学易金卷：六年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（人教鄂教版）

绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）科学家通过实验发现空气中( )约占21%，( )约占78%，其他气体约占1%。 【答案】 氧气 氮气 【详解】空气是一种混合物。主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成。按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。 2．（本题2分）铁在有( )和( )的条件下更容易生锈。 【答案】 空气 水 【详解】铁容易生锈，除了由于它的化学性质活泼以外，同时与外界条件也有很大关系。铁在有空气和水的条件下更容易生锈。 3．（本题3分）紫甘蓝汁指示剂遇( )物质变成红色。遇( )物质变成绿色，遇( )物质不变色。 【答案】 酸性 碱性 中性 【详解】像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变成红色，遇碱性物质变成绿色，遇中性物质不变色。 4．（本题2分）绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出 。这个过程叫作 。 【答案】 氧气 光合作用 【详解】植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳光是能量来源，叶片借助太阳光的能量，利用茎输送来的水分和叶片吸收的空气中的二氧化碳，制造营养物质，并释放出氧气，这就是植物的光合作用。 5．（本题2分）我们可以采用二歧分类法对植物进行分类，比如根据植物茎的不同，将植物分为 植物和 植物两大类。 【答案】 草质茎 木质茎 【详解】用二歧分类法，根据植物的茎将植物分为草本植物和木本植物两大类。木本植物的茎因生长增粗变成木质部的植物，支撑力强；草本植物的茎木质少，支撑力弱。 6．（本题2分）云中的小水滴和小冰晶在下落过程中，低空温度 0℃时，就形成了雨；低空温度 0℃时，就形成了雪。 【答案】 大于 小于 【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。大自然中云中的小水珠或小冰晶会不断增大，大到空气托不住的时候，就会落下来，当低空温度大于0℃时就形成了雨，当低空温度小于0℃时就形成了雪。 7．（本题3分）水在正常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫做 。水蒸气遇冷变成 的现象叫作 。 【答案】 蒸发 小水珠（小水滴） 凝结 【详解】水有固态、液态、气态三种状态，在一定条件下，水的三种状态可以相互转化。水在平常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫作蒸发。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作凝结。 8．（本题4分）水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 【答案】 冰 水 水蒸气 相互转化 【详解】水在自然界中主要以固态（如冰雪）、液态（如河水、湖水）和气态（如水蒸气）的形式存在，这三种状态可以通过温度和压力的变化相互转化，例如冰可以融化成水，水可以蒸发成水蒸气。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科科用橡皮泥捏出了花、草和树，下列变化中，与橡皮泥变化不同的是（    ）。 A．火柴燃烧 B．把纸撕碎 C．水结成冰 【答案】A 【详解】橡皮泥被捏成不同形状属于物理变化（仅形状改变，无新物质生成）。 A．火柴燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，与橡皮泥变化不同。 B．纸撕碎仅是形状变化，属于物理变化，与橡皮泥变化相同。 C．水结冰是状态变化，属于物理变化，与橡皮泥变化相同。 故选A。 10．（本题2分）康康不小心将一滴白醋滴在了紫甘蓝上，他会看到（    ）。 A．紫甘蓝无明显变化 B．紫甘蓝变成了红色 C．紫甘蓝上冒出气泡 【答案】B 【详解】紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇到酸性物质会变红。白醋属于酸性物质，当白醋滴在紫甘蓝上时，紫甘蓝会因酸性作用变为红色。A选项错误，因为紫甘蓝有明显颜色变化；C选项错误，因为白醋与紫甘蓝反应不会产生气体。故选B。 11．（本题2分）同学们判断蜡烛燃烧属于化学变化，是因为他们在进行蜡烛燃烧实验时观察到（    ）。 A．蜡烛在慢慢变短 B．蜡烛熔化变成蜡油了 C．蜡烛燃烧时产生了炭黑 【答案】C 【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成。蜡烛燃烧时，虽然变短（A）和熔化（B）是可见现象，但变短可能由物理蒸发或燃烧共同导致，熔化仅是形态变化，均未体现新物质产生。而炭黑（C）是燃烧过程中生成的新物质，直接证明发生了化学变化。故选C。 12．（本题2分）我们身边有许多物质在发生改变，如①瓷碗打碎，②木柴燃烧，③冰淇淋融化，④米饭烧糊，⑤湿衣服晒干，⑥生鸡蛋煎熟等。上述例子中，物质变化时产生了新物质的有（   ）。 A．②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ 【答案】B 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化指形态或状态改变，无新物质生成；化学变化会生成新物质。 ①瓷碗打碎：仅形状改变，物理变化。 ②木柴燃烧：生成二氧化碳等新物质，化学变化。 ③冰淇淋融化：固态变液态，物理变化。 ④米饭烧糊：有机物碳化生成新物质，化学变化。 ⑤湿衣服晒干：水分蒸发，物理变化。 ⑥生鸡蛋煎熟：蛋白质变性生成新物质，化学变化。 产生新物质的变化为②④⑥，对应选项B。故选B。 13．（本题2分）水稻的生长离不开阳光，阳光对于水稻生长最主要的作用是（    ）。 A．提供热量，保持温度 B．作为植物进行光合作用制造养料的能量来源 C．帮助水分蒸发 【答案】B 【详解】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为养料，而阳光是这一过程中必需的能量来源。题目中阳光对水稻生长的最主要作用即提供光合作用所需的能量，从而制造植物所需的养料。A选项提到的热量并非阳光对植物生长的核心作用；C选项中的水分蒸发属于蒸腾作用，并非主要因素。故选B。 14．（本题2分）根据是否有种子进行分类，下列植物中，属于有种子的植物的是（   ）。 A．肾蕨 B．花生 C．葫芦藓 【答案】B 【详解】种子植物通过种子繁殖，如被子植物和裸子植物。孢子植物通过孢子繁殖，包括藻类、苔藓和蕨类。 A. 肾蕨属于蕨类植物，依靠孢子繁殖，没有种子，故错误。 B. 花生是被子植物，种子包裹在果实内，属于有种子的植物，故正确。 C. 葫芦藓属于苔藓植物，依靠孢子繁殖，没有种子，故错误。 故选B。 15．（本题2分）周二清晨，小科和同学们来到学校劳动基地，发现一个多月前他们种下的蔬菜已经长大了，翠绿的叶子把这一块块田地填满，形成了一道美丽的风景。小科最有可能在学校劳动基地里观察到的食物链是（   ）。 A．白菜→毛毛虫→小鸟 B．草→兔→狐狸 C．绿豆苗→麻雀→瓢虫 【答案】A 【详解】食物链从生产者开始，依次是消费者。学校劳动基地种植蔬菜，生产者应为蔬菜（如白菜）。A选项中，白菜被毛毛虫吃，毛毛虫被小鸟吃，符合食物链结构且环境合理。B选项的草和狐狸在基地中不常见；C选项的瓢虫无法捕食麻雀，顺序错误。故选A。 16．（本题2分）将凤仙花植株放入用黑色纸罩住的密闭容器中，一段时间后，容器内二氧化碳与氧气含量的变化是（    ）。 A．二氧化碳含量与氧气含量都升高 B．二氧化碳含量升高，氧气含量降低 C．二氧化碳含量降低，氧气含量升高 【答案】B 【详解】植物在无光条件下无法进行光合作用，但呼吸作用仍在进行。呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，导致容器内氧气减少、二氧化碳增多。故选B。 17．（本题2分）下列现象中，常见降水的主要形式是（        ）。 A．雨 B．雪 C．冰雹 【答案】A 【详解】A.雨是大气中水汽凝结降落形成的液态水，在各类降水形式中，发生频率高、覆盖范围广，是常见降水的主要形式，故正确。 B.雪是水汽凝华或凝固形成的固态降水，相比雨，发生频率较低，多在寒冷季节或特定气候条件下出现，不是主要形式，故错误。 C.冰雹是强烈对流天气下形成的固态降水，发生频率更低，多在局部地区、特定天气系统中出现，不是主要形式，故错误。 故选：A。 18．（本题2分）关于云和雾，下列说法正确的是（        ）。 A．云的形成与水蒸气有关，雾的形成与水蒸气无关 B．云和雾都是由水蒸气凝成的小水滴组成的 C．云和雾都是水的不同形态 【答案】B 【详解】A.云和雾的形成均与水蒸气有关，两者都是水蒸气遇冷凝结形成的，因此A选项错误。 B.云和雾确实由水蒸气凝结成的小水滴（或冰晶）组成，符合科学原理，B选项正确。 C.云和雾均为液态水的小颗粒悬浮形成，属于水的同一形态，因此C选项错误。 故选B。 19．（本题2分）江河溪流的水源源不断地流向大海，却不会枯竭，以下说法中错误的是（   ）。 A．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，上升过程中遇冷变雾或云 B．云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C．