻、葡萄、菊。 049 主加学心七年级上册人教版》 基础巩固U达标闯关 知识点1观察种子的结构 1.如图为“观察玉米种子的结构”实验的示意图。下列 叙述中不正确的是()》 A.图乙表示的纵剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的 B.滴加碘液后1所示的结构变成蓝色 C.玉米的胚由2、3、4、5结构组成 D.玉米种子的营养物质储存在2中 第1题图 2.如图是观察菜豆种子实验的结构模式图,下列说法正确的是( 4 A.①②③④⑤共同组成了新植株的幼体 B.胚发育成幼苗所需的营养由④提供 C.③被破坏的种子在适宜的环境下无法萌发 D.⑤起到了保护菜豆种子的作用 第2题图 知识点2种子的结构 3.玉米种子和菜豆种子的相同之处是() A.种子形态 B.子叶的数量 C.胚乳的作用 D.胚的组成 4.蚕豆种子萌发过程中提供营养的主要结构是( ) A.种皮 B.胚芽 C.胚根 D.子叶 5.油条是人们爱吃的早餐,油条的制作要用到面粉和大豆油,面粉和大豆油分别来自 () A.小麦的胚乳,大豆的子叶 B.小麦的子叶,大豆的子叶 C小麦的胚乳,大豆的胚乳 D.小麦的子叶,大豆的胚乳 知识点3裸子植物和被子植物 6.下列植物中,种子外面没有果皮包被的是() A.荔枝 B.豌豆 C.银杏 D.木瓜 7.水杉属于裸子植物,与荔枝相比,其种子外没有() A.种皮 B.胚 C.果皮 D.种皮和果皮 8.下列几组植物中均属于被子植物的是() A.玉米、水稻、苹果 B.银杏、睡莲、油松 C.满江红、大豆、红豆杉 D.葫芦藓、肾蕨、桃 9.下列关于被子植物是陆地上分布最广泛的植物家族的描述,正确的是()) ①果实靠果皮保护里面的种子免受外界环境中不利因素的影响②种子大③有些果实 表面有倒钩或毛,有助于种子的传播④有些果实颜色鲜艳,果皮味道香甜,动物食用后利 于种子传播 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 050 第二单元第一章藻类与植物的类群【 知识点综合训练 10.我国植物资源丰富,种类繁多,是世界上植物种类最多的国家之一。我们身边有很 多植物,如图所示分别为玉米、肾蕨、银杏、葫芦藓,请回答下列问题: 第10题图 (1)图中的葫芦藓代表的植物类群,其形态结构特征是 上图的植物中可以用孢子繁殖后代且具有根、茎、叶分化的植物是 (2)玉米种子中能发育成新植物体的结构是 ,由 和 组成,像玉米种子这样的绿色开花植物中,子叶的数目为 片的植物被称为 植物。 (3)上述植物中,属于种子植物的有 玉米与银杏相比,玉米的种子外有 包被,属于 植物。 能力提升脚综合拓展 1.某同学做“观察种子的结构”实验时做了如下记录,记录中不正确的一项是() A.观察种子用到的实验器具包括解剖刀、放大镜、镊子等 B.观察玉米种子的内部结构时,需用解剖刀纵向切开玉米种子 C.菜豆种子和玉米种子都有胚乳,胚乳中富含淀粉 D.菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同,作用不同 2.通过压榨花生,可以获得花生油。花生油主要来自花生种子中的() A.胚轴 B.子叶 C.胚芽 D.胚根 3.云南是我国重要的咖啡产区。农民采摘成熟的咖啡果实,选取优质果实去除果皮, 将种子进行烘焙等工序处理,处理后的种子即咖啡豆。由此可判断咖啡所属的植物类群是 ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 4.海水稻是一种能生长在海边滩涂、耐盐碱的水稻。海水稻种子的营养物质主要储存在 A.胚乳中 B.子叶中 C.胚中 D.胚根中 5.森林公园景色宜人,生物资源丰富。同学们多次到森林公园进行研学,以下是他们在 研学期间的所见所闻,请分析回答相关问题: 051 主加学七年级上册人教版》 C 第5题图 (1)在池塘边,同学们发现池水中有一些绿色的丝状物A,经辨认确定A为水绵。水绵 属于 ,判断依据是 (2)同学们在爬山时发现了松树和野山楂树,C和D分别是我们俗称的“松果”和“山 楂果”,二者中真正属于生物学意义上果实的是 (3)C和D在分类上都属于 植物,D类比C类植物结构更复杂,表现在D 类植物的种子外面有 包被。 (4)植物B非常矮小,为了探究B植株矮小的原因,同学们设计并实施了如图实验: 甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中,乙组只将“根”浸入滴加红墨水的水中,2小时后 观察发现甲组植株全株变红,乙组植株只有“根部”变红。根据实验推测:植物B没有 所以植株矮小。 中考链接©真题演练 1.(2024辽宁)墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花,在 7月结出果实,种子外有果皮包被。据此推断,墨脱报春属于() A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 2.(2024·济南)某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植物,植 株非常矮小,有叶片,但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是() A.藻类 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.(2024·黑龙江)中国是裸子植物的故乡,以下属于裸子植物的是() ①紫菜②贯众③银杏④竹子⑤金钱松 A.①②③ B.③⑤ c.④⑤ D.②③④ 素养探究·综合实践 如图中圆圈表示两种生物的结构特征,重合部分N表示它们的共同特征,N可以表 示() A.都用种子繁殖 B.都用孢子繁殖 C.都没有果皮 马尾松 D.都没有真正的花 综合实践题图 052

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