3.4 透镜的应用 同步练习--2025-2026学年苏科版物理八年级上册
姓名_________ 日期______ 等第_____
第三章 光的折射 透镜
四、 透镜的应用
第1课时 照相机和眼球 视力的缺陷与矫正
【知识梳理】
1. 数码照相机的镜头相当于一个________镜,感光器件相当于________,拍照时拍摄物离镜头的距离必须大于镜头的____________,并且要调节镜头到____________的距离,方可在感光器件上成一个________、_________的________像。
2. 人的眼球像一架神奇的________机,_________相当于照相机的镜头(凸透镜),________相当于照相机内的感光器件。来自物体的光经过_________后成一个________、________的________像于________上。当被观察的物体与人眼的距离改变时,人眼可以通过调节肌肉的松紧来改变晶状体的弯曲度,即改变晶状体的________,使物体仍能在__________上成清晰的像。
3. 近视眼看不清____(近/远)处的物体,是因为晶状体的弯曲度经调节后,物体的像仍落在视网膜的____(前/后)方。矫正近视眼应戴用____(凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
4. 远视眼看不清____(近/远)处的物体,是因为晶状体的弯曲度经调节后,物体的像仍落在视网膜的____(前/后)方。矫正远视眼应戴用____(凸/凹)透镜做镜片的眼镜。
【课堂练习】
1. 班主任用照相机给同学们拍摄毕业照,同学们在相机底片上成________(放大/缩小)的实像;若有两名同学的像不在照相机取景框内,则要拍摄所有同学完整的像,应将照相机________(远离/靠近)同学们,同时将镜头向后缩。
2. 眼球的结构类似于照相机,把来自物体的光聚在视网膜上,形成物体________(正立/倒立)的像,近视眼成的像在视网膜的________(前方/后方),需戴____(凹/凸)透镜制成的眼镜矫正。
3. 如图为学校里常见的摄像头,关于摄像头的成像原理,下列说法正确的是( )
A. 镜头相当于凹透镜
B. 物体通过摄像头成正立、缩小的实像
C. 摄像时物体要位于摄像头的两倍焦距以外
D. 当同学在摄像头上成的像渐渐变大时,表明该同学在远离摄像头
4. 如图所示,把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像。撤去眼镜片,像变得模糊。调节光屏适当远离凸透镜,光屏上重新得到清晰的像。则该眼镜片 ( )
A. 是凹透镜,属近视眼镜 B. 是凹透镜,属远视眼镜
C. 是凸透镜,属近视眼镜 D. 是凸透镜,属远视眼镜
【基础巩固】
1. 手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址,查看物品相关信息,下列说法中正确的是 ( )
A. 二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B. 二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C. 物体上的二维码是光源
D. 当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
2. 2023年3月7日凌晨,在清华大学校园内,某同学用照相机拍到“太空中的中国空间站”的照片。照相机镜头的焦距为f,拍照时像距( )
A. 略小于f B. 略大于f C. 略小于2f D. 略大于2f
3. 人眼是一个高度精密的光学系统,下列围绕人眼的说法,错误的是( )
A. 视网膜相当于光屏 B. 物体在视网膜上成像的像距大于二倍焦距
C. 晶状体和角膜相当于一个凸透镜 D. 外界物体在视网膜上成的像是倒立的
4. 如图,小华同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时,把周老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了。接着,他再将光屏远离凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于周老师的眼睛
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和眼镜说法正确的是( )
A. 周老师是近视眼,戴凹透镜 B. 周老师是近视眼,戴凸透镜
C. 周老师是远视眼,戴凹透镜 D. 周老师是远视眼,戴凸透镜
5. 当前,购物支付、银行取款、小区进出等已进入“刷脸”时代。如图所示,小明的妈妈取款时只需面对“刷脸”取款机的摄像头,经系统自动拍照、扫描确认后,即可迅速完成交易。在“刷脸”取款过程中,摄像头相当于____透镜;面部经摄像头成倒立、________的实像;当人脸稍远离摄像头时,摄像头所成的像________(变大/不变/变小)。
6. 每年6月6日是全国“爱眼日”,图中表示远视眼的是图____(甲/乙),而远视眼应该戴____透镜制成的眼镜进行矫正。
【能力进阶】
7. 如图所示,当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10cm),为了使近处物体成像在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分别是( )
A. 晶状体凸度变大,焦距变短 B. 晶状体凸度变大,焦距变长
C. 晶状体凸度变小,焦距变短 D. 晶状体凸度变小,焦距变长
8. 毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框,为了使全班同学都进入取景框,接下来的操作是( )
A. 使照相机靠近学生,并调节镜头使镜头靠近胶片
B. 使照相机远离学生,并调节镜头使镜头靠近胶片
C. 使照相机远离学生,并调节镜头使镜头远离胶片
D. 使照相机靠近学生,并调节镜头使镜头远离胶片
9. 李老师戴着眼镜正在批改作业,听到远处有学生叫她,为了看清该学生的容貌,李老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是( )
A. 李老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B. 李老师是近视眼
C. 李老师不戴眼镜看近物时,物体的像会成在视网膜前方 D. 李老师眼睛的晶状体太厚
10. 如图所示,小明透过水滴状的鱼肝油胶囊观察积木,发现上面的数字“9”变成了“6”,与该成像原理相同的光学仪器有____________;若想让“6”变大一些,可将积木与胶囊的距离________。
11. 小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得图甲水透镜的焦距为8cm,再将甲分别挤压成图乙、图丙的形状,并分别测量焦距,如图所示。
(1) 测得焦距大于8cm的是图____;模拟近视眼的是图____。
(2) 在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是图
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____。
(3) 目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.06mm,则此镜片的边缘厚度________(大于/等于/小于)0.06mm,此镜片对光有________(会聚/发散)作用。
12. 一位老师和一名学生分别戴+400度和-300度的眼镜,则以下说法正确的是( )
A. 他们分别戴近视镜和远视镜,学生的眼镜焦距大
B. 他们分别戴远视镜和近视镜,学生的眼镜焦距大
C. 他们分别戴近视镜和远视镜,学生的眼镜焦距小
D. 他们分别戴远视镜和近视镜,学生的眼镜焦距小
四、 透镜的应用
第2课时 放大镜和投影仪(或幻灯机)
【知识梳理】
1. 放大镜实际上就是一个________镜,它利用了物距________一倍焦距时,凸透镜成________、________的____像的原理。
2. 投影仪或幻灯机:它们是利用当物距在___________________________________时,凸透镜成________、________的____像的原理制成的。
【课堂练习】
1. 小明将凸透镜正对太阳光,在距离凸透镜10cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距为______cm。如图所示是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况,如果他想看到更大的正立的“国”字,小明需要将凸透镜________(远离/靠近)书本,凸透镜和书本的距离应满足的条件是________。
2. 如图所示为幻灯机的工作原理图,它的镜头相当于一个________镜,为了使观众看到的像是正立的,幻灯片要____插在架上,并且幻灯片要放在镜头前________________________的位置上,在银幕上才能得到一个________、________的________。若使镜头远离银幕,则银幕上的像将变得模糊,这时要得到清晰的像,可移动幻灯片,应使它________(远离/靠近)镜头。
3. 小军用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律,如图所示,烛焰在光屏上(图中光屏未画出)成清晰的倒立、________(放大/等大/缩小)的实像。该成像规律在生活中的应用非常广泛。下列选项中属于该成像规律应用的有____(填字母)。
A. 照相机 B. 投影仪 C. 放大镜 D. 潜望镜
4. 小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器,如图所示。盒底上放标本,盒盖上嵌入一凸透镜。有焦距为5cm和10cm的两种凸透镜,为了在盒盖上方附近,通过凸透镜观察到标本正立、放大的像,凸透镜焦距f与盒高h选择合理的是( )
A. f=5cm,h=10cm B. f=10cm,h=12cm
C. f=5cm,h=12cm D. f=10cm,h=6cm
5. 教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为15cm,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应( )
A. 大于30cm B. 小于15cm C. 等于30cm D. 大于15cm,小于30cm
【基础巩固】
1. 在探究凸透镜成像规律时,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,光屏上的像清晰,此成像规律的应用是 ( )
A. 照相机 B. 放大镜
C. 摄像机 D. 投影仪
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