1.1 走进化学科学（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册（鲁科版）

该高中化学课件聚焦化学科学的形成发展、主要特征及探索空间，通过课前自主学习梳理古代至现代化学演进脉络，构建“历史-特征-应用”学习支架，衔接课堂互动探究，夯实基础认知。 亮点在于融合化学观念与科学思维，设计“科学家贡献辨析+古诗词变化判断+新能源材料应用”等探究题，强化宏微结合的化学观念，培养证据推理能力。即时达标环节联系环保能源问题，渗透科学态度与责任，助力教师高效教学，提升学生学科素养。

第1章 认识化学科学 第1节 走进化学科学 《顶尖课课练·化学（必修第一册）（鲁科版）》配套课件 1 课前自主学习 知识梳理 知识点一 化学科学的形成与发展 1.古代化学的发展 阅读教材第2页，了解有关烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类、炼制丹药 的内容。 2 2.近代化学的发展 阅读教材第3页“图1-1-4 近代化学的里程碑”，从时间、人物、成就、 意义四个方面体会近代化学的发展。 3.现代化学的发展 阅读教材第 页，了解现代化学的发展。 知识点二 化学科学的主要特征 1.化学科学的含义 （1）化学是在______、______水平上研究物质的组成、______、 _______、转化及其应用的一门基础学科。 （2）化学的特征：从宏观和微观两个角度认识物质、以符号形式表征 物质、在不同层面上创造物质。 原子 分子 结构 性质 4 2.化学科学的创造性 化学科学的创造性体现在人们利用化学方法发现、提取、利用物质，以 及创造新物质。 3.现代化学研究的主要手段 （1）各种分析和测试技术成为现代化学研究的重要手段。 （2）理论计算辅以计算机模拟成为现代化学研究的热点。 5 知识点三 化学科学的探索空间 （1）了解化学在有关微观领域的探索。 （2）了解化学促进资源和能源开发、材料科学发展、环境问题解决、 生命科学发展、信息科学发展等。 6 课堂互动探究 ［探究题目］ 1.下列著名科学家的名字、国籍及主要贡献的对应关系中，错误的是 ( ) C A. 波义耳—英国—提出化学元素的概念 B. 道尔顿—英国—提出原子论 C. 拉瓦锡—意大利—提出带核的原子结构模型 D. 门捷列夫—俄国—发现元素周期律 7 2.下列变化过程中，只发生物理变化的是( ) C A. 荔枝酿酒 B. 酸雨侵蚀建筑物 C. 用液化空气法制取氮气 D. 生石灰遇水成为熟石灰 8 3.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富。下列只涉及物理变化的是 ( ) B A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 熬胆矾铁釜，久之亦化为铜 9 4.化学与生活密切相关。下列说法错误的是( ) C A. 是指粒径不大于 的可吸入悬浮颗粒物 B. 绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C. 焚烧废旧塑料以防止“白色污染” D. 天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 10 5.下列不能说明化学具有创造性和实用性的是( ) C A. 化学家哈伯用催化法合成氨，以此工艺为基础可以生产硝酸铵 B. 化学家合成碳纳米管，用作分子导线和超小型电子器件 C. 俄国科学家门捷列夫发现元素周期律 D. 诺贝尔用硝化甘油制成了炸药，并用于工业生产 11 6.保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不正确的是( ) B A. 植树造林 B. 城市污水收集后直接用于农业灌溉 C. 按照规定对生活废弃物进行分类放置 D. 减少一次性筷子、纸杯、塑料袋等的使用 12 课堂即时达标 1.19世纪初提出原子论的科学家是( ) B A. 汤姆生 B. 道尔顿 C. 卢瑟福 D. 玻尔 13 2.下列对化学科学应用的叙述错误的是( ) C A. 化学科学将继续推动材料科学的发展 B. 化学科学将为环境问题的解决提供有力的保障 C. 化学科学在了解疾病的病理方面无能为力 D. 化学科学使人类能更好地利用能源和资源 14 3.化学真正成为一门科学并较快发展，始于( ) C A. 质量守恒定律的发现 B. 中国湿法冶金技术的应用 C. 原子论、分子学说的问世 D. 计算机、紫外可见分光光度计等设备在化学研究中的应用 15 4.下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是 ( ) B A. 甲醇低温所制氢气用于新能源汽车 B. 氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料 C. 偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭的燃料 D. 开采可燃冰，将其作为能源使用 16 5.请结合具体事例，阐述化学学科的主要特征及其对人类社会发展的贡献。 答案 可选择相关事例，阐述化学科学的创造性及其在生产、生活中的 应用。 17 $