2.2 第2课时 离子反应（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册（鲁科版）

第2章 元素与物质世界 第2节 电解质的电离 离子反应 第2课时 离子反应 《顶尖课课练·化学（必修第一册）（鲁科版）》配套课件 1 课前自主学习 知识梳理 知识点一 离子反应 1.稀硫酸与 溶液（滴入几滴酚 酞溶液）反应的实质 （1）实验现象：溶液颜色由______变 为______，有______沉淀生成；溶液的 电导率变化如图所示。 红色 无色 白色 2 （2）解释：和都是________， 在水溶液中电离 出____和______，在水溶液中电离出和 。当向 溶液中滴入 溶液时，溶液中的______和____ 可以结合 生成难电离的，导致 浓度减小；______和______结合生成 _______沉淀，导致浓度减小。当和、和 完全反 应时，溶液中的离子浓度最小，导电性最弱。当硫酸过量时，溶液中离 子浓度增大，导电性增强。 电解质 （3）实验结论：电解质在溶液中的反应，本质是离子之间的反应。 2.离子反应 在溶液中有离子参加的化学反应，其实质是溶液中某些离子浓度______。 3.复分解反应型离子反应发生的条件 （1）生成难溶的物质（沉淀）：如、、、 等。 （2）生成难电离的物质：如、 等。 （3）生成挥发性的物质（气体）：如、、、 等。#3.3 降低 知识点二 离子方程式 1.离子方程式的定义 离子方程式是用实际参加反应的__________来表示反应的式子。 2.离子方程式的书写——电离方程式分析法 离子符号 5 以稀硫酸与氢氧化钡溶液反应为例： （1）“写”：写出反应物在水溶液中的电离方程式，明确溶液中存在的 微粒。 （2）“断”：判断电离出的微粒中，哪些能够生成 难溶、难电离或具有挥发性的物质。 （3）“写”：综合（1）和（2），写出离子方程式，并配平。 6 3.离子方程式的另一种书写方法 以盐酸与氢氧化钠溶液的反应为例： 步骤 内容 举例 一“写” 写出正确的化学方程式 二“拆” 把化学方程式中易溶于水且 易电离的物质拆成离子的形 式，气体、氧化物、难溶于 水或溶于水但难电离的物质 仍以化学式表示 7 步骤 内容 举例 三“删” 删去未参与反应的离子符 号，得到离子方程式 四“查” 检查所写的离子方程式两边 各元素的原子数目和离子所 带的电荷总数是否相等，是 否注明“ ”“ ” 8 4.离子方程式与化学方程式的关系 （1）相同点：都可以用来表示化学反应。 （2）不同点：离子方程式所表示的不仅仅是一个 反应，而是一类反应，并且揭示了这类反应的实质。 例如，离子方程式 可表示下面 六个化学反应： 9 知识点三 离子反应的应用 1.常见离子、、 的检验 （1）向未知溶液中滴加 溶液，产生______沉淀，再滴加稀硝酸， ____________，说明溶液中存在 。 （2）向未知溶液中滴加足量稀盐酸，________，再滴加 溶液， ______________，说明溶液中存在 。 （3）向未知溶液中先加入 溶液，产生沉淀，再加入稀盐酸，沉淀 溶解，同时产生____色____味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石 灰水变______，说明溶液中存在 。 白色 沉淀不溶解 无沉淀 产生白色沉淀 无 无 浑浊 10 写出上述实验中的离子方程式： 实验（1）：____________________； 实验（2）：________________________； 实验（3）：________________________， ___________________________________， ____________________________________。#1.4.5 2.食盐的精制 （1）实验目的：除去粗食盐水中的、、 、泥沙等杂质。 （2）选择除杂试剂 杂质离子 离子性质（离子方程式） 选择试剂 ________________________ _________溶液 _______溶液 ________________________ _______溶液 12 （3）粗盐提纯时加试剂的先后顺序 为使杂质离子完全除去，要加入过量的试剂。后续试剂要能够将前面所 加过量的试剂除去，由此可知碳酸钠溶液要在氯化钡溶液之后加入。通 常加入试剂的顺序为： ①溶液溶液溶液 盐酸； ②溶液溶液溶液 盐酸； ③溶液溶液溶液 盐酸。 13 课堂互动探究 1.在无色、碱性溶液中能大量共存的一组离子是( ) D A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 14 2.下列反应的离子方程式书写正确的是( ) B A. 金属镁与稀盐酸反应： B. 氯化钡溶液与硫酸反应： C. 碳酸钠溶液与盐酸反应： D. 氢氧化镁与硫酸溶液反应： 15 3.为了除去固体中少量的、，可选用、 和 三种试剂，按以下步骤操作： （1）写出三种试剂的化学式： A_________，B_______，C_____ 。 （2）①加入过量A的目的是____________________________，有关化 学方程式为________。 除去和 16 ②加入过量B的目的是___________________________________________， 有关化学方程式为________。 除去过量的和生成的 ③加热煮沸的目的是___________。 使挥发 （3）操作Ⅰ是______，操作Ⅱ是______。 过滤 蒸发 17 4.为了除去粗盐中的、及 ，可将粗盐溶于水，然后 进行下列五项操作：①过滤；②加过量 溶液；③加适量盐酸；④ 加过量溶液；⑤加过量 溶液。下列操作顺序正确的是 ( ) D A. ①④②⑤③ B. ④①②⑤③ C. ⑤④①②③ D. ⑤②④①③ 18 课堂即时达标 1.下列离子方程式正确的是( ) B A. 钠与水反应： B. 向溶液中加入溶液： C. 用盐酸与碳酸钙反应制备二氧化碳： D. 稀硫酸与氢氧化钙溶液反应： 19 2.在无色溶液中能大量共存的一组离子是( ) C A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 20 3.碱溶液中都含有 ，故不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于 性质的描述中，不属于碱的共同性质的是( ) C A. 能使紫色石蕊溶液变蓝色 B. 能与盐酸反应生成水 C. 能与溶液反应生成 沉淀 D. 能与 反应生成水 21 4.某固体物质可能由、、、、、 中 的几种化合物混合而成。为鉴定其组成，依次进行如下实验： ①向混合物中加入足量水得到无色透明溶液； ②向上述溶液中滴加 溶液，有白色沉淀产生； ③过滤，向上述白色沉淀中滴加盐酸，沉淀全部溶解； ④向滤液中滴加 溶液，有白色沉淀产生且白色沉淀不溶于稀硝酸。 试回答下列问题： 22 （1）该混合物中肯定存在的物质是_______，肯定不存在的物质是 ______________________，可能存在的物质是_____________。 （2）写出实验④中所发生反应的离子方程式：____________________。 、、 、 23 $