3.1 分子和原子讲义--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

本讲义聚焦分子与原子的核心概念，系统构建从分子性质到原子本质、再到化学反应实质的逻辑链条，层层递进地引导学生理解物质构成的微观本质，建立“结构决定性质”的化学观念。 资料设计亮点突出科学思维与科学探究的融合，通过典型例题和变式训练强化“两小运间，同同不不”等口诀记忆法，提升学生证据推理与模型建构能力。例如在【题型1】中以缉毒犬嗅觉为例，引导学生从宏观现象推导微观粒子运动，体现宏观—微观—符号三重表征思维。课中可辅助教师精准讲解难点，课后便于学生查漏补缺，巩固纯净物与混合物的微观判别方法，真正实现学以致用。

3.1 分子和原子 【题型1】利用分子和原子的性质分析和解决问题 2 【题型2】分子的定义和特性 6 【题型3】分子和原子的区别和联系 10 【题型4】化学反应的实质 13 【题型5】纯净物和混合物的微观解释 17 新知梳理 1、 分子和原子 1．分子的的性质 （1）分子的质量和体积都很小； （2）分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈； （3）分子间存在间隔； （4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 2．分子的定义 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3．原子 定义：原子是化学变化中的最小粒子； 性质：与分子的性质相似。 4、分子和原子的区别和联系 三、物理变化和化学变化 物理变化：没有生成新分子的变化 化学变化：生成了新分子的变化 化学变化的实质：分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子。 四、纯净物和混合物 纯净物：由同种分子构成的物质 混合物：由不同种分子构成的物质 举一反三 【题型1】利用分子和原子的性质分析和解决问题 （2024秋•藁城区期末）“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是（　　）典例 A．将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隔，且气体分子间的间隔大 B．液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同 C．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 【答案】D 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，进行分析判断即可。 【解答】解：A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，所以可将压缩到钢瓶中，故A正说法确； B、液态氧和氧气都能支持燃烧，是因为它们都是由氧分子构成的，同种分子性质相同，故B说法正确； C、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为构成毒品的分子是在不断运动的，故C说法正确； D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔增大，分子的体积并没有改变，故D说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 方法点拨 1．分子与原子的性质可以简记为“两小运间，同同不不”八个字．在利用它们来分析和解决问题时，要先看看与哪种粒子（即分子还是原子）有关，然后再联系着该粒子的有关性质进行分析解答之． 2．在解释有关物质的性质或变化等问题时，一定要联系着分子与原子的概念和本质区别来进行思考、分析．但是，不能认为“分子能保持物质的化学性质，原子不能”．当然由分子构成的物质的化学性质确实是该分子保持的，而构成该分子的原子是不能保持该物质的化学性质的．可是，由原子直接构成的物质中是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构成它的原子所保持的．例如，水的化学性质就是由构成它的水分子保持的，构成水分子的氢原子和氧原子是不能保持水的化学性质的；而对金属（如铁、铜等）、固态非金属（如碳、硫）、稀有气体（如氦气、氖气等）这三类物质来说，它们都是由原子直接构成的物质，其中是不含分子的，所以它们的化学性质也就不是由分子保持的了，而是由构成它的原子保持的． 【变式1】（2025•鼎湖区模拟）下列事实用粒子的知识解释不正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 氧气降温加压可以变成淡蓝色的液氧 氧分子变小，液氧分子是淡蓝色的 B 冰水混合物属于纯净物 冰、水都由水分子构成 C 50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL 分子之间有间隔 D 温度计中的水银热胀冷缩 原子间的间隔随温度的变化而变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，分子在化学变化中可以再分。逐项进行分析判断即可。 【解答】解：A、氧气降温加压可以变成淡蓝色的液氧，是因为氧分子间隔变小，氧分子的大小不变。故A说法不正确； B、冰水混合物中只含有水分子一种分子，属于纯净物。故B正确； C、由于分子之间有间隔，所以50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL。故说法C正确； D、温度计中的水银热胀冷缩，是因为原子间的间隔随温度的变化而变化。故说法D正确。 故选A。 【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质是解答此类题的关键。 【变式2】（2025•包河区一模）唐代元稹的“雨水洗春容，平田已见龙”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。“雨水”节气雨量增多，空气湿度增大的原因是（　　） A．水分子体积变大 B．水分子数目增多 C．水的化学性质发生改变 D．水分子分裂成原子速度加快 【答案】B 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。 【解答】解：随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大，是因为空气中水分子的数目增多。 故选：B。 【点评】本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。 【变式3】（2025•岳阳校级一模）对下列宏观事实的微观解释正确的是（　　） A．雪花飘飘——分子在不断地运动 B．氧气能被液化储存于钢瓶中——氧分子体积变小 C．铁块很难被压缩——原子之间没有间隔 D．氢气与液氢都能作燃料——同种分子化学性质相同 【答案】D 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、雪花是宏观物质，雪花飘飘不能说明分子在不断运动，故选项解释错误。 B、氧经压缩储存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。 C、铁块很难被压缩，是因为铁原子之间有斥力，故选项解释错误。 D、氢气与液氢都能作燃料，是因为分子构成相同，同种分子化学性质相同，故选项解释正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【题型2】分子的定义和特性 （2025•永州校级模拟）航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。航天员一次饮用125毫升小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，正确的是（　　）典例 A．小分子团水中水分子间没有间隙 B．小分子团水中水分子的化学性质没有改变 C．小分子团水中水分子停止了运动 D．小分子团水的物理性质与普通水一样 【答案】B 【分析】小分子团水和水一样都是由水分子构成的，也具有分子的基本特征：体积和质量都很小、分子之间存在间隔、分子是在不断运动的；据此进行分析判断。 【解答】解：A、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其分子之间存在一定的间隙，此选项错误； B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，此选项正确； C、分子是不停地运动的，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，此选项错误； D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的物理性质有所不同，此选项错误； 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键。 方法点拨 1．对分子的定义的理解，不要只局限于它的内涵，要站在全局的立场上，全面地领会．也就是，分子确实能保持物质的化学性质，但是反过来说“保持物质化学性质的最小粒子就是分子”是不正确的．因为，原子或离子也是能够保持物质的化学性质的．从根本上说，物质的化学性质是由构成它的粒子所保持的．可是构成物质的粒子，不仅仅是分子，还有原子或离子等．当然，由分子直接构成的物质的化学性质确实是分子保持的；例如，水的化学性质就是由构成它的水分子保持的，构成水分子的氢原子和氧原子是不能保持水的化学性质的．而由原子直接构成的物质中是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构成它的原子所保持的；例如，金属（如铁、铜等）、固态非金属（如碳、硫）、稀有气体（如氦气、氖气等）这三类物质都是由原子直接构成的，其中是不含分子的，所以它们的化学性质也就不是由分子保持的了，而是由构成它的原子保持的．还有，由离子构成的物质中也是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构成它的离子所保持的；例如，氯化钠的化学性质就是由构成它的钠离子和氯离子共同保持的． 2．分子的主要特性可以简记为“两小运间”四个字．在利用它们来分析和解决问题时，一定要先看看与分子的哪一个特性有关，然后再根据该特性进行细致地分析解答之． 3．在解释有关物质的性质或变化等问题时，一定要联系着分子与原子的概念、联系和本质区别来进行思考、分析． 【变式1】（2025•武安市三模）如图所示为空气受热实验。从微观角度分析，产生这一现象的原因是（　　） A．分子体积变大 B．分子总数增多 C．分子间隔变大 D．分子种类增多 【答案】C 【分析】发生物理变化时，分子体积、个数、种类均不改变，分子间的间隔随温度升高而变大，据此分析。 【解答】解：空气受热膨胀，分子间的间隔随温度升高而变大，所以气体总体积变大，该过程中没有新物质生成，发生的是物理变化，所以分子体积、个数、种类均不发生变化。 故选：C。 【点评】本题主要考查分子的定义与分子的特性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 【变式2】（2025•滨城区校级模拟）今年2月份我省出现了一次强降雪过程，雪的形成过程中，水分子的（　　） A．数目减少 B．间隔变小 C．体积变小 D．质量减小 【答案】B 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、降雪是水由气态变成固态，发生物理变化，因此分子的数目没有增减，故A错误； B、物质的三态变化是因为分子之间的间隔变化，从气态变成固态是分子之间的间隔变小了，故B正确； C、分子的体积不会改变，故C错误； D、分子的质量不会改变，故D错误； 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 【变式3】（2025•临渭区模拟）如图是验证分子在不停地运动的装置。以下分析不正确的是（　　） A．甲中氨气能使酚酞变红，乙中氯化氢能使酚酞变为无色 B．甲中A、乙中①溶液的溶质质量分数会减小 C．乙中②里全部溶液换成浓氨水也能达到实验目的 D．乙还可以验证盐酸与氢氧化钠发生了化学反应 【答案】A 【分析】A．根据酚酞溶液无色，酚酞溶液遇碱性溶液变红色，遇酸性溶液不变色，进行分析； B．根据浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，会挥发出氨气、氯化氢气体，进行分析； C．根据浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，会挥发出氨气、氯化氢气体，氨气与氯化氢反应生成氯化铵，产生白进行分析； D．根据氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢分子运动到滴有酚酞溶液的氢氧化钠稀溶液中，与水结合形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，进行分析。 【解答】解：A、酚酞溶液无色，酚酞溶液遇碱性溶液变红色，遇酸性溶液不变色，甲中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红；乙中浓盐酸具有挥发性，挥发出的HCl气体与水结合形成盐酸，盐酸显酸性，和氢氧化钠反应，溶液不显碱性，能使溶液变无色，故A错误； B、浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，会挥发出氨气、HCl气体，则甲中A、乙中①溶液的溶质质量分数均会减小，故B正确； C、乙中②里全部溶液换成浓氨水，浓氨水、浓盐酸均具有挥发性，会挥发出氨气、氯化氢气体，氨气与氯化氢反应生成氯化铵，产生白烟，说明分子在不断运动，能达到实验目的，故C正确； D、氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢分子运动到滴有酚酞溶液的氢氧化钠稀溶液中，与水结合形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸显酸性，NaCl溶液显中性，均不能使酚酞溶液变色，因此观察到乙中②溶液由红色变为无色，说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应，故D正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查分子的定义与分子的特性等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 【题型3】分子和原子的区别和联系 （2025春•南宁校级期末）下列说法正确的是（　　）典例 A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．物质都是由分子构成的 D．分子可分，原子不可分 【答案】B 【分析】A、根据分子的定义判断； B、根据原子的定义判断； C、根据构成物质的微粒的种类分析； D、根据分子、原子的构成及变化分析。 【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A不正确； B、原子在化学变化中不能再分，是化学变化中的最小粒子，故B正确； C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故C不正确； D、在化学变化中，分子可分，原子不可分，分子是由原子构成的，原子又是由更小的微粒构成的，故D不正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查了分子、原子的基础知识。理解分子原子的定义特点及构成是解答本题的关键。 方法点拨 1．我们不能简单地说“分子大（或重），原子小（或轻）”．当然，分子确实比构成的它的任何一个原子都要大（或重）．例如，水分子比构成它的氢原子或氧原子都要大（或重），但水分子与其它原子相比就不一定了． 2．我们也不能笼统地说“分子能直接构成物质，原子不能”．当然，构成分子的哪些原子确实不能直接构成该分子构成的物质，但是它们也可能直接构成其它的物质．例如，水是水分子构成的，而构成水分子的氢原子和氧原子是不能直接水的；但是，氢原子可以直接构成氢气，氧原子也可以直接构成氧气（或臭氧）． 【变式1】（2025春•杨浦区校级期中）关于分子、原子的叙述错误的是（　　） A．分子可以分成原子 B．分子的质量不一定比原子的质量大 C．分子是保持物质性质的微粒 D．分子和原子都可以构成物质 【答案】C 【分析】根据已有的物质的微观构成粒子的知识进行分析解答即可。 【解答】解：A、在化学反应中，分子可以分解成原子，故A正确； B、分子的质量取决于其组成原子的质量和数量，有些原子的质量比某些分子的质量大，故B正确； C、分子只能保持物质的化学性质，不能保持物理性质，故C错误； D、有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，故D正确。 故选：C。 【点评】加强对物质微观构成粒子的知识的掌握是正确解答本题的关键。 【变式2】（2025春•绥棱县期末）有关分子、原子的说法正确的是（　　） A．分子能构成物质，而原子不能直接构成物质 B．分子可以再分，而原子不可以再分 C．化学变化中，原子的个数一定不变，而分子的个数可能变化 D．化学变化中，原子的种类可能变化，而分子的种类一定不变 【答案】C 【分析】根据分子、原子等微观粒子的性质和构成来分析解答。 【解答】解：A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，有的物质是由原子直接构成的，例如金属，故A错误； B、在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分，原子是由原子核和核外电子构成的，故B错误； C、在化学变化中，原子的个数一定不变，分子的个数可能变化，故C正确； D、在化学变化的前后，原子的种类一定不变，分子的种类一定改变，故D错误； 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉分子和原子的区别和联系，知道构成物质的三种微粒。 【变式3】（2025春•富裕县校级期末）有关分子和原子说法正确的是（　　） A．分子一定比原子大 B．原子一定不可分 C．分子的间隔一定比原子的间隔大 D．铁原子也可以保持物质的化学性质 【答案】D 【分析】A、根据分子和原子之间的大小关系只能说分子比构成它的原子大进行解答． B、根据原子的构成的分析； C、根据分子和原子的性质分析； D、根据铁由铁原子构成进行解答． 【解答】解：A、分子是由原子构成的，分子比构成它的原子大，但分子和其它原子不能比较大小，分子和原子不能笼统比较大小，如氢分子比铁原子小，故A错误； B、原子可再分（原子核和核外电子等），故B错误； C、分子和原子间隔大小不能笼统比较，如液态水分子间隔小于气态氦原子间隔，故C错误； D、铁由铁原子构成，铁原子可保持铁的化学性质，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查学生对分子、原子、离子的认识与理解，并能在解题中正确区分，正确解答． 【题型4】化学反应的实质 （2025•阳山县一模）在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹，经古人记载炼丹时是将红色的氧化汞（HgO）粉末放入丹炉中加热，此反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）典例 A．甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B．化学反应中分子的种类和数目没有发生改变 C．保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子 D．丙是空气中含量最多的气体 【答案】C 【分析】A、氧化汞是由氧化汞分子构成的，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的。 B、化学变化是分子分成原子，原子组成新分子的过程。 C、氧气是由氧分子构成的，故保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子。 D、丙物质是氧气，空气中含量最多的气体是氮气。 【解答】解：A、氧化汞是由氧化汞分子构成的，汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，甲、乙、丙三种物质不都是由分子构成的，故选项不正确。 B、化学变化是分子分成原子，原子组成新分子的过程，化学反应前后分子种类一定改变，分子数目可能改变，故选项不正确。 C、丙物质是氧气，氧气是由氧分子构成的，故保持物质丙化学性质的最小粒子是氧分子，故选项正确。 D、丙物质是氧气，空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气，故选项不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 方法点拨 化学变化的实质是分子分解成原子、原子重新组合形成新的分子。所以化学反应前后分子的种类一定变，原子的种类一定不变。 【变式1】（2025•安州区开学）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。 从如图获取的信息中不正确的是（　　） A．该过程为物理变化 B．液氮沸点比液氧高 C．氧气是由氧分子构成的 D．空气是一种混合物 【答案】B 【分析】根据分离液态空气制取氧气的反应原理进行分析。 【解答】解：A、该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确； B、根据氮气首先分离出来，说明液氮沸点比液氧低，故B错误； C、氧气是由氧分子构成的，故C正确； D、空气是由氧气、氮气等多种物质组成的，属于混合物，故D正确。 故选：B。 【点评】本题考查物质的组成和构成，解答的关键是要充分理解图中的信息，根据信息并结合课本知识来解答问题。 【变式2】（2024秋•威海期末）微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应，下列关于变化①和变化②的说法，不正确的是（　　） A．在化学变化中，分子可分，原子不可分 B．化学变化的实质是原子重新组合的过程 C．控制反应条件，可以实现反应物和生成物的相互转化 D．上述变化中涉及的物质都是由分子构成的 【答案】D 【分析】A、根据化学反应的实质来分析； B、根据化学反应的实质来分析； C、根据物质间的转化来分析； D、根据构成物质的基本粒子来分析。 【解答】解：A、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，即在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项A说法正确； B、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，故选项B说法正确； C、根据微观示意图可知，氧化汞加强热，可生成汞和氧气，汞和氧气加热可生成氧化汞，所以说控制反应条件，可以实现反应物和生成物的相互转化，故选项C说法正确； D、上述变化中涉及的物质不都是由分子构成的，例如汞是由汞原子直接构成的，故选项D说法错误。 故选：D。 【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。 【变式3】（2025•封开县二模）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是（　　） A．变化Ⅰ的反应类型是化合反应 B．变化Ⅱ的原子种类未发生改变 C．变化Ⅲ是分子本身变大了 D．保持“”化学性质的最小粒子是CO 【答案】C 【分析】A、多种物质生成一种物质的反应是化合反应。 B、没有生成新物质的变化是物理变化。 C、变化Ⅲ中总体积变大，是因为分子间隔变大了，分子本身没有改变。 D、一氧化碳是由分子构成的物质。 【解答】解：A、变化Ⅰ是一氧化碳和氧气在一定条件下生成二氧化碳，符合一变多的特点，属于化合反应，故选项正确。 B、变化Ⅱ是分子间的间隔变小，没有生成新物质，是物理变化，原子种类未发生改变，故选项正确。 C、变化Ⅲ中总体积变大，是因为分子间隔变大了，分子本身没有改变，故选项不正确。 D、根据“”的结构图可知，该物质是一氧化碳，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，所以保持“”化学性质的最小粒子是CO，故选项正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【题型5】纯净物和混合物的微观解释 （2024秋•绥化校级期中）下图的是表示物质分子的示意图，图中“●”和“〇”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（　　）典例 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。 【解答】解：A中含有一种分子，是纯净物； B中含有两种分子，是混合物； C中含有一种分子，是纯净物； D中含有一种分子，是纯净物。 故选：B。 【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。 方法点拨 从微观角度来说，如果是由分子构成的物质，那么含有一种分子的是纯净物，含有多种分子的是混合物．如果是由原子构成的物质，那么含有一种原子的是纯净物，含有多种原子的是混合物。 【变式1】（2025•永寿县校级模拟）下列各图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成。 【解答】解：A中含有一种分子，属于纯净物； B中含有三种物质，属于混合物； C中含有一种物质，属于纯净物； D中含有一种分子，属于纯净物。 故选：B。 【点评】由一种分子构成的物质属于纯净物，根据物质的分子构成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。 【变式2】（2024秋•红古区期末）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成。 【解答】解：A、含有三种分子，表示由三种物质组成的混合物，故A错； B、含有三种分子和一种原子，表示由四种物质组成的混合物，故B错； C、含有一种分子，表示由一种物质组成的纯净物，故C正确； D、含有三种分子，表示由三种物质组成的混合物，故D错。 故选：C。 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。 【变式3】（2025春•富裕县校级期末）关于纯净物的说法正确的是（　　） A．由同种分子构成的物质一定是纯净物 B．由同种原子构成的物质一定是纯净物 C．构成纯净物的分子中只能含有一种原子 D．混合物也能写出化学式 【答案】A 【分析】根据纯净物和混合物的组成分析。 【解答】解：纯净物由同种物质组成，混合物由多种物质组成； A、由同种分子构成的物质，只含一种物质，一定是纯净物，故A正确； B、由同种原子构成的物质不一定是纯净物，比如金刚石和石墨混合，都是碳原子构成，但属于混合物，故B错误； C、构成纯净物的分子中可能含多种原子，如二氧化碳分子含碳、氧原子，故C错误； D、混合物由多种物质组成，没有固定组成，不能写出化学式，故D错误； 故选：A。 【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。 学科网（北京）股份有限公司 $