4.7.3 用药与急救-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步课件(人教版2024)

新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第四单元 人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 第三节 用药与急救 学习目标 1.说出安全用药需注意的问题。 2.掌握心肺复苏的流程。 3.掌握常用的急救方法。 在生病初期想多吃点药让病情快点好，或在恢复后期停止用药，这种做法正确吗？为什么？ 想一想 新课引入 知识点 01 合理用药 新课讲授 合理用药：安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。 安全用药：根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量，在适当的时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 知识点 01 合理用药 新课讲授 药物的分类 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并要遵医嘱使用的药物。 知识点 01 合理用药 新课讲授 药物的分类 非处方药（简称 OTC ）：不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物，包括甲类和乙类。 非处方药适于消费者易于进行自我诊断、自我治疗的小伤小病。 知识点 01 合理用药 新课讲授 思考：在服用药前，需要注意什么？ 无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该认真阅读药品说明书，了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量 、不良反应（副作用）、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等，以确保用药安全。 知识点 01 合理用药 新课讲授 给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。用药后，要注意观察，一旦出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或药师。 知识点 01 合理用药 新课讲授 不合理用药：包括药物误用和滥用等。药物误用和滥用可能延误治疗，使病情加重，危害身体健康。 知识点 02 急救 新课讲授 生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，例如，当你夏天游泳时，发现有人溺水；当你踢足球时，不小心跌倒，发生了骨折或外伤出血，等等。这时你应该怎么办？ 知识点 02 急救 新课讲授 紧急呼救 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，求助急救中心，以挽救患者的生命。 知识点 02 急救 新课讲授 紧急呼救 拨打120急救电话时应说明自己的姓名、患者所处的详细地址以及患者的性别、发病症状等，如果知道患者的发病原因也要说清楚，有时还要提供行车路线等。 我叫李萌，住在沙滩后街55号院8号楼1门103，我妈妈肚子疼，疼得晕倒了。你们快来救她! 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 适用范围：如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 方法：按压时，救护者需在病人左侧，双手叠放，有节奏并有冲击性地向下按压病人胸骨下段约1/3处，使其下陷5～6厘米（成人），然后放松。一般先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 人工呼吸：最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 使病人仰卧于坚实平面上，通过抬下颏、保持头后仰的方法，使其呼吸道畅通，并解开衣领，放松腰带。 若病人口鼻内可见异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通；液体可在翻身、头侧位时自然流出。 救护者一手托起病人下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔 ，用口包住病人的口，平缓吹气2次，每次持续1秒以上。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证明人工呼吸有效。 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 成人和儿童心肺复苏要点 急救措施 8岁以上 1~8岁 胸外心脏按压的位置 胸骨下段约1/3处 按压手法 用双手掌根 用单手掌根 按压速度 每分钟100~120次 按压深度 5~6厘米 大约5厘米 人工呼吸方法 口对口吹气法 按压与吹气的比例 30:2 知识点 02 急救 新课讲授 心肺复苏 有效标志：当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐红润时，则证明抢救有效。 知识点 02 急救 新课讲授 溺水的自救 （1）发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰 、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。 （2）若发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。 （3）当救护者出现时，不要紧抱住救护者不放，要听从救护者的指挥。 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 内出血：指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。 外出血：指体表的出血，在送往医院之前，应该先做必要的止血处理。外出血有动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种类型。 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 动脉出血：血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。 处理方法：应在受伤动脉的近心端压迫止血，并迅速送往医院。 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 静脉出血：血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。 处理方法：在受伤静脉的远心端压迫止血，并及时送往医院。 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 毛细血管出血：血液呈红色，从伤口渗出， 能自行凝固止血，出血量少。 处理方法：伤口处洗净消毒，再用消毒纱布或创可贴包扎即可。 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 血流方向 静脉出血在远心端加压止血 知识点 02 急救 新课讲授 出血和止血 血流方向 动脉出血在近心端加压止血 课堂小结 安全用药 概念 药物分类 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害 处方药 非处方药——OTC 课堂小结 急救 紧急呼救 心肺复苏 120急救电话 胸外心脏按压 人工呼吸 出血和止血 动脉出血——近心端止血 静脉出血——远心端止血 毛细血管出血 溺水的自救 随堂练习 1. （河北邢台沙河期末）下列关于安全用药的叙述，不准确的是 （　　） A. 根据病人的病情和体质准确用药 B. 根据药物的作用准确用药 C. 以适当的方法和时间准确用药 D. 可随意增大药物的剂量使患者尽快痊愈 C 应按照医嘱或说明书的用量服用，不能随意增大药物剂量 随堂练习 2. （吉林中考）当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑的因素是 （　　） ①该药的生产日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能、用量、不良反应、禁忌证等 ④该药是处方药还是非处方药 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 随堂练习 3. （四川甘孜期末）暑假，身体健康的小刚打算去云南旅游，他想带个旅行小药箱，其药箱里可不必准备 （　　） A. 藿香正气水 B. 胰岛素 C. 创可贴 D. 晕车贴 B 随堂练习 4. （重庆中考）人工呼吸属于一种急救措施，是用人为的方法，帮助呼吸停止的患者进行被动呼吸的过程，其正确的操作顺序是 （　　） A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②①③ C 随堂练习 5. （陕西咸阳永寿二模）某人因车祸使大腿受伤，鲜红的血液喷射而出，由此可判断其受伤的血管及止血的位置分别是 （　　） A. 动脉、b处 B. 静脉、a处 C. 动脉、a处 D. 静脉、b处 A 随堂练习 6. 【新情境·生产生活】（广东中考）生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，我们需要掌握一些正确的紧急处置方法。下列应对措施错误的是 （　　） A. 发现有人晕倒，及时拨打120急救电话 B. 发现燃气泄漏，要关闭气源、开窗通风 C. 当有人心跳骤停时，应及时对其进行心肺复苏 D. 当大静脉出血时，应及时在伤口的近心端按压止血 D 静脉出血，应按压远心端止血 $