精品解析：广东省茂名市高州市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024—2025学年度第二学期质量监测 八年级物理试卷 注意事项：1.全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。 2.必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；在本试卷上作答无效。 3.考生务必保持答题卷的整洁.考试结束时，将答题卷交回。 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 教室的门框高度约2.2m B. 一本八年级物理教科书受到的重力约50N C. 中学生百米赛跑平均速度约20m/s D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约1000Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．教学楼一层楼的高度约3m，教室的门框高度约2.2m，故A符合题意； B．一本物理课本的质量约300g=0.3kg，受到的重力约，故B不符合题意； C．中学生百米赛跑的世界纪录是9秒左右，平均速度大约在10m/s左右，20m/s是非常快的速度，一般中学生达不到，故C不符合题意； D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强约，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，《黑神话：悟空》单机游戏巧妙地融合了传统文化元素，充分展现了中国文化自信。游戏中有段推动情节发展的“陕北说书”，当演奏者按压琴弦的不同位置时，改变的是声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 【答案】A 【解析】 【详解】演奏者按压琴弦的不同位置时，改变了琴弦振动部分的长度。琴弦振动的长度不同，振动的频率就不同，而频率决定音调。所以改变的是声音的音调。 故选A。 3. 下列现象中，属于光的反射形成的是（　　） A. 在岸上看水中的鱼 B. 日食 C. 水中倒影 D. 彩虹 【答案】C 【解析】 【详解】A．在岸上看水中的鱼，水中的鱼反射的光线从水斜射入空气时，传播方向发生偏折，导致人看到的鱼是虚像，位置比实际偏高。这是光的折射形成的，故A不符合题意； B．日食是月球运行到太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光，使地球上部分区域看不到太阳。这是由于光沿直线传播被遮挡形成的，故B不符合题意； C．平静的水面相当于平面镜，岸边的物体反射的光线照射到水面上，被水面反射后进入人的眼睛，人看到的倒影是物体的虚像，这是光的反射现象，故C符合题意； D．彩虹是阳光穿过空气中的小水珠时，发生折射、反射和色散现象，不同颜色的光偏折角度不同，从而分解出七色光，其主要成因是光的折射和色散，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列同一元素的微粒中，空间尺度最大的是（　　） A. 原子核 B. 中子 C. 原子 D. 质子 【答案】C 【解析】 【详解】原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。所以在同一元素的微粒中，原子的空间尺度大于原子核，原子核的空间尺度大于质子和中子。因此，空间尺度最大的是原子。 故选C。 5. 如图所示，我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平轨道上匀速直线行驶.下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力，都作用在机器人上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．机器人所受的重力作用在机器人上，机器人对自行车的压力作用在自行车上，这两个力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误； C．地面对自行车的支持力等于自行车和机器人的总重力，自行车所受的重力小于地面对自行车的支持力，不是一对平衡力，故C错误； D．机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 6. 如图所示的现象中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 图甲中，向两张纸中间吹气，两张纸不但不分开，反而向中间靠拢 B. 图乙中，小明用吸管把饮料吸进嘴里 C. 图丙中，A、B均是两端开口的管，向A管上方的B管吹气，A管中水面上升 D. 图丁中，气流通过飞机机翼的上、下方，对飞机产生升力 【答案】B 【解析】 【详解】A．向两张纸中间吹气，中间空气流速大、压强小，外侧空气流速小、压强大，在压强差作用下，两张纸向中间靠拢，能用流体压强与流速的关系解释，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料是利用大气压，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，不是利用流体压强与流速的关系，不能用其解释，故B符合题意； C．向A管上方的B管吹气，A管上方空气流速大、压强小，在大气压作用下，A管中水面上升，能用流体压强与流速的关系解释，故C不符合题意； D．气流通过飞机机翼上、下方，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，能用流体压强与流速的关系解释，故D不符合题意。 故选B。 7. 当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层，在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。