八年级生物上学期期中模拟卷（新教材北师大版）

2025-2026学年八年级上学期期中模拟测试卷 生 物·参考答案 1、 单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D A D B A C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D A D A B C C C 题号 21 22 23 24 25 答案 A D A D B 二、非选择题（6小题，共50分） 26．（每空1分，共7分） 【答案】（1）细胞核；鞭毛（2）孢子；出芽（3）乙（2分）；水；酒精 27.（除注明外，每空1分，共7分） 【答案】（1）分裂生殖（2）单细胞；没有成形的细胞核（3）3；对照；等量 （4）温度 28．（每空1分，共5分） 【答案】（1）高温灭菌，防止杂菌污染（2分）（2）异养（3）38℃；8 29.（每空1分，共10分） 【答案】（1）病原体；遗传物质（核酸）；寄生；荧光涂料 （2）传染源；易感人群 （3）勤洗手；保护易感人群；特异性 （4）B 30.（除注明外，每空1分，共10分） 【答案】（1）易感人群；传染源；病原体 （2）吞噬细胞；非特异性 （3）淋巴细胞；抗原；抗体 （4）A（2分） 31.（每空1分，共11分） 【答案】（1）电子显微镜；蛋白质外壳；遗传物质 （2）寄生；动物病毒 （3）叶绿体；有机物；无机物；异养性；分解者；物质循环 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材北师大版第12章至第14章。 6． 难度系数：0．6。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．科学家发现在寒冷的极地里，同时在很热的热泉中也有微生物的踪迹。说法正确的是（） A.这些微生物喜欢热的地方 B.微生物在生物圈中分布广泛 C.微生物的生活条件非常恶劣 D.生活在这种环境中的微生物结构要比一般地方的更复杂 2．链球菌可导致扁桃体发炎，关于细菌的叙述错误的是（） A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞内不具有叶绿体 C．能进行生殖 D．都是单细胞的个体 3．肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过怎么实现的（） A.细胞分化 B.细胞生长 C.孢子生殖 D.分裂生殖 4．马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（） A.细胞壁 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体 5．20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（） A.需用电子显微镜观察B.遗传物质在细胞核里C.属于细菌病毒D.可以寄生或独立生活 6．艾滋病病毒感染人体后，只有寄生在淋巴细胞内才可繁殖，其原因是艾滋病病毒（） A.不是生命体B.组成物质中没有遗传物质C.组成物质中没有蛋白质D.没有细胞结构 7．奥密克戎变异株的出现，增加了防治新型冠状病毒感染的挑战和紧迫性。以下关于奥密克戎病毒的说法中，哪个是不正确的（） A.根据其感染细胞的类型，奥密克戎病毒属于动物病毒 B.奥密克戎病毒可以在充足营养的、高温灭菌后的培养基中培养 C.在宿主细胞内，奥密克戎病毒能大量生成新病毒 D.“核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质 8．在我们周围分布着多种多样的微生物，出现这种现象的原因是（） A.它们代谢强度高，繁殖速度快 B.它们可以不吃东西 C.很多微生物不容易杀死 D.都可以生活在没有氧气的环境中 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（） A.光合细菌B.寄生微生物C.腐生性微生物D.病毒 10.当免疫功能失调时，可引起一些疾病；损害人体健康。下列叙述错误的是（） A.过敏反应是机体首次接触过敏原时所发生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B.艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 C.免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞 D.器官移植时，确保使用与患者身体相匹配的器官，并长期使用免疫抑制药物 11.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（） A.结膜炎病人使用过的毛巾 B.患狂犬病的狗 C.肺结核病人吐出的痰 D.已完全康复了的“非典”患者 12．人体皮肤能阻挡病原体侵入人体，与此免疫属于同一类型的是（） A.白细胞吞噬病菌 B.淋巴细胞产生抗体 C.接种麻疹疫苗预防麻疹 D.被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清 13.微生物与人类的关系非常密切，它们有的对人类有益，有些则可能导致人体患病。下列叙述错误的是（） A.人类的各种传染病主要是由微生物引起的 B.有些微生物可产生毒素，人误食后会引起中毒 C.有些微生物可导致食物腐败，人食用腐败食物会患病 D.导致人类患病的微生物都寄生在人的体表或体内 14.医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗，该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%。抗生素的研制和使用使亿万人受益，下列疾病可以用抗生素治疗的是（） A.扁桃体炎B.手足癣C.流行性感冒D.艾滋病 15.微生物在人类的生活当中有着广泛的应用，下列应用中哪一项没有利用微生物（） A.在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和药生产方面得到应用 B.通过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等 C.在采油、冶金、治理环境污染等方面有广阔的应用前景 D.可让人的身体更强壮，肌肉更发达 16.健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康理解正确的是（） A.健康是生理、心理状态与社会适应方面的良好状态 B.健康就是身体健康、力气大且不生病 C.不抽烟、不酗酒就一定健康 D.人的生活方式对健康不会产生影响 17.下列关于改善家居环境的措施和方法的表述，不正确的一项是（） A.禁止在室内吸烟，在厨房内安装抽油烟机或开窗通风 B.选择高档的装饰材料如人工合成地板、胶合板材，对房间进行精装修 C.栽培一些适于室内种植的植物或花卉，吸收二氧化碳和一部分有害气体 D.打扫房间时，采取湿式清扫，以减少灰尘污染 18.下列关于菌落相关的叙述，错误的是（） A.通过观察菌落的形态、颜色和大小等特征，可以对菌落所属种类进行初步鉴定 B.真菌和多数细菌所形成的菌落，需要依靠现成的有机物营寄生生活或营腐生生活 C.一个菌落里含有多种细菌或者真菌 D.在培养菌落时，配制培养基过程中加入琼脂，可以制作成固体培养基。 19.“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”下表列出了4种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中错误的是（） A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.