第二单元 第二章 第二节 脊椎动物-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步练习（人教版2024）

主加学心七年级上册人教版》 第二节脊椎动物 鱼 知识清单 1.多种多样的鱼 (1)鱼的种类十分丰富，可分为淡水鱼和海水鱼。 (2)淡水鱼有著名的“四大家鱼”，包括青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。海水鱼有带鱼、鲳鱼、 大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨（俗称大白鲨）等。 2.鱼的主要特征及其与人类生活的关系 (1)鱼在水中生活有两个特点：一是能靠游动来获取食物和躲避敌害；二是能通过鳃在水中呼吸。 (2)鱼的形态、结构和运动及呼吸。 ①形态结构： 体形：呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。身体分为头部、躯千部和尾部。 体表：覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，起到保护身体和减小游动时的阻力。 侧线：鱼躯干部的两侧各有一条侧线，能够感知水流和测定方向。 ②运动：靠躯干部和尾部的摆动提供前进的动力，靠鳍的协调作用完成游泳；通过游泳获取 食物和躲避敌害。 ③呼吸： 呼吸现象：鱼的口和鳃盖后缘交替张合，在鱼呼吸时，水的流经途径为水→口→鳃→鳃盖 后缘。 呼吸器官：鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要组成部分是鳃丝，其内密布毛细血管，有利于与水 进行气体交换。 气体交换过程：水。船丝内毛御血管。 (3)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯千部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。 (4)鱼与人类生活的关系：鱼类养殖业和捕捞业都是国家重要产业，鱼为人类提供了富含蛋 白质的食物。鱼融入了人类的文化等。 基础巩固)达标闯关 知识点1多种多样的鱼 1.我国的“四大家鱼”是指（ A.青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼 B.青鱼、鲢鱼、草鱼、锦鲤 C.鲫鱼、鲢鱼、鲳鱼、鲤鱼 D.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、带鱼 060 第二单元第二章动物的类群《 知识点2鱼的主要特征及它们与人类生活的关系 2.海马是一种名贵的中药材，因头部与马相似而得名，全身无鳞，有脊柱，有鳍，用鳃 呼吸，终生生活在水中，据此判断海马属于() A.两栖动物 B.环节动物 C.鱼类 D.节肢动物 3.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列 哪一组是真正的鱼类() ①泥鳅②鲍鱼③中华鲟④章鱼⑤带鱼 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 4.如图是鱼鳃的模式图，下列叙述正确的是() ① A.①为鳞片，表面有黏液，增加水的阻力 ② B.水从②流进，从口排出体外 ③ C.完全依靠鳍的摆动完成运动 D.③中密布毛细血管，进行气体交换 第4题图 5.黄花鱼体大而肥，富含营养。下列关于黄花鱼结构和功能的叙述不正确的是() A.体色背深腹浅—易于隐藏 B.体表覆有鳞片—保持体温 C.流线型的身体—减小阻力 D.尾鳍一改变方向和提供动力 6.《本草纲目》中记录了晋朝时期桓冲在庐山发现了赤鳞鱼一这是当代金鱼的野生祖 先，这也是现存资料中有关红色鱼最早的发现记录。金鱼能够适应水中生活的特征是(）) ①身体呈流线型②有脊柱③鳃呼吸④有鱼鳍⑤卵生 A.①②⑤ B.①③④ C.①3⑤ D.③④⑤ 7.如图，关于观察鱼类的实验，以下说法正确的是( ② A.体表鳞片有黏液，能防止水分的散失 B.③尾鳍可以控制鱼体前进的方向 C.用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，适于水中生活 D.若捆扎住①②④，鱼依然能正常在水中游泳 第7题图 8.某同学在菜市场买鱼时，可以迅速判断已死亡的鱼是否新鲜，他观察的是() A.体表是否湿润 B.体表有无伤痕 C.鳞片是否完整 D.鳃丝颜色是否呈鲜红色 9.北方的冬季，常常有人在冰面上凿冰捕鱼。原因是(） A.洞口水温较高，鱼在此活动 B.洞口光线较亮，鱼喜好光亮 C.洞口氧气充足，鱼在此呼吸 D.洞口食物丰富，鱼在此觅食 知识点综合训练 10.鲫鱼在1000多年前在中国被驯化，是中国重要的食用鱼类之一。观察下面两幅图， 回答下列问题： (1)鲫鱼的 能支撑整个身体，两侧附着发达的肌肉，因此属于 061 主加学心七年级上册人教版》 (填“脊椎”或“无脊椎”)动物。 (2)鲫鱼的体表有 覆盖，表面 眷柱 有滑滑的黏液，起保护身体的作用。 (3)鲫鱼通过 (填“头部”或 “尾部”)和躯干部的摆动以及 的协 第10题图 调作用游泳。 (4)在观察鲫鱼的呼吸探究实验中，用吸管吸取一些菠菜汁，把菠菜汁滴在鱼口的前方， 可以看到菠菜汁从口流入，再由鳃盖后缘流出，翻开鳃盖，可以看到鳃的颜色为 (填“鲜红色”或“暗红色”)，原因是其富含毛细血管；与进人鳃的水相比，流出鳃的水中 (填“氧气”或“二氧化碳”)减少。 能力提升坤综合拓展 1.“过年吃鱼，年年有余”，餐桌上各种鱼的菜品，像红烧鱼、糖醋鱼、水煮鱼、酸辣 鱼等，每一款都各有风味。下列有关鱼的描述，不符合实际的是() A.鱼游泳的动力来自躯干部和尾部强有力的摆动 B.鱼鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置 C.买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜，活鱼的鳃是暗红色的 D.我国的淡水鱼品种“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同 2.斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动 时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得“斑马鱼”之美 称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马 鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。请回答下列问题： 纱布 (1)斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸 取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁 从鱼的 处进入，从鱼的 处流出。 第2题图 (2)进出鱼体的水中的气体成分会发生变化，与入水相比，出水中 的含量减 少， 的含量增多。 (3)为探究鱼鳍在游泳中的作用，现将斑马鱼按如图乙所示进行处理，把处理后的斑马 鱼放入水槽中，推测它在水中的运动状态为鱼体会 身体 (4)用放大镜观察鱼鳃，发现鱼鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝中密布 ，可以 进行气体交换，这些体现了生物学的 相适应的观点。 3.如图是虾的外形和鲫鱼的骨骼图片，请 据图回答问题： (1)虾的体表包着坚韧的[] 不仅起到保护作用，还能起到防止体内 第3题图 062 第二单元第二章动物的类群《 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为 动物。 (2)鲫鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的[ ,称为 动物。 (3)鱼的身体大多呈 型，有利于减少在水中运动时的 鱼的体表 大多有光滑的 覆盖，能分泌黏液，起保护身体的作用。 (4)鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 (5)鲫鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘会不停地张合，这是鱼在 鱼的呼吸 器官是 中考链接©真题演练 1.(2024·宿迁)“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的 部位主要是() A.尾鳍 B.背鳍 C.胸鳍 D.臀鳍 2.(2024·菏泽)下列有关鲫鱼的说法，错误的是( A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B.体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定 C.身体呈梭形，减小运动时的阻力，适于水中生活 D.侧线具有感知水流方向和水压的作用 3.(2024·淮安)某同学在观察鲫鱼后， 体形：① 呼吸器官：③ 运动器官：④ 梳理了鲫鱼的部分特征（如图），其中错误 的是() 体表：② 感觉器官：侧线 A.①纺锤形，可减小游泳时水的阻力 第3题图 B.②覆盖着鳞片，表面有黏液，保持身体润滑 C.③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所 D.④鳍，胸鳍和腹鳍能够控制鱼体前进的方向 素养探究·综合实践 “弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状， 这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能去除鱼身上 的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图所示。下列有关说法错 误的是() A.鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加 B.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小 综合实践题图 C.鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦 D.把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气 063 主加学七年级上册人教版》 两栖动物和爬行动物 知识清单 1.两栖动物 动物类群 两栖动物 常见种类 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等 代表动物 青蛙 生活环境 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 身体分部 头、躯干、四肢 运动方式 游泳、跳跃 皮肤特点 皮肤裸露、湿润 呼吸方式 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 生殖发育 卵生，体外受精，变态发育 幼体生活在水中， 用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤 主要特征 可辅助呼吸 2.爬行动物 动物类群 爬行动物 常见种类 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、避役等 代表动物 蜥蜴 生活环境 陆生 身体分部 头、颈、躯干、四肢、尾 运动方式 爬行 皮肤特点 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片或甲 呼吸方式 用肺呼吸，气体交换能力强 生殖发育 卵生，体内受精，有卵壳保护；发育过程无变态 主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 3.两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 (1)有益：食用、入药、保护农作物等。 (2)有害：外来物种入侵、伤害人类等。 064 第二单元第二章动物的类群《 基础巩固心达标闯关 知识点1两栖动物 1.辽宁爪鲵（如图）目前仅见于辽宁省东部少数地区，为中国特有 物种，已知栖息地不足十处，《中国脊椎动物红色名录》将其评估为极 危类群，下列和辽宁爪鲵一样都属于两栖动物的是() A.蜥蜴、乌龟 B.蟾蜍、大鲵 C.菜花蛇、穿山甲 D.扬子鳄、眼镜蛇 第1题图 2.下列关于青蛙的叙述不正确的是() A.皮肤裸露且能分泌黏液 B.生殖和发育过程需在水中完成 C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D.既能生活在水中，也能生活在陆地的动物都属于两栖动物 3.青蛙能以皮肤辅助呼吸，与此功能相适应的特点是() ①皮肤裸露、湿润②皮肤能分泌黏液③皮肤密布毛细血管④皮肤表面覆盖鳞片 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 4.2023年11月，中国科学院成都生物研究所等单位的研究人员在缙云山共同发现掌突 蟾属的新物种一缙云掌突蟾，该物种是一种在水质良好的林间山溪附近生活的夜行性小型 蛙类。下列特征与其无关的是() A.肺不发达，需要皮肤辅助呼吸 B.是真正的陆生脊椎动物 C.生殖和幼体的发育离不开水 D.皮肤裸露，体内水分容易散失 5.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙作为“田园卫士”，一只青蛙一年平均要吃掉15000 只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述，正确的是() A.青蛙不仅生活在水中，也可以生活在陆地上，因此被称为“两栖动物” B.青蛙在生殖季节雌雄抱对，雌蛙将受精卵产入水中 C.青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期 D.两栖动物的受精过程和幼体发育没有脱离水的限制 6.下表是青蛙和鲫鱼的比较项目，其中正确的一项是( 比较项目 生活环境 体表 呼吸器官 体温 青蛙 成体水陆两栖 体表有鳞片 成体：鳃和皮肤 不恒定 鲫鱼 水生 皮肤裸露 鳃 恒定 A.生活环境 B.体表 C.呼吸器官 D.体温 065 主加学七年级E册人教版》 知识点2爬行动物 7.下列不是爬行动物所具有的特征的是() A.用肺呼吸 B.皮肤辅助呼吸 C.体表覆盖角质的鳞片或甲 D.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 8.蛇比青蛙更适应陆地生活的原因不包括() A.用肺呼吸就能满足对氧气的需求B.皮肤裸露且能分泌黏液 C.生殖过程摆脱了对水环境的依赖 D.卵表面有坚韧的卵壳起保护作用 9.扬子鳄是小型鳄类，属于我国特有的国家一级重点保护野生动物。下列有关扬子鳄的 特征和生活习性的叙述不正确的是() A.血液循环快，属于恒温动物 B.卵表面有坚韧的卵壳 C.肺呼吸，肺进行气体交换的能力强D.体表覆盖鳞片，能减少水分的散失 10.如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确 蜥蜴 的是() 丙 A.甲可以代表有脊柱，也可代表变温动物 B.乙可以代表有脊柱，也可代表恒温动物 鲫鱼 青蛙 C.丙可以代表生殖发育离不开水 D.丁可以代表卵外有坚韧的卵壳 第10题图 11.下列特征中，能够说明爬行动物能更好地适应陆地环境的是( ①用肺呼吸②体表有角质的鳞片或甲③有脊柱④有卵壳 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点综合训练 12.壁虎俗称四脚蛇，是一种十分常见的爬行动物，请结合图形回答下列问题： (1)壁虎头部后面有 因此它的头可灵 活转动，便于 (2)壁虎皮肤的表面覆盖着 既可以保护身体又能减少 第12题图 (3)壁虎的呼吸器官是 ， 比青蛙的发达，是真正的陆生 动物。 (4)壁虎的受精卵很大，卵内养料较多，并含有一定的 卵外还有坚硬的 保护，因此壁虎的生殖发育可以摆脱对水环境的依赖。 能力提升脚综合拓展 1.巨谐蛙是世界第一大蛙，一只成年雄性巨谐蛙体重可达3千克，身长约30厘米，展 开后腿，差不多有1米长，眼睛直径可达2.5厘米。因其肉质鲜美遭到人类的大肆捕杀，且 其对生存环境要求苛刻，目前濒临灭绝。下列关于巨谐蛙的描述错误的是() A.成体巨谐蛙既能游泳，又能跳跃 B.体温恒定，适应水中和陆地生活 066 第二单元第二章动物的类群《● C.头部前端有鼻孔，是呼吸时气体的通道 D.前肢短小，用于支撑身体 2.阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：中国科学院的动物学家在江西发现我国首例纯种野 生大鲵—江西大鲵（图甲）。 材料二：东非地区近年蝗灾肆虐，蝗虫数量之多几十年未见，且 这种现象未来可能更加普遍，由蝗灾引发的严重的经济损失会导致 粮食短缺从而发生饥荒。 材料三：白唇树蜥，俗名箭鬃马（图乙)，是藏（©）蜥科树蜥 属的爬行动物，被称为“中国最漂亮的蜥蜴”，其身体能随环境变化 而变色。 第2题图 (1)江西大鲵的幼体生活在水中，用 呼吸，成体用 呼吸，用 辅助呼吸。 (2)蝗虫体表有坚硬的 具有保护并 的作用，因 此更加适应陆地生活。 (3)与两栖类不同的是，白唇树蜥体表覆盖 卵外有坚韧的 起保 护作用，能保证在陆地上发育成幼蜥。 3.高山倭蛙生活在青藏高原，用皮肤辅助呼吸，其皮肤在应对高原低温、低氧、强紫外 线辐射等极端环境方面有重要作用。研究人员采集了分布在不同海拔的蛙类进行相关研究， 结果如下表。 种类 分布的海拔高度/米 皮肤表皮层厚度/毫米 毛细血管相对含量 皮肤色素相对含量 高山倭蛙 4500 0.027 0.89 0.47 双团棘胸蛙 1800 0.033 0.03 0.37 棘胸蛙 170 0.042 0.03 0.35 (1)成年高山倭蛙的主要呼吸器官是 (2)高山倭蛙的皮肤表皮层 (填“厚”或“薄”)，毛细血管相对含量 (填“高”或“低”)的结构特点，提高了其气体交换的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的 功能，从而适应高原 (填“低温”或“低氧”)的环境。 (3)高山倭蛙的皮肤中色素相对含量 (填“高于”或“低于”)其他两种蛙 类，这不仅能吸收外界环境的热量，也能减轻紫外线辐射的伤害。 中考链接©真题演练 1.(2024·云南)草鱼和扬子鳄具有的共同特征是( A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.水中产卵 D.体温恒定 067 主加学心七年级上册人教版》 2.(2024·重庆)研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下 列有关它的说法错误的是（) A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露 C.在水中产卵 D.体温恒定 缙云掌突蟾 红唇棘蜥 长腹新蝎蛉 第2题图 第3题图 3.(2023·张家界)我国动物家庭又添新成员，如图是近年在云南发现的爬行类新物种 红唇棘蜥和长翅目昆虫长腹新蝎岭。下列有关这两个新物种的分析正确的是() A.它们都能在陆地上生活，是真正的陆生脊椎动物 B.它们的体表都有能防止体内水分蒸发的结构 C.长腹新蝎岭的体温不恒定而红唇棘蜥的体温恒定 D.它们的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸 《素养探究·综合实践 为研究沙漠穴居蜥蜴体温与环境温度的关系，生物学家测试了连续16小时内蜥蜴体温 与环境温度，根据数据绘成下图。下列分析错误的是() A.7点至9点，蜥蜴会通过晒太阳提高 天中环境温度与蜥蜴体温的变化 体温 温度℃ 60 B.12点至14点，蜥蜴可能回洞穴躲避 50 高温 环境温度 C.骆驼一天的体温变化与蜥蜴的体温变 ·-·蜥蜴体温 30 化不同 20 D.蜥蜴4点时的耗氧量比16点的耗氧 101214161820 时间h 量高 日出 正午 日落 综合实践题图 068 第二单元第二章动物的类群《 三 鸟和哺乳动物 知识清单 1.鸟 (1)鸟适于飞行的形态结构特，点： ①外部形态：身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有 成排的大型羽毛。 ②内部结构：骨骼轻、薄，可减轻体重；胸肌发达。 ③生理特点：视觉发达；有喙无齿，消化能力强；呼吸方式独特，有与肺相通的气囊，可辅 助呼吸（气囊储存气体，但不进行气体交换）；心跳频率快，体温高而恒定。 (2)恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，鸟是恒温动物。 