Unit 1 3.第三课时 (Grammar Focus ～4c)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级英语上册同步备课（人教版）

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·九年级英语上·RJ(通用) 优翼 第三课时 (Grammar Focus~4c) 优翼 11语法精讲10 概念 “by+动名词”表示“以…方式；通过…”。 “by+动名词”在句中通常作方式状语，常位于句尾。 by+动名词 用法 对“by+动名词”进行提问时，要用特殊疑问词how。 例如：一How do you learn new words?一By making word cards, “by+交通工具的名词”表示乘坐某种交通工具。例如：by bus乘坐公共汽车；by ship乘船 “by+地点名词”表示位置，意为“靠近…；在…旁边”。例如：by the riveri在河边 “by+时间”表示“在…之前；不迟于”。例如：by10o'clock在10点之前 by的其 表示移动方向，意为“经过…”。例如：pass by经过 他用法 y用在被动语态中，表示“被；由”，后接动作的执行者，用来引出原主动语态的主语。 例如：This book was written by Lu Xun. 构成固定短语。例如：by the way顺便问一下；by accident偶然；by oneself独自，单独； word by wordi逐字地；goby(时间)逝去 “wth+名词”表示用某种具体的工具或身体部位（手、脚等）。例如： 表示“通过…； write with a pen用钢笔写；touch with a finger用手指触摸 拓展 用…”时，with “in+名词”表示用某种语言或某种材料。例如：in Chinese)用汉语；in cash用现金 和in的区别 优翼 语法精练 优翼 I.根据句意用by,with或in完成句子。 1.（2024·自贡改编)Ve can go to school bus to make our city greener. 2.It's a good habit to pick up food serving chopsticks(公筷). 优翼 3.I have to finish my report 2:00 this afternoon,so I can't go fishing with you. 4.Nowadays,many teenagers develop life skills and good living habits labor education. 5.Miss Liu often encourages us to communicate English. 优翼 Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词。 1,新课标 文化差异西方人用刀叉吃饭，而中国人 用筷子。 Western people eat and forks while Chinese people use chopsticks. 2.莉莉通常逐字逐句地读故事给她妹妹听。 Lily usually reads stories to her little sister 3.这位女士站在窗边，看着外面的女孩们跳舞 The woman stood watching the girls dancing outside. 优翼 4.我通常通过听音乐和做运动来放松自己。 I usually relax myself music and doing sports. 5.杨琳想学好地理，所以她手工制作地图来帮助 自己理解。 Yang Lin wanted to learn geography well,so she made maps to help herself understand it. 优翼 Ⅲ.子 微语篇练语法 从方框中选择适当的短语，并用 其适当形式完成短文。 day by day,go by,work on, by bike,by oneself