议论文写作：让观点掷地有声（教学课件）-2025-2026学年九年级上册语文同步教学课件

议论文写作第一课：让观点掷地有声 九年级上学期 第二单元写作 些些意♪ 1 目录： 01. 导入与知识回顾 02. 观点为何必须明确 03. 互动演练与误区警示 04. 提纲与段落实战 05. 完整写作任务 06. 总结与作业 些些意♪ 2 导入与知识回顾 01 些些意♪ 3 导入 第二单元课文回顾： 《敬业与乐业》 —— 梁启超 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 —— 雨果 《论教养》 —— 利哈乔夫 《精神的三间小屋》 —— 毕淑敏 在这个单元的四篇经典文章中，我们感受了梁启超的谆谆教诲，经历了雨果的正义怒火，体会了利哈乔夫的深刻洞察，也构筑了毕淑敏的精神家园。它们风格迥异，但都有一个共同的身份——它们都在向我们表达作者的某种核心的见解和态度。 些些意♪ 4 回顾课文 《敬业与乐业》 —— 梁启超 核心观点是： 敬业乐业是生活的不二法门。 些些意♪ 5 回顾课文 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 —— 雨果 核心观点是： 法联军的行为是强盗行为，是对文明的践踏。 些些意♪ 6 回顾课文 《论教养》 —— 利哈乔夫 核心观点是： 真正的教养源于内心，体现在细节中。/ 真正的教养，其本质是发自内心的、对所有人和事的尊重，并外化为时刻关照他人、不让任何人感到不适的优雅风度。 些些意♪ 7 回顾课文 《精神的三间小屋》 —— 毕淑敏 核心观点是： 我们要为自己的精神修建空间，安放事业、爱与自身。 些些意♪ 8 回顾课文 观点异同点比较 《敬业与乐业》 —— 敬业乐业是生活的不二法门。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 —— 法联军的行为是强盗行为，是对文明的践踏。 《论教养》 —— 真正的教养源于内心，体现在细节中。 《精神的三间小屋》 —— 我们要为自己的精神修建空间，安放事业、爱与自身。 相同点：观点鲜明。 它们的表达方式完全一样吗？ 直下判断，提主张 反面批判 阐释内涵 提建议 观点可以有不同的表达方式，但必须清晰明确！ 些些意♪ 9 课堂目标 今天我们将深入探索议论文写作的精髓，从理解议论文的定义和论点的重要性，到掌握形成和表达明确观点的方法，最后通过实战练习，完成一篇观点鲜明的议论文。 些些意♪ 10 什么是议论文 定义 议论文是一种对某个问题或事件进行分析、评论，并表明作者观点、立场和主张的文体。 通俗解释 议论文就像是在‘讲道理’，目的是说服读者接受你的观点。 议论文就像一场法庭辩论，论点是你的主张，论据是你的证据，论证则是你陈述证据和逻辑推理的过程。 些些意♪ 11 议论文三要素 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。 论点是文章的灵魂，即“要证明什么”，如《敬业与乐业》的中心论点“敬业乐业是人类生活的不二法门”。 论据是用来证明论点的事实和道理。 论据是支撑论点的材料，即“用什么来证明”，文中既有孔子、百丈禅师的事例（事实论据），也有朱子、庄子的名言（道理论据）。 论证是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 论证是用论据证明论点的过程与方法，即“怎样来证明”，梁启超先生综合运用了举例论证、道理论证、对比论证等多种方法，层层推进，逻辑严密，使文章极具说服力。 些些意♪ 12 论点是文章灵魂 论点的重要性 论点是作者对论述问题的见解和主张，必须正确、鲜明、有针对性。一篇文章通常只有一个中心论点，但可以有多个分论点来支撑它。 些些意♪ 13 观点为何必须明确 02 些些意♪ 14 观点明确的力量 对读者的意义 明确的观点能让读者迅速了解作者的立场，决定是否认同。 对作者的意义 明确的观点是写作的指南针，确保文章围绕核心展开，避免跑题。 反面案例 例如“电子游戏有好有坏，玩不玩主要看个人”，这种模糊的立场会让读者感到困惑，无法抓住核心观点。 些些意♪ 15 用判断句写清楚 使用“……是……”“……要/应当/必须……”“……能够/将会……”等句式，清晰地表达观点。 1、审题 仔细分析题目或材料要求，抓住关键词，明确写作方向。 2、提问 思考自己对问题的看法，明确支持或反对什么。 3、归纳 将想法浓缩成一个核心句，形成明确的观点。 想清楚再下笔 些些意♪ 16 互动演练与误区警示 03 些些意♪ 17 观点句现场练习 练习一 随着短视频平台的兴起，越来越多的人（包括青少年）习惯于通过几分钟甚至十几秒的短视频来获取信息、学习知识、进行娱乐。 从“支持”此现象的角度： 你认为短视频普及带来了诸多好处。 句式参考： ……能够/可以/有助于…… 或 ……是……的有效方式 你的观点句:__________________________________________________ 从“反对”或“警惕”此现象的角度： 你认为短视频的盛行可能带来某些问题。 句式参考： ……会导致/可能造成…… 或 ……难以/无法替代…… 你的观点句:__________________________________________________ 示例：短视频是当下一种高效且富有吸引力的知识传播载体。 示例：过度依赖短视频会削弱人们深度思考和系统学习的能力。 些些意♪ 18 观点句现场练习 练习二 要求： 以下句子在表达观点时显得含糊、模棱两可或不够有力。请你修改它们，使其成为立场坚定、表述清晰的明确观点句。 原句1： “阅读名著好像有点用，但又觉得有点枯燥，不知道到底该不该读。” 问题诊断： 态度暧昧，没有立场。 你的修改:__________________________________________________ 示例1：阅读名著是提升人文素养不可或缺的途径，我们必须克服畏难情绪。(主张） 示例2：克服名著的阅读障碍，将会为我们打开一个无比丰盈的精神世界。(谈意义) 原句2： “关于中学生使用手机的问题，学校和家长管理起来挺难的，有好有坏吧。” 问题诊断： 论题过宽，泛泛而谈，缺乏针对性。 你的修改:__________________________________________________ 示例1： 中学生使用手机必须接受合理的约束与引导，而非简单禁止。(提做法) 示例2： 放任中学生无限制使用手机，是对其学业和身心健康的极大不负责任。 (说危害) 些些意♪ 19 亮观点的最佳位置 位置选择 观点可以在题目、开头、中间或结尾出现，但开篇亮观点是最清晰、最稳妥的方法。 示例 例如《敬业与乐业》一文，开篇直接亮出观点，让读者迅速抓住文章的核心。 些些意♪ 20 观点不明确的三种病 2、态度暧昧 没有明确立场，如‘公说公有理，婆说婆有理’，会让读者感到困惑。 1、论题过宽 面面俱到，缺乏针对性，无法深入探讨问题。 3、语言啰嗦 绕来绕去，让人难以抓住核心，影响文章的表达效果。 些些意♪ 21 提纲与段落实战 04 些些意♪ 22 围绕“好奇”选题立意 正向角度 强调好奇的价值，如“好奇心是人类进步的阶梯”。 反向角度 反思好奇被毁灭的原因，如‘好奇心的缺失源于教育的僵化’。 辩证角度 辩证分析好奇的双面性，如‘好奇心既可推动进步，也可能导致迷失’。 些些意♪ 23 总-分-总提纲模板 提纲结构 总-分-总结构：引言部分引出话题并亮明观点；主体部分展开分论点；结论部分总结全文，升华观点。 些些意♪ 24 “好奇”提纲示范 中心论点 好奇往往是发现真理的第一步。 分论点1 好奇能激发探索的动力和欲望，这是理论论证的角度。 分论点2 古今中外，许多科学发现都源于好奇，这是事实论证的角度。 些些意♪ 25 论证段写作公式 公式内容 论证段写作公式：观点句+论据+分析句+小结句。 示例 例如：许多伟大的科学发现，都始于科学家们对寻常事物的好奇。牛顿因好奇苹果为何坠落而发现了万有引力。正是这种好奇心，驱使他们不断探索，最终叩开了真理的大门。由此可见，好奇是迈向发现的关键起点。 些些意♪ 26 完整写作任务 05 些些意♪ 27 Here’s the Key Information 写作任务 以“青少年如何对待电子游戏”为题，自拟题目，完成一篇600字以上的议论文，要求观点明确、论述充分、联系现实。 些些意♪ 28 审题与角度提示 引导问题 思考电子游戏的利弊，判断其主要影响是积极还是消极，提出解决方案。 批判角度 例如《向电子游戏‘瘾’宣战》，批判电子游戏的成瘾性及其危害。 辩证角度 例如《做游戏的主人，而非奴隶》，辩证看待电子游戏的利弊。 些些意♪ 29 辩证思路示范 中心论点 我们应理性看待电子游戏，做到娱乐有度，成为它的主人。 分论点1 承认电子游戏的娱乐性和教育意义，这是让步论证的角度。 分论点2 警惕电子游戏的成瘾性和危害，这是反面论证的角度。 些些意♪ 30 论据素材速查 反面论据 例如青少年因沉迷游戏导致学业荒废、视力下降的新闻报道。 正面论据 例如电竞成为亚运会正式项目，某些游戏具有教育意义。 些些意♪ 31 递进结构建议 采用“是什么—为什么—怎么办”的递进结构，使文章逻辑清晰，论证有力。 些些意♪ 32 写作注意事项 1、开头 开头要简洁明了，3-4行内亮出观点。 2、论证 论证不能仅靠例子，必须有深入分析。 3、语言 语言要简洁、准确，多用关联词，增强逻辑性。 些些意♪ 33 总结与作业 06 些些意♪ 34 写作要求清单 观点明确 检查文章观点是否明确，能否用一句话概括。 论证清晰 检查论证结构是否清晰，分论点是否明确。 论据典型 检查论据是否典型，分析是否到位。 些些意♪ 35 学以致用 作业要求 完成作文《如何看待电子游戏》，不少于600字，下节课提交并互评。 些些意♪ 36 Thank You See You Next Time. 些些意♪ 37 $