衣藻 20.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（） A．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病 B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 C．人的脚趾之间可能会发生奇痒，甚至发生溃烂，最有可能感染了某种细菌 D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 21.人类对微生物有广泛的利用，酒的生产离不开酵母菌。在有氧条件下，酵母菌将利用氧气将糖类彻底分解，产生水和二氧化碳。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。在酿酒的密闭发酵罐中，图中A、B、C曲线可依次表示（） A.二氧化碳、酒精、氧气 B．氧气、二氧化碳、酒精 C.二氧化碳、氧气、酒精 D．氧气、酒精、二氧化碳 22.2020年爆发的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的全球性传染病。下列针对新冠肺炎的预防措施中，与其对应类型匹配不正确的是（） A.对确诊患者进行隔离治疗——控制传染源 B.提倡戴口罩、勤洗手——切断传播途径 C.接种新冠疫苗——保护易感人群 D.使用抗生素进行治疗——消灭病原体 23.腐乳是广东传统美食，如图是制作腐乳过程中用到的毛霉结构示意图。下列有关叙述正确的是（） A.属于多细胞生物 B.细胞内没有细胞核 C.菌丝是其结构与功能的基本单位 D.①是毛霉的叶、②是毛霉的茎 24.血检是确诊感染肺炎支原体的重要依据之一，其目的是检查有无肺炎支原体抗体的产生。下列说法错误的是（） A.从传染病的角度看，支原体是病原体 B.从免疫的角度看，支原体是抗原 C.支原体进入人体会引发特异性免疫 D.支原体侵入人体不会引起人体产生抗体 25.小明同学学习了生物学知识后，尝试对自己的一些行为进行分析。下列他的分析中，错误的是（） A.“我每天喝一杯酸奶”——这可以补充益生菌，抑制肠道内有害菌的生长，有益健康 B.“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——这属于保护易感人群的有效措施 C.“我拒绝了朋友递来的香烟”——吸烟会损害呼吸系统，远离烟草是健康的生活方式 D.“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口属于防止细菌感染的非特异性 二、非选择题(本题包括6小题，共50分) 26.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。 （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_______；请写出图甲中序号⑥所指的结构名称：_________ 。 （2）图丁中的b能够产生________进行繁殖，图中的丙可以通过产生芽体进行_______生殖。 （3）图中的______可以在有氧的情况下把葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和_______；在缺氧时，可把葡萄糖转化为二氧化碳和_________。 27.为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取质量相同且混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾的质量相同，实验中所接种细菌的种类和数量均相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾出现了腐烂现象。 （1）在分解厨余垃圾的过程中，细菌主要通过________（填“分裂生殖”或“孢子生殖”）的方式实现快速繁殖。 （2）细菌属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物，从细胞结构角度分析，其与动、植物细胞最主要的区别是__________，因此被称为原核生物。 （3）本实验共可以形成________组对照实验，其中A组起_______作用。为控制单一变量，表中“？”处应填入_______（填“等量”或“不等量”）。 (4)A组与C组对照，可得出实验结论：细菌分解厨余垃圾需要适宜的_______。 28．小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题： （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是_________。 （2）乳酸杆菌的营养方式是___________（填“自养”或“异养”）。 （3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示。资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表 每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系注：++表示生长极好；+表示长生良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体。 根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过_____小时。 29.流感主要通过空气飞沫传播，也可经口鼻、眼睛等黏膜接触感染。有人在一个五口之家（爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、妹妹）做了如下实验：在爸爸手上涂满只有在紫外光照射下才可见的荧光涂料，在其他家人不知情的状态下生活两小时。两小时后在弱紫外光照射下所有家庭成员的手上和脸部都出现了荧光。 （1）流感病毒是引起流感的_____，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和_____组成，生活方式为______。在该实验中，_______模拟流感病毒。 （2）爸爸手上涂了荧光涂料后模拟传染病流行环节中的______，其他家庭成员在接触爸爸前模拟传染病流行环节中的______。 （3）实验中，家庭成员都接触过爸爸碰过的地方，但奶奶的脸和手上的荧光比其他人的淡。进一步观察发现，洗碗、洗菜等活动都是由奶奶完成，由此说明______能预防流感等可通过接触传播的传染病。由于大部分人群都对流感易感，较为有效的预防方式是接种流感疫苗，这种措施属于传染病预防措施中的______，由此使人获得的免疫能力属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (4)为了确定某流感患者是否需要使用抗生素治疗炎症，医生对其进行血常规检查。下列指标能作为判断依据的是（） A．血小板的数量B．白细胞的数量C．红细胞的数量D．流感抗体浓度 30．如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题： （1） 图中甲是该传染病的_____，丙是该传染病的______，HIN1流感病毒是引起该传染病的______。 （2） 当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的溶酶菌和_____，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于_____免疫。 （3）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激_______产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是_____，产生的蛋白质是______。 （4）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射__________。 A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物 31.自2024年底至2025年春，全球性的甲流感染蔓延。甲流由甲流病毒引起，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。如图甲表示枯草杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。 （1）病毒个体十分微小，必须借助________才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的①________和②_________包含的内核两部分组成。 （2）病毒不能独立生活，必须_______在其他生物的活细胞内。根据寄生的宿主区分，甲流病毒属于_________。 （3）枯草杆菌和霉菌细胞内都没有_______，只能利用现成的有机物维持生活，它们可将动植物遗体、遗物中的_________分解为________并归还到自然界中，它们都属于_______性微生物，属于自然界中的_______，对自然界中的_______起着不可替代的作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材北师大版第12章至第14章。 6． 难度系数：0．6。 一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 1．科学家发现在寒冷的极地里，同时在很热的热泉中也有微生物的踪迹。说法正确的是（ ） A．这些微生物喜欢热的地方 B．微生物在生物圈中分布广泛 C．微生物的生活条件非常恶劣 D．生活在这种环境中的微生物结构要比一般地方的更复杂 【答案】B 【解析】微生物在极端环境中（如极地和热泉）都能生存，这表明微生物在生物圈中分布广泛，适应性强。A选项错误，因为有些微生物喜欢冷环境；C选项错误，微生物适应了这些环境，生活条件并不一定恶劣；D选项错误，极端环境中的微生物结构可能更简单。因此，B选项正确。 2．链球菌可导致扁桃体发炎，关于细菌的叙述错误的是（ ） A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞内不具有叶绿体 C．能进行生殖 D．都是单细胞的个体 【答案】A 【解析】细菌是原核生物，没有成形的细胞核，只有拟核。因此，A选项错误。B选项正确，细菌没有叶绿体；C选项正确，细菌能进行分裂生殖；D选项正确，细菌都是单细胞的。 3．肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过怎么实现的（ ） A．细胞分化 B．细胞生长 C．孢子生殖 D．分裂生殖 【答案】D 【解析】细菌通过分裂生殖（二分裂）快速繁殖，从而增加数量。细胞分化是多细胞生物的过程，细胞生长是细胞变大，孢子生殖是真菌的繁殖方式。因此，D选项正确。 4．马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（ ） A．细胞壁 B．线粒体 C．细胞核 D．叶绿体 【答案】D 【解析】培养基中含有有机物（如葡萄糖），表明酵母菌和霉菌是异养生物，需要现成的有机物，因此它们没有叶绿体，不能进行光合作用。酵母菌和霉菌是真菌，有细胞壁、线粒体和细胞核。因此，D选项正确。 5．20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（ ） A． 需用电子显微镜观察B．遗传物质在细胞核里C．属于细菌病毒D．可以寄生或独立生活 【答案】A 【解析】病毒非常小，需用电子显微镜观察，A正确。病毒没有细胞结构，因此没有细胞核，B错误。烟草花叶病毒是植物病毒，不是细菌病毒（噬菌体），C错误。病毒必须寄生在活细胞内，不能独立生活，D错误。 6．艾滋病病毒感染人体后，只有寄生在淋巴细胞内才可繁殖，其原因是艾滋病病毒（ ） A．不是生命体B．组成物质中没有遗传物质C．组成物质中没有蛋白质D．没有细胞结构 【答案】D 【解析】艾滋病病毒是病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能复制和繁殖。A选项错误，病毒是生命体；B和C选项错误，病毒有遗传物质（RNA）和蛋白质外壳。因此，D选项正确。 7．奥密克戎变异株的出现，增加了防治新型冠状病毒感染的挑战和紧迫性。以下关于奥密克戎病毒的说法中，哪个是不正确的？（ ） A．根据其感染细胞的类型，奥密克戎病毒属于动物病毒 B．奥密克戎病毒可以在充足营养的、高温灭菌后的培养基中培养 C．在宿主细胞内，奥密克戎病毒能大量生成新病毒 D．“核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质 【答案】B 【解析】奥密克戎病毒是动物病毒，感染人类，A正确。病毒不能在培养基上培养，必须用活细胞（如细胞培养）培养，B错误。在宿主细胞内，病毒能复制产生新病毒，C正确。核酸检测是检测病毒的遗传物质，D正确。因此，B选项不正确。 8．在我们周围分布着多种多样的微生物，出现这种现象的原因是（ ） A．它们代谢强度高，繁殖速度快 B．它们可以不吃东西 C．很多微生物不容易杀死 D．都可以生活在没有氧气的环境中 【答案】A 【解析】微生物分布广泛的主要原因是它们代谢强度高、繁殖速度快，适应性强，易于扩散。B选项错误，微生物需要营养；C选项不是主要原因；D选项错误，不是所有微生物都能无氧生活。因此，A选项正确。 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（） A．光合细菌B．寄生微生物C．腐生性微生物D．病毒 【答案】C 【解析】诗句描述的是落花被分解成无机物（春泥），供植物吸收。这是腐生性微生物（如细菌和真菌）的作用，它们分解有机物。光合细菌进行光合作用，寄生微生物从活体获取营养，病毒不直接参与分解。因此，C选项正确。 10.当免疫功能失调时，可引起一些疾病；损害人体健康。下列叙述错误的是（ ） A．过敏反应是机体首次接触过敏原时所发生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B．艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 C．免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞 D．器官移植时，确保使用与患者身体相匹配的器官，并长期使用免疫抑制药物 【答案】A 【解析】过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的过度免疫反应，不是首次接触，A错误。HIV攻击免疫系统，B正确。免疫有监视功能，能清除癌细胞，C正确。器官移植需要匹配和免疫抑制剂，D正确。因此，A选项错误。 11.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（ ） A．结膜炎病人使用过的毛巾 B．患狂犬病的狗 C．肺结核病人吐出的痰 D．已完全康复了的“非典”患者 【答案】B 【解析】传染源是指能散播病原体的人或动物。A选项是传播途径（毛巾）；B选项患狂犬病的狗是传染源；C选项痰是传播途径；D选项康复患者不再散播病原体，不是传染源。因此，B选项正确。 12．人体皮肤能阻挡病原体侵入人体，与此免疫属于同一类型的是（ ） A．白细胞吞噬病菌 B．淋巴细胞产生抗体 C．接种麻疹疫苗预防麻疹 D．被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清 【答案】A 【解析】皮肤阻挡是非特异性免疫（第一道防线）。A选项白细胞吞噬是非特异性免疫（第二道防线）；B、C、D选项都是特异性免疫。因此，A选项与皮肤免疫同类型。 13.微生物与人类的关系非常密切，它们有的对人类有益，有些则可能导致人体患病。下列叙述错误的是（） A.人类的各种传染病主要是由微生物引起的 B.有些微生物可产生毒素，人误食后会引起中毒 C.有些微生物可导致食物腐败，人食用腐败食物会患病 D.导致人类患病的微生物都寄生在人的体表或体内 【答案】D 【解析】不是所有致病微生物都寄生在体表或体内，有些通过毒素致病（如肉毒杆菌毒素），人食入后中毒，但细菌本身可能不在体内。A、B、C选项正确。因此，D选项错误。 14.医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗，该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%。抗生素的研制和使用使亿万人受益，下列疾病可以用抗生素治疗的是（ ） A．扁桃体炎B．手足癣C．流行性感冒D．艾滋病 【答案】A 【解析】抗生素只对细菌感染有效。扁桃体炎通常由细菌引起，A正确。手足癣是真菌感染，B错误。流行性感冒是病毒引起的，C错误。艾滋病是病毒引起的，D错误。因此，A选项正确。 15.微生物在人类的生活当中有着广泛的应用，下列应用中哪一项没有利用微生物？（） A.在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和药生产方面得到应用 B.通过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等 C.在采油、冶金、治理环境污染等方面有广阔的应用前景 D.可让人的身体更强壮，肌肉更发达 【答案】D 【解析】A、B、C选项都直接利用微生物（如发酵、基因工程、环境治理）。D选项“可让人的身体更强壮，肌肉更发达”主要通过锻炼和营养，不是直接利用微生物，虽然肠道微生物可能间接影响健康，但选项本身没有体现微生物利用。因此，D选项正确。 16.健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康理解正确的是（ ） A．健康是生理、心理状态与社会适应方面的良好状态 B．健康就是身体健康、力气大且不生病 C．不抽烟、不酗酒就一定健康 D．人的生活方式对健康不会产生影响 【答案】A 【解析】世界卫生组织定义健康包括生理、心理和社会适应方面，A正确。B选项片面；C选项，不抽烟不酗酒是健康生活方式，但不一定绝对健康；D选项错误，生活方式对健康有重大影响。因此，A选项正确。 17下列关于改善家居环境的措施和方法的表述，不正确的一项是（ ） A．禁止在室内吸烟，在厨房内安装抽油烟机或开窗通风 B．选择高档的装饰材料如人工合成地板、胶合板材，对房间进行精装修 C．栽培一些适于室内种植的植物或花卉，吸收二氧化碳和一部分有害气体 D．打扫房间时，采取湿式清扫，以减少灰尘污染B．该实验能说明帽状体的形态可能受细胞核控制 【答案】B 【解析】B选项中，人工合成地板、胶合板材可能释放甲醛等有害气体，不利于家居环境。A、C、D选项都是改善家居环境的正确措施。因此，B选项不正确。 18．下列关于菌落相关的叙述，错误的是（） A．通过观察菌落的形态、颜色和大小等特征，可以对菌落所属种类进行初步鉴定 B．真菌和多数细菌所形成的菌落，需要依靠现成的有机物营寄生生活或营腐生生活 C．一个菌落里含有多种细菌或者真菌 D．在培养菌落时，配制培养基过程中加入琼脂，可以制作成固体培养基。 【答案】C 【解析】一个菌落通常是由一个细菌或真菌繁殖而来的，因此一个菌落中通常只有一种微生物，C选项错误。A、B、D选项正确。 19“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”下表列出了4种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中错误的是（ ） A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.衣藻 【答案】C 【解析】A.埃博拉病毒：病毒无细胞结构，因此细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体均为“×”，正确。B.酵母菌：真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但无叶绿体（异养），因此标记为“√”、“√”、“√”、“√”、“×”，正确。C.大肠杆菌：作为细菌（原核生物），有细胞壁、细胞膜和细胞质，但无真正的细胞核（只有拟核），也无叶绿体（除非是光合细菌，但大肠杆菌不是）。表中标记细胞核和叶绿体为“√”，错误。D.衣藻：藻类（真核生物），有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体（能进行光合作用），因此所有“√”正确。因此，表中错误的是C. 大肠杆菌。 20.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（ ） A.有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病 B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 C.人的脚趾之间可能会发生奇痒，甚至发生溃烂，最有可能感染了某种细菌 D.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 【答案】C 【解析】C选项错误，因为脚趾奇痒、溃烂通常是由真菌感染（如脚气）引起的，而不是细菌。A、B、D选项正确。 21.人类对微生物有广泛的利用，酒的生产离不开酵母菌。在有氧条件下，酵母菌将利用氧气将糖类彻底分解，产生水和二氧化碳。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。在酿酒的密闭发酵罐中，图中A、B、C曲线可依次表示（） A.二氧化碳、酒精、氧气 B．氧气、二氧化碳、酒精 C.二氧化碳、氧气、酒精 D．氧气、酒精、二氧化碳 【答案】A 【解析】酿酒是在缺氧（或无氧）的密闭发酵罐中进行，目的是让酵母菌进行无氧呼吸（发酵）产生酒精。在发酵初期，发酵罐中可能还存在少量氧气，酵母菌会进行有氧呼吸，快速消耗氧气（O₂）并产生大量二氧化碳（CO₂）。因此，氧气含量会迅速下降（对应曲线C）。随着氧气被耗尽，酵母菌转入无氧呼吸阶段，开始稳定地产生酒精和二氧化碳。在整个发酵过程中，二氧化碳是持续产生的，因此其含量会一直上升（对应曲线A）。酒精是无氧呼吸的特定产物，只有在氧气耗尽后才开始积累，因此其含量​​从零开始稳定增加（对应曲线B）。综上，A、B、C三条曲线依次代表：二氧化碳（A）、酒精（B）、氧气（C）。 22.2020年爆发的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的全球性传染病。下列针对新冠肺炎的预防措施中，与其对应类型匹配不正确的是（） A.对确诊患者进行隔离治疗——控制传染源 B.提倡戴口罩、勤洗手——切断传播途径 C.接种新冠疫苗——保护易感人群 D.使用抗生素进行治疗——消灭病原体 【答案】D 【解析】A：确诊患者是散播病原体的人，隔离他们是控制传染源。B:戴口罩、勤洗手可以阻止病毒传播，是切断传播途径。C:疫苗使健康人获得免疫力，是保护易感人群。D选项错误：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，而抗生素只对细菌感染有效，对病毒无效。因此，“使用抗生素进行治疗”并不能消灭新冠肺炎的病原体，这是一种错误的做法。 23.腐乳是广东传统美食，如图是制作腐乳过程中用到的毛霉结构示意图。下列有关叙述正确的是（） A.属于多细胞生物 B.细胞内没有细胞核 C.菌丝是其结构与功能的基本单位 D.①是毛霉的叶、②是毛霉的茎 【答案】A 【解析】A正确：图中的毛霉是一种真菌，其菌体由许多菌丝构成，这些菌丝分工合作（如直立菌丝产生孢子，营养菌丝吸收养分），因此是多细胞生物。B错误：真菌属于真核生物，其细胞内有真正的细胞核。C错误：对于多细胞真菌来说，其结构和功能的基本单位是细胞，而不是菌丝。菌丝是由细胞连接而成的结构。D错误：毛霉是真菌，没有根、茎、叶的分化。图中①是产生孢子的孢子囊，②是伸入培养基中吸收有机物的营养菌丝。 24.血检是确诊感染肺炎支原体的重要依据之一，其目的是检查有无肺炎支原体抗体的产生。下列说法错误的是（） A.从传染病的角度看，支原体是病原体 B．从免疫的角度看，支原体是抗原 C．支原体进入人体会引发特异性免疫 D．支原体侵入人体不会引起人体产生抗体 【答案】D 【解析】A正确：能引起传染病的微生物（如支原体）称为病原体。B正确：进入人体后，能够刺激免疫系统产生抗体（或使淋巴细胞发生反应）的物质称为抗原。支原体作为病原体，就是抗原。C正确：抗体的产生是特异性免疫（后天性免疫）的核心特征。D错误：这正是血检的原理。支原体作为抗原侵入人体后，会刺激人体的免疫系统产生特异性抗体。通过检测血液中是否存在这种抗体，可以判断是否感染。 25.小明同学学习了生物学知识后，尝试对自己的一些行为进行分析。下列他的分析中，错误的是（） A.“我每天喝一杯酸奶”——这可以补充益生菌，抑制肠道内有害菌的生长，有益健康 B.“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——这属于保护易感人群的有效措施 C.“我拒绝了朋友递来的香烟”——吸烟会损害呼吸系统，远离烟草是健康的生活方式 D.“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口属于防止细菌感染的非特异性 【答案】B 【解析】A正确：酸奶中含有乳酸菌等益生菌，有助于维持肠道菌群平衡。B错误：不与患感冒的同学一起吃饭，是为了避免接触到对方可能散播的病毒。这个行为的目的是切断传播途径，而不是保护易感人群（保护易感人群是指让健康人获得免疫力或避免接触传染源）。C正确：吸烟有害健康，尤其是呼吸系统，拒绝香烟是明智之举。D正确：清理伤口可以冲走部分细菌，涂抹药水可以杀死部分细菌。皮肤和黏膜是人体的第一道防线，这种对多种病原体都起作用的防御机制属于非特异性免疫。 二、非选择题(本题包括6小题，共50分) 26.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。 （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_______；请写出图甲中序号⑥所指的结构名称：__________。 （2）图丁中的b能够产生________进行繁殖，图中的丙可以通过产生芽体进行_______生殖。（3）图中的_________可以在有氧的情况下把葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和_______；在缺氧时，可把葡萄糖转化为二氧化碳和_________。 【答案】（1）细胞核；鞭毛（2）孢子；出芽（3）乙（2分）；水；酒精 【解析】（1）图中甲代表细菌（如杆菌），乙代表酵母菌（单细胞真菌），丙代表霉菌（多细胞真菌，如青霉），丁代表大型真菌（如蘑菇）。细菌与真菌（乙、丙、丁）在细胞结构上最核心的区别是没有成形的细胞核，只有拟核，属于原核生物。图甲中序号⑥是细长的丝状结构，用于运动，是鞭毛。（2）图丁中的b是蘑菇菌盖下的菌褶，这里会产生孢子进行繁殖。图丙是霉菌，其上的“芽体”指的是分生孢子头，它通过产生孢子进行繁殖，但题目中特别指出了“产生芽体”，而酵母菌（乙）的常见无性生殖方式才是出芽生殖。这里需要根据图示判断，丙更可能是霉菌，但题目说明“产生芽体”，可能特指某种类似出芽的结构。综合标准答案和常见题目设置，此处答案为：b产生孢子；丙进行孢子生殖。（3）图中乙（酵母菌）是兼性厌氧型微生物。在有氧条件下，它能将葡萄糖彻底氧化分解，生成二氧化碳和水，并释放大量能量。在无氧条件下，进行酒精发酵，将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 27． 为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取质量相同且混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾的质量相同，实验中所接种细菌的种类和数量均相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾出现了腐烂现象。 （1）在分解厨余垃圾的过程中，细菌主要通过________（填“分裂生殖”或“孢子生殖”）的方式实现快速繁殖。 （2）细菌属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物，从细胞结构角度分析，其与动、植物细胞最主要的区别是__________，因此被称为原核生物。 (3)本实验共可以形成________组对照实验，其中A组起_______作用。为控制单一变量，表中“？”处应填入_______（填“等量”或“不等量”）。 (4)A组与C组对照，可得出实验结论：细菌分解厨余垃圾需要适宜的_______。 【答案】（1）分裂生殖（2）单细胞；没有成形的细胞核（3）3；对照；等量（4）温度 【解析】此题考察科学探究实验的设计，特别是对照实验的设置和变量控制。 （1） 细菌是原核生物，其最常见的繁殖方式是简单的一分为二的分裂生殖。（2）细菌的个体都是一个独立的细胞，因此属于单细胞生物。其与真核细胞（动、植物细胞）最核心的区别是没有成形的细胞核。（3）此实验设计了多组对照：A组（接种细菌，适宜温度，适量水分） vs B组（不接种细菌）：探究细菌对分解的作用。A组 vs C组（低温）：探究温度对细菌分解作用的影响。A组 vs D组（干燥）：探究水分对细菌分解作用的影响。因此共形成3组对照实验。A组是标准实验组，在其他对照中起对照作用（或基准作用）。为了确保实验的单一变量原则，除了要研究的变量（如温度、水分）外，其他条件都应相同，因此D组中“？”处应添加等量的水。（4）A组（适宜温度）与C组（低温）唯一不同的变量是温度。结果是A组腐烂而C组未腐烂，结论自然是细菌分解厨余垃圾需要适宜的湿度。 28．小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题： （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是________ ． （2）乳酸杆菌的营养方式是___________（填“自养”或“异养”）． （3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示．资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示．资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表 每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系注：++表示生长极好；+表示长生良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体． 根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过_____小时． 