内容正文:
统编版五年级语文上册
什么比猎豹的速度更快
< 第二课时 >
探索与写作——学法悟道,拓展运用
1、能流利、有重点地朗读课文,体会文章层层递进的写法。
2、体会“作比较”说明方法的好处,并尝试运用。
3、学习文章的篇章结构,尝试介绍一种事物的某个特性(如高度、重量等)。
学习目标
前面我们学习了各种事物的速度和列数字的说明方法,今天我们继续向上探索,去看看更快的东西,并学学作者是怎么写的。
再读课文
1、想一想本文除了列数字还用了什么说明方法?
2、这种说明方法的好处?
光有数字有时还不够形象,作者还用了什么方法?
“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”
“但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!”
聚焦“比较”,感受巧妙
什么和什么比?这样比有什么好处?
用了作比较的说明方法
“鸵鸟”和“猎豹”比
“游隼”和“汽车”比
因为汽车是生活中常见的,大家更熟悉,这样比较更直观更好理解,这样陌生的事物就变得具体可感了。
作比较是一种常用的说明方法,通过将两种或多种事物进行对比,以突出被说明对象的特征或性质。
文中关于“喷气式飞机”、“火箭”、“流星体”的部分同学们都能在脑海里出现相应的画面吗?
探索极致速度,激发科学兴趣
如今人类研制的喷气式飞机最快速度约为3920 千米 / 小时
目前火箭的最快速度约为28,440 千米 / 小时
读到“流星体”时,你有什么感受?
深邃的夜空,美丽的瞬间,25万千米/小时的速度,让人感到无比震撼、不可思议、宇宙的浩瀚。
作为新时代的小学生我们要培养对未知的好奇、对自然的敬畏、对探索的渴望以及敢于想象的精神。
课文结构
人
鸵鸟
猎豹
游隼
喷气式飞机
火箭
流星体
光
速 度 越 来 越 快
什么比猎豹的速度更快
课文主旨
本文是一篇介绍事物运动速度的说明文,运用了列数字、作比较等说明方法,采用由慢到快事例层层推进的写法,向我们介绍了8种速度一个比一个快的事物。
学习写法,小试身手
回顾本文的写作手法
设问开头:提出问题,吸引读者。
层层递进:从一个事物到另一个更快的,步步推进。
善用方法:主要运用列数字和作比较。
结尾开放:引发读者对更广阔世界的思考。
我们可以模仿课文的写法,来写一写其他方面的“世界之最”。
例如:《什么比大象更重》 (蓝鲸、金字塔…)
《什么比大树更高》 (长颈鹿、摩天大楼、珠穆朗玛峰…)《什么比蚂蚁更小》 (细菌、灰尘、细胞…)
写作小锦囊:
①用一个问题开头。
②列举3-4种事物,按照一定顺序(从X到XX)介绍。
③试着用上“列数字”或“作比较”的方法。
示例
什么比蚂蚁更小
你知道什么比蚂蚁更小吗?蚂蚁约有3-5毫米长,但盐粒比它细小得多,直径仅0.5毫米。然而这还不算小——人体红细胞的直径只有7微米,相当于头发丝粗细的十分之一!更微小的是细菌,例如球菌直径约0.5微米,需要显微镜才能看见。而最极致的当属病毒,新冠病毒颗粒仅100纳米大小,相当于在蚂蚁身上能排列5万个病毒颗粒!这些微观世界的小精灵,是不是比蚂蚁更令人惊叹?
课后作业
1、在小试身手里题目选一题目或自己拟题写一篇说明文《xx比xx更x》。
2、和爸爸妈妈一起,上网查一查“世界上速度最慢的动物是什么?。
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