我军潜艇曾创造过遭遇“掉深”自救成功的奇迹。下列相关说法正确的是（　　） A. 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力不变 B. 潜艇在高密度水层悬浮时，所受浮力大于其重力 C. 潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速将水吸入潜艇的水箱中 D. 潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，其所受浮力变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．由阿基米德原理知道，潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，不变，变小，因此所受的浮力变小，故A错误； B．潜艇在高密度水层悬浮时，潜艇处于静止状态，所受的浮力等于其重力，故B错误； C．潜艇遭遇“掉深”时潜艇受到的浮力小于重力，因此进行自救时，需快速排出水箱中的水，减小潜艇的重力，从而使重力小于潜艇受到的浮力才能重新上浮，故C错误； D．由阿基米德原理知道，潜艇从刚露出水面至漂浮在水面的过程中，排开液体的体积变小，所受的浮力变小。故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则此时成的是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，此时成像原理与______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。若想让光屏上的像缩小，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动。 【答案】 ①. 放大 ②. 投影仪 ③. 左 【解析】 【详解】[1][2]凸透镜成像规律中，当物体位于两倍焦距之外时，成像特点是倒立、缩小的实像，像的位置在透镜另一侧，位于一倍焦距和两倍焦距之间，物距u大于像距v，应用实例如照相机等。当物体位于一倍焦距和两倍焦距之间时，成像特点是倒立、放大的实像，像的位置在透镜另一侧，位于两倍焦距之外，此时物距u小于像距v，应用实例如投影仪等。由图知物距u=20cm，像距v=30cm,此时u﹤v，故成放大的像，成像原理与投影仪的成像原理相同。 [3]若想让光屏上的像缩小，需增大物距，使物体位于二倍焦距以外。因此，应将蜡烛向左移动（远离凸透镜）。 9. 如图所示，出土于湖北省随州市的曾侯乙铜鉴缶是我国古代使用失蜡法铸造青铜器的典范。古人先用固态的石蜡刻画成与铸件相同的模型，外敷耐火材料，成为铸件模具，加热烘烤后，石蜡温度升高后全部______，然后从模具下方孔中流出，使整个铸模变成空壳。将铜水灌注在“空壳”的模具内冷却并____（前两空均填物态变化名称）成器物，这个过程物体会_____（选填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝固 ③. 放出 【解析】 【详解】[1]固态石蜡，温度升高后，从模具下方孔中流出，即变成了液态，此时发生的是熔化现象。 [2][3]铜水在模具内冷却成器物，即变成了固态，发生的是凝固现象，凝固时需要放出热量。 10. 宋代词人苏轼用“麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香”描绘了煮茧时香气弥漫整个村庄的场景。从物理学角度看，这是_____现象，诗句也体现了分子无规则运动的剧烈程度与_____有关；清晨青麻叶上的两颗露珠接触后合成更大的一颗水珠，这表明分子之间存在_____（选填“引力”或“斥力”）。 【答案】 ①. 扩散 ②. 温度 ③. 引力 【解析】 【详解】[1]煮茧时香气弥漫整个村庄，是因为香气分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，从而被人闻到，这种不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。 [2]煮茧时温度较高，香气分子运动更剧烈，能更快地扩散到整个村庄，体现了分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。 [3]清晨青麻叶上的两颗露珠接触后能合成更大的一颗水珠，说明分子间存在着相互吸引的力，使得它们能够聚合在一起，即分子之间存在引力。 11. 2024年11月17日，为期6天的第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海闭幕。如图为六架战机以相同的速度列队飞行时的情景。若以地面为参照物，战机是______选填“运动”或“静止”的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是______选填“运动”或“静止”的。这说明物体的运动和静止是______的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]六架战机以相同的速度列队飞行时，战斗机相对于地面的位置发生了变化，所以相对于地面是运动的。 [2][3]六架战机以相同的速度列队飞行，故任何两架战斗机之间的位置都没发生变化。故以其中任意一架战机为参照物，其他战机是静止的。物体的运动和静止取决于所选的参照物，这说明运动和静止是相对的。 12. 如图，电动机带动传送带沿逆时针方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定。木块所受的摩擦力方向水平向___________，大小为___________N。若传动带以更大速度匀速向左运动，弹簧测力计示数再次稳定时，读数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左 ②. 1.6 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2]木块相对于地面是静止的，处于平衡态，在水平方向上，木块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，如图所示，拉力的大小为1.6N，而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大小为1.6N，方向水平向左。 [3]滑动摩擦只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变。 13. 如图所示，锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上.锤柄在撞击到物体前，锤柄和锤头都保持运动状态；当锤柄撞击到物体时，锤柄会突然______（选填“运动”或“静止”），而锤头由于______，仍然保持______（选填“运动”或“静止”）状态不变，所以就牢牢地套在锤柄上了。 【答案】 ①. 静止 ②. 惯性 ③. 运动 【解析】 【详解】[1]当锤柄撞击到物体时，由于受到物体的阻力，锤柄会突然静止。 [2][3]物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。锤头由于惯性，锤头仍然保持运动状态不变，所以就牢牢地套在锤柄上了。 14. “长春”号导弹驱逐舰如图所示。若驱逐舰满载时排水量为kg，吃水深度为6m，则该驱逐舰舰底受到的海水的压强为______Pa；满载时，该驱逐舰受到的浮力为______N，驱逐舰排开海水的体积为______m3。（海水的密度约为，g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. ③. 7500 【解析】 【详解】[1]驱逐舰舰底受到海水的压强 [2]驱逐舰受到的浮力 [3]驱逐舰排开海水的体积 三、作图题（本题7分） 15. 按要求完成下列作图； （1）如图所示，平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜一侧焦点F上，一束光线平行于主光轴射到凸透镜上，请将该光线后续的光路补充完整； （2）如图所示，请画出动滑轮所挂的物体所受重力的示意图，并画出最省力的绕线方式； （3）如图为活塞式抽水机使用时的场景，请画出动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 图示中，平行于主光轴入射的光线，过凸透镜后，折射光线过焦点，而平面镜垂直于凸透镜主光轴，且位于焦点处，则此时的折射光线射到平面镜上，入射点为F，主光轴所在的位置即为法线，据光的反射定律：反射角等于入射角，可确定反射光线的位置，此反射光线从焦点射向凸透镜，过凸透镜后，折射光线平行于主光轴，如图所示： 【小问2详解】 图示为一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，则承重绳子的数量为2或3根，最省力的绕线为承重绳子为3根，此时绳子固定在动滑轮上，逐一绕过定滑轮和动滑轮，如图所示： 【小问3详解】 过支点O分别作动力F1和阻力F2的作用线的垂线段，即为对应的力臂L1和L2。作图如下： 四、实验题（本大题共3小题，第16、18小题各6分，第17小题7分，共19分） 16. 小明用刻度尺测量一本书的厚度，如图甲所示，则所测书的厚度是______cm；如图乙所示，秒表显示的示数是______s。 【答案】 ①. 0.71 ②. 398 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，书的下边与1.00cm刻度对齐，上端与1.71cm刻度对齐，则所测书的厚度是1.71cm-1.00cm=0.71cm [2]如图可知，分针盘的分度值为0.5min，分针指在6和7之间，分针读作6min，且超过6.5min，则秒针读作38s，故读数为6min38s，合398s。 17. 如图所示，体温计的示数为______℃。 【答案】37.8 【解析】 【详解】如图所示，体温计的分度值为0.1℃，示数为37.8℃。 18. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积越______，压力作用效果越明显。由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系；对比甲、丁两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，这个观点错误的理由是______。 【答案】 ①. 小 ②. 压力 ③. 没有保持受力面积不变 【解析】 【详解】[1]图甲和乙，海绵受到的压力相同，受力面积不同，甲的受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，所以可得：压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 [2]图甲和丙中，受力面积相同，压力不同，丙中压力更大，海绵的凹陷程度更大，探究的是压力作用效果与压力大小的关系。 [3]要探究压力作用效果与压力大小的关系，应保持受力面积不变，改变压力的大小，图甲和丁中，压力不同，受力面积也不同，不能达到探究目的，所以小明的观点是错误的。 19. “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验如图所示。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平______拉动木块，根据______知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计的示数相等，这采用的实验方法是______。 （2）比较甲、乙两次实验数据，可得出初步结论：在______一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。 （3）比较甲、丙两次实验数据，______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是______。 （4）以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 ③. 转换法 （2）接触面粗糙程度 （3） ①. 不能 ②. 没有控制压力大小相同 （4）无关 【解析】 【小问1详解】 [1]要使木块在水平方向上受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡，就需要用弹簧测力计水平匀速拉动木块。因为只有匀速拉动时，木块才处于平衡状态。 [2]当木块做匀速直线运动时，在水平方向上，木块受到弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计的示数相等。 [3]这里通过弹簧测力计的示数来反映滑动摩擦力的大小，采用的是转换法。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，接触面都是木板，即接触面的粗糙程度相同，而乙图中木块上增加了砝码，压力增大，弹簧测力计的示数也增大，说明在接触面粗糙程度一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1] [2]甲、丙两次实验，接触面的粗糙程度不同，同时丙图中木块上增加了砝码，压力也不同，存在两个变量，所以不能得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论。理由是没有控制压力大小相同，不符合控制变量法的要求。 【小问4详解】 以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，压力大小和接触面的粗糙程度都不变，发现弹簧测力计的示数几乎不变，即滑动摩擦力大小不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 20. 某实验小组用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量为50g。 （1）如图甲所示，实验小组的同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向______。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态；经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了______力的作用，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组的同学决定改进实验装置。小明设计了如图乙所示的实验装置，这个装置相比图甲实验装置，优点是______； （3）实验小组的同学进一步改进实验装置，如图丙所示，在装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一个小角度，松手后，小卡片旋转后恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上； （4）若利用图丙装置探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，则应该进行的操作是______。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 摩擦 ③. 平衡 （2）减小摩擦力对实验的影响 （3）同一直线 （4）将小卡片剪开 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，木块保持静止时，水平方向受到钩码的两个拉力，方向分别向左和向右，所以两个力的方向相反。 [2]在左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍静止，水平方向所受的拉力不相等，则还受到一个水平方向的摩擦力的作用。 [3]木块仍静止，仍处于平衡状态，所受的水平方向的力仍平衡。 【小问2详解】 图甲中，木块与桌面间是滑动摩擦力，而图乙中，小车与桌面间的摩擦是滚动摩擦力，相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦力小，所以图乙的优点是：可减小摩擦力对实验的影响。 【小问3详解】 图丙装置，左边和右边各挂一个钩码，所受的拉力大小相等，将小卡片转动一个角度后，两个拉力不是作用在同一直线上，松手后，卡片旋转后恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【小问4详解】 将小卡片剪开，则两个力作用在不同的物体上，观察小卡片是否仍能平衡，可达到探究目的。 五、计算题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分） 21. 一天，小明骑车从家中出发到学校，下图描述的是小明上学这段行程的路程-时间图像。小明到达A位置时自行车坏了，于是停车修理自行车，一段时间后自行车没有修好。为了不迟到，小明推着自行车快速步行往学校赶，C点时刚好到达学校。求： （1）小明骑车时的速度； （2）小明推车步行的路程； （3）小明从家到学校全程的平均速度。 【答案】（1）5m/s （2）600m （3）1.5m/s 【解析】 【小问1详解】 由图像知，小明骑车时，通过的距离1200m，所用时间为4min=240s，速度 小问2详解】 小明推车步行的路程s1=sC-sD=1800m-1200m=600m 【小问3详解】 由图像知，小明从家到学校的通过的总路程s总=1800m，所用的总时间t总=20min=1200s 全程的平均速度 22. 如图甲所示，水平桌面上放置一薄壁圆筒，筒内装有适量的水，弹簧测力计下悬挂一实心不吸水的圆柱体，使其完全浸没在水中。现将圆柱体匀速向上提升至其底部完全离开水面，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面上升的高度h的关系如图乙所示。（g取10N/kg，）求： （1）圆柱体完全浸没时受到水的浮力； （2）圆柱体上表面恰好与水面齐平时，下表面受到水的压强； （3）圆柱体的密度。 【答案】（1）20N （2）900Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 由图乙知，圆柱体完全浸没时，弹簧测力计的示数为10N，圆柱体下表面离开水面时测力计的示数为30N，即圆柱体的重力为30N，所以圆柱体完全浸没时受到水的浮力 【小问2详解】 由图乙知，圆柱体上表面与水面相平时，下表面上升的高度为5cm，下表面刚离开水面时，上升的高度为14cm。则圆柱体的高度h=14cm-5cm=9cm=0.09m 圆柱体上表面恰好与水面齐平时，下表面受到水的压强 【小问3详解】 圆柱体浸没水中排开水的体积等于自身的体积，据阿基米德原理有 圆柱体的质量 圆柱体的密度 六.综合能力题（本大题共3小题，第21小题7分，第22、23小题各6分，共19分） 23. 为探究浮力大小与哪些因素有关，小明设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放进容器，向容器中加水，完成了如图乙所示的实验探究过程。 （1）小明将吸盘中的空气排出，吸盘紧紧吸在容器底部，向容器中加水到如图A所示的位置，吸盘______（选填“有”或“没有”）受到水的浮力； （2）对比图A、B、C三次实验，弹簧伸长的长度变大的原因是______，通过这三次实验，可以说明浮力大小与______有关； （3）对比图C、D两次实验，浮球浸入液体的深度变大，弹簧伸长的长度______（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明当物体完全浸没时，浮力的大小与物体浸入液体的深度______； （4）对比图D、E两次实验，是为了探究浮力大小与______的关系； （5）分析使用该实验装置探究影响浮力大小的因素，它的优点是______。 【答案】（1）没有 （2） ①. 浮力变大 ②. 物体排开液体的体积 （3） ①. 不变 ②. 无关 （4）液体密度 （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 图A中，吸盘上表面受到水的压力，下表面不受到水的压力（因为吸在容器底部），所以没有受到水的浮力。 【小问2详解】 [1][2][3]空心浮球浸入水中，受到竖直向上浮力和竖直向下的弹簧的拉力作用处于静止，两个力是平衡力，A、B、C三次实验，浮球浸入水中的体积变大，即排开水的体积变大，标记物的位置向上移动，弹簧伸长的长度变大，对浮球的拉力变大，浮球所受的浮力变大。这三次实验说明浮力的大小与排开液体的体积有关。 【小问3详解】 [1]C和D两次实验中，标记物的位置不变，弹簧伸长的长度不变。 [2]浮球浸没水中的不同深度，排开水的体积相同，弹簧的伸长相同，对浮球的拉力相同，则浮球所受的浮力相同，说明物体完全浸没时，浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 【小问4详解】 D、E两次实验中，浮球浸没在水和盐水中，标记物位置不同，对浮球的拉力不同，则浮球所受的浮力也不同，探究的是浮力大小与液体密度的关系。 【小问5详解】 此实验的优点是，通过标记物的位置变化可直观反映物体所受浮力大小的变化。 24. 图所示，实验小组的同学用质量分布均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的若干钩码等器材探究“杠杆的平衡条件”的实验，已知每个钩码的重力为0.5N，忽略杠杆与支点间的摩擦。 （1）调节杠杆水平平衡后，两个不同实验小组分别按照图甲和图乙方式进行实验，小明认为图甲实验更方便，理由是______。 （2）如图丙所示，小明调节杠杆在水平位置平衡，然后在B点下方加挂一些钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，需要用弹簧测力计在A点施加一个竖直______（选填“向上”或“向下”）的拉力，大小为______N。 （3）保持所挂钩码的个数和位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点，每次都使得杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计施加的动力与其力臂的图像如图丁所示．由图像可知，各个数据点与两坐标轴所围成的矩形的面积（如图丁中阴影部分）是______（选填“相等”或“不等”）的，由此可以得到结论是：______。 （4）实验结束后，小明想到一个新问题：在生活中，杠杆是有自重的，当支点不在杠杆的中点时，杠杆也会平衡。如图戊所示，已知弹簧测力计的示数为2N，杠杆恰好平衡，则杠杆自身受到的重力为______N。 【答案】（1）便于测量力臂 （2） ①. 向下 ②. （3） ①. 相等 ②. 见解析 （4） 【解析】 【小问1详解】 探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来，因此图甲实验更方便的理由是便于测量力臂。 【小问2详解】 [1]左端钩码对杠杆的阻力能使杠杆逆时针转动，需要用弹簧测力计在A点施加一个竖直向下的动力，能使杠杆顺时针转动，两个力使杠杆转动效果抵消，使杠杆在水平位置保持平衡。 [2]设杠杆每一个格子的长度为，由题意可知，B点施加的阻力 根据杠杆平衡条件可知，A点施加一个竖直向下动力 【小问3详解】 [1][2]分析图丁中数据可知，两坐标轴围成的矩形的面积均相等，即动力和动力臂的乘积不变，为一个定值，说明动力与动力臂成反比。保持所挂钩码位置不变，则阻力和阻力臂一定。因此可得到的结论是：在阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂成反比。 【小问4详解】 杠杆的重心在几何中心处，重心距支点的距离为3个格，设一格的距离为，根据杠杆平衡的条件可得 解得杠杆自身受到的重力为 25. 阅读材料，并回答问题； 液压千斤顶 如图甲所示的液压千斤顶是一种常用的起重工具，在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以同等大小传递到液体的各个部分；其工作原理简图如图乙所示，两个活塞面积不同，右边活塞B上的推力要远大于左边活塞A上的推力，才能使液体保持平衡状态。液压千斤顶就是通过这个原理实现顶升重物的，其内部结构如图丙所示，它由储油室、手动油泵、油缸、活塞等主要部分组成，手动油泵中的进油阀和出油阀为单向阀，工作时，往复扳动摇把，使油泵不断将储油室的油输送到油缸，由于油缸内油压不断增高，迫使活塞2及上面的重物一起向上运动；打开回油阀，油缸内的高压油便流回储油室，于是重物与栓塞也就一起下落。 （1）如图乙所示，若活塞A的横截面积为10cm2，活塞B的横截面积为200cm2，若在活塞A处施加的推力大小为100N，则在活塞B处需施加的推力为______N，才能使液体保持静止；此时液体内部的压强为______Pa（忽略活塞与缸体间的摩擦）。 （2）如图丙所示，手动油泵的摇把相当于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，已知支点O到摇把末端A点的距离为OA=50cm，支点O到摇把与活塞1连杆连接处的距离为4cm，在摇把末端施加大小为200N的压力，方向始终垂直于OA，估算压摇把的过程中活塞1对液体的压力最大可达______N；活塞2与活塞1的横截面积之比为40∶1，则此时千斤顶顶起的物体的重力为______N。（活塞与缸体间摩擦、活塞及栓塞的重力均不计） （3）若要提升千斤顶的最大举重重量，请你提出合理的改进建议：______。 【答案】（1） ①. 2000 ②. （2） ①. 省力 ②. 2500 ③. （3）增大大活塞面积或减小小活塞面积 【解析】 【小问1详解】 [1]在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以同等大小传递到液体的各个部分，因此 即 为使液体保持静止，则在活塞B处需施加的推力为 [2]此时液体内部的压强为 【小问2详解】 [1]如图丙所示，A点压力的动力臂大于阻力臂，因此手动油泵的摇把相当于省力杠杆。 [2]根据杠杆平衡条件 当连杆与OA垂直时，阻力臂为4cm，压摇把的过程中活塞1对液体的压力最大可达 [3]活塞2与活塞1的横截面积之比为40∶1，大活塞所受压力 大活塞所受压力大小等于物体的重力，因此千斤顶顶起的物体的重力为105N。 【小问3详解】 根据可知，若使用相同的压力，但要举起更重的物体，对此油压千斤顶可以改良的办法有增大大活塞的面积或减小小活塞的面积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期质量监测 八年级物理试卷 注意事项：1.全卷共8页，满分为100分，考试时间为80分钟。 2.必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；在本试卷上作答无效。 3.考生务必保持答题卷的整洁.考试结束时，将答题卷交回。 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 教室的门框高度约2.2m B. 一本八年级物理教科书受到的重力约50N C. 中学生百米赛跑平均速度约20m/s D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约1000Pa 2. 如图所示，《黑神话：悟空》单机游戏巧妙地融合了传统文化元素，充分展现了中国文化自信。游戏中有段推动情节发展的“陕北说书”，当演奏者按压琴弦的不同位置时，改变的是声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 振幅 3. 下列现象中，属于光的反射形成的是（　　） A. 在岸上看水中的鱼 B. 日食 C. 水中倒影 D. 彩虹 4. 下列同一元素的微粒中，空间尺度最大的是（　　） A. 原子核 B. 中子 C. 原子 D. 质子 5. 如图所示，我国自主研发的机器人，正骑着自行车在水平轨道上匀速直线行驶.下列说法正确的是（　　） A. 机器人所受的重力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 B. 机器人所受的重力与机器人对自行车的压力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 D. 机器人对自行车的压力与自行车对机器人的支持力是一对相互作用力 6. 如图所示的现象中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　） A. 图甲中，向两张纸中间吹气，两张纸不但不分开，反而向中间靠拢 B. 图乙中，小明用吸管把饮料吸进嘴里 C. 图丙中，A、B均是两端开口的管，向A管上方的B管吹气，A管中水面上升 D. 图丁中，气流通过飞机机翼的上、下方，对飞机产生升力 7. 当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层，在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。我军潜艇曾创造过遭遇“掉深”自救成功的奇迹。下列相关说法正确的是（　　） A. 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力不变 B. 潜艇在高密度水层悬浮时，所受浮力大于其重力 C. 潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速将水吸入潜艇的水箱中 D. 潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中，其所受浮力变小 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分） 8. 在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则此时成的是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，此时成像原理与______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。若想让光屏上的像缩小，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动。 9. 如图所示，出土于湖北省随州市的曾侯乙铜鉴缶是我国古代使用失蜡法铸造青铜器的典范。古人先用固态的石蜡刻画成与铸件相同的模型，外敷耐火材料，成为铸件模具，加热烘烤后，石蜡温度升高后全部______，然后从模具下方孔中流出，使整个铸模变成空壳。将铜水灌注在“空壳”的模具内冷却并____（前两空均填物态变化名称）成器物，这个过程物体会_____（选填“吸收”或“放出”）热量。 10. 宋代词人苏轼用“麻叶层层檾叶光，谁家煮茧一村香”描绘了煮茧时香气弥漫整个村庄的场景。从物理学角度看，这是_____现象，诗句也体现了分子无规则运动的剧烈程度与_____有关；清晨青麻叶上的两颗露珠接触后合成更大的一颗水珠，这表明分子之间存在_____（选填“引力”或“斥力”）。 11. 2024年11月17日，为期6天第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海闭幕。如图为六架战机以相同的速度列队飞行时的情景。若以地面为参照物，战机是______选填“运动”或“静止”的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是______选填“运动”或“静止”的。这说明物体的运动和静止是______的。 12. 如图，电动机带动传送带沿逆时针方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定。木块所受的摩擦力方向水平向___________，大小为___________N。若传动带以更大速度匀速向左运动，弹簧测力计示数再次稳定时，读数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，就能使锤头紧紧地套在锤柄上.锤柄在撞击到物体前，锤柄和锤头都保持运动状态；当锤柄撞击到物体时，锤柄会突然______（选填“运动”或“静止”），而锤头由于______，仍然保持______（选填“运动”或“静止”）状态不变，所以就牢牢地套在锤柄上了。 14. “长春”号导弹驱逐舰如图所示。若驱逐舰满载时排水量为kg，吃水深度为6m，则该驱逐舰舰底受到的海水的压强为______Pa；满载时，该驱逐舰受到的浮力为______N，驱逐舰排开海水的体积为______m3。（海水的密度约为，g取10N/kg） 三、作图题（本题7分） 15 按要求完成下列作图； （1）如图所示，平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜一侧焦点F上，一束光线平行于主光轴射到凸透镜上，请将该光线后续的光路补充完整； （2）如图所示，请画出动滑轮所挂物体所受重力的示意图，并画出最省力的绕线方式； （3）如图为活塞式抽水机使用时的场景，请画出动力F1和阻力F2的力臂L1和L2。 四、实验题（本大题共3小题，第16、18小题各6分，第17小题7分，共19分） 16. 小明用刻度尺测量一本书的厚度，如图甲所示，则所测书的厚度是______cm；如图乙所示，秒表显示的示数是______s。 17. 如图所示，体温计的示数为______℃。 18. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积越______，压力作用效果越明显。由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系；对比甲、丁两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，这个观点错误的理由是______。 19. “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验如图所示。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平______拉动木块，根据______知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小与弹簧测力计的示数相等，这采用的实验方法是______。 （2）比较甲、乙两次实验数据，可得出初步结论：在______一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。 （3）比较甲、丙两次实验数据，______（选填“能”或“不能”）得到“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的结论，理由是______。 （4）以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。 20. 某实验小组用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码的质量为50g。 （1）如图甲所示，实验小组的同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向______。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态；经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了______力的作用，这时木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）实验小组的同学决定改进实验装置。小明设计了如图乙所示的实验装置，这个装置相比图甲实验装置，优点是______； （3）实验小组的同学进一步改进实验装置，如图丙所示，在装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一个小角度，松手后，小卡片旋转后恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上； （4）若利用图丙装置探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，则应该进行的操作是______。 五、计算题（本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分） 21. 一天，小明骑车从家中出发到学校，下图描述的是小明上学这段行程的路程-时间图像。小明到达A位置时自行车坏了，于是停车修理自行车，一段时间后自行车没有修好。为了不迟到，小明推着自行车快速步行往学校赶，C点时刚好到达学校。求： （1）小明骑车时的速度； （2）小明推车步行的路程； （3）小明从家到学校全程的平均速度。 22. 如图甲所示，水平桌面上放置一薄壁圆筒，筒内装有适量的水，弹簧测力计下悬挂一实心不吸水的圆柱体，使其完全浸没在水中。现将圆柱体匀速向上提升至其底部完全离开水面，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面上升的高度h的关系如图乙所示。（g取10N/kg，）求： （1）圆柱体完全浸没时受到水的浮力； （2）圆柱体上表面恰好与水面齐平时，下表面受到水的压强； （3）圆柱体的密度。 六.综合能力题（本大题共3小题，第21小题7分，第22、23小题各6分，共19分） 23. 为探究浮力大小与哪些因素有关，小明设计了如图甲所示的实验装置。将该装置放进容器，向容器中加水，完成了如图乙所示的实验探究过程。 （1）小明将吸盘中的空气排出，吸盘紧紧吸在容器底部，向容器中加水到如图A所示的位置，吸盘______（选填“有”或“没有”）受到水的浮力； （2）对比图A、B、C三次实验，弹簧伸长的长度变大的原因是______，通过这三次实验，可以说明浮力大小与______有关； （3）对比图C、D两次实验，浮球浸入液体深度变大，弹簧伸长的长度______（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明当物体完全浸没时，浮力的大小与物体浸入液体的深度______； （4）对比图D、E两次实验，是为了探究浮力大小与______的关系； （5）分析使用该实验装置探究影响浮力大小的因素，它的优点是______。 24. 图所示，实验小组的同学用质量分布均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的若干钩码等器材探究“杠杆的平衡条件”的实验，已知每个钩码的重力为0.5N，忽略杠杆与支点间的摩擦。 （1）调节杠杆水平平衡后，两个不同的实验小组分别按照图甲和图乙方式进行实验，小明认为图甲实验更方便，理由是______。 （2）如图丙所示，小明调节杠杆在水平位置平衡，然后在B点下方加挂一些钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，需要用弹簧测力计在A点施加一个竖直______（选填“向上”或“向下”）的拉力，大小为______N。 （3）保持所挂钩码的个数和位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点，每次都使得杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计施加的动力与其力臂的图像如图丁所示．由图像可知，各个数据点与两坐标轴所围成的矩形的面积（如图丁中阴影部分）是______（选填“相等”或“不等”）的，由此可以得到结论是：______。 （4）实验结束后，小明想到一个新问题：在生活中，杠杆是有自重的，当支点不在杠杆的中点时，杠杆也会平衡。如图戊所示，已知弹簧测力计的示数为2N，杠杆恰好平衡，则杠杆自身受到的重力为______N。 25 阅读材料，并回答问题； 液压千斤顶 如图甲所示的液压千斤顶是一种常用的起重工具，在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以同等大小传递到液体的各个部分；其工作原理简图如图乙所示，两个活塞面积不同，右边活塞B上的推力要远大于左边活塞A上的推力，才能使液体保持平衡状态。液压千斤顶就是通过这个原理实现顶升重物的，其内部结构如图丙所示，它由储油室、手动油泵、油缸、活塞等主要部分组成，手动油泵中的进油阀和出油阀为单向阀，工作时，往复扳动摇把，使油泵不断将储油室的油输送到油缸，由于油缸内油压不断增高，迫使活塞2及上面的重物一起向上运动；打开回油阀，油缸内的高压油便流回储油室，于是重物与栓塞也就一起下落。 （1）如图乙所示，若活塞A的横截面积为10cm2，活塞B的横截面积为200cm2，若在活塞A处施加的推力大小为100N，则在活塞B处需施加的推力为______N，才能使液体保持静止；此时液体内部的压强为______Pa（忽略活塞与缸体间的摩擦）。 （2）如图丙所示，手动油泵的摇把相当于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，已知支点O到摇把末端A点的距离为OA=50cm，支点O到摇把与活塞1连杆连接处的距离为4cm，在摇把末端施加大小为200N的压力，方向始终垂直于OA，估算压摇把的过程中活塞1对液体的压力最大可达______N；活塞2与活塞1的横截面积之比为40∶1，则此时千斤顶顶起的物体的重力为______N。（活塞与缸体间摩擦、活塞及栓塞的重力均不计） （3）若要提升千斤顶的最大举重重量，请你提出合理的改进建议：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $