摘要:
该小学英语课件围绕"Can you play basketball?"主题,聚焦情态动词"can/can't"及运动词汇(如jump, basketball),通过图片匹配、单词分类等活动导入,搭建从词汇识别(图片选单词)到句型运用(补全句子、情景交际)再到语篇理解(对话填表)的学习支架,实现知识递进。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,如情景交际任务(询问是否会踢足球)提升真实语境表达,思维探究环节(仿照例子写句子)锻炼逻辑与创造。采用任务型教学,学生在趣味活动(动物朋友圈阅读)中主动运用语言,教师可借助结构化资料高效开展分层教学。
内容正文:
日学练优同步作业课件
y
Unit 5 Can you play basketball?
四年级英语上册(S)
第一课时
优翼
基础巩固
日选出与下列单词相符的图片。
A.
B
C.
D.
E.
F
(
)1.jump
)2.basketball
(
)3.football
(
)4.swim
)5.run
(
)6.ping-pong
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优翼
日根据提示词,给下列单词分类。(填序号)
①football
②swim
③run
④elephant
⑤ping-pong
⑥high-I
⑦bear
⑧well
1.jump:
2.basketball:
3.early:
4.tiger:
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目根据句意及图片提示,用can或can't补全句子。
优翼
1.1
jump high.
2.She
play ping-pong well.
3.My brother
尚续优
swim.
4.The girl
play basketball.
5.The boys
play football.
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优翼
四【生活运用】情景交际。
)1.你想知道对方会不会踢足球,你可以问:
A.Can you play basketball?
B.Can you play football?
(
)2.你想告诉对方本尼会游泳,你可以说:
A.Benny can swim.
B.Benny can run.
(
)3.老师问你会不会跳高,假如你不会,你可以回答:
A.No,I can't.
B.Yes,I can.
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五连词成句。(注意大小写和标点符号)
优墨
1.Mingming
swim
can't (.
2.can high I
Peter jump (.
3.ping-pong you】
play
can (?
4.football
well play I can (.
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优翼
能力提升
六【新情境】学校的体育俱乐部正在招生,Mingming和几个小伙伴想报名。阅
读对话内容,在表格中相应位置打“/”。
Mingming:I can play basketball well.I can join the basketball club()
What about you,Peter?
Peter:I can't play basketball.I can swim.I like swimming.
Anne:I can play football.I want (to join the football club.Can you
play football,Lingling?
Lingling:No,I can't.But I can play ping-pong.
优翼
FOOTEALE
CLUB
CLUB
CLUB
Mingming
Peter
学续优
Anne
Lingling
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优翼
第二课时
基础巩固
将下列单词和句子规范地抄写在四线三格上。
can
Jump
swim
football basketball
Can you run fast?
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优翼
日根据画线部分发音给下列单词分类。(填序号)
①cold
②photo
③hot(
④doll
⑤potato
⑥yo-yo
⑦socks
,⑧clock
1.g0:
2.dog:
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