第四单元第16课集字练习（课件）书法北师大版五年级上册

--北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第16课 集字练习 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，今天我们将开启一场与古人对话的书法之旅。清风徐来，明月朗照，这两个充满诗意的意象，不仅是自然之美的写照，更是文人墨客笔下的永恒主题。今天，我们要以欧阳询的楷书为范本，集字练习“清、风、明、月”四字，感受欧体楷书的严谨与灵动。 课前导入 欧阳询的楷书以“法度森严、笔力险劲”著称，每一笔都蕴含着深厚的功力。在书写“清”字时，要注意三点水的呼应；写“风”字时，体会外框的舒展与内部的紧凑；“明”字的左右结构需平衡和谐；而“月”字的瘦长形态则需展现挺拔之姿。 课前导入 让我们静心提笔，在墨香中体会“清风明月”的意境，同时锤炼笔下的功夫。相信通过今天的练习，大家不仅能提升技法，更能感受到书法与自然、与心灵的共鸣。现在，请准备好笔墨，我们开始吧！ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的集字练习 读一读 清风明月是大自然中的美好事物，能带给人无穷的享受。宋代的欧阳修说“清风明月本无价”，陆游则说“清风明月皆我客”。你对“清风”“明月”有什么感受? 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 字形结构分析： 左窄右宽： 左部“氵”（三点水）约占全字1/3宽度，右部“青”占2/3，呈左收右放之势。 高低关系： 右部“青”的首横起笔略低于三点水的第一点，下部“月”的竖钩向右下伸展，使整体重心平稳。。 我来临摹 关键细节： 笔势连贯：三点水的提点与“青”部首横需空中呼应，避免呆板。 疏密对比：“青”部三横间距稍密，下部“月”两横也需紧凑，体现欧体“中宫收紧”的特点。 重心平衡：右部竖钩略向右下伸展，与左部三点水的提点形成动态平衡。 我来临摹 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 字形结构分析： 外框（门字框） 左竖：略向里收，起笔轻顿，中锋下行，末端稍回锋。横折钩：横画稍右上斜，转折处顿笔后向内压（形成“耸肩”），竖钩略向外弯，钩锋指向字心。整体外框呈上宽下窄的梯形，避免方正呆板。 内部“虫”部 位置：居中偏上，不可下沉。笔画间距：上部“口”紧凑，下部“㇂”（撇捺）舒展，但不超过外框宽度。 我来临摹 易错细节： 横折钩的转折 欧体特色在“方折”，横画末端轻提笔锋，向右下顿笔（形成棱角），再中锋下行。 内部“虫”的提点 末笔提画向右上尖出，与右侧竖钩形成呼应，增强动态。 撇捺平衡 短撇从竖中线起笔，捺画（或长点）向右下压，末端略平收。 我来临摹 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 字形结构分析： 左右比例：左窄右宽，左部“日”约占1/3，右部“月”占2/3。 高低关系：左部“日”略偏上，右部“月”的竖撇向下伸展，形成错落。 间距控制：左右两部分不宜过近或过远，约保持一个笔画的间隙。。 我来临摹 易错细节： 方笔运用：欧体转折处多用方笔（如“日”的横折、“月”的横折钩），需顿笔明确。 呼应关系：左部“日”的末笔提画与右部“月”的撇画形成笔意连贯。 重心稳定：右部竖钩的末端略低于左部，整体重心居中。 我来临摹 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 字形结构分析： 字形特征 整体窄长，呈竖长方形，左右两笔（竖撇与横折钩）向内微收，形成上稍宽、下略窄的框架。 内部两短横偏上分布，间距均匀，与右侧竖钩不粘连。 比例关系 竖撇约占字宽的1/3，横折钩的竖钩部分略粗重，与撇画形成对称呼应。 第一短横位于竖撇中部偏上，第二横紧贴横折钩的钩部上方。 我来临摹 易错细节： 竖撇过弯或过直（需柔中带刚）。 横折钩竖部外拓（应内收，与颜体区分）。 短横写满空间（需留白，避免拥挤）。 我来临摹 学一学 1、“清”字弱化三点水，以“青”部为主体。 2、“青”部的写法不同于左右结构的常规处理，即“主”部的三横不是让左而是向左伸展，好在长横的后半段较为粗壮，增强了右部的力量。 3、三点水以中间一点为主，与长横紧靠，与右部关系密切。 学一学 1、“风”字左撇收笔短促收敛，与右侧斜钩的舒展及出锋形成对比 2、外框坚实开张，内部轻巧有序。 学一学 1、在“明”字中，一般左部略短于右部。 2、“目”部两竖直，而“月”部横折钩与撇相应，都略带弧形。 学一学 1、“月”字撇低钩高，整字略向左侧倾斜。撇柔，横折钩刚 2、“月”字内两短横在粗细、角度与形态上变化微妙。 集字提示 在扇面的书写形式中，为了适应幅式形态，“明”字可收紧下部，成为上宽下窄的形态。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 兰亭雅集： 醉后挥毫惊千古 永和九年三月初三，会稽山阴的兰亭正是春深时节。王羲之邀了四十二位名士，沿蜿蜒的溪水列坐。溪水中漂着漆制的酒觞，停在谁面前，谁便饮酒赋诗。谢安的 “乃携亲友，齐契幽期” 刚落纸，孙绰的 “虽无丝与竹，玄泉有清声” 已成章。王羲之看着眼前的茂林修竹、激湍清流，又饮了数杯会稽酒，只觉心胸开阔，文思如泉涌。 书法园地 众人将诗作汇成一集，推王羲之写序。他取来鼠须笔，蘸饱墨，借着酒意下笔 —— 开篇 “永和九年，岁在癸丑” 还端整，写到 “天朗气清，惠风和畅” 时，笔锋已如游龙般灵动；写 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，墨色由浓转淡，似有天地辽阔之感；至 “死生亦大矣”，笔锋陡然沉劲，墨色凝重如铁。全文二十多个 “之” 字，竟无一雷同：有的如轻云舒卷，有的似飞鸟掠空，有的若孤松独立，有的像流水潺潺。 书法园地 待他次日酒醒，再看这篇序文，竟想不起自己是如何写出这般神来之笔的。他反复重写数十遍，却总觉得少了几分醉后的自然与灵动。这篇《兰亭集序》，就这样成了 “天下第一行书”，而那日的惠风、流觞、醉意，与他笔端的万千气象，一同被封存在了书法史的传奇里。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、新课讲授——集字练习 3、例字讲解——“清”“风”“明”“月” 4、扩展知识——《兰亭雅集：醉后挥毫惊千古》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、例字“清”“风”“明”“月”各书写一篇 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $