专题15.3 串联电路和并联电路（知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题）-2025-2026学年人教版物理九年级全一册同步培优讲练（2024新教材）

本讲义聚焦初中物理“串联电路与并联电路”核心知识点，系统构建从定义、特点到识别方法、生活应用的完整知识链，通过电路图与实物图对应画法、开关控制作用分析等环节形成清晰的学习支架，层层递进引导学生建立结构化物理观念。 资料设计亮点突出科学思维与科学探究融合，以“节点法识串并联”“拆除法判断连接方式”等典型题型强化模型建构与推理能力，如考点3中通过电流路径分析实现电路辨析，体现物理学科逻辑性。课中可辅助教师精准讲解难点，课后学生能通过分层练习查漏补缺，尤其培优拔高题贴近中考情境，有效提升问题解决能力和科学态度。

专题15.3 串联电路和并联电路 （知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：串联和并联 1 知识点梳理02：串联和并联的识别方法 3 知识点梳理03：电路图与实物图的对应画法 4 知识点梳理04：生活中的电路 6 优选题型 考点讲练 6 考点1：用电器的串联 6 考点2：用电器的并联 7 考点3：辨析电路的串并联 7 考点4：开关在串并联电路中的作用 8 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 9 考点6：连接串联和并联电路 10 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 11 考点8：串联电路的设计 13 考点9：并联电路的设计 14 中考真题 实战演练 15 难度分层 拔尖冲刺 16 基础夯实 16 培优拔高 20 知识点梳理01：串联和并联 1. 串联电路 （1）定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。 （2）串联电路的特点： ①连接特点：逐个顺次---首尾相连。 ②电流路径：只有一个。 ③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。 ④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。 2. 并联电路 （1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。 （2）并联电路的特点：　 ①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。 ②电流路径：电流有两条（或多条）路径； ③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。　 ④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了，其他支路用电器不受影响。 （3）室外的路灯、家庭中各用电器都是并联的，电冰箱中的灯泡和压缩机之间是并联的。 3. 串并联电路的区别 项目 串联电路 并联电路 概念 电路元器件逐个首尾顺次连接的电路连接方式叫串联 电路元器件并列连在电路中的电路连接方式叫并联 电流流 向图 特点 电流只有一条路径，没有分支，无干路、支路之分 电路有两条或多条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径 有无分叉 无 有 开关作用 开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路 用电器间 是否相互 千扰 各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器均无法工作 各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器可照常工作 知识点梳理02：串联和并联的识别方法 方法 串联电路 并联电路 定义法 各用电器首尾顺次连接 各用电器“首与首相连，尾与尾相连”，并联连接 电流流向法（电流路径法） 电路只有一条路径 电流在某处分为几条支路，在另一处又重新汇合，即有多条电流的路径 拆除法（断路法） 拆除一个用电器，电路是断路，其他用电器也不能工作 拆除一个用电器，其他用电器仍有电流通过，仍能工作 短路法 用导线将某一用电器短路，其他用电器仍能工作 用导线将某一用电器短路:其他用电器不能工作。此时电源短路，为防止损坏电源，要用触接法 节点法（移点法） 不论导线多长，只要其间没有电源和用电器等，导线的两端可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。具体方法如下:第一步，把共线的节点用同一符号表示，如图所示 第二步，把同一符号的节点移到一起，如图所示 第三步，整理成规范的电路图，利用电流路径法判断 知识点梳理03：电路图与实物图的对应画法 1. 根据实物图画电路图的方法 （1）替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理成规范电路图的一种方法。 （2）节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：如下图所示,先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路如图甲;对照实物图找出各条支路并画出来,如图乙;将干路与支路连接起来组成完整的电路图,如图丙。 2. 根据电路图连接实物图的方法(以并联电路为例) （1）分析电路图,在电路图上找出分流点和汇流点,明确每个元器件所处的位置。 （2）先支后干法: 3. 标号法： 从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 知识点梳理04：生活中的电路 1.生活中的串联电路 用来装饰店堂、居室,烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联的,有少数是串联和并联组合而成的。 2.生活中的并联电路 家庭中各个用电器都是并联的,街道两旁的路灯是并联的,竟赛用的抢答器的电路是并联的,电冰箱中的灯泡和压缩机是并联的。 3.电路的设计 明确电路中有哪些用电器,根据用电器能否单独工作,判断它们是串联还是并联;电路中有几个开关,分别控制哪些用电器;再根据开关在串联电路和并联电路中的控制作用不同合理安排开关的位置。设计好电路后,要根据题意进行检验。 考点1：用电器的串联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）串联电路特点：电流只有 路径；各用电器 影响。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课前预习）连接串联电路 （1）电流只有 条路径。 （2）各用电器同时工作，互相影响。 （3）开关可以控制 用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（电铃用符号“”表示） 考点2：用电器的并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课前预习）连接并联电路 （1）电流至少有 条路径。 （2）各用电器独立工作，互不影响。 （3）干路开关可以控制 用电器，支路开关只能控制 的用电器。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课前预习）两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，这种连接方式叫作 。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫 ，单独使用的那部分电路叫 。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课前预习）两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做 。 考点3：辨析电路的串并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，当开关S闭合后，灯泡、并联的是（    ） A． B． C． D． 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示的电路中，要使电路中两灯串联，只要拆除导线 。若把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”）。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的“心电图”。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。做心电图的仪器和人体是 （选填“串联”或“并联”）连接的。 考点4：开关在串并联电路中的作用 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示，使和两个灯并联，开关S同时控制两灯，则线头M应接在 （选填“C”“D”或“E”）接线柱上；若使和并联，开关S只控制灯，则线头M应接在 （选填“C”“D”或“E”）接线柱上；若将A、E两接线柱用导线直接相连，闭合开关，两灯 。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课后作业）小明利用下列三幅电路图分析串、并联电路的特点。 (1)三幅电路图的连接方式：甲是 联；乙是 联；丙是 联。 (2)三幅电路图的开关中，能同时控制两个灯泡的是 ，只能控制灯泡的是 ，只能控制灯泡的是 。（均填字母） A．甲中的开关 B．乙中的开关 C．丙中的开关 D．丙中的开关 E．丙中的开关 (3)一个灯泡损坏，另一个灯泡仍能工作的电路图是图 。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路示意图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，下列说法正确的是（　　） A．开关只控制吹风机 B．开关同时控制吹风机和电热丝 C．同时闭合开关，吹风机和电热丝是并联的 D．同时闭合开关，吹风机和电热丝是串联的 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）小明设计了一款自动感应分类垃圾桶，扔垃圾时只需将手伸到“可回收”或“不可回收”相应感应区上方一定距离内，感应开关就会自动闭合，动力装置工作，对应的垃圾桶盖打开；手离开5s后桶盖自动关闭。下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练01】（2025·江苏盐城·中考真题）家用抽油烟机装有排气扇和照明灯，使用时它们既能同时工作又能单独工作。下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（2024·江苏淮安·中考真题）如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是 联；断开开关S，会发生的现象是 ；电路连接的不妥之处是 .。 考点6：连接串联和并联电路 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据如图所示电路，回答下列问题。 (1)若只使灯亮，应闭合开关 。 (2)若只使灯亮，应闭合开关 。 (3)若使灯、串联，应闭合开关 。 (4)若使灯、并联，应闭合开关 。 (5)此电路不能同时闭合开关 。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据图甲中的电路图，连接图乙中的实物图。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）完成如图所示电路连接，要求两灯并联，开关控制，在干路中控制整个电路。 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示电路，开关控制的是灯，请改动一根导线，使得开关控制灯。（在去除的导线上画“×”，并连上正确的导线，导线不得交叉） 【变式训练01】（2025·黑龙江哈尔滨·三模）如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、d连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 【变式训练02】（24-25九年级上·重庆·阶段练习）按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。 (1)使开关 S 只控制小灯泡 L1。 (2)使开关 S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。 考点8：串联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示，请用笔画线代替导线按要求连接实物电路，并在虚线框内画出对应的电路图。要求：一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接，并画出对应的电路图。要求：灯、串联，电压表只测量两端的电压；不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 考点9：并联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图左、右两灯分别代表小汽车的左、右转向灯，开关控制左右两盏转向灯，且开关往左闭合左灯亮，往右闭合右灯亮。请根据题意用笔画线代替导线完成实物图连接。 【变式训练01】（2025·吉林·一模）今年华为发布了全球首款三折叠屏手机，其屏幕解锁系统支持三种方式：密码解锁、指纹解锁和人脸解锁，任意一种方式均可独立解锁手机。现用小灯泡L代表手机屏幕，三个开关分别对应三种解锁方式。下列电路图中，能正确模拟该解锁逻辑的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练02】（2025九年级·全国·专题练习）小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请在图中完成其简化电路设计。 1．（2025·广西百色·中考真题）某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。若识别车牌成功S1自动闭合，付费成功S2自动闭合，电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，S1无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作，抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是（　　） A． B． C． D． 2．（2025·湖北恩施·中考真题）为了安全，某同学设计一款电动车的简单电路。用钥匙启动电动车，相当于开关闭合，此时指示灯L亮，但电动机M不工作；从车架上取下头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开关闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不用钥匙启动也无法骑行。请你在虚线框中画出符合上述要求的电路图。 3．（2025·四川南充·中考真题）不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路（如图所示）符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 4．（2025·广东深圳·中考真题）用笔画线代替导线，把下面的两个实物电路补充完整，导线不能交叉。要求开关同时控制两个灯泡。 5．（2025·山西太原·中考真题）如图甲所示是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风，请在图乙的虚线内画出两个开关并完成空气炸锅工作的电路图。 基础夯实 1．（25-26九年级上·全国·期中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 2．（2025·湖南永州·二模）自2025年元月起，祁阳公交增开第12路公交车，城内公交网络覆盖更全。公交车的前、后门两侧扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列电路图选项，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列说法中不正确的是（　　） A．只闭合开关时，灯、串联 B．只闭合开关、时，灯、并联 C．只闭合开关、时，灯、并联 D．同时闭合开关时，电源短路 4．（25-26九年级上·全国·单元测试）拆弹专家进行引爆装置拆除训练，引爆装置的模型如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关是 （选填“闭合”或“断开”）的；设定起爆时间一到，定时开关会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸，为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 （选填“a”或“b”）处剪断导线， （选填“能”或“不能”）用拆除电池的办法代替剪线。 5．（25-26九年级上·全国·单元测试）学习了电路的基本常识后，小明开始思考自己家里各个房间的网线是怎么连接的，于是他进行如下操作：把客厅的网线断开，发现其他房间的网线依然能正常使用，说明这些网线是 的，因为各个房间的网线 。 6．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是 （选填“串联”或“并联”）的；电动汽车在充电时，其电池相当于电路中的 ，电池与给它充电的充电桩 选填（“串联”或“并联”）。 7．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在电路中要使电灯和串联，应只闭合开关 ；要使电灯和并联，应只闭合开关 ；同时闭合开关、、，会导致电路 （选填“通路”“断路”或“短路”） 8．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，两虚线框内分别是开关和电流表，要求只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同。请在虚线框内填入电路元件符号。 9．（25-26九年级上·全国·课后作业）根据图甲所示的电路图连接图乙中实物图。 10．（25-26九年级上·全国·课后作业）在“连接串联电路”实验中，实验电路图如图甲所示。 (1)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两个灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡L1两端，两个灯泡仍然不亮，将导线接在灯泡L2两端，灯泡L1亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”或“L2灯丝断了”）； (2)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验； ①把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 ； ②把开关连接在一条支路的b处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ， 的工作不受影响； ③再把开关连接在另一条支路的c处，闭合、断开开关，发现它可以控制 （选填“L1”“L2”或“L1和L2”）； ④通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制 ，支路开关控制 。 培优拔高 11．（2025·湖北·三模）电脑CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇（用M表示）工作辅助降温。下列符合设计要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 12．（2025·湖南永州·二模）电子密码锁相较于传统的机械锁，凭借其出色的保密性和便捷的操作等优势，已成为众多家庭的新宠。某款电子密码锁提供了两种开锁方式：当输入正确的密码时，开关闭合，电动机启动进行开锁；或者当输入正确的指纹时，开关闭合，电动机同样启动进行开锁。以下电路能够表示该锁工作原理的是（　　） A． B． C． D． 13．（2025·山东潍坊·中考真题）某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重验证。刷脸验证通过后开关闭合，密码验证通过后开关闭合，两次验证都通过后开门电动机工作，大门打开；用于监控大门的摄像照明灯须常亮，为保护电阻。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 14．（25-26九年级上·天津·期中）如图所示电路中，只闭合S1、S2时，灯L1、L2是 ，只闭合S3时，灯L1、L2是 。（填“串联”或“并联”） 15．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，在电路中要使灯泡和串联，应闭合开关 ；要使灯泡和并联，应闭合开关 。 16．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能，图乙是其对应的电路图。当开关 闭合时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用（以上两空均选填“”“”或“和”）。灯和灭蚊网的连接方式是 。 17．（25-26九年级上·全国·单元测试）下图是一种课间音乐定时播放装置的原理图。 （1）定时开关S闭合时，播放器中 （选填“有”或“没有”）电流通过，原因是 ； （2）当设定时间一到，定时开关S自动断开，播放器自动播放音乐； （3）若电路中某处出现断路故障，导致播放器无法工作，则断路故障可能出现在 （选填“a”或“b”）处；若断路故障出现在另一处，会产生的现象是 。 18．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示，某学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮。请按要求连接实物图。 19．（25-26九年级上·全国·单元测试）某学校建教学楼、实验楼、图书馆楼各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件如图所示。（导线用笔画线表示） 20．（25-26九年级上·全国·单元测试）在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图甲所示。 (1)在连接如图甲所示电路的过程中，下列要求没有必要的是______。 A．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关 B．按照电路图连接电路的过程中，开关应是断开的 C．每处接线都要接牢 D．必须从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极 (2)按图甲连好电路后小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，灯泡L2 （选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。 ②两灯亮后，若把一根导线接在灯泡L2的两端，则可能出现的现象是灯泡L1 ，灯泡L2 。（均选填“发光”或“不发光”） (3)如图乙所示，若要将该电路组成并联电路，小明需要把导线b的另一端接到电路中的______。 A．A点 B．C点 C．E点 D．F点 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15.3 串联电路和并联电路 （知识梳理+9个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共52题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：串联和并联 1 知识点梳理02：串联和并联的识别方法 3 知识点梳理03：电路图与实物图的对应画法 4 知识点梳理04：生活中的电路 5 优选题型 考点讲练 6 考点1：用电器的串联 6 考点2：用电器的并联 7 考点3：辨析电路的串并联 8 考点4：开关在串并联电路中的作用 9 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 11 考点6：连接串联和并联电路 13 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 15 考点8：串联电路的设计 18 考点9：并联电路的设计 21 中考真题 实战演练 23 难度分层 拔尖冲刺 27 基础夯实 27 培优拔高 33 知识点梳理01：串联和并联 1. 串联电路 （1）定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。 （2）串联电路的特点： ①连接特点：逐个顺次---首尾相连。 ②电流路径：只有一个。 ③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。 ④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。 2. 并联电路 （1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。 （2）并联电路的特点：　 ①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。 ②电流路径：电流有两条（或多条）路径； ③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。　 ④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了，其他支路用电器不受影响。 （3）室外的路灯、家庭中各用电器都是并联的，电冰箱中的灯泡和压缩机之间是并联的。 3. 串并联电路的区别 项目 串联电路 并联电路 概念 电路元器件逐个首尾顺次连接的电路连接方式叫串联 电路元器件并列连在电路中的电路连接方式叫并联 电流流 向图 特点 电流只有一条路径，没有分支，无干路、支路之分 电路有两条或多条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有两条或多条路径 有无分叉 无 有 开关作用 开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路 用电器间 是否相互 千扰 各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器均无法工作 各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器可照常工作 知识点梳理02：串联和并联的识别方法 方法 串联电路 并联电路 定义法 各用电器首尾顺次连接 各用电器“首与首相连，尾与尾相连”，并联连接 电流流向法（电流路径法） 电路只有一条路径 电流在某处分为几条支路，在另一处又重新汇合，即有多条电流的路径 拆除法（断路法） 拆除一个用电器，电路是断路，其他用电器也不能工作 拆除一个用电器，其他用电器仍有电流通过，仍能工作 短路法 用导线将某一用电器短路，其他用电器仍能工作 用导线将某一用电器短路:其他用电器不能工作。此时电源短路，为防止损坏电源，要用触接法 节点法（移点法） 不论导线多长，只要其间没有电源和用电器等，导线的两端可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。具体方法如下:第一步，把共线的节点用同一符号表示，如图所示 第二步，把同一符号的节点移到一起，如图所示 第三步，整理成规范的电路图，利用电流路径法判断 知识点梳理03：电路图与实物图的对应画法 1. 根据实物图画电路图的方法 （1）替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理成规范电路图的一种方法。 （2）节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：如下图所示,先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路如图甲;对照实物图找出各条支路并画出来,如图乙;将干路与支路连接起来组成完整的电路图,如图丙。 2. 根据电路图连接实物图的方法(以并联电路为例) （1）分析电路图,在电路图上找出分流点和汇流点,明确每个元器件所处的位置。 （2）先支后干法: 3. 标号法： 从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 知识点梳理04：生活中的电路 1.生活中的串联电路 用来装饰店堂、居室,烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联的,有少数是串联和并联组合而成的。 2.生活中的并联电路 家庭中各个用电器都是并联的,街道两旁的路灯是并联的,竟赛用的抢答器的电路是并联的,电冰箱中的灯泡和压缩机是并联的。 3.电路的设计 明确电路中有哪些用电器,根据用电器能否单独工作,判断它们是串联还是并联;电路中有几个开关,分别控制哪些用电器;再根据开关在串联电路和并联电路中的控制作用不同合理安排开关的位置。设计好电路后,要根据题意进行检验。 考点1：用电器的串联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）串联电路特点：电流只有 路径；各用电器 影响。 【答案】 一条 互相 【规范解答】[1][2]串联电路中，电流从正极出发后依次经过每个电路元件，最后回到负极，故电流从正极流回负极只有一条路径，各用电器之间相互影响。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课前预习）连接串联电路 （1）电流只有 条路径。 （2）各用电器同时工作，互相影响。 （3）开关可以控制 用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。 【答案】 一 所有 【规范解答】（1）[1]串联电路中电流只有一条路径，电流从电源正极流出依次经过每个元件，最后回到电源负极。 （3）[2]开关在串联电路中控制所有用电器的通断，改变开关的位置，其控制作用不变。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（电铃用符号“”表示） 【答案】 【规范解答】由实物图可知，灯泡与电铃串联，开关S串联在电路中控制灯和电铃，电流从电源的正极出发，依次流经开关S、电铃、灯泡，回到电源负极，如图所示： 考点2：用电器的并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课前预习）连接并联电路 （1）电流至少有 条路径。 （2）各用电器独立工作，互不影响。 （3）干路开关可以控制 用电器，支路开关只能控制 的用电器。 【答案】 两 所有 这个支路上 【规范解答】（1）[1]并联电路是电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径。 （2）[2]并联电路中各用电器之间互不影响，一个用电器断路，其他用电器照常工作。 （3）[3][4]在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课前预习）两个用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，这种连接方式叫作 。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫 ，单独使用的那部分电路叫 。 【答案】 并联 干路 支路 【规范解答】[1]图中两灯泡首首相连，尾尾相连，是并联的。 [2][3]并联电路中有干路和支路之分，两个用电器共用的那部分电路叫干路；单独使用的那部分电路叫支路。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课前预习）两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做 。 【答案】并联电路 【规范解答】两个或两个以上的电器并列地接在电路两点之间的电路，叫做并联电路，并联电路至少有两条电流的路径，干路上的开关控制整个电路，支路上的开关与支路上的用电器串联，控制该支路。 考点3：辨析电路的串并联 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，当开关S闭合后，灯泡、并联的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】A．当开关S闭合后，电路中只有一条通路，灯泡、串联，故A不符合题意； B．当开关S闭合后，电路中有两条通路，灯泡、并联，故B符合题意； C．当开关S闭合后，只有灯泡工作、灯泡被短路，故C不符合题意； D．当开关S闭合后，只有灯泡工作、灯泡被短路，故D不符合题意。 故选B。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示的电路中，要使电路中两灯串联，只要拆除导线 。若把灯泡拧下来，则看到的现象是灯泡L2 （选填“亮”或“不亮”）。 【答案】 b 不亮 【规范解答】[1]如图，b导线导致电源被短路，拆除b导线后，两个灯泡逐个顺次连接起来，成为串联电路。 [2]由于串联电路中电流路径只有一条，若把L1的灯泡拧下来，L1断路，会造成整个电路断路，各个用电器都不能工作，则L2不亮。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的“心电图”。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。做心电图的仪器和人体是 （选填“串联”或“并联”）连接的。 【答案】串联 【规范解答】心电图的核心是检测 “控制心脏跳动的电流”—— 心脏产生的微弱电流需要通过特定路径传递到仪器中，才能被放大并转化为曲线。此时，电流的路径是 “心脏→人体组织→电极→仪器→另一电极→人体组织→心脏”，形成唯一的闭合回路，电流必须依次经过人体和仪器，不存在多条独立电流路径，因此做心电图的仪器和人体是串联连接的。 考点4：开关在串并联电路中的作用 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示，使和两个灯并联，开关S同时控制两灯，则线头M应接在 （选填“C”“D”或“E”）接线柱上；若使和并联，开关S只控制灯，则线头M应接在 （选填“C”“D”或“E”）接线柱上；若将A、E两接线柱用导线直接相连，闭合开关，两灯 。 【答案】 D E 都不亮 【规范解答】[1]使和两个灯并联，开关S同时控制两灯，开关S在干路上，则线头M应接在D接线柱上。 [2]若使和并联，开关S只控制灯，开关S在所在支路上，则线头M应接在E接线柱上。 [3]若将A、E两接线柱用导线直接相连，闭合开关，电源短路，两灯都不亮。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课后作业）小明利用下列三幅电路图分析串、并联电路的特点。 (1)三幅电路图的连接方式：甲是 联；乙是 联；丙是 联。 (2)三幅电路图的开关中，能同时控制两个灯泡的是 ，只能控制灯泡的是 ，只能控制灯泡的是 。（均填字母） A．甲中的开关 B．乙中的开关 C．丙中的开关 D．丙中的开关 E．丙中的开关 (3)一个灯泡损坏，另一个灯泡仍能工作的电路图是图 。 【答案】(1) 串 并 并 (2) ABC D E (3)乙、丙 【规范解答】（1）[1][2][3]根据电流的走向，有且只有一条电流通路的电路是串联电路，电流有两条以上通路的电路是并联电路，故甲图是串联，乙、丙图是并联。 （2）串联电路中，开关可以控制所有的用电器；并联电路中，干路上的开关可以控制所有的用电器，支路上的开关控制本支路的用电器。甲图是串联电路，所以甲图中的开关S控制所有用电器，乙、丙图中的开关S在干路上，控制所有的用电器，丙图中的、在支路上，控制本支路的用电器。 （3）串联电路中，各用电器相互影响，一个灯泡损坏会导致另一个灯泡也不能工作，并联电路中，各用电器互不影响，即使一个灯泡损坏了，也不会影响另一个灯泡，故选图乙、丙。 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路示意图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，下列说法正确的是（　　） A．开关只控制吹风机 B．开关同时控制吹风机和电热丝 C．同时闭合开关，吹风机和电热丝是并联的 D．同时闭合开关，吹风机和电热丝是串联的 【答案】C 【规范解答】A．由图可知，开关在干路上，控制整个电路（包括吹风机A和电热丝B），并非只控制吹风机，故A错误； B．开关与电热丝B串联，只控制电热丝B，不控制吹风机A，故B错误； CD．同时闭合开关、时，电流从插头流入后，分成两条支路，一条支路经过吹风机A，另一条支路经过电热丝B，然后汇合回到插头，所以吹风机A和电热丝B是并联的，故C正确，故D错误。 故选C。 考点5：根据描述判断电路连接的方式是否正确 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）小明设计了一款自动感应分类垃圾桶，扔垃圾时只需将手伸到“可回收”或“不可回收”相应感应区上方一定距离内，感应开关就会自动闭合，动力装置工作，对应的垃圾桶盖打开；手离开5s后桶盖自动关闭。下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】“可回收” 和 “不可回收” 对应的垃圾桶盖能独立工作，这表明两个动力装置（电动机）是并联的关系。并且，“可回收” 和 “不可回收” 各自的感应开关分别控制对应的动力装置。 A．图中两个开关并联后控制电动机，无法实现 “可回收” 和 “不可回收” 对应的感应开关分别控制对应的垃圾桶盖打开，故A不符合题意； B．图中两个电动机串联，串联电路中各用电器相互影响，不能独立工作，不符合 “可回收” 和 “不可回收” 对应的垃圾桶盖能独立工作的要求，故B不符合题意； C．图中只有一个开关控制两个并联的电动机，不能实现 “可回收” 和 “不可回收” 各自的感应开关分别控制对应的动力装置，故C不符合题意； D．图中两个电动机并联，且各有一个开关控制，能实现 “可回收” 和 “不可回收” 对应的感应开关分别控制对应的垃圾桶盖打开，故D符合题意。 故选D。 【变式训练01】（2025·江苏盐城·中考真题）家用抽油烟机装有排气扇和照明灯，使用时它们既能同时工作又能单独工作。下列电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】由串、并联电路的特点可知， 串联电路中，各用电器相互影响，不能独立工作；并联电路中，各用电器互不影响，可以独立工作，且干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的用电器；分析题意可知，要求排气扇和照明灯既能同时工作，又能单独工作，所以排气扇和照明灯一定是并联，且各自有独立的开关控制； A．图中排气扇与照明灯并联，且各支路都有开关，能通过支路开关实现单独工作，同时闭合支路开关可实现同时工作，符合要求，故A符合题意； B．图中排气扇与照明灯并联，排气扇不能单独工作，故B不符合题意； C．图中排气扇与照明灯并联，照明灯不能单独工作，故C不符合题意； D．图中排气扇与照明灯串联，排气扇和照明灯都不能单独工作，故D不符合题意。 故选A。 【变式训练02】（2024·江苏淮安·中考真题）如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是 联；断开开关S，会发生的现象是 ；电路连接的不妥之处是 .。 【答案】 并 L1不发光 开关对L2不起作用 【规范解答】[1][2][3]分析电路可以看出，两只灯泡并联，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮。 考点6：连接串联和并联电路 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据如图所示电路，回答下列问题。 (1)若只使灯亮，应闭合开关 。 (2)若只使灯亮，应闭合开关 。 (3)若使灯、串联，应闭合开关 。 (4)若使灯、并联，应闭合开关 。 (5)此电路不能同时闭合开关 。 【答案】(1) (2) (3) (4)、 (5)、、 【规范解答】（1）若只使灯亮，应闭合开关，断开开关和，只有灯连入电路。 （2）若只使灯亮，应闭合开关，断开开关和，只有灯连入电路。 （3）若使灯、串联，应闭合开关，电流依次流经、、。 （4）若使灯、并联，应闭合开关、，断开开关，电流从电源的正极出发，在右侧节点处分出两条支路，、分别在两条支路中，在左侧节点汇合，回到负极。 （5）此电路不能同时闭合开关、、，电流从电源的正极出发，依次流经、、，回到电源负极，没有流经任何用电器，造成电源短路。 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·课后作业）根据图甲中的电路图，连接图乙中的实物图。 【答案】 【规范解答】由图甲可知，两灯并联，开关在支路，控制；开关在支路，控制。实物图连接如下图所示： 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·课后作业）完成如图所示电路连接，要求两灯并联，开关控制，在干路中控制整个电路。 【答案】 【规范解答】根据题意可知，两灯并联，开关控制，即开关串联在所在支路，在干路中控制整个电路，灯泡的左端接的左端，灯泡的右端接的右端，如图所示： 考点7：通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示电路，开关控制的是灯，请改动一根导线，使得开关控制灯。（在去除的导线上画“×”，并连上正确的导线，导线不得交叉） 【答案】 【规范解答】如图所示，灯L1和开关串联然后与灯L2并联，现在要改线使开关控制灯L2，即开关与L2串联然后与L1并联，如图所示： 【变式训练01】（2025·黑龙江哈尔滨·三模）如图所示，接线盒的上部有两只相同规格的灯泡，导线接在盒的内部，接线盒的另两个接线柱与电压未知的电源和开关相连。闭合开关，两只灯泡发光。若要判断两只灯泡的连接方式，下列操作合理，并能达到目的的是（　　） A．用导线将a、d连接 B．将L1和L2的位置互换 C．任意取下一只灯泡 D．用电压表分别测L1和L2的电压 【答案】C 【规范解答】A．用导线将a、d连接，则电源可能被短路，电源烧坏，故A不符合题意； B．无论是串联还是并联，互换灯泡位置，不影响发光情况，故B不符合题意； C．串联电路相互影响，并联电路相互不影响。取下一只灯泡，观察另一灯，如果仍然能发光，不受影响，表明是并联；如果熄灭则为串联，故C符合题意； D．两灯规格相同，无论是串联还是并联，两端电压都是相同的，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练02】（24-25九年级上·重庆·阶段练习）按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。 (1)使开关 S 只控制小灯泡 L1。 (2)使开关 S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。 【答案】（1） ； （2） 【规范解答】(1)由于开关只控制小灯泡 L1，故电流从电源正极出发，不经过开关，直接经过小灯泡L2，故应该把连接电源和开关左端相连的那根导线“×”掉，直接改接成将电源与开关的右端相连，此时的电流从正极出发，经过小灯泡L2回到负极，另外一条支路经过开关，小灯泡 L1，回到负极，故此时开关只控制小灯泡L1，故电路图如下所示： 。 (2)由于题目要求，开关控制所有灯泡，故开关在干路上不变，且两个灯泡是并联，此时两个灯泡已经肩并肩连接好，故电流从电源正极出发后应该分流，分别经过两灯泡后汇集后再经过开关，回到负极，故把电源和灯泡的那根线叉掉，直接与灯泡的右端相连，如下图所示： 。 考点8：串联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·随堂练习）如图所示，请用笔画线代替导线按要求连接实物电路，并在虚线框内画出对应的电路图。要求：一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。 【答案】 【规范解答】并联电路中各支路两端的电压相等，若两灯泡并联，电压表与其中一灯泡并联，电压表可以同时测量两灯泡的电压。依题意得，一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，则两灯泡应采用串联方式连接，一电压表并联在电源的两端，一电压表并联在某一个灯泡两端，开关串联在电路中，实物图如图所示： 根据实物图连接电路图，如图所示： 【变式训练01】（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接，并画出对应的电路图。要求：灯、串联，电压表只测量两端的电压；不考虑电压表量程的选择，导线不交叉。 【答案】 【规范解答】灯L1、L2串联，电压表只测量L2两端的电压，则电流依次通过两灯泡，电压表连接在L2的两端，则实物图中可将灯L1的右端与灯L2的左端相连接；电源电压由2节干电池组成，为3V，则电压表的量程选用0~3V即可，则电压表的“3”接线柱与灯L2的右端相连接，（因为不考虑电压表量程的选择，电压表的“15”接线柱与灯L2的右端相连接也可以）；再根据实物图连接电路图，注意用电器不放在电路图的拐角，如图所示： 【变式训练02】（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】由题意可知，任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，即两开关应串联接在电路中，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 考点9：并联电路的设计 【典例精讲】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图左、右两灯分别代表小汽车的左、右转向灯，开关控制左右两盏转向灯，且开关往左闭合左灯亮，往右闭合右灯亮。请根据题意用笔画线代替导线完成实物图连接。 【答案】 【规范解答】在电路中，串联电路各用电器相互影响，一处断路整个电路都不通；并联电路各用电器互不影响，某支路断路不影响其他支路。本题中，左右转向灯要能独立工作，所以应该是并联关系。将电源的正极与开关S的中间接线柱相连。因为开关要控制整个电路的通断，且要实现往左闭合左灯亮，往右闭合右灯亮的功能，所以从电源正极先连接到开关的中间接线柱。从开关S往左的接线柱连接到左转向灯的一端，左转向灯的另一端连接到电源的负极。这样当开关往左闭合时，电流从电源正极出发，经过开关S往左的接线柱、左转向灯，回到电源负极，左灯亮。从开关S往右的接线柱连接到右转向灯的一端，右转向灯的另一端连接到电源的负极。这样当开关往右闭合时，电流从电源正极出发，经过开关S往右的接线柱、右转向灯，回到电源负极，右灯亮。电路连接如图所示。 【变式训练01】（2025·吉林·一模）今年华为发布了全球首款三折叠屏手机，其屏幕解锁系统支持三种方式：密码解锁、指纹解锁和人脸解锁，任意一种方式均可独立解锁手机。现用小灯泡L代表手机屏幕，三个开关分别对应三种解锁方式。下列电路图中，能正确模拟该解锁逻辑的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】根据题意可知，三个开关任意一个闭合时，均能使小灯泡工作，说明三个开关能独立工作，即三个开关是并联的，再与小灯泡串联，对照各图可知，C符合要求。 故选C。 【变式训练02】（2025九年级·全国·专题练习）小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关或密码识别开关控制电动机开锁。请在图中完成其简化电路设计。 【答案】. 【规范解答】指纹识别或密码识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而控制电动机开锁，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上，作图如下： 1．（2025·广西百色·中考真题）某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。若识别车牌成功S1自动闭合，付费成功S2自动闭合，电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，S1无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作，抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【规范解答】自动方式需要S1和S2同时闭合，电动机才能工作，则S1和S2是串联关系。因为只有两者都闭合时，电路才会导通。人工方式不需要S1闭合，只需S3闭合即可让电动机工作。则S3可以独立控制电动机，即S3与自动方式的串联支路是并联关系。综上可知，符合题目功能的电路设计是：S1和S2串联，再与S3并联，共同控制电动机，电动机在干路上。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（2025·湖北恩施·中考真题）为了安全，某同学设计一款电动车的简单电路。用钥匙启动电动车，相当于开关闭合，此时指示灯L亮，但电动机M不工作；从车架上取下头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开关闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不用钥匙启动也无法骑行。请你在虚线框中画出符合上述要求的电路图。 【答案】 【规范解答】由题意可知，开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机M不工作；S2闭合，电动机M才工作，这说明指示灯L与电动机M工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不用钥匙启动则无法骑行，则开关S1在干路中控制整个电路，开关S2与电动机M在一条支路中，如图所示： 3．（2025·四川南充·中考真题）不戴头盔存在安全隐患，于是张明同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路（如图所示）符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【规范解答】A．如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，电动机工作，遥控S2闭合，电动机被短路，不能工作，故A不符合题意； B．如图，扫码成功后开关S1闭合，电动机工作，从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，指示灯亮；开关S1在干路上，若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，电动机不工作，指示灯不亮，故B不符合题意； C．如图，骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机通电工作；若只戴头盔不扫码，即只闭合S2，指示灯不亮，电动机不工作，无法骑行，故C符合题意； D．如图，扫码成功后开关S1闭合，只有再闭合S2，指示灯L亮，电动机工作，故D不符合题意。 故选C。 4．（2025·广东深圳·中考真题）用笔画线代替导线，把下面的两个实物电路补充完整，导线不能交叉。要求开关同时控制两个灯泡。 【答案】 【规范解答】开关同时控制两个灯泡，两灯可以并联，开关接在干路上，如下左图所示： 两灯也可以串联，开关接在电路中，如上右图所示。 5．（2025·山西太原·中考真题）如图甲所示是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风，请在图乙的虚线内画出两个开关并完成空气炸锅工作的电路图。 【答案】 【规范解答】也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，说明电动机和发热管是独立工作，互不影响，故电动机和发热管是并联；有一个开关需要在干路上，控制整个电路；也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风，说明加热管需要一个开关控制，故电路图如图所示： 基础夯实 1．（25-26九年级上·全国·期中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【规范解答】A．当只闭合开关S2时，电路中只有一条路径，所以L1、L2串联，故A正确； B．当只闭合开关S1、S2时，L2被导线短路，此时电路中只有L1连入电路，故B错误； C．当只闭合开关S2、S3时，L1被导线短路，此时电路中只有L2连入电路，故C错误； D．当只闭合开关S1、S3时，电路中电流有两条路径，一条经过L1，另一条经过L2，此时L1、L2并联，故D错误。 故选A。 2．（2025·湖南永州·二模）自2025年元月起，祁阳公交增开第12路公交车，城内公交网络覆盖更全。公交车的前、后门两侧扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。下列电路图选项，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【规范解答】按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关工作时互不影响，是并联的，然后再与电铃串联在电路中，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列说法中不正确的是（　　） A．只闭合开关时，灯、串联 B．只闭合开关、时，灯、并联 C．只闭合开关、时，灯、并联 D．同时闭合开关时，电源短路 【答案】C 【规范解答】A．只闭合开关S2时，两灯顺次连接，即灯L1、L2串联，故A正确，不符合题意； B．只闭合开关S1、S3时，L1、L2首首相连尾尾连接，即灯L1、L2并联，故B正确，不符合题意； C．只闭合开关S1、S2时，灯L2被短路，只有灯L1工作，L1、L2不是并联，故C错误，符合题意； D．同时闭合开关S1、S2、S3时，导线将电源两极直接连接起来，会造成电源短路，烧坏电源，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．（25-26九年级上·全国·单元测试）拆弹专家进行引爆装置拆除训练，引爆装置的模型如图所示，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关是 （选填“闭合”或“断开”）的；设定起爆时间一到，定时开关会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸，为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 （选填“a”或“b”）处剪断导线， （选填“能”或“不能”）用拆除电池的办法代替剪线。 【答案】 闭合 能 【规范解答】[1]由电路图可知，起爆前定时开关处于闭合状态，确保起爆器被短路，即没有电流通过。 [2]根据电路图可知，如果从处剪断导线，则电路处于断路状态，没有电流通过起爆器，引爆装置不工作，而如果从b处剪断导线，起爆器、灯泡与电源组成闭合回路，有电流通过起爆器，起爆器就会瞬间爆炸，故为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中处剪断导线。 [3]如果拆除电池，电路中没有电源，则没有电流流过起爆器，故能用拆除电池的办法代替剪线。 5．（25-26九年级上·全国·单元测试）学习了电路的基本常识后，小明开始思考自己家里各个房间的网线是怎么连接的，于是他进行如下操作：把客厅的网线断开，发现其他房间的网线依然能正常使用，说明这些网线是 的，因为各个房间的网线 。 【答案】 并联 互不影响 【规范解答】[1][2]并联电路中，各支路独立工作、互不影响，把客厅的网线断开，发现其他房间的网线依然能正常使用，说明这些网线是并联的，因为各个房间的网线互不影响。 6．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是 （选填“串联”或“并联”）的；电动汽车在充电时，其电池相当于电路中的 ，电池与给它充电的充电桩 选填（“串联”或“并联”）。 【答案】 并联 用电器 串联 【规范解答】[1]图中一排的电动汽车充电桩可独立工作，之间互不影响，故它们之间是并联的。 [2]提供电能的装置叫电源，消耗电能的装置叫做用电器。电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成了电池中的化学能，故电池相当于电路中的用电器。 [3]要给电动汽车的电池充电，充电桩是电源，电动汽车电池必须与充电桩串联。 7．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在电路中要使电灯和串联，应只闭合开关 ；要使电灯和并联，应只闭合开关 ；同时闭合开关、、，会导致电路 （选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】 、 短路 【规范解答】[1]在电路中要使电灯和串联，电流应依次流经和，应只闭合开关。 [2]要使电灯和并联，电流需在流经和前分成两条支路，流经和后汇合成一条路，应只闭合开关、。 [3]同时闭合开关、、，电流从电源的正极出发，流经和回到负极，不流经任何用电器，会导致电路短路。 8．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，两虚线框内分别是开关和电流表，要求只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同。请在虚线框内填入电路元件符号。 【答案】 【规范解答】图中电流从电源正极出发，分别经过两灯，故两灯的位置只可能是并联，只闭合时电流表的示数与闭合、时电流表的示数相同，表明电流表测支路电流，则上方框内应为电流表，电源负极干路上的框内为开关S1，如图所示 9．（25-26九年级上·全国·课后作业）根据图甲所示的电路图连接图乙中实物图。 【答案】 【规范解答】由电路图可知，灯泡与电动机并联，开关S1控制干路，开关S2控制电动机，注意导线不能交叉，如图所示： 10．（25-26九年级上·全国·课后作业）在“连接串联电路”实验中，实验电路图如图甲所示。 (1)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两个灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡L1两端，两个灯泡仍然不亮，将导线接在灯泡L2两端，灯泡L1亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”或“L2灯丝断了”）； (2)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验； ①把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 ； ②把开关连接在一条支路的b处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ， 的工作不受影响； ③再把开关连接在另一条支路的c处，闭合、断开开关，发现它可以控制 （选填“L1”“L2”或“L1和L2”）； ④通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制 ，支路开关控制 。 【答案】(1)L2灯丝断了 (2) L1和L2 L1 L2 L2 整个电路 本支路的用电器 【规范解答】（1）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路一定为断路；用一根导线接在灯泡L1两端，仍然都不亮，说明L2断路或L1、L2同时断路；将导线接在灯泡L2两端，灯L1亮，说明L1是完好的。所以故障为L2灯丝断了。 （2）[1]把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关时，灯L1、L2亮或灭，发现它可以控制灯L1、L2，故干路开关控制所有的用电器。 [2][3]把开关连接在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制L1，L2不受影响，故支路开关只控制所在支路的用电器。 [4]把开关再连接在另一条支路c处，闭合、断开开关，发现它可以控制L2，L1不受影响，故支路开关只控制所在支路的用电器。 [5][6]通过以上实验分析得出结论：在并联电路中干路开关控制所有的用电器，支路开关控制本支路的用电器。 培优拔高 11．（2025·湖北·三模）电脑CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇（用M表示）工作辅助降温。下列符合设计要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】依题意得，当温度低于某一值时，电路中只有CPU工作，电动机不工作；当温度高于某一值时，CPU与电动机一起工作，说明CPU与电动机互不影响，采用并联方式，且电动机有独立开关控制，则一个开关与电动机串联，另一个开关应在干路上控制整个电路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（2025·湖南永州·二模）电子密码锁相较于传统的机械锁，凭借其出色的保密性和便捷的操作等优势，已成为众多家庭的新宠。某款电子密码锁提供了两种开锁方式：当输入正确的密码时，开关闭合，电动机启动进行开锁；或者当输入正确的指纹时，开关闭合，电动机同样启动进行开锁。以下电路能够表示该锁工作原理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】当输入正确的密码时，开关闭合，电动机启动进行开锁；或者当输入正确的指纹时，开关闭合，电动机同样启动进行开锁。由此可知，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．（2025·山东潍坊·中考真题）某银行进入柜台大门实行刷脸和密码双重验证。刷脸验证通过后开关闭合，密码验证通过后开关闭合，两次验证都通过后开门电动机工作，大门打开；用于监控大门的摄像照明灯须常亮，为保护电阻。下列电路设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】A．当S1、S2都闭合时，电动机工作，但此时摄像照明灯被短路而熄灭，故A不符合题意； B．电动机与摄像照明灯并联，摄像照明灯直接与电源连接，可以常亮；开关S1、S2串联控制电动机，只有当S1、S2都闭合时，电动机才工作；电阻R在干路上，可以保护电路，故B符合题意； C．摄像照明灯直接与电源连接，可以常亮；开关S1、S2并联控制电动机，任意一个开关闭合，电动机就会工作，故C不符合题意； D．只有两个开关都闭合时，摄像照明灯才亮，不能常亮，故D不符合题意。 故选B。 14．（25-26九年级上·天津·期中）如图所示电路中，只闭合S1、S2时，灯L1、L2是 ，只闭合S3时，灯L1、L2是 。（填“串联”或“并联”） 【答案】 并联 串联 【规范解答】[1]只闭合S1 、S2 时，由电路图知：灯L1 、L2 先首首相连、尾尾相连，再接入电路，灯L1 、L2 是并联，等效电路图如图一所示： [2]只闭合S3 时，由电路图知：灯L1 、L2 首尾顺次连接接入电路，灯L1 、L2 是串联，等效电路图如图二所示： 15．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，在电路中要使灯泡和串联，应闭合开关 ；要使灯泡和并联，应闭合开关 。 【答案】 和 【规范解答】[1]要使灯泡L1和L2串联，根据串联电路的特点可知，电路中只有一条电流路径，闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2，然后回到电源负极，故应闭合开关S2。 [2]要使灯泡L1和L2并联，根据并联电路的特点可知，电流有两条或多条路径，各用电器之间互不影响，则电流应分别经过L1和L2。此时应闭合开关S1、S3，断开S2，这样电流从电源正极流出后，经过开关S1，然后分成两条支路，一条经过L1、S3，另一条经过L2，然后汇合回到电源负极。 16．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图甲所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明功能，图乙是其对应的电路图。当开关 闭合时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用（以上两空均选填“”“”或“和”）。灯和灭蚊网的连接方式是 。 【答案】 和 并联 【规范解答】[1]当只闭合S1时，电流经灭蚊网形成通路，而灯所在的电路因S2断开无电流，因此只有灭蚊网通电。 [2]当同时闭合S1和S2时，灭蚊网和灯所在电路都连通，电流可同时通过灭蚊网和灯，因此两者都通电，同时起到灭蚊和照明作用。 [3]并联电路的特点是各用电器独立工作、互不影响。本题中，灭蚊网和灯可单独通电（如只开灭蚊网，或只开照明灯），也可同时通电，符合并联的特点。所以灯和灭蚊网的连接方式是并联。 17．（25-26九年级上·全国·单元测试）下图是一种课间音乐定时播放装置的原理图。 （1）定时开关S闭合时，播放器中 （选填“有”或“没有”）电流通过，原因是 ； （2）当设定时间一到，定时开关S自动断开，播放器自动播放音乐； （3）若电路中某处出现断路故障，导致播放器无法工作，则断路故障可能出现在 （选填“a”或“b”）处；若断路故障出现在另一处，会产生的现象是 。 【答案】 没有 播放器被短路 a 解析 【规范解答】（1）[1][2]分析电路可知，定时开关S闭合时，播放器被导线短路，所以没有电流通过播放器，播放器不会工作。 （3）[3][4]a处与电源直接相连，若a处断路，整个电路断路，不可能有电流通过播放器，播放器无法工作。若b处断路，播放器与灯泡串联，不会被短路，播放器会一直工作，定时开关S闭合后也不停止。 18．（25-26九年级上·全国·单元测试）如图所示，某学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮。请按要求连接实物图。 【答案】 【规范解答】由题意可知，红灯与绿灯各自独立工作，互不影响，所以两灯是并联的，而前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮，说明前门开关控制红灯，与红灯串联，后门开关控制绿灯，与绿灯串联，之后整体并联，如下图所示： 19．（25-26九年级上·全国·单元测试）某学校建教学楼、实验楼、图书馆楼各一幢，每幢楼需要安装一个电铃，以便传递作息时间的信息，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，请你设计一个电路的原理图，电路元件如图所示。（导线用笔画线表示） 【答案】 【规范解答】由题意知，要求三个电铃用一个单刀多掷开关控制，同时每个电铃的工作互不影响，串联电路中各元件相互影响，并联电路中各元件独立工作、互不影响；因此每个电铃的工作互不影响，说明三个电铃是并联，三个电铃用一个单刀多掷开关控制，说明开关在干路中，根据此关系连接电路，如图所示： 20．（25-26九年级上·全国·单元测试）在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图甲所示。 (1)在连接如图甲所示电路的过程中，下列要求没有必要的是______。 A．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关 B．按照电路图连接电路的过程中，开关应是断开的 C．每处接线都要接牢 D．必须从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极 (2)按图甲连好电路后小明进行了如下探究： ①当两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，灯泡L2 （选填“发光”或“不发光”），说明在串联电路中，各个用电器之间 （选填“互不”或“相互”）影响。 ②两灯亮后，若把一根导线接在灯泡L2的两端，则可能出现的现象是灯泡L1 ，灯泡L2 。（均选填“发光”或“不发光”） (3)如图乙所示，若要将该电路组成并联电路，小明需要把导线b的另一端接到电路中的______。 A．A点 B．C点 C．E点 D．F点 【答案】(1)D (2) 不发光 相互 发光 不发光 (3)D 【规范解答】（1）A．为了保护电路元件，连接完电路后，应对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故A不符合题意； B．为了保护电路元件，按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故B不符合题意； C．电路中每处接线都必须接牢，防止出现接触不良，故C不符合题意； D．在连接图甲电路时，只要按一定顺序把各元件接入电路即可，没有必要从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极，故D符合题意。 故选D。 （2）[1][2]由图甲可知，两灯泡串联。两灯亮后，若将灯泡L1从灯座上取下，电路发生断路，灯泡L2将不发光；同理将灯泡L2从灯座上取下，电路发生断路，灯泡L1将不发光。由此说明在串联电路中，各个用电器之间相互影响的。 [3][4]两灯亮后，若把一根导线接在灯泡L2的两端，电流从导线上通过，而不通过灯泡L2，即L2发生短路，灯泡L2不发光，电流仍能正常通过灯泡L1，L1还能发光。 （3）将用电器并列接在电源两点间的连接方法叫并联，为了形成并联电路，需要把导线b的另一端连接到电路中的D或F点，故选D。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $