人教版七年级上册历史第三单元15课汉通西域和丝绸之路 教学设计

七上历史--第15课汉通西域和丝绸之路教学设计 课程标准:讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 教学目标 知识与能力:了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实；能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，初步掌握识别历史地图的基本技能；能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。 过程与方法:识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”；收集从西域传来的食物和生活用品，了解西域与中原经济文化交流的史实。 情感态度与价值观: 通过对张骞克服困难、不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志；通过丝绸之路开通后东西方频繁经济文化交流的事实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的作用。 教学重点：张骞通西域；丝绸之路在中西交流中的作用。 教学难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 教学方法和手段：多媒体教学、学生自主性探究学习、教师指导点评。 教学过程： 导入新课： [教师提问]：同学们，大家喜欢听歌曲吗？（生：略） [教师提问]：今天老师给大家带来一首视频歌曲，希望大家喜欢。2分钟 [教师提问]：同学们，大家知道视频出自哪部电视连续剧呢？生：《西游记》 [教师提问]：《西游记》讲述的是一个怎样故事呢？生：唐僧西天取经 [教师提问]：你知道西天在哪吗？生：印度 [教师提问]：当时唐僧从长安出发，经过河西走廊，沿着当时世界上最早的东西方交通要道西行，你知道，这条要道的名称吗？ 生答：丝绸之路 [教师提问]：大家知道丝绸之路的开通与哪位英雄人物有关呢 生答：张骞 师：好，今天我们就来了解张骞开通丝绸之路的相关史实。让我们一起走入15课:汉通西域和丝绸之路P82 学习新课： [教师提问]：在本课学习中，老师将本课内容分为三大板块进行学习： 第一板块：丝路初探—了解西域的地理位置； 第二板块：丝路英雄—张骞； 第三板块：丝路之旅—了解丝路的路线与作用。 下面我们进入第一板块学习 第一板块：丝路初探—了解西域的地理位置 [教师提问]：西域——顾名思义就是西面的地域，那么西域到底在哪呢？我们一起看图来确定一下它的地理位置。（投影：神秘的西域地图） [学生回答]：今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地区，在两汉时被称为西域。