【答案】（1）高温灭菌，防止杂菌污染（2分）（2）异养（3）38℃；8 【解析】此题联系生活实际，考查微生物培养的条件和控制。 （1） 沸水煮容器5分钟，是利用高温灭菌的方法，杀死容器上可能存在的其他杂菌，防止它们污染培养基（牛奶），保证乳酸杆菌的纯种发酵，这是成功制作酸奶的关键第一步。（2）乳酸杆菌自身不能制造有机物，需要利用现成的有机物（牛奶中的乳糖）来生活，因此其营养方式是异养。（3）根据资料1的表格，在38℃时A乳酸杆菌的生长情况是“++”（生长极好），而在其他温度下生长不良或不生长。因此温度应控制在38℃。根据资料2的曲线图，发酵时间在8小时左右时，活菌数达到峰值，之后开始下降。为了保证酸奶品质（活菌数越多越好），发酵时间不宜超过8小时。 29.流感主要通过空气飞沫传播，也可经口鼻、眼睛等黏膜接触感染。有人在一个五口之家（爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、妹妹）做了如下实验：在爸爸手上涂满只有在紫外光照射下才可见的荧光涂料，在其他家人不知情的状态下生活两小时。两小时后在弱紫外光照射下所有家庭成员的手上和脸部都出现了荧光。 (1)流感病毒是引起流感的_____，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和_____组成，生活方式为______。在该实验中，_______模拟流感病毒。 (2)爸爸手上涂了荧光涂料后模拟传染病流行环节中的______，其他家庭成员在接触爸爸前模拟传染病流行环节中的______。 (3)实验中，家庭成员都接触过爸爸碰过的地方，但奶奶的脸和手上的荧光比其他人的淡。进一步观察发现，洗碗、洗菜等活动都是由奶奶完成，由此说明______能预防流感等可通过接触传播的传染病。由于大部分人群都对流感易感，较为有效的预防方式是接种流感疫苗，这种措施属于传染病预防措施中的______，由此使人获得的免疫能力属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (4)为了确定某流感患者是否需要使用抗生素治疗炎症，医生对其进行血常规检查。下列指标能作为判断依据的是（） A．血小板的数量B．白细胞的数量C．红细胞的数量D．流感抗体浓度 【答案】（1）病原体；遗传物质（核酸）；寄生；荧光涂料（2）传染源；易感人群（3）勤洗手；保护易感人群；特异性（4）B 【解析】此题通过一个有趣的模拟实验，考查传染病和免疫学的核心概念。 （1） 流感是由流感病毒引起的，病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。它必须寄生在活细胞内才能生活和繁殖。实验中，荧光涂料模拟了病毒，用它来可视化病毒的传播路径。（2）爸爸手上涂了涂料，是“病原体”的携带者和散播者，因此模拟了传染源。其他家庭成员在接触前体内没有“病原体”（荧光涂料），对该“病”缺乏免疫力，因此模拟了易感人群。（3）奶奶因为经常洗碗、洗菜（洗手），导致手上的荧光涂料被洗掉，说明勤洗手（保持清洁卫生）能有效阻断病原体的传播。接种疫苗是针对易感人群采取的措施，属于保护易感人群。疫苗刺激人体产生抗体，这种抗体只针对特定的流感病毒起作用，因此获得的免疫属于特异性免疫。（4）抗生素用于治疗由细菌引起的炎症感染。当身体发生细菌感染时，血液中的白细胞数量会显著升高以吞噬病菌。因此，白细胞的数量（B是判断是否需要使用抗生素的重要指标。流感是由病毒引起的，使用抗生素无效。 30． 如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题： (1) 图中甲是该传染病的_____，丙是该传染病的______，HIN1流感病毒是引起该传染病的___。 (2)当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的溶酶菌和_____，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于_____免疫。 (3)图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激____产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是_____，产生的蛋白质是______。 (4)根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射__________。 A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物 【答案】（1）易感人群；传染源；病原体（2）吞噬细胞；非特异性（3）淋巴细胞；抗原；抗体（4）A 【解析】此题结合示意图，考查传染病环节和特异性免疫的过程。（1）根据定义：甲健康但可能被感染，是易感人群；丙正在患病，是传染源；引起疾病的生物是病原体。（2）人体的第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。这道防线对多种病原体都起作用，并非特异性针对某一种，因此属于非特异性免疫（又称先天性免疫）。（3）疫苗通常是灭活或减毒的病原体，它作为抗原进入人体后，会刺激人体的免疫细胞（主要是淋巴细胞）产生相应的抗体。这种抗体是一种特殊的蛋白质，能特异性地识别和结合相应的病原体。（4）看图乙：第一次注射抗原后，抗体产生慢、数量少、维持时间短；第二次注射相同的抗原后，抗体反应非常迅速、猛烈，产生数量多、维持时间长。这模拟了疫苗接种常采用的多次接种（加强针）策略。因此，措施是分次注射灭活抗原（A，以刺激机体产生更强、更持久的免疫力。 31.自2024年底至2025年春，全球性的甲流感染蔓延。甲流由甲流病毒引起，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。如图甲表示枯草杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。 1．病毒个体十分微小，必须借助________才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的①________和②_________包含的内核两部分组成。 2．病毒不能独立生活，必须_______在其他生物的活细胞内。根据寄生的宿主区分，甲流病毒属于_________。 3．枯草杆菌和霉菌细胞内都没有_______，只能利用现成的有机物维持生活，它们可将动植物遗体、遗物中的_________分解为________并归还到自然界中，它们都属于_______性微生物，属于自然界中的_______，对自然界中的_______起着不可替代的作用。 【答案】（1）电子显微镜；蛋白质外壳；遗传物质（2）寄生；动物病毒（3）叶绿体；有机物；无机物；异养性；分解者；物质循环 【解析】(1) 病毒个体十分微小，必须借助电子显微镜 才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的蛋白质外壳和②遗传物质（或核酸）包含的内核两部分组成。病毒的大小以纳米（nm）为单位，远超过普通光学显微镜的分辨极限，必须使用放大倍数更高的电子显微镜才能观察。病毒的基本结构非常简单，外层是起保护作用的蛋白质外壳（①），内部是包含遗传信息（DNA或RNA）的遗传物质（②）。（2）病毒不能独立生活，必须 寄生 在其他生物的活细胞内。根据寄生的宿主区分，甲流病毒属于 动物病毒。病毒没有细胞结构，缺乏代谢所需的酶和细胞器，因此不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中。根据宿主不同，病毒可分为植物病毒、细菌病毒（噬菌体）和动物病毒等。甲流病毒专门感染人类和其他动物，因此属于动物病毒。（3）枯草杆菌和霉菌细胞内都没有 叶绿体 ，只能利用现成的有机物维持生活，它们可将动植物遗体、遗物中的有机物分解为无机物（或二氧化碳、水、无机盐等） 并归还到自然界中，它们都属于异养性微生物，属于自然界中的分解者，对自然界中的物质循环 起着不可替代的作用。 ​ / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：新教材北师大版第12章至第14章。 6． 难度系数：0．6。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．科学家发现在寒冷的极地里，同时在很热的热泉中也有微生物的踪迹。说法正确的是（） A.这些微生物喜欢热的地方 B.微生物在生物圈中分布广泛 C.微生物的生活条件非常恶劣 D.生活在这种环境中的微生物结构要比一般地方的更复杂 2．链球菌可导致扁桃体发炎，关于细菌的叙述错误的是（） A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞内不具有叶绿体 C．能进行生殖 D．都是单细胞的个体 3．肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过怎么实现的（） A.细胞分化 B.细胞生长 C.孢子生殖 D.分裂生殖 4．马铃薯葡萄糖培养基广泛用于培养酵母菌和霉菌，其培养基成分有马铃薯粉、葡萄糖、琼脂和水。根据这一特点可以推知酵母菌和霉菌细胞中不可能含有（） A.细胞壁 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体 5．20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。关于烟草花叶病毒的叙述正确的是（） A.需用电子显微镜观察B.遗传物质在细胞核里C.属于细菌病毒D.可以寄生或独立生活 6．艾滋病病毒感染人体后，只有寄生在淋巴细胞内才可繁殖，其原因是艾滋病病毒（） A.不是生命体B.组成物质中没有遗传物质C.组成物质中没有蛋白质D.没有细胞结构 7．奥密克戎变异株的出现，增加了防治新型冠状病毒感染的挑战和紧迫性。以下关于奥密克戎病毒的说法中，哪个是不正确的（） A.根据其感染细胞的类型，奥密克戎病毒属于动物病毒 B.奥密克戎病毒可以在充足营养的、高温灭菌后的培养基中培养 C.在宿主细胞内，奥密克戎病毒能大量生成新病毒 D.“核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质 8．在我们周围分布着多种多样的微生物，出现这种现象的原因是（） A.它们代谢强度高，繁殖速度快 B.它们可以不吃东西 C.很多微生物不容易杀死 D.都可以生活在没有氧气的环境中 9．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”与上述现象有关的是（） A.光合细菌B.寄生微生物C.腐生性微生物D.病毒 10.当免疫功能失调时，可引起一些疾病；损害人体健康。下列叙述错误的是（） A.过敏反应是机体首次接触过敏原时所发生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B.艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 C.免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞 D.器官移植时，确保使用与患者身体相匹配的器官，并长期使用免疫抑制药物 11.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（） A.结膜炎病人使用过的毛巾 B.患狂犬病的狗 C.肺结核病人吐出的痰 D.已完全康复了的“非典”患者 12．人体皮肤能阻挡病原体侵入人体，与此免疫属于同一类型的是（） A.白细胞吞噬病菌 B.淋巴细胞产生抗体 C.接种麻疹疫苗预防麻疹 D.被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清 13.微生物与人类的关系非常密切，它们有的对人类有益，有些则可能导致人体患病。下列叙述错误的是（） A.人类的各种传染病主要是由微生物引起的 B.有些微生物可产生毒素，人误食后会引起中毒 C.有些微生物可导致食物腐败，人食用腐败食物会患病 D.导致人类患病的微生物都寄生在人的体表或体内 14.医学上常采用阿莫西林、克拉霉素等多种抗生素类药物进行联合治疗，该方法杀灭幽门螺旋杆菌的有效率可达80%。抗生素的研制和使用使亿万人受益，下列疾病可以用抗生素治疗的是（） A.扁桃体炎B.手足癣C.流行性感冒D.艾滋病 15.微生物在人类的生活当中有着广泛的应用，下列应用中哪一项没有利用微生物（） A.在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和药生产方面得到应用 B.通过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等 C.在采油、冶金、治理环境污染等方面有广阔的应用前景 D.可让人的身体更强壮，肌肉更发达 16.健康是永恒的话题，是人生的第一财富。下列有关健康理解正确的是（） A.健康是生理、心理状态与社会适应方面的良好状态 B.健康就是身体健康、力气大且不生病 C.不抽烟、不酗酒就一定健康 D.人的生活方式对健康不会产生影响 17.下列关于改善家居环境的措施和方法的表述，不正确的一项是（） A.禁止在室内吸烟，在厨房内安装抽油烟机或开窗通风 B.选择高档的装饰材料如人工合成地板、胶合板材，对房间进行精装修 C.栽培一些适于室内种植的植物或花卉，吸收二氧化碳和一部分有害气体 D.打扫房间时，采取湿式清扫，以减少灰尘污染 18.下列关于菌落相关的叙述，错误的是（） A.通过观察菌落的形态、颜色和大小等特征，可以对菌落所属种类进行初步鉴定 B.真菌和多数细菌所形成的菌落，需要依靠现成的有机物营寄生生活或营腐生生活 C.一个菌落里含有多种细菌或者真菌 D.在培养菌落时，配制培养基过程中加入琼脂，可以制作成固体培养基。 19.“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”下表列出了4种生物所具有的细胞结构（“√”表示有，“×”表示无），其中错误的是（） A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.衣藻 20.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（） A．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病 B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素 C．人的脚趾之间可能会发生奇痒，甚至发生溃烂，最有可能感染了某种细菌 D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 21.人类对微生物有广泛的利用，酒的生产离不开酵母菌。在有氧条件下，酵母菌将利用氧气将糖类彻底分解，产生水和二氧化碳。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。在酿酒的密闭发酵罐中，图中A、B、C曲线可依次表示（） A.二氧化碳、酒精、氧气 B．氧气、二氧化碳、酒精 C.二氧化碳、氧气、酒精 D．氧气、酒精、二氧化碳 22.2020年爆发的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的全球性传染病。下列针对新冠肺炎的预防措施中，与其对应类型匹配不正确的是（） A.对确诊患者进行隔离治疗——控制传染源 B.提倡戴口罩、勤洗手——切断传播途径 C.接种新冠疫苗——保护易感人群 D.使用抗生素进行治疗——消灭病原体 23.腐乳是广东传统美食，如图是制作腐乳过程中用到的毛霉结构示意图。下列有关叙述正确的是（） A.属于多细胞生物 B.细胞内没有细胞核 C.菌丝是其结构与功能的基本单位 D.①是毛霉的叶、②是毛霉的茎 24.血检是确诊感染肺炎支原体的重要依据之一，其目的是检查有无肺炎支原体抗体的产生。下列说法错误的是（） A.从传染病的角度看，支原体是病原体 B.从免疫的角度看，支原体是抗原 C.支原体进入人体会引发特异性免疫 D.支原体侵入人体不会引起人体产生抗体 25.小明同学学习了生物学知识后，尝试对自己的一些行为进行分析。下列他的分析中，错误的是（） A.“我每天喝一杯酸奶”——这可以补充益生菌，抑制肠道内有害菌的生长，有益健康 B.“我从不与患感冒的同学一起吃饭”——这属于保护易感人群的有效措施 C.“我拒绝了朋友递来的香烟”——吸烟会损害呼吸系统，远离烟草是健康的生活方式 D.“受伤后我及时清理伤口并涂抹药水”——清理伤口属于防止细菌感染的非特异性 二、非选择题(本题包括6小题，共50分) 26.以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。 （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_______；请写出图甲中序号⑥所指的结构名称：_________ 。 （2）图丁中的b能够产生________进行繁殖，图中的丙可以通过产生芽体进行_______生殖。 （3）图中的______可以在有氧的情况下把葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和_______；在缺氧时，可把葡萄糖转化为二氧化碳和_________。 27.为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取质量相同且混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾的质量相同，实验中所接种细菌的种类和数量均相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾出现了腐烂现象。 （1）在分解厨余垃圾的过程中，细菌主要通过________（填“分裂生殖”或“孢子生殖”）的方式实现快速繁殖。 （2）细菌属于________（填“单细胞”或“多细胞”）生物，从细胞结构角度分析，其与动、植物细胞最主要的区别是__________，因此被称为原核生物。 （3）本实验共可以形成________组对照实验，其中A组起_______作用。为控制单一变量，表中“？”处应填入_______（填“等量”或“不等量”）。 (4)A组与C组对照，可得出实验结论：细菌分解厨余垃圾需要适宜的_______。 28．小敏用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，进行发酵．回答下列问题： （1）将容器放在沸水中煮5分钟，目的是_________。 （2）乳酸杆菌的营养方式是___________（填“自养”或“异养”）。 （3）查阅资料：资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示。资料2：在38℃和适宜的环境下，每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。资料3：每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。表：不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表 每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系注：++表示生长极好；+表示长生良好；±表示菌体很少；﹣表示无菌体。 根据资料，小敏制作酸奶时应将温度控制在______范围内；发酵最长时间不宜超过_____小时。 29.流感主要通过空气飞沫传播，也可经口鼻、眼睛等黏膜接触感染。有人在一个五口之家（爸爸、妈妈、奶奶、姐姐、妹妹）做了如下实验：在爸爸手上涂满只有在紫外光照射下才可见的荧光涂料，在其他家人不知情的状态下生活两小时。两小时后在弱紫外光照射下所有家庭成员的手上和脸部都出现了荧光。 （1）流感病毒是引起流感的_____，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和_____组成，生活方式为______。在该实验中，_______模拟流感病毒。 （2）爸爸手上涂了荧光涂料后模拟传染病流行环节中的______，其他家庭成员在接触爸爸前模拟传染病流行环节中的______。 （3）实验中，家庭成员都接触过爸爸碰过的地方，但奶奶的脸和手上的荧光比其他人的淡。进一步观察发现，洗碗、洗菜等活动都是由奶奶完成，由此说明______能预防流感等可通过接触传播的传染病。由于大部分人群都对流感易感，较为有效的预防方式是接种流感疫苗，这种措施属于传染病预防措施中的______，由此使人获得的免疫能力属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 (4)为了确定某流感患者是否需要使用抗生素治疗炎症，医生对其进行血常规检查。下列指标能作为判断依据的是（） A．血小板的数量B．白细胞的数量C．红细胞的数量D．流感抗体浓度 30．如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题： （1） 图中甲是该传染病的_____，丙是该传染病的______，HIN1流感病毒是引起该传染病的______。 （2） 当H1N1流感病毒侵袭人体后，人体起抵御作用的第二道防线是体液中的溶酶菌和_____，该防线并不是只针对于HIN1流感病毒起作用，因此，属于_____免疫。 （3）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激_______产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①HIN1疫苗是_____，产生的蛋白质是______。 （4）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射__________。 A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物 31.自2024年底至2025年春，全球性的甲流感染蔓延。甲流由甲流病毒引起，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。如图甲表示枯草杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。请你根据所学知识，据图回答问题。 （1）病毒个体十分微小，必须借助________才能观察到病毒的形态；病毒结构简单，由图丙中的①________和②_________包含的内核两部分组成。 （2）病毒不能独立生活，必须_______在其他生物的活细胞内。根据寄生的宿主区分，甲流病毒属于_________。 （3）枯草杆菌和霉菌细胞内都没有_______，只能利用现成的有机物维持生活，它们可将动植物遗体、遗物中的_________分解为________并归还到自然界中，它们都属于_______性微生物，属于自然界中的_______，对自然界中的_______起着不可替代的作用。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $