精品解析：广东省湛江市第一中学2024-2025学年九年级上学期第三次综合素质评价（期末）物理试卷

湛江第一中学2024-2025学年第一学期第三次综合素养评价考试试题 初三物理试卷 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 空调是现代很多家庭必不可少的家用电器．已知某品牌家用空调工作时通过的电流约为，即约为（ ） A. B. C. D. 【答案】BD 【解析】 【详解】因为1A=103mA=106μA， 所以5A=5×103mA=5×106μA 故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 【点睛】物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行“等量”换算。 2. 我国四大发明中哪一项发明运用到了磁的特性（　　） A. 指南针 B. 火药 C. 造纸术 D. 印刷术 【答案】A 【解析】 【详解】地球的周围存在磁场，地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近，由于异名磁极相互吸引，故指南针静止时指向南方的是它的S极，指向北方的是它的N极，指南针利用了磁性材料的特性：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；而火药、造纸术和印刷术都没有用到磁性材料，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 使用试电笔时手要接触笔尖金属体 B. 家庭电路着火迅速用水浇灭 C. 更换灯泡时不需要断开电源开关 D. 有金属外壳的电器也需要用三孔插座 【答案】D 【解析】 【详解】A．使用试电笔时手应接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故A不符合题意； B．生活用水是导体，家庭电路着火不能用水浇灭，故B不符合题意； C．更换灯泡时需要断开电源开关，故C不符合题意； D．有金属外壳的电器需要用三孔插座，避免发生触电事故，故D符合题意。 故选D。 4. 琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ） A. 音调 B. 振幅 C. 音色 D. 响度 【答案】C 【解析】 【详解】音调是声音的高低，与振动的频率有关；响度是声音的大小，与振动的幅度有关；音色指声音的品质特色，不同的发声体的音色一般不同，依据声音的音色可以分辨不同的乐器，所以奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是 A. 压缩冲程，将化学能转化成内能 B. 压缩冲程，将机械能转化成内能 C. 做功冲程，将内能转化成机械能 D. 做功冲程，将机械能转化成内能 【答案】C 【解析】 【详解】图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲程的特点；在做功冲程中，能量转化关系是气体的内能转化为机械能由此可知ABD错误，C正确； 6. 根据图中通电螺线管的S极，下列判断正确的是（ ） A. 螺线管的左端也可能是S极 B. 静止小磁针的左端是N极 C. 螺线管周围磁感线是从S极出来 D. 电源的右端是正极 【答案】D 【解析】 【详解】A．通电螺线管的右端是S极，左端为N极，故A错误； B．根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的规律可知，小磁针靠近通电螺线管S极的一端为N极，所以静止小磁针的右端是N极、左端是S极，故B错误； C．通电螺线管的磁感线与条形磁体相似，是从N极出来，故C错误； D．根据右手螺旋定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极、左端是负极，故D正确． 7. 装满水的游泳池看起来会变浅。以下光路图中能正确说明此现象产生的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】池底反射的光线，由水中进入空气中时，发生折射，折射光线向水面偏折，之后进入人眼，人逆着光线，产生了看到池底变浅的视觉感觉。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二。填空题（每空1分，共21分） 8. 雨后彩虹属于光的_________现象；在可见光外有两种看不见的光，用其中种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光是_________（选填“红外线”或“紫外线”）。小美喜欢用手机自拍，手机屏幕上呈现出由红、绿、_________三种色光混合而成的多彩画面。 【答案】 ①. 色散（或折射） ②. 紫外线 ③. 蓝 【解析】 【详解】[1]太阳光经过三棱镜后分解出七种单色光现象叫光的色散，光的色散的本质是光的折射，雨后彩虹属于光的色散现象。 [2]在可见光外有两种看不见的光，分别是红外线和紫外线。用其中一种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光是紫外线。 [3]三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光。 9. 疫情期间，小亮在线上学习时，长期不注意用眼卫生，视力急剧下降，经医生检查，小亮晶状体变厚，使来自远处的光线会聚在视网膜的前面如图所示，由此可知小亮患上了_________视眼（选填“近”或“远”），矫正视力需要选择_________透镜（选填“凸”或“凹”），因为它有_________作用。 【答案】 ①. 近 ②. 凹 ③. 发散 【解析】 【详解】[1][2][3]由题图可知：像成在视网膜的前方，所以，小亮患上了近视眼，近视眼是由于晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，即凹透镜使光线推迟会聚。 10. 我国在核能利用方面取得了巨大成就，其中具有完全自主知识产权的“华龙一号”核电站是通过______（选填“可控”或“不可控”）的______（选填“核裂变”或“核聚变”）发电；中国“人造太阳”——大型核实验装置“东方超环”是通过______（选填“核裂变”或“核聚变”）释放巨大的能量。 【答案】 ①. 可控 ②. 核裂变 ③. 核聚变 【解析】 【10题详解】 [1][2]核电站可以通过获取核能来缓解能源危机。它的原理是通过可控的核裂变来获得核能进行的，目前核聚变技术尚不成熟。 [3]“东方超环”的反应原理与太阳类似，即通过轻核聚变释放巨大的核能。 11. 小明放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是_______现象，炒菜主要是通过_______方式改变物体的内能；若一罐天然气用去一半，则剩余天然气的热值_______ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 扩散 ②. 热传递 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小明放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味。 [2]改变内能的方式有做功和热传递。炒菜时，锅的热量传递给菜，使菜变熟，主要是通过热传递方式改变物体的内能。 [3]燃料热值也称为燃料发热量，指固体或液体单位质量或气体单位体积的燃料完全燃烧，燃烧产物冷却到燃烧前的温度（一般为环境温度）所释放出来的热量，热值是物质的属性。因此一罐天然气用去一半，则剩余天然气的热值不变。 12. 如图所示是银行卡信息读卡器，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，产生了______，经读卡器处理，就能识别卡片信息。 【答案】感应电流 【解析】 【详解】由题意可知，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，也就相当于是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，此时导体中有感应电流产生，因此经读卡器处理，就能识别卡片信息。 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。如图所示，蜻蜓立于荷尖上，距水面0.3m，它在水中的像是___________（选填“虚像”或“实像”），它在水中的像距水面___________m；当蜻蜓飞离荷叶时，它在水中的像将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 虚像 ②. 0.3 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]蜻蜓在水中的像属于平面镜成像，平面镜成的是虚像，像和物体到镜面的距离相等，蜻蜓立于荷叶尖上，距水面0.3 m，它在水中的像距水面0.3 m。 [3]平面镜成的像，像和物体大小相等，当蜻蜓飞离荷叶的过程，蜻蜓的大小不变，则它在水中的像大小不变。 14. 有两个由不同材料制成的电阻和，各自的电压与电流关系图像如图所示，若将它们并联接在电压为2V的电源上，则此时干路中的电流为______A，若将它们串联接在另一电源上时，通过的电流为0.2A，则的电功率为______W，的电功率为______W。 【答案】 ①. 0.6 ②. 0.4 ③. 0.2 【解析】 【详解】[1]定值电阻RA和RB并联接在2V电源上，说明RA和RB两端电压都为2V，根据图像可知，当RA两端电压为2V时，电流为0.2A，当RB两端电压为2V时，电流为0.4A，并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过干路电流是 [2][3]因串联电路各处的电流都相等，由图可知，当电路中的电流为0.2A时，RA的电压为2.0V，RB的电压为1.0V，则RA的电功率为 RB的电功率为 三、作图题（第1、2小问各2分，第3小问3分，共7分） 15. 光学作图： （1）请根据光的反射定律作出反射光线并标出反射角大小。 （2）请做出入射光线经过凹透镜后的折射光线。 （3）家庭电路中电工师傅一般根据电线的颜色来辨别火线（红色）、零线（蓝色）和地线（黄绿）；如图所示教室中有多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制。请将开关控制的两盏正常发光的电灯（已连接部分电路）正确连入电路。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】[1]先过入射点垂直镜面画出法线，入射光线与镜面的夹角为30°，入射角为入射光线与法线的夹角，则入射角为60°，反射角等于入射角，反射角为60°，在法线右侧根据反射角等于入射角画出反射光线，标出反射角，如图所示： [2]根据凹透镜的三条特殊光线可知，指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴；经过凹透镜光心的光线其传播方向不变，如图所示： [3]教室内的电灯标有“220V 18W”字样，因此电灯L1与L2并联，由开关S控制，所以S应在两灯的干路部分，为了安全，开关应连接在火线与灯之间，如图所示： 四。实验题（每空1分，共20分） 16. 学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）如图甲所示是“探究光的反射定律”的装置：将一张可以沿 ON 折转的白色硬纸板 ABCD_____放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 O 点，可在 ABCD 平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究______；将右半边硬纸板绕 ON 向后转动，反射光______存在（选“不”或“仍”）． （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上．以 A 蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜．其优点是______，不足之处是______，为弥补该不足需要点燃蜡烛_____（选填 A 或 B）． （3） “潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理，简便的实验方案______（选填序号）． ①绘制光路图来分析； ②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动． 【答案】 ①. 垂直 ②. 反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 ③. 仍 ④. 便于确定像的位置 ⑤. 成像不如平面镜清晰 ⑥. A ⑦. ② 【解析】 【详解】（1）①在探究光的反射规律时，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，这样可以使反射光线和入射光线在硬纸板上呈现；②实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，通过向后折硬纸板，观察现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内．③如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线不能显示，但是确实存在． （2）在“探究平面镜成像特点”实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，优点是便于确定想的位置，不足之处是成像不如平面镜清晰，弥补该不足需要点燃蜡烛A，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的像的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，从而便于比较物像大小． （3）通过用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动，可以判断潜望镜成的像与物是否左右相反，所以采用方法②能合理、简便的验证上述实验． 17. 小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图甲所示，小明将凸透镜正对这太阳光，调整凸透镜与光屏的距离，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该透镜的焦距是_____cm． （2）在如图乙所示实验装置中，应调节烛焰的中心，光屏中心，凸透镜的光心，使三者位于_____，这样做的目的是_____． （3）下表是小明同学实验时记录的几组数据： 实验次数 1 2 3 4 5 物距μ/（cm） 30 20 15 10 5 像距v/（cm） 15 20 30 40 / ①第3次实验在光屏所成的像是倒立的、_____的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_____． ②第5次实验光屏_____（选填“能”或“不能”）接收到像． ③通过观察数据，老师发现表格中第_____次数据是编造的． ④在第1次实验过程中，小明向小丽借来一副眼镜，并将其放在物体和凸透镜之间，保持光屏的位置不变，发现光屏上的像由清晰变模糊，此时小明把物体远离透镜方向移动，发现光屏上又成清晰的像，说明这眼镜的镜片是_____透镜，小丽视力的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）． （4）下列是小明实验过程中一些现象的描述，正确的是_____ A．发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是凸透镜选择的焦距太小了 B．实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移 C．实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像将被遮挡一部分 D．取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，像大小没有变化但是变暗一些 【答案】 ①. 10 ②. 同一高度 ③. 让像呈光屏中央 ④. 放大 ⑤. 投影仪 ⑥. 不能 ⑦. 4 ⑧. 凹 ⑨. 近视 ⑩. D 【解析】 【分析】焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，要想测量凸透镜的焦距，一定找到凸透镜的焦点，凸透镜正对太阳光时，得到凸透镜的焦点，然后测量凸透镜的焦距．实验时应调节凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处，目的是为了使像能成在光屏的中央；判断出物距大小，根据凸透镜成像规律进行分析，像和物体的移动方向相反； 【详解】(1)凸透镜正对太阳光时，平行光线平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，测量凸透镜焦点到光心的距离是凸透镜的焦距．由图甲知，凸透镜的焦距为40cm−30cm＝10cm； (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央； (3) ①由表格可知第3次实验中物距是15cm可知物体在一倍和二倍焦距之间，所以在光屏所成的像是倒立的、放大的实像，投影仪的成像情况与此类似．②有表格中的数据可知第5次实验时物距小于一倍焦距所以光屏不能接收到像.③由第4次实验数据可知，凸透镜的焦距为10cm，当物距等于一倍焦距时不成像，故第4次实验数据错误．④把物体远离透镜方向移动即物距变大，则相距变小，光屏上又成清晰的像，说明镜片将光延迟会聚了，所以镜片是凹透镜，凹透镜对光有发散作用，所以小丽的眼睛是近视眼． (4) A.发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是物距小于焦距，即凸透镜选择的焦距太大了，故A错误； B. 过光心的光方向不变，实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会上移，故B错误；C. 凸透镜成实像时，所有透过透镜的光会聚到光屏上成像，当有个小飞虫停在凸透镜表面，整个物体发出的光虽有一部分被挡住，但总会有一部分光通过部分凸透镜而会聚成像，因此像与原来相同，仍然完整；由于透镜的一部分被遮住，因此折射出的光线与原来相比减少了一半，故亮度会减弱，变暗了，光屏上不能出现小飞虫的像，故C错误；D. 用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，成像大小不会变化，但经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗．故D正确． 18. 小明同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器一个，导线若干。 （1）如图乙是小明连接的实物电路图。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_________； （2）闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_________； （3）排除故障后，小华先把20Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下20Ω的电阻，改换电阻继续做实验闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_________V，此时定值电阻阻值为_________（填“10Ω”或“30Ω”），要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_________（填“左”或“右”）端移动； （4）当小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是________； A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.控制电阻两端的电压值太大了 C.滑动变阻器的最大阻值太小 D.电源电压值太小了 （5）小明解决了上述问题后，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像。根据实验目的，分析图像发现图像上各点与坐标轴围成的面积都相等，可得出结论：__________。 【答案】 ①. ②. 电阻R断路 ③. 1.5 ④. 10 ⑤. 左 ⑥. C ⑦. 当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【解析】 【详解】（1）[1]根据电源电压为3V确定电压表选用小量程与电阻并联，如图所示： （2）[2]连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表无示数，则电路为断路，电压表示数接近电源电压，则发生这种故障的原因可能是电阻R断路。 （3）[3]电压表的指针偏转到如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，其读数为1.5V。 [4]此时电压表示数小于2V，即电阻两端电压变小，由分压原理可知，更换的电阻应小于20Ω，所以此时电阻阻值为10Ω。 [5]根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压相同，所以当更换电阻时，电压表示数应不变，仍为2V，故要增大电阻两端电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器两端电压，接下来应向左端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数达到2V。 （4）[6]改用50Ω电阻时，则滑动变阻器两端的电压为 U滑=U-UR=3V-2V=1V 串联电路电流相同，则 即 解得此时滑动变阻器的阻值为25Ω，大于了其最大阻值，所以可能是因为小明选用的滑动变阻器最大阻值太小，电压表的示数无法达到实验要求的值。 故选C。 （5）[7]根据实验目的，分析图像可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 五。计算题（第19题6分，第20题7分，共13分） 19. 如图所示，电源两端电压为24V，电阻R为20Ω。 （1）只闭合开关S，求通过电阻R的电流； （2）同时闭合开关S、，若通过干路的电流为1.6A，求通过电阻的电流和电阻的阻值。 【答案】（1）1.2A；（2）0.4A，60Ω 【解析】 【详解】解：（1）只闭合开关S，只有电阻R接入电路中，根据欧姆定律可知，通过电阻R的电流为 （2）同时闭合开关S、，电阻R和R2并联接入电路中，根据并联电路的电流规律可知，通过电阻的电流为 电阻的阻值为 答：（1）只闭合开关S，通过电阻R的电流为1.2A； （2）同时闭合开关S、，若通过干路的电流为1.6A，通过电阻的电流为0.4A和电阻的阻值为60Ω。 20. 如图甲是一款便携式电火锅，图乙是其简化电路图。R1、R2均为电热丝，电火锅有加热和保温两个挡，加热功率为440W，保温功率为110W。 （1）保温挡工作时，电路中的电流是多少？ （2）电热丝R1的阻值是多少？ （3）若不计热量损失，该电火锅正常工作，把质量为0.55kg初温为20℃的水加热到100℃，需要多少秒？[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 【答案】（1）0.5A；（2）110Ω；（3）420s 【解析】 【详解】（1）电火锅保温时的功率 由可得，保温挡工作时电流 （2）由图知，当开关S闭合，S1接2时，两电阻串联，电路中的总电阻最大；当开关S1接1时，电路中只有R1时，此时电路中电阻最小，由可知，电路消耗的功率最大，电火锅处于加热状态，由可得，R1的阻值 （3）将0.55kg、初温20℃的水加热至100℃时水吸收的热量 不计热量损失，则电火锅消耗的电能 由可得，需要的加热时间 六。综合题（每空1分，共18分） 21. 某学校物理实验小组对声音进行一系列探究： （1）如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大； ①推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；假如玻璃罩内抽成真空后，将______； ②结论：______； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，说明______，这种方法在物理中称为______法； （3）如图丙所示，小东将耳朵紧贴在桌面上，小红用手轻划桌面并逐渐增加划桌面的力度，使小东通过桌面刚好______（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；小东再把耳朵稍微离开桌面一段距离，小红在桌面上相同位置再次______划桌子，小东几乎听不到划桌子声，证明了固体能够传声； （4）通过甲、乙、丙三幅图可以说明：声音的传播需要______。 【答案】 ①. 完全听不到声音 ②. 真空不能传声 ③. 空气可以传声 ④. 转换 ⑤. 能 ⑥. 用相同力度 ⑦. 介质 【解析】 【详解】（1）①[1]随着玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，依此推理，如果玻璃罩内抽成真空后，就完全听不到声音了。 ②[2]随着空气量的越来越少，声音越来越小，推测当抽成真空时，将不能听到声音，最后得出结论：真空不能传声。 （2）[3][4]两个音叉之间是空气，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，这说明空气能够传播声音，同时也能说明声音传播能量，这用到了转换法。 （3）[5][6]声音传播需要介质，不同介质传播声的效果不同，固体传声效果最好，通过气体传声效果较差，所以为了证明固体能够传声，当手划桌面时，使小东通过桌面刚好听到划桌子的声音。当用相同力度和声音传播的距离相同时，通过桌面能听到，但通过空气听不到，说明固体能够传声。 （4）[7]由甲、乙、丙实验可知，声音的传播需要介质，真空不能传声。 22. 小萌和同学们一起探究并联电路电流的规律，实验装置如图所示。 （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路补充完整_______。断开开关连接电路时，发现电流表的指针指在图丙所示位置，则接下来应进行的操作是_______； （2）正确处理电流表且连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1不发光，L2发光，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是________； （3）他们进行了三次实验，实验数据如下表所示，从数据可以分析出并联电路中的电流关系为：________； 实验次数 支路电流IA/A 支路电流IB/A 干路电流IC/A 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.16 0.18 0.34 （4）小萌连接好最后一根导线小灯泡就亮了，出现这种情况的原因是________； （5）小华同学想通过如图丁所示的电路来比较并联电路中通过L1和L2 的电流的大小关系，他的方案是：只闭合S2测出L1中的电流I1；只闭合S1 测出L2的电流I2，比较I1和I2 的大小，请你评估：小华的方案_______（选填“可行”或“不可行”），理由是________。 【答案】（1） ①. ②. 将指针调零 （2）小灯泡L1断路 （3）并联电路中干路电流等于各支路电流之和 （4）连接电路时开关未断开 （5） ①. 不可行 ②. 两次实验中通过电流表的电流方向不同 【解析】 【小问1详解】 在探究“并联电路的电流特点”的实验中，两个灯泡并联，电流表与串联在L1支路上，开关在干路上，按照图甲所示的电路图把图乙中的实物电路图连接完整如下所示： 【小问2详解】 将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关S，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表的指针没有偏转，说明灯泡L2所在支路是通的，而灯泡L1所在支路是断开，电路可能存在的故障是灯泡L1断路。 【小问3详解】 根据表格数据分析可知，并联电路中干路电流等于各支路两端电流之和。 【小问4详解】 小萌连接好最后一根导线小灯泡就亮了，这说明在连接电路的过程中，开关没有断开。 【小问5详解】 正确测量完L1中的电流后，再测L2中的电流时电流表正负接线柱会接反，因此小华的方案不可行，两次实验中通过电流表的电流方向不同。 23. 图甲为某型号的空气净化器，它在不同挡位工作时的参数如表所示，其中“洁净空气量”是指1h净化空气的体积。 工作挡位 待机 1挡 2挡 3挡 4挡 5挡 6挡 功率P（W） 0.9 23 44 75 110 121 148 洁净空气量Q（m3/h） ﹣ 120 240 360 500 610 760 （1）空气净化器在工作时，将电能主要转化为_______能。“能效比”是空气净化器洁净空气量与输入功率之比，净化器的能效比越_____，说明该净化器越节能； （2）单独使用该净化器10min，规格为2400imp/（kW•h）的电能表指示灯闪烁30次，此时能效比（记作N）为多少m3/（h•W）？_______ （3）如果室内面积为20m2，房间的高度为2.5m，使该空气净化器工作挡位为4挡时，理论上1h可以净化房间内空气多少次？_______ （4）利用气敏电阻可以检测空气质量，如图乙所示为检测电路，电源电压恒为28V，定值电阻R0=10Ω。如图丙所示为气敏电阻R的阻值随空气中有害气体浓度β变化的曲线。现用此电路检测该型号净化器的净化效率，净化器启动前，检测电路中电流表的示数为0.7A；净化器正常使用30min后，检测电路的电流变为0.1A。则该空气净化器的实际净化效率为多少？_______（净化效率等于净化前后空气中有害气体浓度的差与净化前有害气体浓度的百分比。） 【答案】 ①. 机械 ②. 高 ③. 4.8 ④. 10 ⑤. 95% 【解析】 【详解】（1）[1]空气净化器在工作时，消耗电能，将电能主要转化为机械能。 [2]净化器的能效比越高，净化器洁净空气量与输入功率之比越高，说明该净化器越节能。 （2）[3]单独使用该净化器10min，规格为2400imp/（kW•h）的电能表指示灯闪烁30次，消耗的电能 此时净化器的功率 由表格可知，此时洁净空气量为360m3/h，能效比 （3）[4]室内面积为20m2，房间的高度为2.5m，室内空气体积 由表格可知该空气净化器工作挡位为4挡时洁净空气量为500m3/h，理论上1h可以净化房间内空气的次数为 （4）[5]由图丙可知，两电阻串联接入电路，电流表测通过电路的电流；净化器启动前，检测电路中电流表的示数为0.7A，根据欧姆定律可得，此时电路总电阻 根据串联电路电阻规律可得，气敏电阻接入电路的阻值 由图丙可知，空气中有害气体浓度β=2.0μg/m3；净化器正常使用30min后，检测电路的电流变为0.1A，根据欧姆定律可得此时电路总电阻 根据串联电路电阻规律可得，气敏电阻接入电路的阻值 由图丙可知，空气中有害气体浓度β=0.1μg/m3；净化效率等于净化前后空气中有害气体浓度的差与净化前有害气体浓度的百分比，则空气净化器的实际净化效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湛江第一中学2024-2025学年第一学期第三次综合素养评价考试试题 初三物理试卷 （考试时间：80分钟 满分：100分） 一、单选题（每小题3分，共21分） 1. 空调是现代很多家庭必不可少的家用电器．已知某品牌家用空调工作时通过的电流约为，即约为（ ） A. B. C. D. 2. 我国四大发明中哪一项发明运用到了磁的特性（　　） A. 指南针 B. 火药 C. 造纸术 D. 印刷术 3. 下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 使用试电笔时手要接触笔尖金属体 B. 家庭电路着火迅速用水浇灭 C. 更换灯泡时不需要断开电源开关 D. 有金属外壳的电器也需要用三孔插座 4. 琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的（ ） A. 音调 B. 振幅 C. 音色 D. 响度 5. 如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是 A. 压缩冲程，将化学能转化成内能 B. 压缩冲程，将机械能转化成内能 C. 做功冲程，将内能转化成机械能 D. 做功冲程，将机械能转化成内能 6. 根据图中通电螺线管的S极，下列判断正确的是（ ） A. 螺线管的左端也可能是S极 B. 静止小磁针的左端是N极 C. 螺线管周围磁感线是从S极出来 D. 电源的右端是正极 7. 装满水的游泳池看起来会变浅。以下光路图中能正确说明此现象产生的是（ ） A. B. C. D. 二。填空题（每空1分，共21分） 8. 雨后彩虹属于光的_________现象；在可见光外有两种看不见的光，用其中种光照射钞票，可以使钞票的荧光物质发光，这种光是_________（选填“红外线”或“紫外线”）。小美喜欢用手机自拍，手机屏幕上呈现出由红、绿、_________三种色光混合而成的多彩画面。 9. 疫情期间，小亮在线上学习时，长期不注意用眼卫生，视力急剧下降，经医生检查，小亮晶状体变厚，使来自远处的光线会聚在视网膜的前面如图所示，由此可知小亮患上了_________视眼（选填“近”或“远”），矫正视力需要选择_________透镜（选填“凸”或“凹”），因为它有_________作用。 10. 我国在核能利用方面取得了巨大成就，其中具有完全自主知识产权的“华龙一号”核电站是通过______（选填“可控”或“不可控”）的______（选填“核裂变”或“核聚变”）发电；中国“人造太阳”——大型核实验装置“东方超环”是通过______（选填“核裂变”或“核聚变”）释放巨大的能量。 11. 小明放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是_______现象，炒菜主要是通过_______方式改变物体的内能；若一罐天然气用去一半，则剩余天然气的热值_______ （选填“增大”“减小”或“不变”）。 12. 如图所示是银行卡信息读卡器，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，产生了______，经读卡器处理，就能识别卡片信息。 13. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。如图所示，蜻蜓立于荷尖上，距水面0.3m，它在水中的像是___________（选填“虚像”或“实像”），它在水中的像距水面___________m；当蜻蜓飞离荷叶时，它在水中的像将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 有两个由不同材料制成的电阻和，各自的电压与电流关系图像如图所示，若将它们并联接在电压为2V的电源上，则此时干路中的电流为______A，若将它们串联接在另一电源上时，通过的电流为0.2A，则的电功率为______W，的电功率为______W。 三、作图题（第1、2小问各2分，第3小问3分，共7分） 15. 光学作图： （1）请根据光的反射定律作出反射光线并标出反射角大小。 （2）请做出入射光线经过凹透镜后的折射光线。 （3）家庭电路中电工师傅一般根据电线颜色来辨别火线（红色）、零线（蓝色）和地线（黄绿）；如图所示教室中有多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制。请将开关控制的两盏正常发光的电灯（已连接部分电路）正确连入电路。 四。实验题（每空1分，共20分） 16. 学习了光学知识后，小红对有关探究实验进行了回顾和思考： （1）如图甲所示是“探究光的反射定律”的装置：将一张可以沿 ON 折转的白色硬纸板 ABCD_____放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 O 点，可在 ABCD 平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究______；将右半边硬纸板绕 ON 向后转动，反射光______存在（选“不”或“仍”）． （2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 A、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上．以 A 蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜．其优点是______，不足之处是______，为弥补该不足需要点燃蜡烛_____（选填 A 或 B）． （3） “潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理，简便的实验方案______（选填序号）． ①绘制光路图来分析； ②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动． 17. 小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图甲所示，小明将凸透镜正对这太阳光，调整凸透镜与光屏的距离，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该透镜的焦距是_____cm． （2）在如图乙所示实验装置中，应调节烛焰的中心，光屏中心，凸透镜的光心，使三者位于_____，这样做的目的是_____． （3）下表是小明同学实验时记录的几组数据： 实验次数 1 2 3 4 5 物距μ/（cm） 30 20 15 10 5 像距v/（cm） 15 20 30 40 / ①第3次实验在光屏所成的像是倒立的、_____的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_____． ②第5次实验光屏_____（选填“能”或“不能”）接收到像． ③通过观察数据，老师发现表格中第_____次数据是编造的． ④在第1次实验过程中，小明向小丽借来一副眼镜，并将其放在物体和凸透镜之间，保持光屏的位置不变，发现光屏上的像由清晰变模糊，此时小明把物体远离透镜方向移动，发现光屏上又成清晰的像，说明这眼镜的镜片是_____透镜，小丽视力的缺陷是_____（选填“近视”或“远视”）． （4）下列是小明实验过程中一些现象的描述，正确的是_____ A．发现无论怎样移动三者位置都找不到烛焰的像，可能是凸透镜选择的焦距太小了 B．实验过程中，蜡烛因燃烧而变短，则烛焰在光屏上的像会下移 C．实验时有个小飞虫停在凸透镜表面，则光屏上所成实像将被遮挡一部分 D．取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，像大小没有变化但是变暗一些 18. 小明同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器一个，导线若干。 （1）如图乙是小明连接的实物电路图。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_________； （2）闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_________； （3）排除故障后，小华先把20Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下20Ω的电阻，改换电阻继续做实验闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_________V，此时定值电阻阻值为_________（填“10Ω”或“30Ω”），要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向_________（填“左”或“右”）端移动； （4）当小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是________； A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.控制电阻两端的电压值太大了 C.滑动变阻器的最大阻值太小 D.电源电压值太小了 （5）小明解决了上述问题后，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像。根据实验目的，分析图像发现图像上各点与坐标轴围成的面积都相等，可得出结论：__________。 五。计算题（第19题6分，第20题7分，共13分） 19. 如图所示，电源两端电压为24V，电阻R为20Ω。 （1）只闭合开关S，求通过电阻R的电流； （2）同时闭合开关S、，若通过干路的电流为1.6A，求通过电阻的电流和电阻的阻值。 20. 如图甲是一款便携式电火锅，图乙是其简化电路图。R1、R2均为电热丝，电火锅有加热和保温两个挡，加热功率为440W，保温功率为110W。 （1）保温挡工作时，电路中的电流是多少？ （2）电热丝R1的阻值是多少？ （3）若不计热量损失，该电火锅正常工作，把质量为0.55kg初温为20℃的水加热到100℃，需要多少秒？[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 六。综合题（每空1分，共18分） 21. 某学校物理实验小组对声音进行一系列探究： （1）如图甲所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小；再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大； ①推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；假如玻璃罩内抽成真空后，将______； ②结论：______； （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边的乒乓球跳起，说明______，这种方法在物理中称为______法； （3）如图丙所示，小东将耳朵紧贴在桌面上，小红用手轻划桌面并逐渐增加划桌面的力度，使小东通过桌面刚好______（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；小东再把耳朵稍微离开桌面一段距离，小红在桌面上相同位置再次______划桌子，小东几乎听不到划桌子声，证明了固体能够传声； （4）通过甲、乙、丙三幅图可以说明：声音的传播需要______。 22. 小萌和同学们一起探究并联电路电流的规律，实验装置如图所示。 （1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路补充完整_______。断开开关连接电路时，发现电流表的指针指在图丙所示位置，则接下来应进行的操作是_______； （2）正确处理电流表且连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1不发光，L2发光，电流表无示数，产生这种现象原因可能是________； （3）他们进行了三次实验，实验数据如下表所示，从数据可以分析出并联电路中的电流关系为：________； 实验次数 支路电流IA/A 支路电流IB/A 干路电流IC/A 1 0.30 0.16 0.46 2 0.20 0.20 0.40 3 0.16 0.18 034 （4）小萌连接好最后一根导线小灯泡就亮了，出现这种情况的原因是________； （5）小华同学想通过如图丁所示的电路来比较并联电路中通过L1和L2 的电流的大小关系，他的方案是：只闭合S2测出L1中的电流I1；只闭合S1 测出L2的电流I2，比较I1和I2 的大小，请你评估：小华的方案_______（选填“可行”或“不可行”），理由是________。 23. 图甲为某型号的空气净化器，它在不同挡位工作时的参数如表所示，其中“洁净空气量”是指1h净化空气的体积。 工作挡位 待机 1挡 2挡 3挡 4挡 5挡 6挡 功率P（W） 0.9 23 44 75 110 121 148 洁净空气量Q（m3/h） ﹣ 120 240 360 500 610 760 （1）空气净化器在工作时，将电能主要转化为_______能。“能效比”是空气净化器洁净空气量与输入功率之比，净化器的能效比越_____，说明该净化器越节能； （2）单独使用该净化器10min，规格为2400imp/（kW•h）的电能表指示灯闪烁30次，此时能效比（记作N）为多少m3/（h•W）？_______ （3）如果室内面积为20m2，房间的高度为2.5m，使该空气净化器工作挡位为4挡时，理论上1h可以净化房间内空气多少次？_______ （4）利用气敏电阻可以检测空气质量，如图乙所示为检测电路，电源电压恒为28V，定值电阻R0=10Ω。如图丙所示为气敏电阻R的阻值随空气中有害气体浓度β变化的曲线。现用此电路检测该型号净化器的净化效率，净化器启动前，检测电路中电流表的示数为0.7A；净化器正常使用30min后，检测电路的电流变为0.1A。则该空气净化器的实际净化效率为多少？_______（净化效率等于净化前后空气中有害气体浓度的差与净化前有害气体浓度的百分比。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $