Unit 4 1.第一课时 Section A(1a～2d)（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级英语上册同步备课（人教版）

2025-09-25

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Unit 4　I used to be afraid of the dark.

【Language Abilities】	Learn to talk about how people have changed properly. Learn to use the structure used to to describe or ask for the past events.
【Culture Awareness】	Appropriateness of language use when talking about others’ appearances and characters. How to make self-improvement and become a better person.
【Quality of Thinking】	1.Learn to use the sentence context to help you guess and learn the meanings of new words and phrases. 2.Be able to find out the missing information according to the logical connection between the front and back of the text content. 3.Be able to use different phrases flexibly to express the same meaning.
【Learning Abilities】	Have a positive attitude to study and self-confidence. Learn to personalize the target topic to help understanding.
【Class Hour Division】	Five periods
Period 1	Section A(1a－2d)
Period 2	Section A(3a－4c)
Period 3	Section B(1a－1e)
Period 4	Section B(2a－2f)
Period 5	Section B(3a－3b) & Self Check

本单元学习的话题是谈论过去的性格、外貌、特点和喜好，要求学会运用used to这一特有的语言结构来表述过去的经历和习惯。Section A通过人物的性格特点和外貌特征的今昔对比让学生感知这一新的语言内容，学习了解这一结构特征，体会它的用法。学生应该重点掌握并且能够正确运用used to这一语言结构来描述同学曾经的性格特点和相貌；复习和学习新的表现性格和外貌的词汇；学会used to…结构的肯定和否定陈述句、疑问句及其简略回答。Section B在Section A的话题基础上进行延伸和拓展，由描写人物的性格、外貌变化转向谈论人物的行为习惯、爱好的改变；在语言上，除了进一步巩固Section A所学的重点语言内容外，还复习巩固了有关行为习惯及爱好的短语，并且通过语篇呈现了其他词汇；在技能上，由听、说转到综合性的听、读、写的训练；在策略上，训练学生利用上下文线索进行推导判断、确认语句的位置、解读词语含义；在情感上，利用阅读部分所介绍的一位乡村少年的成长故事。对学生进行教育，唤醒学生们的关爱之心，懂得体会亲情的可贵，理解父母的责任，并能在成长的道路上注重心理的健康和成长。

The First Period—Section A(1a－2d)