第三单元第12课草字头（课件）书法北师大版四年级上册

--北师大版四年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第12课 草字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们好！今天我们将一起探索欧体楷书中一个充满自然意趣的偏旁——"草字头"。在中国书法中，"草字头"（艹）是许多与植物相关汉字的共同部首，如"花""草""茶"等。它看似简单，却蕴含着丰富的笔法与结构规律。 课前导入 欧阳询的楷书以严谨端庄著称，其"草字头"更是笔力劲挺、布白匀称。两笔短竖如新芽破土，略带相向之势；横画左低右高，形成俯仰呼应，展现出欧体特有的险峻与平衡。当我们书写时，需注意提按的节奏感：起笔藏锋，行笔稳健，收笔含蓄，让线条既挺拔又不失灵动。 课前导入 今天，让我们以"草字头"为窗口，感受欧体"如高峰之坠石"的笔势，体会书法如何通过简单的线条传递草木生长的生命力。准备好毛笔，一起在提按转折间，书写属于我们的笔墨春秋吧。 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的草字头 不同书体的表达 书写要点 1.草字头由两组交叉的横竖组成，一般左轻右重，左低右高。 2.书写草字头时，注意草字头中两竖的关系，上面分开，下面聚拢。 3.注意草字头与字的下部的总体关系。草字头不是字中最宽大的地方，但往往是最生动的地方。 书写要点 左竖笔： 逆锋起笔，向右下轻顿后转锋向下行笔，笔力渐重，末端稍驻回锋。 形态短促挺直，略带弧度（微向右弯）。 书写要点 右竖笔： 起笔略高于左竖，逆锋后向下行笔，稍长且挺拔，可微向左弯。 收笔时轻提，含蓄回锋，与左竖形成呼应。 书写要点 横笔（或点）： 欧体草字头的横笔常简化为两点或短横：左横：露锋起笔，向右上轻提，末端稍顿（或写作撇点）。 右横：起笔略高，向右下顿笔后提锋（或写作捺点）。 两点需左右呼应，左低右高，左收右放。 练一练偏旁 评一评偏旁 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 草字头（艹）： 左短竖：起笔露锋，向右下斜切后转中锋下行，略向左倾，收笔轻顿。 右短撇：起笔略高于左竖，向右下切笔后转锋向左下撇出，与左竖呈“八”字形呼应。 横画：分两短横，左低右高，抗肩明显：第一横：起笔轻，向右上斜行，收笔稍重。第二横：与第一横平行，略长，收笔方切。 我来临摹 中部“日”字： 左竖：起笔藏锋，向下略内收，瘦劲有力。 横折：横画细而抗肩，折角方硬，折后竖画粗于左竖，稍外拓。 中横：居中，左连右断，与上下横平行。 底横：托住左竖，收笔与右竖实接，平直稳固。 我来临摹 下部“大”字： 长横：起笔方切，中段略细，右部稍上扬，收笔重顿（欧体特色“三角顿”）。 撇画：从横画中下部起笔，先竖后撇，弧度柔和，力送笔尖。 捺画：起笔轻，与撇对称，捺脚方整，出锋前稍顿，捺角低于撇尖。 我来临摹 试一试书写 思考： 欧体草字头的结构要领？ 小组讨论学习：草字头的结构要领 左右对称—— 欧体的草字头由两个短竖和两个短横（或点）组成，呈左右对称分布，但需避免完全对称的呆板，通过笔势变化体现灵动感。 小组讨论学习：草字头的结构要领 上开下合—— 两竖笔略向外倾斜，呈“八”字形，上宽下窄，底部稍向内收，形成呼应。 小组讨论学习：草字头的结构要领 高低错落—— 左竖稍短且低，右竖略长且高（左低右高），体现欧体险峻之势。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 试一试书写 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 看看想想 上部中部成一体 上下呼应 看看想想 上下错位 斜中取正 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 匾额上的书法 匾额是古建筑的重要组成部分之一，相当于建筑的眼睛，一般挂在门上方或屋檐下。常见的匾额有堂号匾、牌坊、祝寿喜庆、商号等。 书法园地 作为中华传统文化的一种标志，匾额在过去的城市和乡村里都很常见。由于历史的变迁以及其他因素，如今具有文物价值的老额已经不多了。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、偏旁讲授——草字头 3、例字讲解——“莫”“茅”“万” 4、扩展知识——《匾额上的书法》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、草字头练习一篇 3、例字“莫”“茅”“万”各书写一篇 4、预习下一节内容——羊字头 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $