第4课 洋务运动和边疆危机(课件)-【一堂历史课】2025-2026学年八年级历史上册教学课件(统编版新教材)
2025-09-19
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17页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4课 洋务运动和边疆危机 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 85.30 MB |
| 发布时间 | 2025-09-19 |
| 更新时间 | 2025-09-19 |
| 作者 | 知秋一叶 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54003620.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦洋务运动(早期现代化初步探索)与边疆危机(民族危机加剧),以19世纪中后期内忧外患为导入,通过时间线、大事年表等支架,串联洋务派“自强”“求富”措施与边疆抗争(如左宗棠收复新疆)、治理(新疆台湾建省),梳理知识脉络。
其亮点在于融合史料实证(引用李鸿章言论、教材材料评价洋务运动)、时空观念(时间线梳理史事)与家国情怀(凸显左宗棠等爱国精神),采用制作大事年表、地图辅助边疆史事讲述等方法,课堂小结分模块整合。助力学生提升历史解释能力,教师可依托清晰结构与巩固练习高效教学。
内容正文:
单元结构
第4课 洋务运动和边疆危机
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
第6课 戊戌变法
第7课 义和团运动和八国联军侵华
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
1861年
洋务运动开始
1883年
中法战争爆发
1884年
新疆建立行省
1885年
台湾建立行省
1894年
甲午中日战争爆发
1895年
《马关条约》签订
1898年
戊戌变法
义和团进入京津冀地区
八国联军入侵中国
1898年
《辛丑条约》签订
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第4课
洋务运动和边疆危机
学习目标
1.了解洋务派的主张、代表人物和洋务运动的主要成果,阅读材料并结合史事,对洋务运动作出评价,初步认识洋务运动的作用和局限性。
2.了解19世纪中后期清 在东南、西北、西南等方位面临的边疆危机,结合地图,讲述收复新疆和中法战争的基本史事,增强边疆领土意识,感受左宗棠、冯子材等人的爱国精神和英勇气概。
3.了解清政府在新疆和台湾建立行省的基本史事,制作大事年表,梳理19世纪中后期与新疆、台湾有关的重要史事,认识新疆、台湾建省对维护国家主权和祖国统一的意义。
洋务运动
壹
1.背景
1840年
鸦片战争爆发
1842年
中英《南京条约》签订
1851年
天平天国金田起义
1853年
太平天国定都天京
1856年
第二次鸦片战争爆发
1860年
英法联军火烧圆明园
《北京条约》签订
1864年
天京陷落,天平天国运动失败
背景:第二次鸦片战争后,内忧外患的形势。
目的:主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治。
以“师夷长技以制夷”为主要宗旨,以“中学为体、西学为用”为原则。
洋务运动
壹
代表人物:
曾国藩
(1811—1872)
李鸿章
(1823—1901)
左宗棠
(1812—1885)
张之洞
(1837—1909)
恭亲王 奕䜣
(1833—1898)
中央
地方
时间:
口号:
19世纪60年代到90年代中期
“自强”(前期)、“求富”(后期)
我们都有一个共同的名字“洋务派”。
洋务运动
壹
第一阶段
时间:
口号:
内容:
19世纪60年代起
2.措施
(1)经济:创办近代军事、民用企业
第二阶段
口号:
内容:
时间:
19世纪70年代起
“自强”
创办军事工业
“求富”
创办民用企业
经济现代化
洋务运动
壹
2.措施
(2)文化教育
兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。
△京师同文馆
△第一批留美幼童
教育现代化
洋务运动
壹
2.措施
(3)军事
19世纪60年代起,洋务派组建新式洋枪队,配备新式枪炮,采用西式方法练兵。这些军事改造是中国军事近代化的重要内容。
19世纪80年代,福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成,其中北洋舰队规模最大。
①陆军:
②海军:
军事现代化
洋务运动
壹
3.评价
材料一 经过 30 多年建设,中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展,在客观上促进了中国民族资本主义的产生。
——人教版《中国历史八·上》
材料二洋务派办的军事工业全是官办性质,不但不能自主经营,而且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。……这些军事工业的生产成本高,效率低下,管理水平远远低于国外的同类企业。在官督商办的民用企业中,这类问题也同样存在。
——人教版《中国历史八·上》
(1)积极性
是中国早起现代化的初步探索,促进了中国民族资本主义的产生。
(2)局限性
由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压,洋务运动求强求富的目标没有实现。
洋务运动
壹
4.启示
材料二 我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表......
——吴永《庚子西狩丛谈》
这段话反映了李鸿章什么观点?你怎样看待他的这种说法?
观点:
看待:
李鸿章认为洋务运动是失败的,并没有真正解决清政府面临的问题。
中国落后的根源在于封建专制制度的腐朽。“练兵”和“海军”都只是治标不治本,只学习西方技术而不改变落后的政治制度,中国难以实现富强。
美、日侵略台湾
贰
美国军舰进犯台湾,遭到当地人民坚决抵抗。美国转而支持日本侵略台湾。
日本借口“琉球事件”入侵台湾,向清政府交涉。
日本派军队进攻台湾。台湾人民据险反击,清政府也派沈葆桢率兵入台,部署防务。
在英、美等国“调停”下,日本勒索清政府白银50万两后从台湾撤兵。
19世纪60年代
19世纪70年代
1874年
1885年
清政府建立台湾行省
意义:加强了台湾的海防地位,强化了对台湾的治理,推动了当地社会经济的发展。
左宗棠收复新疆
叁
阿古柏入侵新疆
俄国占领新疆伊犁地区
左宗棠受命督办新疆军务
清军消灭阿古柏,收复新疆
建立新疆行省
先北后南、缓进急战,收复北疆
1865年
1875.5
1878年
1871年
1884年
1876年
意义:加强了中央对新疆的管辖,巩固了西北边防,维护了边疆稳定和国家统一。
中法战争
肆
19世纪中后期
1883年12月
1884年8月
法国侵略越南,刘永福受邀助越抗法。
法国对驻守越南北部的清军发动进攻,中法战争爆发。
马尾海战福建水师全军覆没,清政府被迫对法宣战。刘铭传率部击退侵台法军。
中法战争
肆
1865年
1871年
冯子材率部队取得镇南关大捷,收复谅山等地,扭转战局。
李鸿章与法国公使签订中法《越南条款》,承认越南受法国“保护”。
影响:法国的势力中国云南、广西。
△冯子材
课堂小结
西方:
资本主义化潮流
边疆危机
美日侵台
左宗棠收复新疆
中法战争
应对
刺激
洋务运动
中国:
内忧+外患
新式工业
新式教育
新式陆海军
工业现代化
教育现代化
军事现代化
边疆管辖加强
国防意识提升
早期现代化的初步探索
课堂巩固
1.观察下表,晚清工商杂税的变化可能是由于( )
年代 1849 1885
数额 969 3923
比重(%) 23 51
A.太平天国运动主张学习西方
B.戊戌变法传播了维新思想
C.洋务运动刺激民族资本主义
D.辛亥革命推翻了清朝统治
C
2.江南机器制造总局开设的译书馆,在不到十年的时间里,翻译了自然科学、军事技术等98种西洋著作。这说明洋务运动( )
A.刺激了民族资本主义发展 B.促进了西学的传播
C.抵制了欧美列强经济侵略 D.实现了国家的转型
B
1875年,左宗棠受命督办西北军务;他购买了当时最先进的德式和美式枪炮,还命兰州制造局为西征军仿制和改造了一批先进武器;前敌总指挥刘锦棠执行先阿后俄、缓进急战、剿抚兼施的收复策略,仅一年半就消灭了阿古柏政权。
课堂巩固
3.1884年中法《简明新约》规定:“此约……按公法通例,以法文为正。”1885年续谈正式约章时,以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”,最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府( )
A.意图抵制西方强权 B.拒绝融入国际社会
C.有效遏制边疆危机 D.固守天朝上国观念
4.下面材料信息表明清政府成功收复新疆的原因是( )
A.洋务运动获得蓬勃发展 B.军队装备更新与战术得当
C.新疆自古属于中国领土 D.左宗棠得到民众大力支持
A
B
再见
$
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