地表径流流向大海，地底径流流向陆地 【答案】C 【详解】A．水蒸发形成水蒸气，遇冷凝结成云或雾，描述正确。 B．云在不同地区形成雨或雪，属于降水过程，描述正确。 C．地底径流（地下水）最终可能流向海洋，而非仅流向陆地，描述错误。 故选C。 20．（本题2分）班级大扫除时，探探同学用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水迹消失了。探探不明白水迹去哪里了，你认为水迹（    ）。 A．蒸发了 B．被黑板吸收了 C．凝结了 【答案】A 【详解】A．水迹消失是因为液态水变成水蒸气进入空气中，属于蒸发现象。A选项正确。 B．黑板表面通常较光滑，水分难以被大量吸收，且题干未提及黑板材质吸水的信息。B选项错误。 C．凝结是水蒸气变为液态水的过程，与水迹消失现象相反。C选项错误。 故选A。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）向紫甘蓝汁中加入白醋，过一会儿紫甘蓝汁会变成绿色。( ) 【答案】× 【详解】紫甘蓝汁作为天然酸碱指示剂，遇酸性物质会变红，遇碱性物质则变绿或蓝。白醋是酸性物质，与紫甘蓝汁混合后应呈现红色而非绿色。题干描述的现象与酸性反应结果矛盾，因此错误。 22．（本题2分）白糖熬成焦黄色液体的过程，没有产生新物质。( ) 【答案】× 【详解】白糖加热至焦黄色时发生了化学变化。物理变化指形态改变但无新物质生成，如熔化。而白糖高温下颜色变化、产生焦香味道，说明有新物质（如焦糖）生成，属于化学变化。因此该过程有新物质产生。 23．（本题2分）蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用。( ) 【答案】× 【详解】蕨类、藻类、苔藓类植物体内含有叶绿体，能够利用光能制造有机物，进行光合作用。例如，藻类通过叶绿体吸收阳光，苔藓的叶片含叶绿体，蕨类的绿叶也能进行光合作用。因此题目说法错误。 24．（本题2分）叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。( ) 【答案】√ 【详解】植物的叶通过光合作用吸收阳光，将水和二氧化碳转化为养分，同时通过气孔蒸腾水分。题目中提到的两个作用均属于叶的功能，因此正确。 25．（本题2分）揭开开水瓶塞，冒出的白气就是水蒸气。( ) 【答案】× 【详解】水有三态，分别是水蒸气、液态水和冰。三者之间是可以在一定条件下互相转化的。揭开开水瓶塞，冒出的“白气”是水蒸气受冷凝结成的小水滴。题目说法错误。 26．（本题2分）人造露实验中，在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾，垫湿毛巾的目的是为了增加杯子周围水蒸气的含量。( ) 【答案】√ 【详解】在人造露实验中，杯下垫一块湿毛巾，湿毛巾上的水分会不断蒸发，从而增加杯子周围空气中水蒸气的含量。当杯子里放入碎冰后，杯子壁的温度会降低，周围空气中的水蒸气遇冷就容易在杯子壁上凝结成小水滴，模拟自然界中露的形成过程。所以垫湿毛巾的目的确实是为了增加杯子周围水蒸气的含量，以更好地观察到类似露的现象。故题干说法正确。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 点燃火柴                                     燃放爆竹 压扁易拉罐       产生新物质的变化            生鸡蛋变熟 铁钉生锈                                      树叶变黄 铁水变钢锭       不产生新物质的变化           水蒸发 折断粉笔                                     白糖加热后变色 【答案】 【详解】所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。点燃火柴、铁钉生锈、燃放爆竹、树叶变黄、白糖加热至熔化、生鸡蛋变熟变化过程中产生了新物质，属于化学变化；压扁易拉罐、水蒸发、铁水变钢锭、折断粉笔变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们在生活中，怎样防止铁生锈？ 【答案】涂油；刷防锈漆；保持铁制品表面光洁干燥；在铁表面镀上一层不易生锈的金属；将铁制成合金；电镀等。 【详解】实验证明，铁生锈是水和空气共同作用的结果。隔绝空气、水和铁制品的接触，就能够有效防止生锈。在生活中我们常用的防锈方法有涂油、刷防锈漆、保持铁制品表面光洁干燥、在铁表面镀上一层不易生锈的金属、将铁制成合金、电镀等。 29．（本题5分）紫甘蓝汁遇酸性物质变什么色？遇碱性物质变什么色？ 【答案】红；绿 【详解】根据紫甘蓝中的花青素特性，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。紫甘蓝中含有的物质就是花青素，花青素就是遇酸变红，遇碱变绿，根据颜色变化就知道酸碱性了。 30．（本题5分）草原上生存着很多的动植物，请你写出草原上的两条食物链。 【答案】草→羊→狼；草→兔→鹰。 【分析】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 【详解】生物之间的食物联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。草原上生存着很多的动植物，草原上的食物链有草→羊→狼；草→兔→鹰。 31．（本题5分）通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，你能简单介绍一下光合作用吗？ 【答案】植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 【详解】通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 32．（本题5分）冬天，戴眼镜的同学从外面进入空调房间后，眼睛会覆盖一层雾，导致他们什么也看不清楚。请你解释发生这种现象的原因。 【答案】因为外面的温度很低，进入室内后，室内空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片就变成了小水珠附着在眼睛了。 【详解】水蒸气遇冷会变为小水滴，这是水蒸气的凝结现象。冬天，戴眼镜的人们从外面进入温暖的屋内，眼镜片上会有一层小水珠，是因为屋里的水蒸气遇到冷的眼镜片凝结成的小水珠。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）下图是探究小组为了研究铁生锈原因设计的实验，请你仔细读图，完成下列各题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 (1)一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有 或只有 时铁钉不会生锈。 (2)一周后我们还会发现试管 和试管 的铁钉都生锈了，而且试管 中的铁钉生锈会更明显。（填试管序号） (3)通过对比实验，我们发现铁生锈是 和 的共同作用。 (4)铁生锈是一种缓慢的现象 现象。 【答案】(1) 水 空气 (2) B D D (3) 水 空气 (4)氧化 【详解】（1）试管 A 中，铁钉只与水接触（植物油隔绝了空气 ），没有生锈；试管 C 中，铁钉只与空气接触（干燥剂吸收了水分 ），没有生锈。所以只有水或只有空气时，铁钉不会生锈。 （2）试管 B 中，铁钉同时接触水和空气，会生锈；试管 D 中，铁钉接触水、空气，且食盐水会加速铁生锈的过程，所以 B 和 D 中的铁钉都会生锈，且 D 中生锈更明显。 （3）对比 A（只接触水不接触空气不生锈）、C（只接触空气不接触水不生锈）与 B（接触水和空气生锈 ）、D（接触水和空气且有食盐存在生锈更快 ），可知铁生锈是水和空气的共同作用。 （4）铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生化学反应，铁被氧化成铁锈（主要成分是氧化铁等 ），这是一种缓慢的氧化现象。 ( 第 10 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）科学家通过实验发现空气中 约占21%， 约占78%，其他气体约占1%。 2．（本题2分）铁在有 和 的条件下更容易生锈。 3．（本题3分）紫甘蓝汁指示剂遇 物质变成红色。遇 物质变成绿色，遇 物质不变色。 4．（本题2分）绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出 。这个过程叫作 。 5．（本题2分）我们可以采用二歧分类法对植物进行分类，比如根据植物茎的不同，将植物分为 植物和 植物两大类。 6．（本题2分）云中的小水滴和小冰晶在下落过程中，低空温度 0℃时，就形成了雨；低空温度 0℃时，就形成了雪。 7．（本题3分）水在正常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫做 。水蒸气遇冷变成 的现象叫作 。 8．（本题4分）水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科科用橡皮泥捏出了花、草和树，下列变化中，与橡皮泥变化不同的是（    ）。 A．火柴燃烧 B．把纸撕碎 C．水结成冰 10．（本题2分）康康不小心将一滴白醋滴在了紫甘蓝上，他会看到（    ）。 A．紫甘蓝无明显变化 B．紫甘蓝变成了红色 C．紫甘蓝上冒出气泡 11．（本题2分）同学们判断蜡烛燃烧属于化学变化，是因为他们在进行蜡烛燃烧实验时观察到（    ）。 A．蜡烛在慢慢变短 B．蜡烛熔化变成蜡油了 C．蜡烛燃烧时产生了炭黑 12．（本题2分）我们身边有许多物质在发生改变，如①瓷碗打碎，②木柴燃烧，③冰淇淋融化，④米饭烧糊，⑤湿衣服晒干，⑥生鸡蛋煎熟等。上述例子中，物质变化时产生了新物质的有（   ）。 A．②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ 13．（本题2分）水稻的生长离不开阳光，阳光对于水稻生长最主要的作用是（    ）。 A．提供热量，保持温度 B．作为植物进行光合作用制造养料的能量来源 C．帮助水分蒸发 14．（本题2分）根据是否有种子进行分类，下列植物中，属于有种子的植物的是（   ）。 A．肾蕨 B．花生 C．葫芦藓 15．（本题2分）周二清晨，小科和同学们来到学校劳动基地，发现一个多月前他们种下的蔬菜已经长大了，翠绿的叶子把这一块块田地填满，形成了一道美丽的风景。小科最有可能在学校劳动基地里观察到的食物链是（   ）。 A．白菜→毛毛虫→小鸟 B．草→兔→狐狸 C．绿豆苗→麻雀→瓢虫 16．（本题2分）将凤仙花植株放入用黑色纸罩住的密闭容器中，一段时间后，容器内二氧化碳与氧气含量的变化是（    ）。 A．二氧化碳含量与氧气含量都升高 B．二氧化碳含量升高，氧气含量降低 C．二氧化碳含量降低，氧气含量升高 17．（本题2分）下列现象中，常见降水的主要形式是（        ）。 A．雨 B．雪 C．冰雹 18．（本题2分）关于云和雾，下列说法正确的是（        ）。 A．云的形成与水蒸气有关，雾的形成与水蒸气无关 B．云和雾都是由水蒸气凝成的小水滴组成的 C．云和雾都是水的不同形态 19．（本题2分）江河溪流的水源源不断地流向大海，却不会枯竭，以下说法中错误的是（   ）。 A．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，上升过程中遇冷变雾或云 B．云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C．地表径流流向大海，地底径流流向陆地 20．（本题2分）班级大扫除时，探探同学用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水迹消失了。探探不明白水迹去哪里了，你认为水迹（    ）。 A．蒸发了 B．被黑板吸收了 C．凝结了 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）向紫甘蓝汁中加入白醋，过一会儿紫甘蓝汁会变成绿色。( ) 22．（本题2分）白糖熬成焦黄色液体的过程，没有产生新物质。( ) 23．（本题2分）蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用。( ) 24．（本题2分）叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。( ) 25．（本题2分）揭开开水瓶塞，冒出的白气就是水蒸气。( ) 26．（本题2分）人造露实验中，在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾，垫湿毛巾的目的是为了增加杯子周围水蒸气的含量。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 点燃火柴                                      燃放爆竹 压扁易拉罐        产生新物质的变化              生鸡蛋变熟 铁钉生锈                                        树叶变黄 铁水变钢锭        不产生新物质的变化            水蒸发 折断粉笔                                      白糖加热后变色 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们在生活中，怎样防止铁生锈？ 29．（本题5分）紫甘蓝汁遇酸性物质变什么色？遇碱性物质变什么色？ 30．（本题5分）草原上生存着很多的动植物，请你写出草原上的两条食物链。 31．（本题5分）通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，你能简单介绍一下光合作用吗？ 32．（本题5分）冬天，戴眼镜的同学从外面进入空调房间后，眼睛会覆盖一层雾，导致他们什么也看不清楚。请你解释发生这种现象的原因。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）下图是探究小组为了研究铁生锈原因设计的实验，请你仔细读图，完成下列各题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 (1)一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有 或只有 时铁钉不会生锈。 (2)一周后我们还会发现试管 和试管 的铁钉都生锈了，而且试管 中的铁钉生锈会更明显。（填试管序号） (3)通过对比实验，我们发现铁生锈是 和 的共同作用。 (4)铁生锈是一种缓慢的现象 现象。 ( 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 参考答案 1． 氧气 氮气 2． 空气 水 3． 酸性 碱性 中性 4． 氧气 光合作用 5． 草质茎 木质茎 6． 大于 小于 7． 蒸发 小水珠（小水滴） 凝结 8． 冰 水 水蒸气 相互转化 9．A 10．B 11．C 12．B 13．B 14．B 15．A 16．B 17．A 18．B 19．C 20．A 21．× 22．× 23．× 24．√ 25．× 26．√ 27． 28．涂油；刷防锈漆；保持铁制品表面光洁干燥；在铁表面镀上一层不易生锈的金属；将铁制成合金；电镀等。 29．红；绿 30．草→羊→狼；草→兔→鹰。 31．植物的叶片中有许多叶绿体，它们就像一个个绿色的加工厂。在阳光的照射下，叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳制造成植物生存所需要的养分并释放氧气，这个过程叫作光合作用。 32．因为外面的温度很低，进入室内后，室内空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片就变成了小水珠附着在眼睛了。 33．(1) 水 空气 (2) B D D (3) 水 空气 (4)氧化 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 点燃火柴                                      燃放爆竹 压扁易拉罐        产生新物质的变化              生鸡蛋变熟 铁钉生锈                                        树叶变黄 铁水变钢锭        不产生新物质的变化            水蒸发 折断粉笔                                      白糖加热后变色 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）下图是探究小组为了研究铁生锈原因设计的实验，请你仔细读图，完成下列各题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 (1)一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有 或只有 时铁钉不会生锈。 (2)一周后我们还会发现试管 和试管 的铁钉都生锈了，而且试管 中的铁钉生锈会更明显。（填试管序号） (3)通过对比实验，我们发现铁生锈是 和 的共同作用。 (4)铁生锈是一种缓慢的现象 现象。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期中学易金卷提高卷1（人教鄂教版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）科学家通过实验发现空气中 约占21%， 约占78%，其他气体约占1%。 2．（本题2分）铁在有 和 的条件下更容易生锈。 3．（本题3分）紫甘蓝汁指示剂遇 物质变成红色。遇 物质变成绿色，遇 物质不变色。 4．（本题2分）绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出 。这个过程叫作 。 5．（本题2分）我们可以采用二歧分类法对植物进行分类，比如根据植物茎的不同，将植物分为 植物和 植物两大类。 6．（本题2分）云中的小水滴和小冰晶在下落过程中，低空温度 0℃时，就形成了雨；低空温度 0℃时，就形成了雪。 7．（本题3分）水在正常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫做 。水蒸气遇冷变成 的现象叫作 。 8．（本题4分）水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）科科用橡皮泥捏出了花、草和树，下列变化中，与橡皮泥变化不同的是（    ）。 A．火柴燃烧 B．把纸撕碎 C．水结成冰 10．（本题2分）康康不小心将一滴白醋滴在了紫甘蓝上，他会看到（    ）。 A．紫甘蓝无明显变化 B．紫甘蓝变成了红色 C．紫甘蓝上冒出气泡 11．（本题2分）同学们判断蜡烛燃烧属于化学变化，是因为他们在进行蜡烛燃烧实验时观察到（    ）。 A．蜡烛在慢慢变短 B．蜡烛熔化变成蜡油了 C．蜡烛燃烧时产生了炭黑 12．（本题2分）我们身边有许多物质在发生改变，如①瓷碗打碎，②木柴燃烧，③冰淇淋融化，④米饭烧糊，⑤湿衣服晒干，⑥生鸡蛋煎熟等。上述例子中，物质变化时产生了新物质的有（   ）。 A．②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ 13．（本题2分）水稻的生长离不开阳光，阳光对于水稻生长最主要的作用是（    ）。 A．提供热量，保持温度 B．作为植物进行光合作用制造养料的能量来源 C．帮助水分蒸发 14．（本题2分）根据是否有种子进行分类，下列植物中，属于有种子的植物的是（   ）。 A．肾蕨 B．花生 C．葫芦藓 15．（本题2分）周二清晨，小科和同学们来到学校劳动基地，发现一个多月前他们种下的蔬菜已经长大了，翠绿的叶子把这一块块田地填满，形成了一道美丽的风景。小科最有可能在学校劳动基地里观察到的食物链是（   ）。 A．白菜→毛毛虫→小鸟 B．草→兔→狐狸 C．绿豆苗→麻雀→瓢虫 16．（本题2分）将凤仙花植株放入用黑色纸罩住的密闭容器中，一段时间后，容器内二氧化碳与氧气含量的变化是（    ）。 A．二氧化碳含量与氧气含量都升高 B．二氧化碳含量升高，氧气含量降低 C．二氧化碳含量降低，氧气含量升高 17．（本题2分）下列现象中，常见降水的主要形式是（        ）。 A．雨 B．雪 C．冰雹 18．（本题2分）关于云和雾，下列说法正确的是（        ）。 A．云的形成与水蒸气有关，雾的形成与水蒸气无关 B．云和雾都是由水蒸气凝成的小水滴组成的 C．云和雾都是水的不同形态 19．（本题2分）江河溪流的水源源不断地流向大海，却不会枯竭，以下说法中错误的是（   ）。 A．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，上升过程中遇冷变雾或云 B．云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C．地表径流流向大海，地底径流流向陆地 20．（本题2分）班级大扫除时，探探同学用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水迹消失了。探探不明白水迹去哪里了，你认为水迹（    ）。 A．蒸发了 B．被黑板吸收了 C．凝结了 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）向紫甘蓝汁中加入白醋，过一会儿紫甘蓝汁会变成绿色。( ) 22．（本题2分）白糖熬成焦黄色液体的过程，没有产生新物质。( ) 23．（本题2分）蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用。( ) 24．（本题2分）叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。( ) 25．（本题2分）揭开开水瓶塞，冒出的白气就是水蒸气。( ) 26．（本题2分）人造露实验中，在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾，垫湿毛巾的目的是为了增加杯子周围水蒸气的含量。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）连线题。 点燃火柴                                      燃放爆竹 压扁易拉罐        产生新物质的变化              生鸡蛋变熟 铁钉生锈                                        树叶变黄 铁水变钢锭        不产生新物质的变化            水蒸发 折断粉笔                                      白糖加热后变色 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）我们在生活中，怎样防止铁生锈？ 29．（本题5分）紫甘蓝汁遇酸性物质变什么色？遇碱性物质变什么色？ 30．（本题5分）草原上生存着很多的动植物，请你写出草原上的两条食物链。 31．（本题5分）通过学习，我们知道了植物生长所需的养料主要来自于光合作用，你能简单介绍一下光合作用吗？ 32．（本题5分）冬天，戴眼镜的同学从外面进入空调房间后，眼睛会覆盖一层雾，导致他们什么也看不清楚。请你解释发生这种现象的原因。 六、实验题（共9分） 33．（本题9分）下图是探究小组为了研究铁生锈原因设计的实验，请你仔细读图，完成下列各题。 A、B、C、D四个试管中放的都是具有相同的有光泽的铁钉。 (1)一周以后发现试管A和试管C中的铁钉没有生锈。说明只有 或只有 时铁钉不会生锈。 (2)一周后我们还会发现试管 和试管 的铁钉都生锈了，而且试管 中的铁钉生锈会更明显。（填试管序号） (3)通过对比实验，我们发现铁生锈是 和 的共同作用。 (4)铁生锈是一种缓慢的现象 现象。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $