写作 议论要言之有据:引经据典 以理服人(写作素材)语文统编版九年级上册
2025-11-24
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 写作 议论要言之有据 |
| 类型 | 素材 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 473 KB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-09-19 |
| 作者 | 祥语轩 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54002775.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
引经据典 以理服人——《写作:议论要言之要据》写作素材
01同步作文(单元习作微指导+例文剖析+满分范文)
02链接中考(2025年中考真题+写作指导+范文引领)
03名言名句(议论文写作通用名家名句精选)
04写作技法(议论文写作论据运用的技巧)
一、议论类文章中的论据,需要平时多积累。平时要关注生活,关心时事,多读书看报,勤动笔,多积累。比如,在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏,把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等,及时摘录下来,并按内容进行分类。
提示:
1.要确保素材准确。应从书刊或者名家的作品中摘抄资料,不要道听途说;引用网络上的资料时要注意分辨真伪。如有可能,还可以根据素材的线索查找出处,看看原文是怎么说的。
2.分小组定期展开交流。同学之间分享各自积累的素材,看看谁积累得多谁积累的素材比较新颖。如果发现不准确的素材,也要帮助指出。
【例文剖析】
论证“努力请从今日始”这个论点
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。鲁迅先生几十年如一日挤时间,拼命地学习和工作,他给我们留下几百万字的宝贵文化财富。别人称赞他是天才,他说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫,都用在工作上的。”著名画家齐白石老先生有一句名言:“不教一日闲过。”他非常珍惜时间,从不肯放过一个“今日”,为我国的绘画事业做出了卓越的贡献。我们只有像他们一样,抓住一个个“今日”,才能有所作为,才能活得洒,才算不白活一回。
论证“选择永恒”这个论点
站在历史的海岸追溯那一道道历史的沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择…
【名师点评】
第一段材料,在论证“努力请从今日始”这个论点时,列举鲁迅和齐白石的例子进行说明,紧扣论点,有理有据。第二段材料,在论证“选择永恒”这个论点时,选择的屈原、曹操、陶渊明都是人们熟悉的人物,不是对他们的事例做长篇叙述,而是以整齐的排比句式将他们的事例做了高度概括,既增强了说服力,又让人耳目一新。
二、孔子说:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题,写一篇议论文。不少于600字。
提示:
1.关于“诚信”,可说的角度很多,要深入思考,多方开掘,选定一个角度,形成一个明确的观点。
2.关于“诚信”的材料很多,注意围绕自己确定的观点,选取恰当的材料。
【写作微指导】
本题考查命题作文。
第一,审题。题干明确要求写议论文。议论文有三要素:论点,论据,论证方法。
文章的话题是“谈诚信”,故首先要做的是围绕“诚信”提出一个明确的观点,作为文章的中心论点,论点可以有:做一个诚信的人,诚信是成功的基石,无诚信不成功,诚信是人格的基本素养,诚信是民族的基石等等。论点可以大一些,例如第一个论点,论点也可以更细致一些,例如后面的几个论点。论点一定是一个能表达观点的陈述句。
第二步则是要明确自己要选用的论据。事实论据和道理论据都要有,题干中的孔子的话可以作为道理论据出现在文章中。事实论据一般要选经典事例,古今中外都可以,可以是名人的事例,例如曾子杀彘教子的故事,周幽王烽火戏诸侯的故事,也可以是一些普通人的事例,还可以是社会上一些关于诚信的现象,例如上世纪末,不法分子大肆宣扬板蓝根的功效。说板蓝根能活血化瘀,治气虚等等,说得神乎其神,导致广大百姓疯狂抢购板蓝根的事情。但是对于事实论据的表述一定要注意,区分于记叙文的表达,对于事件的经过记叙要简练,尤其是经典的名人事例,众所周知,没有必要详细赘述,简练的表达即可。重要的是针对所举出的事实论据写出自己的分析、见解,进而证明中心论点。
第三步是选择合适的论证方法。道理论证和举例论证一定会运用,对比论证和比喻论证也要运用。能够让议论文相对枯燥的语言更加生动、易懂。尤其是文章开头,运用比喻修辞,能够更好地吸引读者。
第二,结构。议论文的根本目的是证明自己所立的观点,文章要一步一步证明自己观点。可以采用分论点方式,提出中心论点后,后面每段提出一个分论点来从不同角度支撑中心论点。例如,中心论点是诚信是成功的基石,分论点可以是:诚信能够建立和谐的人际关系,助力成功;诚信能够提高个人素养,通过提升自己助力成功;诚信能够获得信任,助力成功。文章结构也可以采取层层递进的方法,先论述为什么要诚信,然后论述如何诚信。总之,要证明中心观点,不能空洞地议论。
【例文剖析】
谈诚信
我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强”“人而无信,不知其可也”“言必信,行必果”,等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的
人打交道,如果失掉了别人对自己的基本信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者?(列举有关诚信的名言,提出观点——诚信是每个人安身立命的前提。)
诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星,在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,赢得了世人的尊敬;季札挂剑了却徐因国君心愿,被传为千古佳话。(运用比喻,将“数不胜数的诚信的人”比作“繁星”。突出数量之多:然后列举商鞅臾骈、季札等人讲诚信的例子,举例典型。)
时空变换,可诚信依然闪烁着诱人的光芒,许多伟人也是诚信的坚守者和力行者,宋庆龄有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会来了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动地流下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”(列举宋庆龄守信的例子,富有典型性。
然而,在 21世纪的今天,诚信这一美德却被一些人逐渐淡忘和遗失。(过渡段,引出今天诚信这一美
德被淡忘和遗失的问题。)不要漠然地说诚信缺失与我们无关。与同学约好的时间没有准时出现,考场上抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?这些难道与我们无关吗?也许你会说,这些只是微不足道的事,到了做大事的时候,我自然会讲诚信。殊不知,高尚的品德是靠平时一点一滴地积累凝聚而成的,在小事面前尚不能以诚信严格律己,何谈大事?一种在小事中养成的坏习惯只会让我们在诚信的道路上越走越远。(举生活中、身边的例子。)
我们诚信待人,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊重。这是一种无形的财富,这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基,我们的生命之厦才会更加稳固;携诚信上路,我们的生命之旅才会更加多彩 !(结尾发出号召。)
【名师点评】
本文围绕“谈诚信”这一论题,写了“诚信是中华民族的传统美德”,举古人、今人讲诚信的例子,有力地论证了这一论点;然后提出在 21世纪的今天,诚信这一美德被淡忘和遗失的问题。举中学生身边的例子,可谓发人深省;最后发出号召--“把诚信作为根基”“携诚信上路”。文章结构完整,事例丰富。
【满分作文】
谈诚信
身不正,不足以服,言不诚,不足以动。
——题记
诚信,最早起源于《礼记·祭统》:“是故贤者之祭也,致其诚信,与其忠敬。”意思是有才能的人用祭祀来表达诚信、忠心和敬仰。说明从古至今,诚信是一种令人敬仰的品质。
商鞅任秦公之相时,欲为新法,立三丈之木于南门,招有志之士搬此木于北门,且给于十金,百姓感到奇怪不敢理会,直到五十金,才有胆大者扛起木头,商鞅立刻给五十金为表明诚信不欺,最后百姓开始信任朝廷,变法得以成功。周幽王却用烽火戏诸侯,只为换褒姒一笑,再也无法令诸侯信任,最终国亡。一个“立木取信”,“一诺千金”;一个帝王无情,戏玩“狼来了”的游戏,前者变法成功,国力日益强盛;后者自取其辱,身死国亡。这证明无论是国家还是个人,言而无信则自取灭亡。
汉朝季布,以诚信称于世,有谚语云:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”即得季布一句话,比金子还贵重,季布跟随项羽战败,被刘邦通缉,因得多人保护,使之平安渡过难关,最后季布凭着诚信受到汉王朝的重用。
由此可见:只有诚信的人,才能被人诚信以待,多一份诚信,你有时候会有意想不到的结果。
有曾子杀猪,教导孩子诚信,说话算话;有韩信报恩,虽成为著名将领,封为楚王,但不忘报恩;画家李若婵烧画来完成对老友的承诺……
现实中有许许多多善良的人们严守诚信的原则,也有不少人违背良心违反诚信。严守诚信的人虽不是事事顺利,却最终因为他的诚信而获得幸福。违背诚信的人虽能有时投机取巧受益,却最终受到命运的报复。
可以说诚信是人的立身之本,是社会存在和发展的基石,建立诚信的社会,从现在做起,从我做起,背好诚信的行囊,坚守诚信的底线,人生路上的步履才能更平稳,更坚实。
撒旦的谎言肯定会被揭穿,天使以诚信为绷带,造就飞翔的翅膀。
——后记
【名师点评】
本文以诚信的起源开篇提出自己的观点,然后从正反两方面举例论证,最后得出“可以说诚信是人的立身之本,是社会存在和发展的基石,建立诚信的社会”的结论。文章行文富有特色,既有题记,又有后记,前后呼应,富有文学色彩。文中列举的实例较多,都是典故,有较强的说服力。是一篇优秀的议论文习作。
三、范仲淹在《岳阳楼记》中说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”对此你怎么看?自定立意,自拟题目,写一篇议论文。不少于600字。
提示:
1.要表明自己的观点,言之成理。
2.选择与观点一致的材料,最好既有事实论据,也有道理论据。
3.根据你的观点和材料列一个提纲,与同学交流,互相补充论据,在此基础上完成作文。
【写作微指导】
先忧后乐的“忧乐精神”或“忧乐观”源于儒家的仁爱思想,是中华民族传统文化中的重要思想内核,也是青少年夯实正确价值观的基石。古往今来,无数文人墨客、志士仁人或以笔墨书写,或以身体践行。如何在其中提炼合适的论据来论述观点呢?
第一,提炼观点,言之有据。范仲淹的“忧乐观”受孟子“乐以天下,忧以天下”思想的影响,始终把国家的前途命运、民族的利益置于个人忧乐之上,以天下为己任。在此基础上,提炼观点并搜集能够有力支撑观点的论据,充实素材仓库。
第二,撷取淬炼,合理剪裁。真实准确是前提,不杜撰,不编造。课文《敬业与乐业》中引用的孔子名言、百丈禅师教导弟子的格言、佝偻丈人承蜩的故事等,均有明确出处,可信度高。精准选取是基础,不模糊,不随意。如果将欧阳修“寄情山水,与民同乐”的故事作为本次习作的论据则欠妥,因为“先忧后乐”的思想是对“与民同乐”观念的发展,更具有居安思危的意识和舍己为人的奉献精神,两者不能同一而论。合理剪裁是关键,不拖沓,不冗杂。叙述关联事件时,需重点突出该事实论据与论点的一致之处,切忌大篇幅叙事,以免喧宾夺主。丰富新颖是保证,不老套,不窄小。论据不仅要有一定数量,还要有丰富的种类、多样的角度。
第三,科学罗列,分析有力。科学列举、分析、使用论据,注意逻辑严密、条理清楚,方能有力地论证观点。《敬业与乐业》中,列举朱子的名言“主一无适便是敬”之后,引出论述什么是“敬”,进而论述“业为什么该敬呢”,条分缕析,环环相扣。同理,在本次习作中,可以列举正面论据,说明古往今来的仁人志士是如何处理个人和国家的关系的,也可以列举在面临抉择时选择利己的反面论据,引出合理充分的分析和判断,最终水到渠成地得出结论。
当然,在文章结尾重申观点,联系实际,升华情感,能让文章兼具理性的思考与感性的温度。
【例文剖析】
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所写的《岳阳楼记》中的名句,它向我们揭示了这样一个道理:一个人应该把国家、人民的利益摆在第一位,在天下人忧虑之前忧虑,在天下人快乐之后快乐(举范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,提出自己的见解。)
俗话说:“大河有水小河满 ,大河无水小河干。”个人的利益和国家的利益、人民的利益是分不开的。如国家衰败、生灵涂炭,那么个人利益又从何谈起呢?只有国家兴旺发达、人民安居乐业,个人才有幸福可言。因此,一个人应该有为国家、为人民谋利益的理想,在天下人尚未感到忧虑之前就为之忧虑,直到天下人都过上幸福快乐的生活,才谈自己的个人幸福。(引用俗语论证国家利益和个人利益的关系,孰轻孰重,自然分明。)
在古代,忧国忧民的英雄人物不胜枚举,像屈原、岳飞、文天祥等,他们不惜慷慨捐躯。他们的事迹将流芳百代,为人们所称颂。(列举英雄人物增加了论证的说服力。)
在革命年代里,为了打碎旧世界,建立新世界,拯救人民于水深火热之中,英雄人物更是数不胜数。李大钊同志,铁肩担道义,妙手著文章,为革命英勇献身。鲁迅先生一生都“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”在革命的征途中,正因为有千千万万“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的英雄人物,革命事业才蓬勃发展。
我们青年人应该拥有宽广的胸怀,担负起历史的重任,为国分忧,为民尽力,用青春的光和热换来祖国的繁荣昌盛、人民的幸福安康。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”应当成为我们的座右铭。有理想、有抱负的青年应当时时刻刻想到国家、想到人民,并为之奋斗终身。(总结全文,发出倡议。)
【名师点评】
【名师点评】
本文引用范仲淹的名句引出自己的见解。在论证过程中引用古代、现代英雄人物做事实论据,增加了文章的说服力。
【满分作文】
从“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”说起
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所写的《岳阳楼记》中的一句名言,它向我们揭示了这样一个道理:一个人应把大众利益摆在第一位,把个人利益摆在第二位,在天下人忧虑之前忧虑,在天下人快乐之后快乐。
俗话说:“小河有水大河满,大河无水小河干。”一个人的个人利益与国家、大众的利益是分不开的。如果国家衰败,生灵涂炭,那么个人利益又从何谈起呢?只有国家兴旺发达,人民安居乐业,个人才有幸福可言。因此,一个人应该有为国家、为大众谋利益的理想,为人民着想,在天下人尚未感到忧虑之前就为之忧虑,直到天下人都过上幸福快乐的生活,才谈自己的个人幸福。纵观历史的长河,涌现出许多的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁人志士。例如黄旭华,中国第一代攻击性核潜艇和战略导弹核潜艇设计师,大半生隐姓埋名,却一直干着惊天动地的大事,为中国核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献。作为核潜艇总设计师,64岁的黄旭华亲自上艇参与试验,成为世界上下水深潜的第一位总设计师。众人惊险之余,黄旭华现场赋诗:花甲痴翁,志探龙宫。惊涛骇浪,乐在其中!再如“共和国勋章”获得者申纪兰,改革开放以来,申纪兰不断探索山区发展道路,全面发展农、林、牧、副生产,带领平顺县西沟村人治山治沟、兴企办厂,逐浪市场经济大潮,奋力建设小康新村,西沟村的发展始终走在山西前列,让人民群众过上了幸福的美好生活;另有一辈子深藏功名、初心不改、为国为民鞠躬尽瘁的张富清,把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,为救火而捐躯的四川木里31名勇士……他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生,在他们心中国家利益至上,人民利益至上,只有广大人民生活过得安稳了,他们才想到自己的生活,享受无悔付出的快乐!难道他们不是以实际行动诠释着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的深刻内涵吗?
无数仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚品德,将永远铭刻在人们心中,也永远激励人民砥砺前行,奋进新时代。现如今,我们的祖国正处在一个重要的发展机遇期,我们年轻的一代更应该树立起伟大而崇高的理想,为了祖国,为了人民,为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,贡献自己的美好青春。在这一伟大的历史时期,绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位上,努力奋斗,锐意进取,谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。但是,我们也要看到,也有那么极少数的青年人,胸无大志,整天只顾自己个人的利益,碌碌无为,虚度年华。我们应向这些人猛击一掌,使他们明白:只有抛弃个人主义,把自己的青春献给祖国、献给人民,才有可能得到真正的幸福。
国家兴亡,匹夫有责。凡中华儿女怎可无爱国之心?是中华儿女安能无报国之志?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是中华民族的传统美德。让我们牢记范仲淹的这一名言,只争朝夕,不负韶华,脚踏实地把每一件平凡的事做好,一起为建设社会主义现代化国家、实现中华民族第二个百年奋斗目标而拼搏奋斗,共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌!
【名师点评】
本文观点鲜明,论证层次清晰。开门见山, 亮出观点。接着引用俗语,论证国家利益与个人利益的关系,孰轻孰重,自然分明。列举志士仁人的事迹作为典型论据,证明中心论点,增强了文章的说服力。最后水到渠成,向新时代的年轻人提出倡议,极具现实意义。
【2025·北京市·中考真题】作文
健康的生活方式是人类的不懈追求。
请以“这样生活更健康”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
【写作指导】
本题考查命题作文。
一、审题立意。题目“这样生活更健康”,核心词是“生活”“健康”“更”。“生活”涵盖日常行为、习惯、方式,包括饮食、运动、作息、社交、心理状态等维度;“健康”不局限于身体无病,还涉及心理阳光、社会适应良好(如人际关系和谐、能融入社会环境);“更”体现比较,要突出所写生活方式相较于其他,在促进健康上的优势,需明确“这样”具体所指,清晰展现生活方式与健康提升的关联。可立意为“规律作息、适度运动、积极社交的生活方式,能实现身体强健与心灵愉悦,让生活更健康”。比如围绕“晨跑锻炼体魄,阅读滋养心灵,与家人朋友交流传递温暖”展开,体现身心双维健康。也可立意回归自然,强调“亲近自然、简约生活的模式,助力摆脱都市喧嚣与压力,重塑健康生活”。像写周末徒步山林,感受自然疗愈力,减少电子设备依赖,让身心在自然中修复。还可立意“传承传统养生智慧(如节气饮食、中医调理)与现代生活结合,构建独特健康生活”。例如依据二十四节气调整饮食,春季养肝多吃芽菜,冬季养肾侧重温补,将传统融入日常。
二、取材构思。可取个人生活场景:从自身经历选素材,如“我的健康生活改造记”,写曾因熬夜、吃外卖导致身体变差,后通过调整作息,如早睡早起;同时也学习做饭,在做饭的时候注重营养搭配;晚上有空余的时候,坚持夜跑,逐步找回健康状态,以真实体验增强感染力。可取社会观察视角:聚焦身边群体,如“社区里的健康生活圈”,写社区组织的广场舞队、读书分享会、健康讲座,展现不同年龄居民通过参与这些活动,改善生活方式、提升健康水平,体现健康生活的社会性。可取文化传统维度:挖掘传统健康智慧,如“跟着节气过日子”,记录每个节气里遵循传统习俗的生活片段,像清明踏青、冬至包饺子,结合现代营养学、心理学知识,阐释传统习俗对健康的价值,让取材有文化深度。记叙文构思:开头设置场景,如“凌晨两点,手机屏幕的光还映着我疲惫的脸,外卖盒里的残羹冷炙散发异味——这是曾经的我,用透支健康换‘自由’,直到一次体检报告敲响警钟”,引出健康危机,为下文转变做铺垫。中间分阶段叙述改变。先写“觉醒:在医院走廊,看着因健康问题痛苦的人们,决心改变”;再写“实践:制定作息表,每天6点晨跑,学习简单餐食制作(如早餐做杂粮粥、凉拌蔬菜),晚上7点后放下手机陪家人聊天”,穿插具体细节,如“第一次早起晨跑,冷风灌进喉咙,却让混沌的脑袋清醒,沿途看到卖早点的摊主热气腾腾的生活,突然懂了健康的珍贵”;最后写“成果:三个月后体检指标变好,整个人精气神十足,连朋友都说我‘容光焕发’”。结尾升华感悟,“原来,健康生活不是苦行僧式的坚持,而是把对自己的关爱,融进每一个早睡早起、好好吃饭、认真生活的瞬间,这样的生活,才是对生命最好的滋养”,点明“这样生活”的意义。议论文构思:开头用排比句引出论点,“健康生活是晨起的第一缕阳光照在运动的身影上,是午后书页间流淌的宁静,是夜晚家人围坐的温馨笑语——规律作息、阅读滋养、积极社交,这样生活方能身心俱健”。中间分论点论证:论点一是规律作息是健康生活的基石。科学研究表明,长期熬夜会打乱生物钟,引发各类疾病,而早睡早起能让身体机能有序运转,为健康筑牢防线”,结合医学研究、身边熬夜致病案例(如同学因长期熬夜备考突发疾病)论证。论点二是“阅读滋养是心灵健康的良方。在书页翻动间,与智者对话,消解焦虑、拓宽认知,让心灵在文字里找到栖息之所,如同杨绛先生在书中汲取力量,保持豁达心境”,以名人例子、阅读对心理的积极影响(如缓解压力、提升情绪管理能力)支撑。论点三是“积极社交是健康生活的纽带。良好的人际关系能提供情感支持,在交流中分享喜悦、分担烦恼,像社区里的老人互助小组,成员们相互陪伴,孤独感减少,生活更具活力”,用社区实例、心理学中“社交支持对心理健康的作用”理论论证。结尾总结呼应,“规律作息稳住身体根基,阅读滋养充盈心灵世界,积极社交编织情感网络,三者交织,勾勒出健康生活的模样。选择这样生活,拥抱更健康的自己,拥抱更美好的人生”。散文构思:开头营造意境,“城市的钢筋水泥丛林里,我像被无形丝线牵扯的木偶,机械舞动却满心疲惫。直到那个春日,我踏入郊外山林,才寻到健康生活的密钥”,以对比引出自然对健康生活的意义。中间描绘自然体验,分段写“山林徒步:踩在松软泥土上,听鸟啼虫鸣,看山花烂漫,每一步都卸去身心枷锁,像《瓦尔登湖》里的梭罗,在自然中重拾本真”;“溪边静坐:溪水潺潺,阳光透过树叶斑驳洒落,杂念随水流漂远,心灵在静谧中自愈,领悟到‘少些电子喧嚣,多些自然聆听,是健康生活的诗意注脚’”;“采摘野菜:跟着老农识别野菜,感受‘春吃芽,夏吃叶’的传统智慧,把自然馈赠端上餐桌,明白健康饮食与自然的联结”。结尾升华主题,“回归自然,不是逃离生活,而是以徒步的汗水、静坐的沉思、饮食的本真,重构健康生活的节奏。让双脚丈量土地,让心灵栖息自然,这样生活,方是健康本真的模样”。
【范文引领】
这样生活更健康
健康,是生活的基石,而健康的生活方式,是通往美好人生的桥梁。于我而言,规律作息、适度运动与诗意阅读,编织起健康生活的经纬。
规律作息,筑牢健康根基。曾几何时,我也是“熬夜族”一员,深夜刷手机、追剧集,将白天的疲惫拖入黑暗。可清晨的困倦、上课的昏沉,让我深知此路不通。于是,我尝试调整:每晚九点半,准时放下电子设备,让书香伴我入眠。起初,思绪如脱缰野马,难以驯服,我便用冥想梳理心绪,听舒缓音乐平复躁动。渐渐地,睡眠成了温柔的拥抱,凌晨六点,生物钟自然唤醒,窗外鸟鸣与初阳,成了最珍贵的礼物。规律作息,让身体如精准运转的时钟,精力充沛地迎接每一个黎明,这是健康生活的底色。
适度运动,激活生命活力。运动,是生活的兴奋剂。我爱上了慢跑,每个周末清晨,沿着河畔跑道,听着自己的呼吸与脚步声交织。风声掠过耳畔,汗水湿透衣背,疲惫却带着畅快。偶尔,我也会加入小区的健身操队伍,跟着邻里阿姨们扭动身躯,在欢笑声中舒展筋骨。运动无关强度,贵在坚持,它让肌肉有力,让心跳蓬勃,更让我懂得:身体是承载生活的容器,善待它,才能盛装更多美好。适度运动,是健康生活的引擎,驱动生命勇往直前。
诗意阅读,滋养精神田园。阅读,是心灵的修行。午后闲暇,泡一杯香茗,翻开书页,或跟随余秋雨探寻文化遗迹,或随林海音品味老北京的烟火。文字如春雨,润泽干涸的心田,焦虑与烦恼,在书中悄然消散。读史铁生的《我与地坛》,感受生命的坚韧与哲思,让我懂得接纳苦难、拥抱阳光;读汪曾祺的散文,领略草木人间的温情,让心灵充盈着对生活的热爱。诗意阅读,为精神打造一片净土,让灵魂在字里行间栖息,这是健康生活的精神滋养。
规律作息、适度运动、诗意阅读,这样的生活,让身体强壮,让心灵富足。健康并非遥不可及的目标,而是藏在每一个自律的日常里。愿我们都能找到属于自己的健康密码,以蓬勃之姿,奔赴生活的山海,因为,这样生活,才更健康,才配得上生命的辽阔与精彩。
1.诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 ——《孟子·离娄上》
2.人而无信,不知其可也。 ——《论语》
3.小信诚则大信立。 ——《韩非子·外储说左上》
4.君子养心,莫善于诚。 ——《荀子·不苟》
5.马先驯而后求良,人先信而后求能。 ——《淮南子》
6.伟大人格的素质,重要的是一个诚字。 ——鲁迅
7.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知
8.如果要别人诚信,首先要自己诚信。 ——莎士比亚
9.诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林
10.位卑未敢忘忧国。 ——陆游
11.捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
12.天下兴亡,匹夫有责。 ——顾炎武
13.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ——林则徐
14.我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
15.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁
议论文写作论据运用的技巧,以下是具体的写作指导:
一、论据的积累
多渠道积累
平时要关注生活、时事,多读书看报,勤动笔。可以建立“素材库”,分类整理典型事例、统计数据、名言警句等。例如,将诚信相关的案例、历史故事、名人名言分别归类,方便写作时快速调用。
确保真实性
使用材料时,需确认其准确性。引用名言要核对原文,列举事例要核实细节。避免道听途说或杜撰材料,如《敬业与乐业》中引用庄子、孔子的言论,均出自可靠典籍。
二、论据的选择与运用
与观点一致
论据必须能直接支持论点。例如,用“刘备三顾茅庐”论证“求贤若渴”,而非“失败是成功之母”。使用事实论据时,需通过概括叙述和分析,建立材料与观点的逻辑联系;道理论据则需从正反两面阐发。
丰富性与多样性
结合事实论据(如历史事件、生活事例、统计数据)和道理论据(如名言警句、谚语、科学原理),交替使用以增强说服力。如《敬业与乐业》中既有百丈禅师的事例,又有孔子、庄子的言论。
新颖性
优先选择新鲜素材或对常见素材进行全新解读,避免陈词滥调。例如,用现代科技发展中的诚信案例,替代传统的历史故事。
三、论证的技巧
因果分析法
分析事例的原因和结果,揭示其与论点的内在联系。如“不食嗟来之食”体现中国人的骨气,通过分析施舍者的态度和目的,论证“骨气”的内涵。
假设分析法
从反面假设,增强论证的思辨性。如“如果全红婵没有拼搏精神,就无法卫冕”,突出拼搏的重要性。
对比分析法
正反对比或古今对比,使观点更鲜明。如“诚信的企业赢得市场,失信的企业破产”,对比中凸显诚信的价值。
四、写作实践建议
确定论点
围绕主题(如“诚信”“先忧后乐”)明确核心观点,避免模糊或宽泛。
列提纲
规划论据分布,确保结构清晰。例如,以“谈诚信”为例,可分“诚信对个人的意义”“诚信对社会的作用”“如何践行诚信”等段落,每段搭配相应论据。
分析与总结
引用论据后,需深入分析,解释其与论点的关联,最后总结升华,强化观点。
通过以上方法,可使议论文章逻辑严密、论证有力,达到“言之有据”的要求。
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