变温动物：体温会随环境温度的变化而改变，鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。 (3)鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 2.哺乳动物 (1)形态结构特点： ①体表被毛：除少数水生种类的体毛退化外，体表都被毛，有很好的保温作用。哺乳动物也 是恒温动物。 ②生殖方式：绝大多数为胎生。胎生、哺乳提高了后代的成活率。 ③牙齿分化：有门齿、犬齿和臼齿等的分化。提高了摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。 ④神经系统：具有高度发达的神经系统和感觉器官。 (2)哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等 的分化。 3.鸟、哺乳动物与人类生活的关系 (1)有益：可消灭鼠类及害虫；可食用，提供动物蛋白；具有精神价值等。 (2)有害：对农作物造成伤害；传播疾病等。 基础巩固心达标闯关 知识点1鸟的主要特征 1.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是() A.心脏占体重的百分比大，心跳快 B.食量大，消化能力强 C.有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气 D.长骨中空，胸骨上有龙骨突 2.如图是鸟的呼吸系统结构示意图，下列有关叙述不正确的是( A.①是气管，②是肺，③是气囊 第2题图 069参考答案《○ 第二章动物的类群 三鸟和哺乳动物 第一节无脊椎动物 【基础巩固达标闯关】 【基础巩固达标闯关】 1.D2.B3.A4.A5.D6.C7.C8.C 1.D2.B3.A4.B5.B6.A7.D8.B 9.B10.D11.B12.B13.B14.A15.(1)流线型 9.A10.A11.D12.C13.C14.B15.A16.C 空气的阻力(2)②肺不正确，小气球模拟气囊， 17.D18.C19.D20.(1)头部胸部腹部(2) 只能暂时储存空气，不能进行气体交换(3)龙骨突 外骨骼水分蒸发蜕皮 肌肉减轻体重16.(1)羽毛翼(2)肺气囊 【能力提升综合拓展】 (3)胎生乳汁 1.D2.A3.C4.(1)环节圆筒环状体节 【能力提升综合拓展】 (2)两侧背腹有口无肛门(3)尽量减少农药、化肥 1.D2.(1)肺(2)甲门齿、犬齿、白齿肉 的使用，减轻对环境的污染，有计划地控制水蛭的数量， (3)哺乳胎生、哺乳3.(1)哺乳(2)脊柱脊椎 不能一网打尽等（合理即可） 【中考链接真题演练】 【中考链接真题演练】 1.B2.C3.C4.(1)流线型(2)胸肌(3) 1.B2.C3.C 肺气粪双重呼吸 【素养探究综合实践】 【素养探究综合实践】 1.A2.C3.C L.D2.(1)翼翅(2)肺皮肤鳃(3)变温 第二节脊椎动物 第三章微生物 一鱼 第一节微生物的分布 【基础巩固达标闯关】 【基础巩固达标闯关】 1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.D9.C 1.D2.B3.A4.C5.B6.(1)一个或多个 10.(1)脊柱脊椎(2)鳞片(3)尾部鳍(4) 繁殖(2)②小大③细菌真菌(3)有机物 鲜红色氧气 【能力提升综合拓展】 【能力提升综合拓展】 1.B2.B3.B4.(1)甲(2)高温灭菌(3) 1.C2.(1)口鳃盖后缘(2)氧气二氧化碳 接种(4)细菌 (3)失去平衡左右摇摆(4)毛细血管结构与功能 【中考链接真题演练】 3.(1)①外骨骼水分蒸发无脊椎(2)②脊柱 1.B2.C 脊椎(3)流线阻力鳞片(4)尾部躯干部 【素养探究综合实践】 鳍(5)呼吸鳃 【中考链接真题演练】 第二节细菌 1.A2.B3.D 【基础巩固达标闯关】 【素养探究综合实践】 1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.C A 10.(1)①成形的细胞核原核生物(2)叶绿体 二两栖动物和爬行动物 (3)分裂(4)芽孢 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 1.B2.D3.A4.B5.D6.A7.B8.B9.A 1.D2.D3.A4.C5.D6.D7.D8.(1) 10.A11.B12.(1)颈在陆地上寻找食物和发现敌害 DNA原核(2)④分裂(3)抗生素细胞壁芽孢 (2)角质的鳞片体内水分的蒸发(3)肺脊椎 【中考链接真题演练】 (4)水分卵壳 1.A2.D3.D4.B 【能力提升综合拓展】 【素养探究综合实践】 1.B2.(1)鳃肺皮肤(2)外骨骼防止体内 D 水分蒸发(3)角质的鳞片卵壳3.(1)肺(2)薄 第三节真菌 高低氧(3)高于 【基础巩固达标闯关】 【中考链接真题演练】 1.D2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.D9. 1.A2.D3.B D10.D11.(1)气生菌丝⑥孢子孢子(2)碘 【素养探究综合实践】 液细胞核出芽(3)孢子孢子菌丝有机物 D 【能力提升综合拓展】 1.A2.B3.D4.C5.C6.(1)真菌(2)孢 5