内容正文:
--北师大版四年级上册--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第13课
羊字头
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目录
课前导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与执笔
新课讲授
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课前导入
课前导入
同学们好!今天我们将一起探索欧体楷书中一个充满韵味的偏旁——"羊字头"。大家是否注意到,"美""祥""鲜"等寓意美好的汉字都藏着这个偏旁?"羊"在古代是吉祥的象征,《说文解字》中更以"羊大为美"诠释先民的审美观。
课前导入
欧阳询笔下的"羊字头"独具匠心:两点如羊角相向呼应,短撇似利刃出锋,三横长短参差却间距匀称,体现"中宫收紧"的欧体精髓。书写时需注意笔势的连贯性——首点藏锋起笔,第二点顺势承接,三横渐次变化,末笔短撇干脆利落。
课前导入
让我们以"羊"为引,感受楷书"稳而不僵,活而不乱"的平衡之道。
现在,请提起毛笔,蘸墨调锋,我们一同在提按转折中,体味这份跨越千年的笔墨智慧。
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贰
坐姿与执笔
坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
站姿
坐姿与站姿
五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。
执笔
五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。
执笔
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叁
新课讲授
欧体楷书的羊字头
不同书体的表达
书写要点
1.本课例字中的羊字头并不是一个固定形态的字头,《新华字典》中将“盖”字归于“兰”部,将“差”字、“养”字归于“差”部。
2.在这样的字头中,点是最活泼的,而贯穿横画的竖或者撇则是最凝重的。
书写要点
左点与右撇点
左点:露锋轻入笔,向右下顿笔后回锋收笔,形如短撇。
右撇点:起笔略高于左点,向左下撇出,与左点呈“八”字开张之势。
书写要点
三短横
第一横:短而略上扬,起笔方切,收笔轻顿。
第二横:比第一横稍短,平行书写。
第三横:最长,左低右高明显,但坡度不超过10度,收笔沉稳。
书写要点
中竖
逆锋起笔,垂直下行,劲挺有力,略长于横画组合,收笔可悬针或垂露(根据字的下部结构调整)。
练一练偏旁
评一评偏旁
小组互评
老师总评
我来临摹
看——
①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。
上部“⺷”(羊字头):
左点:露锋起笔,向右下轻顿后回锋收笔,略倾斜。
右撇:在左点右侧起笔,短促有力,方向与左点对称。
短横:居中,细而挺,稍向右上倾斜(约5°)。
竖画:粗壮垂直,贯穿短横,末端略顿。
两短横:平行等距,上短下长,与首横方向一致。
我来临摹
下部“皿”字底:
左竖:露锋起笔,向内微斜(约75°),轻细。
横折:横画细而平,折角方硬,折后竖画粗重,稍向外拓。
中间两竖:短小均匀,间距相等,向内收。
末横:长而平,起笔藏锋,中部略细,末端重按收笔(如“覆舟”之势)。
我来临摹
试一试书写
思考:
欧体羊字头的结构要领?
小组讨论学习:羊字头的结构要领
整体形态——
上宽下窄,呈倒梯形,左右基本对称。
小组讨论学习:羊字头的结构要领
笔画关系——
三个短横平行等距,竖画居中挺直,两点左右呼应。
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
学以致用
试一试书写
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
看看想想
向左倾斜
外动内静
有动有静
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
书法园地
褚遂良和
《雁塔圣教序》
褚遂良(596-658或659)是初唐杰出的书法家,《雁塔圣教序》是他的代表作。这件作品写得灵动秀美,对后世有很大的影响。这里的“圣教”指的是佛教。唐朝僧人玄奘(zàng)历经千辛万苦到印度求取佛经,回国后开始进行编译工作。
书法园地
唐太宗李世民亲自为这些佛经写了序文,称为《圣教序》。当时的太子李治又写了一篇《圣教序记》。
褚遂良将李世民和李治父子二人的文章书写下来,由工匠分别刻在两块石碑上,立于西安市南郊大慈恩寺的大雁塔下,所以人们将其命名为《雁塔圣教序》。
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿
2、偏旁讲授——羊字头
3、例字讲解——“盖”“差”“养”
4、扩展知识——《褚遂良和《雁塔圣教序》》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、羊字头练习一篇
3、例字“盖”“差”“养”各书写一篇
4、预习下一节内容——日字头
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书法没有捷径,
唯有用心!!!
——小小书法家
书法课礼仪
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谢 谢 学 习
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