第五章 第一节 人口与人种-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步练习（人教版2024）

地理心七年级上册人教版 第五章 居民与文化 知识网络 变化速度 表示方法 世界人口的增长 决定因素 人口 其他影响因素：人口迁移 表示方法 世界人口的分布 「人口稠密 分布不均匀 人口与人种 人口稀疏 白种人及主要分布区 主要人种及分布 黑种人及主要分布区 黄种人及主要分布区 人种 人种分布特点 人种平等 乡村景观与城镇景观的对比一规模、人口数量、生产方式、 道路交通、自然环境等 居民与 自然条件 容易发展为城镇的要素 城镇与乡村 社会经济条件 化 城镇的变化 城镇和乡村的发展 乡村的变化 保护特色城乡景观的意义 联合国的工作语言 不同的语言 使用人数最多的语言 使用范围最广的语言 三大宗教 多样的文化 不同的宗教 形成地 主要分布地区 饮食习惯差异很大 传统服饰差异 不同的文化习俗 交通方式不同 民居与自然环境的关系：建筑结构受气候影 较大，就地取材 房屋建筑、 与自然环境 有密切关系 响 第五章居民与文化《。 第一节人口与人种 知识梳理 【知识点1】世界人口数量的变化 1.2022年11月15日，世界人口达 世界人口的数量自有记录以来，总趋势 是 2.人口自然增长率= 人口自然增长率越大，人口的增长 速度」 人口自然增长率小于0表示 3.世界人口数量最多的大洲是 ；世界人口最少的大洲是 洲无定居人口。人口自然增长率最高的大洲是 最低的大洲是 4.人口增长过慢甚至负增长，会产生劳动力短缺、 等问题。人口数量过多，人口增长过快，会带来资源消耗多、 贫困等问题。 5.一个地区的人口增长，除了受人口自然增长影响，还受 因素的影响。 【知识点2】世界人口的分布 6.世界人口分布很不均匀，用 来表示人口疏密程度。人口密度（人/平方千 米)=人口数（人）/面积（平方千米）。 7.世界人口稠密区： (原因是自然条件优越， 发展较早)； (原因是 发展较早，经济发达)。 8.世界人口稀疏区： 【知识点3】世界不同的人种 9.世界三大人种分别是 10.不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是 的。 基础巩固达标闯关 世界人口的增长速度通常用人口自然增长率来表示。人口自然增长率是由人口出生率和 人口死亡率决定的。下图为世界人口变化数据统计图。读图完成1、2题。 世界人口亿 世界人口自然增长率/% 90 80 2022☐2 1.75 /2011 1.5 0 11999 1.25 198 71975 0.75 20 1960 0.5 1 1930 0.25 01830f 180018501900 19502000 2050年份 -世界人口/亿 ---·世界人口自然增长率/% 83 地理心。七年级上册人教版 1.下列关于世界人口数量变化的表述，正确的是() A.世界人口持续增长 B.每增加10亿人口所需时间越来越长 C.世界人口总数变化较小 D.1960—2022年人口增速最慢 2.“人口自然增长率等于零”表示该地区（) A.没有婴儿出生 B.出生率等于零 C.死亡率等于零 D.出生率与死亡率相等 3.读右图，世界人口数量最多和人口自然增 人口自然增长率/% 长率最高的大洲，正确的组合是（) 2 ·非洲 A.非洲和欧洲 1.5 ·大洋洲 0.5 ·北美测南美洲 B.亚洲和欧洲 ·亚洲 ·欧洲 C.亚洲和非洲 10203040 人口总数亿人 D.亚洲和北美洲 2024年中期，全球人口达到82亿。一个国家人口增长状况取决于人口出生率和人口死 亡率之差。下图为四国人口增长示意图。读图完成第4、5题。 %0 40 ☐出生率 ☐死亡率 30 2 ① ② ④国家 4.四国中，人口自然增长率最高的是( A.① B.② C.③ D.④ 5.④国最可能出现的人口问题是() A.就业困难 B.人口老龄化 C.贫困加剧 D.性别比失衡 下图示意某国出生人数与死亡人数变化情况。读图完成6、7题。 6.据图推测，该国可能出现的人口问题是( ) A.交通堵塞 B.环境污染 C.人口老龄化 D.就业困难 万人 250 7.衡量一个国家或地区人口分布是否合理、 200F 、出生数 人口密度是否适当，要看() 150 死亡数 A.城市人口数量 100A B.人口的增长率和死亡率的关系 50 C.人口与资源、环境的协调程度 1970197519801985199019952000200520102015年份 D.城市数量 84 第五章居民与文化《。 观察右图世界三个主要人种特征，完成8、 9题。 8.区别人种的主要依据是() A.经济发展水平B.宗教信仰 黄种人 C.体质、外貌特征D.语言文化 白种人 黑种人 9.居住在非洲北部和亚洲西部的阿拉伯人身着白色长袍，骑骆驼出行，他们属于（) A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.混血种人 10.下图为世界人口密度分布图。读图回答下列问题。 (1)世界人口的地理分布很 (填 “均匀”或“不均匀”)。其中， 洲的东 回归丝 部和南部、欧洲西部及北美洲东部，人口稠密。 (2)②地的人口密度 (填“大于” 或“小于”)10人/千米2，该地人口分布稀疏的 主要原因是 ④地人口 南极围 人口密度/八人·千米-2)☐≥100☐10-100☐<10 分布稀疏的主要原因是 (3)目前，世界上每年增加近8000万人，对环境、资源和社会都产生了巨大的影响。 请列举人口增长过快产生的问题： 。(答一点即可) 能力提升综合拓展 下表是2013一2019年新加坡人口统计数据。根据材料，完成11、12题。 少儿人口 劳动人口 老年人口 年份 0~14岁 15~59岁 60岁及以上 2013 13.23% 78.37% 8.40% 2015 12.63% 78.32% 9.05% 2017 12.21% 77.21% 10.58% 2019 12.33% 75.28% 12.36% 11.2013一2019年新加坡人口变化的趋势是（) A.人口自然增长率逐年上升 B.人口出生率逐年上升 C.劳动人口比重逐年上升 D.老年人口比重逐年上升 12.根据上述人口变化趋势，新加坡应采取的措施是（) A.限制出国留学人数 B.扶持养老产业发展 C.出台提前退休政策 D.减少幼儿教育投入 85 地理心七年级E册人教版 著名学者邦奇等为揭示世界人口分布问题，在地图上隐去陆地和海洋，仅画出人类密集 的地区，并将面积较大的人类密集区称为人类大陆。下图为人类大陆示意图，读图完成13、 14题。 13.下列关于世界人口的描述，正确的是 ( A.中低纬度的沿海地区人口稠密 B.世界大部分人口分布在南半球 30 C.终年严寒的高纬度地区人口稠密 人口密度 ■>9.66人/千米图 D.干旱或过于湿热的地区人口稠密 14.图中①~④地区成为人口密集区的共同原因是（) A.高原地形 B.都是发达国家 C.气候适宜 D.历史悠久 一个国家或地区65岁及以上人口数量占总人口的7%时，标志着该国家或地区进入人 口老龄化社会；65岁及以上人口数量占总人口比例的14%时，进入深度老龄化社会。下图 为中国、日本、韩国人口老龄化趋势图，读图完成15、16题。 15.预计中国进入深度老龄化的时间是 65岁及以上人口百分比/% 40 35 日本 A.1994年 B.1999年 30、 韩国 25 C.2017年 D.2025年 中国 16.1950一2010年间，图示国家老龄化 1994 2017 15 2025 14 1970 世界平均 水平() 10 1999 二二 A.韩国低于其他两国 2001 19501960197019801990200020102020203020402050年份 B.日本高于其他两国 C.日韩两国差距减小 D.中日两国差距减小 17.图1为世界局部区域人口密度分布图，图2为不同纬度、海拔人口分布比例图。读 图回答下列问题。 海拔/米 2000 1500 200 0 10 2030 50 60 占世界人口比例/% 北纬 0 60 南 人口密度 20 人·千米 ≥100 ]10-100 10 20 30 40 南极圈 <10 南纬 占世界人口比例/% 图1 图2 86 第五章居民与文化《● (1)目前，非洲人口13.40亿，欧洲人口7.47亿，人口密度较高的是 洲。 (2)亚洲人口稠密区主要集中在亚洲的 部和 部 (3)根据图2可以看出，五种陆地地形类型中人口稠密的是平原和 目前， 无人定居的大洲是 洲，绝大部分人口居住在五带中的 带。 (4)A地的人种属于 种人，该地因为极端 人口稀疏。 素养探究综合实践 18.地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门学科。在学习地理的过 程中，我们常碰到一些跨学科的问题。辽宁省某学校组织了跨学科主题学习，阅读图文材 料，回答下列问题。 【地理与数学】绘制图表，总结规律。 (1)数学课上，老师告诉同学们：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映 数量的增减变化情况。某位同学课后上网查找世界人口数据（如下表)，请你帮他绘制世界 人口增长统计图。（要求：准确、美观） 世界人口增长 年份 1830 1930 1960 1975 1987 1999 2011 2022 人口数/亿人 10 20 30 40 50 60 70 80 人口数亿人 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1830 1301963220年份 (2)据统计图显示，1830年前世界人口不足 亿人，目前世界总人口已突破 亿，世界人口每增长10亿所用的时间逐渐 从人口总数和人口增长速度 两方面描述世界人口变化总体特点： 【地理与语文】赏析人物描写，领略地域风土人情。 赤道 人口密度/八人·千米-2)□≥100☐10-100☐<10 (3)语文课上，老师让同学们进行人物描写，小李对小张的描写是这样的：“小张肤色 淡黄，头发黑而且直，眼珠黑，脸形扁平。”和小张具有同样特征的人种主要分布在 (填字母)地。参考答案《 10.异常 【中考链接真题演练】 11.人类活动 1.C2.A3.B 【基础巩固达标闯关】 第四章测试题 1.A2.B3.B4.D5.C6.A7.B 一、选择题 8.(1)D(2)温带季风气候寒冷干燥(3)纬度 1.D2.C3.D4.A5.B6.A7.A8.C 高少(4)B(5)冬季温和多雨，夏季炎热干燥 9.D10.C11.A12.C13.B14.D15.B 【能力提升综合拓展】 二、非选择题 9.A10.D11.A12.C13.C14.D 16.(1)低地形高温多雨(2)没有有(3)冬 15.(1)③④(2)海陆位置不同(3)D纬度较 17.(1)海洋陆地(2)干沙干沙(3)大小 高，气温较低(4)地中海冬季温和多雨，夏季 (4)夏季 炎热干燥 18.(1)温带大陆性气候D(2)③夏季高温多雨， 【素养探究综合实践】 冬季寒冷干燥(3)①海陆位置②纬度位置 16.(1)降水温带季风寒冷干燥(2)温带海洋性 19.(1)1北递减(2)夏秋(3)温带季风 均匀(3)降低 第五章 居民与文化 第一节人口与人种 2.小耕种放牧捕鱼大多工业服务业 【知识梳理】 3.房屋建筑道路交通自然环境 1.80亿不断增长的 4.小狭窄少农田 2.人口出生率-人口死亡率越快人口减少 5.大齐全网络立体改造绿地 3.亚洲大洋洲南极非洲欧洲 6.水源充足地形平坦交通便利 4.国防兵力不足社会养老负担过重就业困难 7.发展变化 5.人口迁移 8.生活便利增加 6.人口密度 9.增多完善密集绿地 7.亚洲的东部和南部农业欧洲西部北美洲东部 10.接近改变减少 工业 8.极端干旱的沙漠地区过于湿热的雨林地区终年严寒 11.安徽乔治城 的高纬度地区地势高峻的高原、山地 【基础巩固达标闯关】 9.黄种人白种人黑种人 1.B2.C3.C4.B5.A6.D7.A 10.平等 8.（1)城镇乡村(2)地形平坦、水源充足、交通便 【基础巩固达标闯关】 利（答出两点即可）(3)B位于河流交汇处，交 1.A2.D3.C4.B5.B6.C7.C8.C 通便利，便于人、物的集散 9.A 【能力提升综合拓展】 10.(1)不均匀亚(2)小于地处沙漠地区，气候 9.B10.D11.C12.A13.B14.C 极端干旱地处热带雨林，气候过于湿热 15.(1)农业(2)地形平坦交通便利(3)不乱扔 (3)资源消耗多、就业困难、贫困（答一点即可） 垃圾、不在古村落建筑物上乱写乱画、宣传保护、尊 【能力提升综合拓展】 重当地文化、保护文物（至少答两点） 11.D12.B13.A14.C15.D16.B 17.(1)欧(2)东南(3)丘陵南极北温 【素养探究综合实践】 (4)白干旱 16.(1)亮大扩大(2)由从事农业生产活动转向 【素养探究综合实践】 从事非农业生产活动。(3)住房紧张、生活用水 18.(1)略(2)1080缩短人口总数不断增加 不足、人口激增、交通拥堵等。（合理即可）(4) 人口增长速度变快(3)C 我们应当加强皖南古村落遗产的科学管理，建立“政 第二节城镇与乡村 府为主、企业为辅、社会参与”的传统村落保护机制， 【知识梳理】 把传统村落保护开发纳入科学化、规范化、法制化的 1.乡村城镇 轨道。（合理即可） 115